2022-2021年高一語文下學(xué)期期末考試試題(含解析)

第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

閱讀卜.面的文字，完成下而小題。

“曲唱”是由中國戲曲傳承者和戲曲愛妤若在舞臺空間之外進(jìn)行的一種戲曲唱段演唱形式。

這種表演方式代代相傳，逐漸成為中國戲曲表演藝術(shù)在「百年發(fā)展進(jìn)程中的重要演出傳統(tǒng)。明代朱

權(quán)在《太和正音譜》中特別標(biāo)明“良家子弟有通于音律者，又生當(dāng)太平之盛，樂雍熙之治，欲返古

感今，以飾太平。所扮者，隋謂之康衢戲，唐謂之梨園樂，宋謂之華林戲.元謂之升平樂”，由此可

見，這種由普通人扮演的戲曲樣式，與由戲曲藝人在勾欄做場演出的“娼戲”，有著判若渭涇的差

別，分別代表了傳統(tǒng)社會中的普通人和藝人群體對于戲曲藝術(shù)不同的接受方式和傳承形態(tài)。

不論是哪個(gè)群體，他們傳習(xí)的藝術(shù)核心內(nèi)容實(shí)際都是以戲曲劇目為基礎(chǔ)的曲牌、唱段和音樂

等。也正是因?yàn)橛星后w的傳承，戲曲藝術(shù)不但可以在戲場廟臺進(jìn)行整臺大戲的表演，以供觀眾

酣暢淋漓地觀看聽賞，也可以供戲迷票友在戲場廟臺之外的生活空間中自唱自賞?？梢哉f，前者是

由戲曲藝人進(jìn)行的專業(yè)化程度很高的藝術(shù)實(shí)踐行為，后者則主要是由普通群體進(jìn)行的藝術(shù)體驗(yàn)行

為。在中國戲曲發(fā)展史上，一些戲曲劇種的曲唱群體頗具專業(yè)水準(zhǔn)，有很多業(yè)余曲唱的傳承者“下

?！背蔀槁殬I(yè)藝人這充分說明“曲唱”是中國戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的一種極為傳統(tǒng)有效的傳承方武

戲曲曲唱是以唱段演唱傳習(xí)作為基本的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其特點(diǎn)自然反映著戲曲聲腔與文學(xué)創(chuàng)

作的基本規(guī)律。具體而言，一是曲唱唱段具有普及性，其傳唱的內(nèi)容基本都是適合大眾欣賞、自我

娛樂的唱腔唱段，不論是一段曲牌,還是一段板腔都集大成地展現(xiàn)了最具影響力的音樂文學(xué)成就。

戲以曲傳，一段流傳甚廣的曲唱就是一部作品最成功的段落，匯集了創(chuàng)腔者詞作者的藝術(shù)智慧。二

是曲唱唱段具有代表性，鮮明地展示著戲曲行當(dāng)、流派乃至劇種的基本特色，膾炙人n的唱段幾乎

等同于對劇種及其代表人物的認(rèn)同,一個(gè)時(shí)代的文化印象是通過杰出的戲曲藝術(shù)家及其代表作得以

彰顯的，而這些藝術(shù)成就正凝聚在曲唱唱段中。三是曲唱唱段具有可流播性,這主要在于其詞文唱

腔的契合度高，使得曲調(diào)流暢且朗朗上11,易于傳唱，自然能夠滿足觀聽者的審美需求，特別是對

普通歌唱者而言，在適合的音城范圍內(nèi)展示簡便、流暢的唱腔，是藝術(shù)欣賞與接受的重要條件。正

基于此，“曲唱”當(dāng)然會成為評價(jià)戲曲創(chuàng)作取得成功與否的一個(gè)市場標(biāo)準(zhǔn)，也自然會成為戲曲創(chuàng)

作是否走向契合民眾需求的一個(gè)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前戲曲創(chuàng)作需要重視曲唱對戲曲傳承傳播的作用。在當(dāng)前的戲曲發(fā)展中，戲曲市場是街

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量劇種生命活力的重要標(biāo)準(zhǔn)，戲曲曲唱作為市場接受的重要方式，實(shí)際也為戲曲創(chuàng)作和傳承提出更

多的要求，能夠傳承創(chuàng)作適合觀眾曲唱的唱腔曲文是戲曲音樂創(chuàng)作的重要努力方向。

（摘編自李春沐《曲唱傳統(tǒng)與戲曲傳播》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.“曲唱”作為戲曲唱段演唱形式代代相傳，是中國戲曲表演藝術(shù)的重要演出傳統(tǒng)。

B.“曲唱”與由戲曲藝人在勾欄做場演出的婚戲傳習(xí)的藝術(shù)核心內(nèi)容是一樣的。

C.因?yàn)閼蚯嚾说膫鞒?，戲曲就可以在戲場廟臺進(jìn)行整臺大戲的表演供觀眾欣賞。

D.流傳共廣的曲唱匯集了創(chuàng)腔者、詞作者的藝術(shù)智慧，話合大眾欣賞、自我娛唱。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章開頭明確了“曲唱”的概念引用材料追述其歷史，辨析了它與娼戲的不同。

B.第二段將戲曲藝人專業(yè)演唱與“曲唱”進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)二者對藝術(shù)傳承同樣重要。

C.第三段分條闡述曲唱的特點(diǎn)，并進(jìn)一步明確曲唱可作為評價(jià)戲曲創(chuàng)作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D.最后一段總結(jié)全文，指出了曲唱在當(dāng)前的重要意義，給戲曲音樂創(chuàng)作指出了方向。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

A.很多人在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)曲唱，叮見古人對于戲曲的熱愛和對戲曲藝人社會地位的尊重。

B.曲唱唱段一般是大眾喜聞樂唱的，它能表現(xiàn)某個(gè)戲曲行當(dāng)流派乃至劇種的基本特色。

C.曲唱唱段的詞文唱腔契合度高能夠滿足觀聽者的審美需求，曲唱唱段就可以流摧。

D.當(dāng)前戲曲發(fā)展中，只要傳承創(chuàng)作適合觀眾曲唱的唱腔曲文，中國戲曲就能夠走向世界。

【答案】1.C2.B3.B

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時(shí)要

整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材

料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因

果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。本題中，C項(xiàng)，“因?yàn)閼蚯?/p>

人的傳承”錯(cuò)誤，范圍縮小，由材料中”也正是因?yàn)橛星后w的傳承，戲曲藝術(shù)不但訶以在戲場

廟臺進(jìn)行整臺大戲的表演，……”町知，原文說的是“曲唱群體的傳承”，選項(xiàng)縮小了范圍。故選

Co

2題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。解答此類題目.應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，

精品Word可修改歡迎下載圈出每段的中心句，把握文章的觀

點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論

點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確，

論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。本題中，B項(xiàng)，曲解文

意。“強(qiáng)調(diào)二者對藝術(shù)傳承同樣重要”錯(cuò)誤，第二段突出的是

“曲唱”對于戲曲藝術(shù)傳承與發(fā)展的重要作用。故選

【3題詳解】

本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中

找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)

是學(xué)生的細(xì)心和耐心。本題中，

A項(xiàng)，”可見占人對戲曲藝人社會地位的尊重”錯(cuò)誤，分析原文“良家子弟有通于音律者，又生當(dāng)

太平之盛，樂雍熙之治，欲返古感今，以飾太平”可知，古人不把“專業(yè)的戲曲藝人”看作“良家

子弟”0

C項(xiàng)，以偏概全?！扒蔚脑~文唱腔契合度高能夠滿足觀聽者的審美需求，曲唱唱段就可以流

播”錯(cuò)誤，根據(jù)原文''曲調(diào)流暢旦朗朗上II,易于傳唱.自然能夠滿足觀聽者的審美需求，特別是對

普通歌唱者而言，在適合的音城范圍內(nèi)展示簡便、流暢的唱腔，是藝術(shù)欣賞與接受的重要條件”

可?見，曲唱唱段具有可以流播性反映在觀聽者和普通歌唱者兩個(gè)方面。

D項(xiàng)，“中國戲曲就能夠走向世界”錯(cuò)誤，于文無據(jù)。

故選

【點(diǎn)睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②

通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)

間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。第選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文

的位置，順藤摸瓜，確定篩選范闈。④仔細(xì)對照，正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，

要把原文與選項(xiàng)對照，辨明正誤。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

為什么當(dāng)消費(fèi)者權(quán)益被侵害，哪怕更占理，也只能通過大鬧的方式去解決？奔馳女車主”

哭訴維權(quán)，讓人們感受到汽車維權(quán)的無奈。這一事件，讓一個(gè)陌生詞匯“PDI”進(jìn)入了大眾視野。“PDI”

檢測，全稱叫“乘用車新車代前檢查2021年制定的《乘用車新車售前檢查服務(wù)指引》規(guī)定了新

車交付消費(fèi)者時(shí)，應(yīng)向消費(fèi)者提供乘用車新車“PDI”檢查表，同時(shí)還規(guī)定了11條必須告知消費(fèi)者

的重大問題情形。但其中也隱含了一個(gè)“后門”一一如果修復(fù)費(fèi)精品Word可修改歡迎下載

用未超過^的問題，則可以不告知消費(fèi)者。

奔馳車主與奔馳達(dá)成和解.不僅ill換成功，還獲得了其他補(bǔ)償。有人認(rèn)為車主其實(shí)己經(jīng)很幸運(yùn)

了，根據(jù)汽車三包規(guī)定，退換車輛的條件極其嚴(yán)苛一一“家用汽車產(chǎn)品自銷侈者開具購車發(fā)票之日

起60日內(nèi)或者行駛里程3000公里之內(nèi)（以先到者為準(zhǔn)），家用汽車產(chǎn)品出現(xiàn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)失效、制動(dòng)

系統(tǒng)失效、車身開裂或燃油泄漏，消費(fèi)者選擇更換家用汽車產(chǎn)品或退貨的.銷售者應(yīng)當(dāng)負(fù)貴免費(fèi)更

換或退貨?！倍@輛奔馳車是機(jī)油泄漏，按規(guī)定，車是不能退的。中消協(xié)表示，交付合格產(chǎn)品是經(jīng)

營者的合同義務(wù)，三包規(guī)定是后合同義務(wù)，兩者不應(yīng)混同。一些經(jīng)營者向消費(fèi)者交付不合格車輛，

卻以汽車三包規(guī)定為由拒絕承擔(dān)退貨責(zé)任或相應(yīng)賠償責(zé)任，有違法律規(guī)定。

這一事件中的15000元金融服務(wù)費(fèi)也成為焦點(diǎn)。早在2021年全國消協(xié)組織的汽車投訴分析中，

就涉及金融服務(wù)問題，主要有以下幾個(gè)方面：部分經(jīng)營者強(qiáng)制消費(fèi)者在購車時(shí)必須在本店購買保

險(xiǎn)，強(qiáng)制貸款購車的消費(fèi)者繳納金融服務(wù)費(fèi)等：汽車經(jīng)銷商規(guī)定車主在按揭還貸期間，每年必須在

店內(nèi)續(xù)保，否則押金不予退還；宣傳零費(fèi)率車貸，卻收取按揭手續(xù)費(fèi)，導(dǎo)致購車糾紛。雖然法律法

規(guī)明文禁止，但當(dāng)前汽車銷侈服務(wù)中，強(qiáng)制消費(fèi)者購買保險(xiǎn)、繳納續(xù)保押金或續(xù)保保證金等問題較

為普遍，有些經(jīng)銷商代辦業(yè)務(wù)在未告知消費(fèi)者的情況卜多收上牌費(fèi)?還不開具發(fā)票，引發(fā)消費(fèi)者強(qiáng)

烈不滿。

材料二：

圖1消費(fèi)者汽車投訴問題分布

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也義骨市履普魯后承謎amm

電在三攻內(nèi)g矜修！I生H可■s-tn,

居無法正常爆行■后H^.咎?2.9%

后黑線#次援打趾不決tBAawriFtB互株注揖星IM%其他魯岳向H[0.8K圖2消費(fèi)者汽車投訴主要店

后問題

摘自《2022年全國消協(xié)組織受理汽車產(chǎn)品投訴情況分析》

材料三：

在美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究中，有瑕疵汽車被稱為“檸檬”，從表皮很難看出檸檬的質(zhì)量'而發(fā)

現(xiàn)變質(zhì)檸檬時(shí)，肯定是在買方將檸檬買回家去、且因己經(jīng)切開檸檬而無法恢復(fù)原狀要求重新選換的

時(shí)候。這與那些有瑕疵的汽車一樣，一旦開出店門，就很難說清楚瑕疵是原有還是使用不當(dāng)，買方

只能從表面來判斷車況.而賣方對車況卻了解更多。為此，美國專門制定了保護(hù)汽車消費(fèi)者的所謂

“檸檬法”0現(xiàn)在，“檸檬法”己經(jīng)被適用于許多信息嚴(yán)重不對稱的產(chǎn)品如電腦等電器的銷仍中。

按照“檸檬法”的規(guī)定.消費(fèi)者在新車購買之后的特定期限內(nèi)（百天以上或數(shù)萬公里，各州期限不

盡相同），如果發(fā)現(xiàn)重大瑕疵、維修2次難以修復(fù)；其他瑕疵、維修4次難以修復(fù)；或不論何種瑕

疵、30天難以修復(fù)，就必須更換新車一一以期限來平衡信息不對稱。中國的“檸檬法”，應(yīng)該早口

創(chuàng)設(shè)。

摘編自《保護(hù)汽車消費(fèi)者正當(dāng)權(quán)益還要靠法》

4.下列關(guān)于“擰檬法”的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.汽車質(zhì)量:無法簡單地從車表面情況判斷，賣方與買方對車況的了解程度是不相等的，“檸檬

法”就是為了平衡買賣雙方信息不對稱而制定的。

B.按照“檸檬法”規(guī)定，如果消費(fèi)者在新車購買之后的特定時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)汽車有重大瑕疵，雉修兩

次還難以修復(fù)，汽車生產(chǎn)者或銷侈商就必須為消費(fèi)者更換新車。

C.美國的“檸檬法”是為了保護(hù)汽車消費(fèi)者制定的，它的適用范圍較為廣泛，目前己適用于其他

信息嚴(yán)重不對稱的產(chǎn)品如電腦等電器的銷售中。

D.擺脫維權(quán)靠嗓門的解決問題方式，還要靠法律，中國可以借鑒美國制定的“檸檬法”，盡快完

善法律法規(guī)，保護(hù)消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是

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A.《乘用車新車仍前檢查服務(wù)指引》規(guī)定的應(yīng)向消費(fèi)者提供的“PDI”檢查表，規(guī)定了11條必須

告知消費(fèi)者的重大問題情形，但其中也隱含了一個(gè)“后門”。

B.如果交付的產(chǎn)品不合格，即使產(chǎn)品在規(guī)定期限內(nèi)出現(xiàn)除轉(zhuǎn)向系統(tǒng)失效、制動(dòng)系統(tǒng)失效、車身

開裂或燃油泄漏之外的問題，銷售者也不可以拒絕承擔(dān)退貨責(zé)任或相應(yīng)賠償責(zé)任。

C.2021年全國消協(xié)組織的汽車投訴分析就己經(jīng)關(guān)注到了汽車行業(yè)存在的金融服務(wù)問題，如部分

經(jīng)營者強(qiáng)制消費(fèi)者在本店購買保險(xiǎn)，強(qiáng)制消費(fèi)者貸款購車以獲取金融服務(wù)費(fèi)。

D.據(jù)調(diào)查，2022年消費(fèi)者汽車投訴問題種類繁多，涉及傳后服務(wù)、合同、質(zhì)量等，而大部分投

訴都與經(jīng)營者不履行三包義務(wù)、不履行售后承諾有關(guān)。

6.汽車維權(quán)難在哪？結(jié)合材料分點(diǎn)概括。

【答案】4.B5.B

6.《乘用車新車售前檢查服務(wù)指引》有損消費(fèi)者知情權(quán)；汽車三包規(guī)定對消費(fèi)者不利：汽車行業(yè)存

在亂收費(fèi)現(xiàn)象（亂收金融服務(wù)費(fèi)）：汽車生產(chǎn)者或銷售商不守誠信，不履行責(zé)任，服務(wù)態(tài)度差。

【解析】

【4題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題.明確題干的要求，“卜

冽關(guān)于“檸檬法”的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是"，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文中找到相關(guān)的

句子，最后進(jìn)行辨析。本題B項(xiàng)，“特定時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)汽車有重大瑕疵”錯(cuò)誤，原文說的是“特定

期限內(nèi)（百天以上或數(shù)萬公里，各州期限不盡相同）故選B,

【5題詳解】

本題考查篩選文中信息的能力。這類題目解答時(shí)要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)

容與原文內(nèi)容逐一相對、概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時(shí)還要注意選項(xiàng)

肢之間的比較，注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與己然、全

稱與特稱。推斷不夸大不縮小，不無中生有等。本題A項(xiàng)，〃，PDr檢查表，規(guī)定了11條必須告知

消費(fèi)者的重大問題情形”錯(cuò)誤，檢查表并不包括11條必須告知消費(fèi)者的重大問題情形，原文說的

是“規(guī)定了新車交付消費(fèi)者時(shí)，應(yīng)向消費(fèi)者提供乘用車新車“PDI”檢查表，同時(shí)還規(guī)定了11條必

須告知消費(fèi)者的重大問題情形”，也就是說應(yīng)向消費(fèi)者提供“PDI”檢查表"和”11條必須告知消費(fèi)

者的重大問題情形。C項(xiàng)，“強(qiáng)制消費(fèi)者貸款購車以獲取金融服務(wù)費(fèi)”錯(cuò)誤，原文說的是“強(qiáng)制貸

款購車的消費(fèi)者繳納金融服務(wù)費(fèi)”，屬于偷換概念。D項(xiàng)，”大部分投訴都與經(jīng)營者不履行三包義

務(wù)、不履行售后承諾有關(guān)”錯(cuò)誤，精品Word可修改歡迎下載原文材料二的圖表說的是在“消費(fèi)

者汽車投訴主要礙后問題”方面是這樣。故選B。

【6題詳解】

此題考核篩選并整合文中信息的能力。解答本題，考生要瀏覽材料、圈出相關(guān)內(nèi)容.然后進(jìn)行整合

概括。從材料一可以看出，由“2021年制定的《乘用車新車但前檢查服務(wù)指引》規(guī)定了新車交付消

費(fèi)者時(shí)，脾向消費(fèi)者提供乘用車新車“PDI”檢查表，同時(shí)還規(guī)定了11條必須告知消費(fèi)者的重大問

題情形。但其中也隱含了一個(gè)“后門”一如果修復(fù)費(fèi)用未超過5%的問題，則可以不告知消費(fèi)者”，

可以概括為《乘用車新車仍前檢查服務(wù)指引》有損消費(fèi)者知情權(quán)：由“根據(jù)汽車三包規(guī)定，退換車

輛的條件極其嚴(yán)苛一一'家用汽車產(chǎn)品自銷礙者開具購車發(fā)票之日起60口內(nèi)或者行駛里程3000公

里之內(nèi)（以先到者為準(zhǔn)），家用汽車產(chǎn)品出現(xiàn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)失效、制動(dòng)系統(tǒng)失效、車身開裂或燃油泄漏，

消費(fèi)者選擇更換家用汽車產(chǎn)品或退貨的，銷售者應(yīng)當(dāng)負(fù)成免費(fèi)更換或退貨?！?，可以概括為汽車

三包規(guī)定對消費(fèi)者不利：由“早在2021年全國消協(xié)組織的汽車投訴分析中，就涉及金融服務(wù)問題，

主要有以卜兒個(gè)方而：部分經(jīng)營者強(qiáng)制消費(fèi)者在購車時(shí)必須在本店購買保險(xiǎn)，強(qiáng)制貸款購車的消

費(fèi)者繳納金融服務(wù)費(fèi)等；汽車經(jīng)銷商規(guī)定車主在按揭還貸期間，每年必須在店內(nèi)續(xù)保，否則押金不

予退還；宣傳零費(fèi)率車貸，卻收取按揭手續(xù)費(fèi)，導(dǎo)致購車糾紛。雖然法律法規(guī)明文禁止，但當(dāng)前汽

車銷傳服務(wù)中，強(qiáng)制消費(fèi)者購買保險(xiǎn)、繳納續(xù)保押金或續(xù)保保證金等問邀我為普遍，有些經(jīng)銷商代

辦業(yè)務(wù)在未告知消費(fèi)者的情況卜.多收上牌費(fèi)，還不開具發(fā)票，引發(fā)消費(fèi)者強(qiáng)烈不滿”，訂以概括

為汽車行業(yè)存在亂收費(fèi)現(xiàn)象（亂收金融服務(wù)費(fèi)）；由材料二《2022年全國消協(xié)組織受理汽車產(chǎn)品投

訴情況分析》的兩個(gè)圖表，時(shí)以概括為汽車生產(chǎn)者或銷蕾商不守誠信，不履行責(zé)任，服務(wù)態(tài)度差。

【點(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個(gè)

方面：一是要有文體特征意識（如新聞、傳記）：二是要有思路分析意識（邊讀邊概括各段落意思

及段與段之間的關(guān)系）；三是要有尋找中心句意識（每段的中心句、特別是文章的開頭、結(jié)尾、過

渡句以及標(biāo)題“其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破II,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作

用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時(shí)注意：是否選準(zhǔn)題眼（答

題重點(diǎn)），是否選全要點(diǎn)（要答幾個(gè)方面），是否選準(zhǔn)角度（以誰為陳述主體），是否選好恰當(dāng)?shù)?/p>

句式（要與設(shè)問的句式一致）。組織語言時(shí)，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題，“規(guī)范

作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中（直接來源于文中或或從文中提煉）；（2）選擇并重

組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）：（3）分點(diǎn)分條作答（高考閱卷采點(diǎn)給

分）。即問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案.盡量抄精品Word可修改歡迎下載

原文：抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列：要用肯定句，原文中找依據(jù)。

閱讀卜，面的文字，完成各題。

霞光燦爛的早晨

陳忠實(shí)

不管夜里睡得多么遲，飼養(yǎng)員恒老八準(zhǔn)定在五點(diǎn)鐘醒來。屋里靜極了，耳邊沒有了騾馬踢踏的

騷動(dòng)聲音，也沒有牛倒嚼時(shí)磨牙的聲音。

恒老八坐起來的時(shí)候，猛乍想起，昨口后晌，隊(duì)里己經(jīng)把牲畜包養(yǎng)到戶了。他昨晚睡在這里，

是隊(duì)長派他看守一時(shí)來不及挪走的農(nóng)具草料。

窗外很黑，隱隱傳來一聲雞啼。他又鉆進(jìn)被窩，卻怎么也不能再次入睡……

編上了號碼的紙塊兒，蓋著隊(duì)長的私人印章，揉成一團(tuán)，摻雜在許多空白紙塊揉成的紙團(tuán)當(dāng)

中，一同放到碗里，搖啊攪啊。隊(duì)長端著碗，走到每一個(gè)農(nóng)戶的戶主面前，由他們隨意揀出一只

來……隊(duì)里給牲畜核了價(jià)，價(jià)錢比牲畜交易市場的行情低得多了，而且是三年還清。這樣的美事.

誰不想抓到手一匹馬或一頭牛哩！八老漢早在心里祈愿.要是能抓到那頭母牛就好了?？贘惜，這

牛到了楊三家里，明年準(zhǔn)定生出一頭小牛技，人家的小院里，該是怎樣一種生氣勃勃的氣派……他

嫉妒起楊三來了。

楊恒老漢為公社整整喂了十九年牲畜了。十九年來，他睡在墟坡上的這間飼養(yǎng)棚里。無數(shù)個(gè)日

口夜夜，牛馬嚼草的聲音，像音樂一樣和諧悅耳。牛馬的糞便和草料混合的氣味，灌進(jìn)鼻孔，滲透

進(jìn)衣褲的布眼兒……可惜！沒有抓到一頭！這樣的生活今天完結(jié)啰！從明天開始，他就要在自個(gè)

的貴任田里勞作了。

木格窗戶透出一縷縷微微的亮光。山野里傳來一聲聲沉重的吭哧聲，伴和著車輪的吱吱響。一

聽見別人干活，恒老八躺不住了。他拉開門栓，一股初冬的寒風(fēng)迎面撲來，讓他打個(gè)寒顏。從村莊

通到堰坡上來的小路上，有人躬著腰，推看獨(dú)輪小車，前頭有婆娘肩頭掛著繩拽著。那是楊云山

嘛！狗東西，楊第一號懶民，混工分專家，剛-包產(chǎn)到戶，天不明就推糞上坡了。勤人倒不顯眼，

懶民比一般莊稼人還積極了。他想.笑罵那小子幾句，想想又沒有開II。既然懶民都趕緊給責(zé)任田

施冬肥，恒老八這樣的正經(jīng)稼人還停得住么？回，趕緊回去。

恒老八下了坡，剛到村口，老伴迎面走來：“人家都給麥地上糞哩，你倒好.睡到這時(shí)光！”

“八叔一一”玉琴胞著喊著，擋在當(dāng)面，“我那頭黃牛，不吃草咧，你去給看看一一”精

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不等老八開Ii,八嬸轉(zhuǎn)過身來：“各家種各家的地，過各家的日月了。他給你家去看牛病，

誰給他記工分？”

“你這人一一”老八瞪起眼，盯著老伴。這樣的話，居然能說得出口來，還說她賢明哩！

“嗨呀！我說笑話嘛！”八嬸勉強(qiáng)笑笑，算是IS了場，轉(zhuǎn)身走了。

牛只是夜里受了涼，沒什么大礙。八老漢給牛扎了針，又叮囑了幾句。婆媳二人要留他吃飯，

挽留不住，說著感恩戴德的話，送到門Ilo他在飼養(yǎng)室里多少次治好牛馬的小傷小病，也就是那

么回事了。如今卻受到這樣的款待，真是叫八老漢感慨系之。

老遠(yuǎn)就看見公社鄭書記站在自家門II的糞堆前，幫老伴敲碎凍結(jié)的糞疙瘩，還笑著說著什么。

鄭書記一大早到村里來，有啥事呢？

“老楊，聽說你舍不得那些牛馬，還落了淚？”鄭書記哈哈笑著，“是嗎？”

老八咧著嘴，不好意思地笑笑。

“我信哩！你為那些四條腿熬費(fèi)過心血，有感情哩！”鄭書記蹲卜來，掏出煙袋。“分了牲

畜后，現(xiàn)在好多三十來歲的年輕社員不會喂牲畜。問題很普遍。我今日來，想請你到WI公社廣播

站，講講牛馬經(jīng)?！?/p>

“我說不了話……”老八著實(shí)慌了。

“好多人要求請你講哩！”鄭書記說?“我還得找隊(duì)長，要幫社員安排好牲畜棚圈。一言為

定，明天晚上到公社來，我在廣播站等你。講一小時(shí)兩塊，按教授級付款！”

太陽己經(jīng)升到碧藍(lán)的天際，霧氣己經(jīng)散盡，冬口的陽光，溫暖燦爛，街道里的柴禾堆，一家

一戶的土打圍墻，紅的或藍(lán)的房瓦，光禿禿的樹枝，都沐浴在一片燦爛的晨光里。

“跟你商量一件事?！焙憷习藢χ鴵涑鲈钐玫幕鹧纥c(diǎn)著旱煙，給老伴說，“咱得買牛。莊稼

人不養(yǎng)牛，抓換啥呢？一年務(wù)育一頭牛犢，兩年就翻身了。現(xiàn)時(shí)處處包產(chǎn)到戶，牛價(jià)月月漲。我

沒旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”

老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多歲的老婦人.居然嗔聲媚氣地說：

“吃吧！吃得精神大了，再滿村跑著去給人家看牛看馬……”

老八卻像小孩一樣笑瞇了眼睛。

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說開頭寫了夜深難眠的恒老八對抓閹場景、飼養(yǎng)員生涯的回憶，以曼雜紛亂的內(nèi)心活動(dòng)，暗

示了鄉(xiāng)村變革給村民生活帶來的影響。

B.恒老八多年飼養(yǎng)牛馬，又為離開牲畜而流淚，也十分渴望抓到母牛，最后打算自己買牛，表

明他始終不忘并渴望延續(xù)過去美好的時(shí)光。

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C.小說對鄭書記著墨不多，但從他請恒老八講牛馬經(jīng)、要幫社員安排牲畜棚圈等細(xì)節(jié)，可以看出

他是個(gè)關(guān)心群眾、為群眾辦實(shí)事的干部。

D.八嬸“嗔聲媚氣”的語氣包含著微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去幫人“看?？瘩R”，在心里她肯

定丈夫的專長，也十分認(rèn)可他的想法。

8.鄉(xiāng)村的變革使恒老八的精神面貌發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合作品簡要分析。

9.小說在敘述中穿插了環(huán)境描寫，這樣寫有哪些作用？清結(jié)合作品簡要分析。

【答案】7.B8.（1）更枳極，特別有干勁。他看到懶民的變化后，就想著趕緊干活去。

（2）更自信，充滿成就感（或：認(rèn)識到自身的價(jià)值）。憑著自己的專長，他受到村民的款待，又接

到鄭書記的邀（3）更樂觀，對未來充滿期待。他認(rèn)為憑自己的本事一定可以發(fā)家致富。（4）更機(jī)

智，學(xué)會審時(shí)度勢。以前他只憧養(yǎng)牛，如今能根據(jù)市場需求找到致富門路。

9.（1）營造氛圍，烘托人物形象。夜里的寂靜氛闈，烘托出恒老八內(nèi)心的不平靜。（或：清晨的

微光與寒冷烘托出懶漢的變化、恒老八的勤勞。）（2）使小說的情節(jié)更加連貫。景物的變化反映

了時(shí)間的推移，也反映了主人公內(nèi)心的想法漸趨明朗的過程c（3）照應(yīng)題目，象征著小說的主題。

霞光燦爛的景象，象征著在實(shí)行包產(chǎn)到戶政策之后，鄉(xiāng)村的發(fā)展翻開了新的篇章。

【解析】

【7題詳解】

此題考核對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，

然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中B項(xiàng).“表明他始終不忘并渴望延續(xù)過去美好的時(shí)光”錯(cuò)誤，表

明他對牛馬的喜愛，同時(shí)也是自己的專長。故選氏

【8題詳解】

此題考核情節(jié)概括能力，要求概括“鄉(xiāng)村的變革使恒老八的精神而貌發(fā)生了哪些變化"，答題時(shí)注

意從文中關(guān)系人物的言行和心理等角度分析，此題可以抓住文中的句子“既然懶民都趕緊給責(zé)任

田施冬肥，恒老八這樣的正經(jīng)！1：稼人還停得住么？回，趕緊回去”“他在飼舞室里多少次治好

牛馬的小傷小病，也就是那么回事了。如今卻受到這樣的款待，真是叫八老漢感慨系之''"我還

得找隊(duì)長，要幫社員安排好牲畜棚圈。一言為定，明天晚上到公社來，我在廣播站等你。講一小時(shí)

兩塊，按教授級付款！”“咱得買牛。莊稼人不養(yǎng)牛，抓換啥呢？一年務(wù)育一頭牛犢，兩年就翻

身了?，F(xiàn)時(shí)處處包產(chǎn)到戶，牛價(jià)月月漲。我沒旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”從“更枳極，特別有

干勁”“更自信，充滿成就感”“更樂觀，對未來充滿期待”“更機(jī)智，學(xué)會審時(shí)度勢”的角度

概括答題要點(diǎn)。

【9題詳解】

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此題考核分析文中的環(huán)境描寫的作用的能力，答題時(shí)注意注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析，內(nèi)容主要

從人物的心情以及主旨的角度分析，結(jié)構(gòu)主要從照應(yīng)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的角度分析。答題時(shí)首先找到

文中環(huán)境描寫的句子“屋里靜極了，耳邊沒有了騾馬踢踏的騷動(dòng)聲音，也沒有牛倒嚼時(shí)磨牙的聲音

““窗外很黑，隱隱傳來一聲雞啼”“木格窗戶透出一縷縷微微的亮光”“太陽己經(jīng)升到碧藍(lán)的

天際，霧氣己經(jīng)散盡，冬日的陽光，溫暖燦爛，街道里的柴禾堆，一家一戶的土打圍墻，紅的或藍(lán)

的房瓦，光禿禿的樹枝，都沐浴在一片燦爛的晨光里"。從內(nèi)容看前面的三處“寫夜里的寂靜氛I

韋1,烘托出恒老八內(nèi)心的不平靜”，最后一處注意從“象征著在實(shí)行包產(chǎn)到戶政策之后，鄉(xiāng)村的

發(fā)展翻開了新的篇章”這一主旨的角度分析。結(jié)構(gòu)上綜合看這些景物描寫寫出時(shí)間的推移，同時(shí)也

是人物的心理的變化過程：結(jié)尾的部分照應(yīng)標(biāo)題“彳爰光燦爛的早晨”。

【點(diǎn)睛】環(huán)境是小說的三要素之一，其作用首先從本身分析，交代人物活動(dòng)的背景，同時(shí)起到烘托、

渲染的作用，然后從其它的要素分析，從人物的角度是暗示人物的心理和人物的命運(yùn)，從情節(jié)的角

度是推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，從主旨的角度是喑示文章的主旨，或是升華主旨。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也，家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入蕭關(guān)，廣以良家子從軍

????

擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。匈奴大入上郡.天子使中貴人（宦官）從廣勒習(xí)兵擊匈奴。

中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，仿中黃人,殺其騎且盡。中貴人走廣。廣令其

騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人.生得一人。己縛之上馬，里匈奴有數(shù)「騎。見廣，

以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大忍，欲馳還走。廣曰；“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎

走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎

??

曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，解按，令士皆縱馬臥。其騎曰：”虜多且近，即有急，奈

何？“廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其不?！庇谑呛T遂不敢擊。夜半時(shí)引兵

而去。

廣廉得賞賜輒分其麾卜飲食與士共之終廣之身家無余財(cái)終不言家產(chǎn)家。廣訥H少言，與人居

則畫地為軍陳，射闊狹以飲。專以射為戲,竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲,廣不近

水；士卒不盡食,廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。后從大將軍青擊匈奴既出塞，出東道。

軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。青欲上書報(bào)天子軍曲折。廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道。

至莫府，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將

??軍又徒廣部行回遠(yuǎn),而又迷失道，豈非天哉!且廣年六十余

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矣，終不能復(fù)對刀筆之吏?！彼煲蹲载亍V軍士大夫一軍皆

哭。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。

太史公曰：《傳》曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也？余睹

李將軍恢俊如鄙人，11不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠信于士大

夫也!諺曰：“桃李不言，卜自成蹊?！贝搜噪m小，可以諭大也。

（節(jié)選自司馬遷《史記-李將軍列傳》）

??

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.廣廉/得賞賜輒分/其麾卜飲食與士共之/終廣之身/家無余財(cái)終/不言家產(chǎn)事

B.廣廉/得賞賜輒分其麾下/飲食與士共之/終廣之身/家無余財(cái)/終不言家產(chǎn)事

C-廣廉/得賞賜輒分其麾卜7飲食與士共之/終廣之身家/無余財(cái)終/不言家產(chǎn)事

D.廣廉/得賞賜輒分/其麾下飲食與士共之/終廣之身家/無余財(cái)/終不言家產(chǎn)事

11.卜列對文中加點(diǎn)詞相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.李廣是我國歷史上的名將，有“飛將軍”的美稱匈奴畏服，數(shù)年不敢來犯。“但使龍城飛將

在，不教胡馬度陰山”里有王昌齡對李廣的贊譽(yù)。

B.匈奴是歷史上生活在中國北方草原的游牧部落的統(tǒng)稱。胡人原指戈壁以北的蒙古高原地區(qū)的

游牧族群。秦漢時(shí)期，塞北胡人統(tǒng)一后被漢人稱為匈奴，匈奴則自稱為胡。

C.“結(jié)發(fā)”就是“束發(fā)”。清朝以前漢族男孩15歲時(shí)束發(fā)為罟，成童;20歲時(shí)行冠禮成年。因

此指童年或年輕為結(jié)發(fā)。文中“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)”中的“結(jié)發(fā)”就是這個(gè)意思。

D.《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史記載了從春秋到漢武帝太初年間的歷史。全書分

表、書、本紀(jì)、世家、列傳。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

A.跟從李廣訓(xùn)練士兵的一名宦官帶領(lǐng)幾十名騎兵，遇到三個(gè)匈奴人，就與他們交戰(zhàn)結(jié)果宦官被

匈奴人放箭射傷，逃回到李廣那里。

B.面對匈奴的幾千名騎兵李廣的百名騎兵大為驚恐，想要逃跑李廣卻不斷卜達(dá)前進(jìn)的命令以誘

敵,匈奴果然中計(jì)領(lǐng)兵撤離了。

C.李廣寬厚愛人也為士兵愛戴士兵樂于為他所用。跟隨大將軍衛(wèi)青出擊匈奴時(shí)部隊(duì)迷失道路,

他勇于承擔(dān)過錯(cuò)。

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D.最后一段末作者引用諺語，以桃李比喻李廣，李廣忠誠信實(shí)的品德將到人們的敬仰,表達(dá)了作

者對李廣深深的敬佩之情。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意。

(2)廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水。

【答案】10.B11.D12.B

13.⑴那些敵人以為我們會逃跑，現(xiàn)在我們都解卜.馬鞍表示不逃，來堅(jiān)定他們的錯(cuò)誤想法。

(2)李廣帶兵，遇到缺糧斷水的地方，見到水，士兵沒有完全喝到水，李廣就不去靠近水。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此題，應(yīng)先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、

文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。本題句意為：李廣為官清廉，得到賞賜

就分給他的部卜，飲食與士兵在一起。李廣一輩子做了四十多年二千石的官，家中沒有多余的財(cái)

物始終也不談及家產(chǎn)方面的事。從句法結(jié)構(gòu)和句意來看，“廣廉”一句中，“廣”即李廣，“廉”

為形容詞性謂語，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)斷開：“得賞賜輒分其麾卜?”意為得到賞賜就分給他的部下，句

意完整，應(yīng)斷開；“飲食與士共之”意為飲食與士兵在一起，句意完整，應(yīng)斷開；“終廣之身”意為

李廣這一輩子，句意完整，應(yīng)斷開；“家無余財(cái)”中，

“家”為主語，“無”作謂語，“余財(cái)”作賓語，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)斷開：“終不言家產(chǎn)事”承前省略

主語“李廣”，“終”為狀語，“不言”為謂語，“家產(chǎn)事”為賓語，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)斷開。故本句

斷句為“廣廉/得賞賜輒分其麾卜7飲食與土共之/終廣之身/家無余財(cái)/終不言家產(chǎn)事”，與B項(xiàng)

相符。故選

【11題詳解】

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地

理、官職、科舉、姓名、宗法等知識。這類試題-般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓

名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識的枳累。本題中，D項(xiàng)，“從春秋到漢武帝太初年間的歷史“錯(cuò)

誤。應(yīng)為從黃帝到漢武帝。故選D。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所

有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是

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概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。本題中，B項(xiàng)，“不斷下達(dá)”錯(cuò)。結(jié)合文本內(nèi)容“廣之百騎皆大恐，欲馳

還走……于是胡騎遂不敢擊。夜半時(shí)，引兵而去”分析可知，李廣只下達(dá)了一次命令，選項(xiàng)說法錯(cuò)

誤。故選Bo

【13題詳解】

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本題主要考查學(xué)生文言語句翻譯的能力。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地

名、官職等；然后再看有無特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯?一般為直譯。文言文的翻

譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略.此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“彼

虜”，那些敵人；“以……為”，認(rèn)為；“走”，逃跑；“皆”，全、都：“堅(jiān)”，堅(jiān)定。（2）

將，帶領(lǐng)：乏絕之處，缺糧斷水的地方：盡，完全。

【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理

解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞

類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。

③對句子中難憧的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避.而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④

要善于調(diào)動(dòng)己學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們

把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

參考譯文：

將軍李廣是隴西郡成紀(jì)縣人，李廣家世代相傳射箭之術(shù)。孝文帝十四年（前166），匈奴大規(guī)模

入侵蕭關(guān)，李廣以良家子弟的身份參軍抗擊匈奴，因?yàn)樗朴隍T馬射箭，斬殺敵人首級很多，所以

被任為漢中郎。匈奴大舉入侵上郡，天子派來一名宦官跟隨李廣訓(xùn)練士兵，抗擊匈奴。這位宦官帶

領(lǐng)幾十名騎兵，縱馬馳騁，遇到三個(gè)匈奴人，就與他們交戰(zhàn)。三個(gè)匈奴人回身放箭，射傷了宦官，

幾乎殺光了他的那些騎兵?；鹿偬踊氐嚼顝V那里。李廣命令他的騎兵左右散開，（兩路包抄），他

親自去射殺那三個(gè)人，射死了兩個(gè)，活捉了一個(gè)。把俘虜捆綁上馬之后，（準(zhǔn)備回去），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見

幾千名匈奴騎兵。他們看到李廣，以為是誘敵之騎兵，都很吃驚，跑上山去擺好了陣勢。李廣的百

名騎兵也都大為驚恐，想回馬飛奔逃跑。李廣說：“我們距離大軍幾十里，照現(xiàn)在這樣的情況，我

們這一百名騎兵只要-跑，匈奴就要來追擊射殺，我們會立刻被殺光的?，F(xiàn)在我們停留不走，匈奴

一定以為我們是替大軍來誘敵的，必定不敢攻擊我們?！崩顝V向這些騎兵下令：“前進(jìn)！’’騎兵向

前進(jìn)發(fā)，走到離匈奴陣地不到二里的地方，停下來，解卜-馬鞍，命令士兵們把馬放開，自己都躺

在地上休息。騎兵們說：“敵人那么多，并旦又離得近，如果有了緊急情況，怎么辦？”李廣說：

“那些敵人以為我們會逃跑，現(xiàn)在我們都解卜馬鞍表示不逃，以此使他們的錯(cuò)誤想法更堅(jiān)定?！庇?/p>

是匈奴騎兵終于不敢來攻擊。到了半夜，匈奴就領(lǐng)兵撤離了。

李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食與士兵在一起。李廣一輩子做了四十多年二千

石的官，家中沒有多余的財(cái)物，始終也不談及家產(chǎn)方面的事。李廣語言遲鈍，說話不多，與別人在

一起就在地上畫軍陣，然后比射箭，按射中較密集的行列還是較寬疏的行列來精品Word可修改歡

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定罰誰喝酒。他專門以射箭為消遣，一直到死。李廣帶兵，遇到缺糧斷水的地方，見到水，士兵沒

有完全喝到水，李廣不去靠近水；士兵沒有完全吃上飯?李廣一口飯也不嘗。李廣對士兵寬厚和緩

不苛刻，士兵因此愛戴他，樂于為他所用。后來跟隨大將軍衛(wèi)青出擊匈奴，出塞以后，從東路出兵。

軍中沒有向?qū)?，軍?duì)糊里糊涂地迷失道路，會師時(shí)落在大將軍的后面。衛(wèi)青準(zhǔn)備向皇帝上報(bào)這次出

兵不利的原因。李廣說：“校尉們沒有罪，是我自己迷失道路?！钡搅舜髮④娔桓?，李廣對他的部

下說：“我從年輕時(shí)與匈奴打過大小七十多仗，如今有幸跟隨大將軍出征同單于軍隊(duì)交戰(zhàn)，可是大

將軍又調(diào)我的部隊(duì)去走迂回繞遠(yuǎn)的路，偏又迷失道路，難道不是天意嗎！況且我己六十多歲了，畢

竟不能再受那些刀筆吏的侮辱。”于是就拔刀自刎了。李廣部下的將士們都為之痛哭。百姓聽到這

個(gè)消息，不論認(rèn)識的不認(rèn)識的，也不論老的少的都為李廣落淚。

太史公說：《論語》里說：“在上位的人自身行為端正，不下命令事情也能實(shí)行：自身行為不

正，發(fā)卜?命令也沒人聽從。”這就是說的李將軍吧！我看李將軍老實(shí)厚道像個(gè)鄉(xiāng)卜人，開n不善

講話，（可是）在他死的那天，天下人不論認(rèn)識他的還是不認(rèn)識他的，都為他盡情哀痛。他那忠實(shí)

的品格確實(shí)得到了將士們的信賴呀！諺語說：“桃樹李樹不會講話，樹下卻自然地被人踩出一條

小路?！边@話雖然說的是小事，但可以說明大道理呀。

閱讀卜，面詩歌,完成卜?而小題。

秋波媚-七月十六日晚登高興亭①，望長安南山

陸游

秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！

多情誰似南山月，特地暮云開。瀚橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。

【注】①高興亭:亭名，在南鄭（南宋抗金前線）內(nèi)城西北，正對當(dāng)時(shí)的金占領(lǐng)區(qū)長安南山。此時(shí)陸

游在南鄭擔(dān)任軍務(wù)。

14.下列對本詞的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.開篇兩句分別描寫了瑟瑟秋風(fēng)、漠漠邊城、哀切角聲、沖天烽火、聳立高臺等景物，凸顯了邊

地雄渾悲壯的景致特征。

B.“悲歌擊筑”一句，以荊軻刺秦，易水送別之事表達(dá)了收曼中原無望.國家前路茫然,悲觀失

望的情緒。

C.“應(yīng)待人來”中“應(yīng)”字特別強(qiáng)調(diào)了肯定的語氣，全句雖未直接點(diǎn)明戰(zhàn)爭故事，但詞人堅(jiān)定的

信念卻溢于言表。

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D.詞人月夜登高望遠(yuǎn)，內(nèi)心的激情奔騰激蕩，借所見所聞寫出心中的憂思，凸顯了陸游詩歌的現(xiàn)

實(shí)主義風(fēng)格。

15.這首詞的卜片打發(fā)了詞人怎樣的情懷?是如何抒發(fā)的?請簡要分析。

【答案】14.B15.①下片抒發(fā)了詞人決心恢復(fù)中原、報(bào)國立功的壯志豪情。②擬人。詞人賦予南山

月、溺橋柳、曲江館人的心態(tài)與情感，上至“明月”、“暮云"，下至'.煙柳”、

“池館”，都在期待宋軍收岌大地、勝利歸來。③想象。詩人于南宋亭上，放眼遠(yuǎn)望，想象長安城

外藩橋兩岸的煙柳在迎風(fēng)搖擺，長安城南的曲江，無數(shù)亭臺樓館都一齊敞開大門，正期待南宋軍隊(duì)

早口勝利歸來。

【解析】

【14題詳解】

本題考查評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧的能力。此類試題解答時(shí)一般應(yīng)要認(rèn)真

研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識選項(xiàng)中是否有對詩歌的解讀的錯(cuò)誤。這是綜合考查對詩歌內(nèi)容、手法

和主旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時(shí)候要注意整體和局部結(jié)合來理解。B項(xiàng)，

“悲觀失望的情緒”錯(cuò)誤，從“此興悠哉”可以知道是高興、豪情?！氨钃糁?，憑高酹酒，此興

悠哉”三句，詩人正面出場，通過兩個(gè)具有典型意義的動(dòng)作，展示出詩人熱愛祖國而又無比樂觀的

襟懷。一是“悲歌擊筑”，用荊軻刺秦王的故事.表示誓死奪取勝利的決心：二是“憑高酹酒”，

這里不只是奠祭為國捐驟的將土，更重要的是預(yù)祝收復(fù)長安，獲得全勝?！按伺d悠哉”一句，無

保留地抒發(fā)了這一壯志豪情，并引出下片。故選

【15題詳解】

本題考查鑒賞評價(jià)詩歌思想感情和表達(dá)技巧的能力。此類試題解答時(shí)一般應(yīng)注意：鑒賞評價(jià)詩歌

思想感情要從上到下逐句理解，抓住詩題，抓住關(guān)鍵詞，抓住題材類型，抓住景物形象特點(diǎn)，抓住

典型意象，抓住注釋，綜合分析。鑒賞分析如何抒情的，這是分析表達(dá)技巧，訶以從修辭、寫景手

法、表現(xiàn)手法的角度分析。“務(wù)情迤似南山月，特地幕云開”二句，以擬人的手法，移情于景。作

者高興地發(fā)現(xiàn)，原來漂浮的暮云不知何時(shí)己經(jīng)散去，展露出十六日晚上分外皎潔的明月，把詩人遙

望中的長安照得如同白晝一般。這南山的明月，道是無情卻有情，詩人對此又怎能不喜出望外呢！

正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)良好的自然條件，詩人站在高興亭上，放眼遠(yuǎn)望，把想象的射程，從南鄭瞄

向長安，目標(biāo)是如此集中、清晰。詩人仿佛真地看到長安城外溜橋兩岸的煙柳在迎風(fēng)搖擺，長安城

南的曲江，無數(shù)亭臺樓館都一齊敞開大門，正期待南宋軍隊(duì)早日勝利歸來。如此分析可知，下片抒

發(fā)了詞人決心恢岌中原、報(bào)國立功的壯志豪情，運(yùn)用的表達(dá)技巧是擬人和想象。

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【點(diǎn)睛】鑒賞評價(jià)詩歌的思想感情的答題要領(lǐng)：抓住詩題，抓住關(guān)鍵詞，抓住題材類型，抓住景物

形象特點(diǎn)（景物形象可?分為“樂景”和“哀景"兩類），抓住典型意象，抓住注釋（介紹寫作背景，

暗示詩人的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及本詩的思想感情。介紹相關(guān)詩句，暗示本詩的用典或意境。介紹作者暗示本

詩的寫作風(fēng)格，從中揣摩出本詩的感惜基調(diào)。介紹別人評價(jià)暗示本詩的藝術(shù)特色或本詩的思想內(nèi)

容）。

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道難》中多次發(fā)出“蜀道之難,難于上青天”的感慨，其中兩處接著用

“”的表情變化和“”的動(dòng)作情態(tài),顯現(xiàn)了蜀道之“難”。

（2）蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“"兩句描寫了駭浪搏

擊江岸的壯麗景色。

⑶荀子的《勸學(xué)》中“,"兩句和“思而不學(xué)則殆”都強(qiáng)

調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性。

【答案】（1）.使人聽此凋朱顏（2）.側(cè)身西望長咨嗟（3）.驚濤拍岸（1）.

卷起千堆雪（5）.吾嘗終口而思矣（6）.不如須臾之所學(xué)也

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槌Ｒ姷拿淠瑢懗３７譃閮深悾?/p>

識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫

（理解性跋寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解和記憶同時(shí)考查。此題默寫時(shí)需

注意以下字詞書寫：凋、咨嗟、須臾。

【點(diǎn)睛】高考名篇名句情景式默寫?考查的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時(shí)候.我們

就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括題干所給出的敘述性情

景，以及題干給出的要默寫語句的關(guān)鍵詞?題干提示所要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。特別要注意

所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。

閱讀下面的文字，完成小題。

曾經(jīng)在成都最為大眾化的茶館，也有百姓自發(fā)的寫詩的熱情。有好事者將自己寫好的詩拿到

茶館里張貼，第二天再去一看，應(yīng)對者己經(jīng)如云。和詩者.在茶館里彼此打擂臺。茶客們，則在觀

看中肆意地評點(diǎn)優(yōu)劣。詩讓人們.再沒有哪里可?以找到如成都茶館里這

樣對詩的熱門場景了，想象那勁頭趕得上《紅樓夢》大觀園里的賽詩會吧。一座平民化的城精品

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市，才能夠?qū)⒃姀母哐诺牡钐蒙侠?來，讓詩和自己而一座有詩的傳統(tǒng)的城市，才

能夠花開-?般，處處都可以綻放出詩來。

成都的詩的傳統(tǒng)，（①）。如果當(dāng)年杜甫沒有來成都，而是在別的地方蓋了一間草堂，那也許

就了，就像蒲公英的種子，飛落在哪里，哪里就生根發(fā)芽。詩的傳統(tǒng)，（②）.它靠

的不