《創(chuàng)意寫(xiě)作思維訓(xùn)練》課件 第9課 發(fā)現(xiàn)與挖掘_第1頁(yè)
《創(chuàng)意寫(xiě)作思維訓(xùn)練》課件 第9課 發(fā)現(xiàn)與挖掘_第2頁(yè)
《創(chuàng)意寫(xiě)作思維訓(xùn)練》課件 第9課 發(fā)現(xiàn)與挖掘_第3頁(yè)
《創(chuàng)意寫(xiě)作思維訓(xùn)練》課件 第9課 發(fā)現(xiàn)與挖掘_第4頁(yè)
《創(chuàng)意寫(xiě)作思維訓(xùn)練》課件 第9課 發(fā)現(xiàn)與挖掘_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9課:發(fā)現(xiàn)與挖掘上次課問(wèn)題分享你最近想寫(xiě)的東西,還需要做些什么?案例探討案例1:一個(gè)有錢(qián)的白人女子,被一個(gè)當(dāng)?shù)氐暮谌藦?qiáng)奸?!袼伎迹哼@個(gè)案子當(dāng)中,能發(fā)現(xiàn)怎樣的價(jià)值?《恥》故事梗概52歲的南非白人教授戴維·盧里因與一位女學(xué)生發(fā)生關(guān)系而被逐出學(xué)界。他躲避在25歲的女兒露西的農(nóng)場(chǎng)里,卻無(wú)法與女兒溝通,還得與從前不屑一顧的人打交道,干從前不愿干的活。不久,農(nóng)場(chǎng)遭當(dāng)?shù)睾谌藫尳?,女兒被黑人?qiáng)奸,最終成了黑人雇工的小老婆。解析

庫(kù)切用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的故事,構(gòu)筑了最豐富的“恥”:大學(xué)教授召妓以解決性需求之恥,有大學(xué)教授誘奸女學(xué)生進(jìn)而丟掉教職之恥,有教授女兒“自甘墮落”地在偏僻農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)農(nóng)民之恥,有白人女子遭黑人強(qiáng)奸之恥,有昔日農(nóng)場(chǎng)的白人女主人如今卻要接受昔日黑人幫工的保護(hù)并做他的第三個(gè)老婆之恥。庫(kù)切作品的特點(diǎn):(1)善于從最普通的事件中尋找非同尋常的價(jià)值;(2)構(gòu)思精巧,對(duì)話雋永,辨析卓越;(3)與此同時(shí),他是一位是非分明的懷疑主義者,對(duì)西方文明殘酷的理性主義和膚淺、虛偽的道德觀進(jìn)行了毫不留情的批判。案例探討案例2:一個(gè)水手和一個(gè)港口的女子戀愛(ài),最終沒(méi)有成功?!袼伎迹哼@個(gè)故事當(dāng)中,能挖掘出怎樣的價(jià)值來(lái)?《當(dāng)黃昏靠岸》故事梗概

女教師叢靜一直不肯要孩子。后來(lái)意外懷孕后,非常矛盾,因?yàn)樗恢肋@個(gè)孩子是丈夫的還是初戀男友的。男友是一個(gè)船員,有段時(shí)間突然消失了,叢靜嫁給了鎮(zhèn)政府工作的丈夫。她糾結(jié)在兩個(gè)人中間,不知道到底應(yīng)該選擇愛(ài)情還是選擇現(xiàn)在的生活。最后孩子意外流產(chǎn)了。此時(shí),她消失六年的閨蜜和男友出現(xiàn)了,她才知道,初戀男友六年前就已經(jīng)在船舶失事中喪生了。解析

1.寫(xiě)的是女人以后的生活;2.女人的兩個(gè)世界;3.人的現(xiàn)實(shí)與精神的思考。挖掘什么1隱藏在事件背后的真相表面世界背后的意義人類的終極意義和終極關(guān)懷23如何挖掘1尋找故事背后的東西從故事的背景中尋找連線時(shí)代內(nèi)在尋找2345自己一直在思考的東西寫(xiě)作者如何來(lái)抵抗傳媒時(shí)代●新聞結(jié)束的地方,文學(xué)開(kāi)始了?!褡骷揖褪鞘盎恼??!褡骷业难劬托撵`。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論