年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 函數(shù)的概念與性質(zhì)會(huì)考專題專練_第1頁(yè)
年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 函數(shù)的概念與性質(zhì)會(huì)考專題專練_第2頁(yè)
年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 函數(shù)的概念與性質(zhì)會(huì)考專題專練_第3頁(yè)
年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 函數(shù)的概念與性質(zhì)會(huì)考專題專練_第4頁(yè)
年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 函數(shù)的概念與性質(zhì)會(huì)考專題專練_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中數(shù)學(xué)會(huì)考函數(shù)的概念與性質(zhì)專題訓(xùn)練一、選擇題:(本大題共12小題,每小題4分,共48分)題號(hào)123456789101112得分答案1、映射f:X→Y是定義域到值域的函數(shù),則下面四個(gè)結(jié)論中正確的是 A、Y中的元素不一定有原象 B、X中不同的元素在Y中有不同的象 C、Y可以是空集 D、以上結(jié)論都不對(duì)2、下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是 A、 B、 C、 D、3、函數(shù)的定義域是 A、(,+) B、[1,+) C、[0,+] D、(1,+)4、若函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,1),則的反函數(shù)的圖象必過(guò)點(diǎn) A、(4,—1) B、(—4,1) C、(1,—4) D、(1,4)5、函數(shù)的圖像有可能是xxyOxyOxyOxyOABCD6、函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是 A、 B、 C、 D、7、函數(shù)f(x)是偶函數(shù),則下列各點(diǎn)中必在y=f(x)圖象上的是 A、 B、 C、 D、8、如果奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[3,7]上是增函數(shù)且最大值為5,那么f(x)在區(qū)間[-7,-3]上是 A、增函數(shù)且最小值是-5 B、增函數(shù)且最大值是-5 C、減函數(shù)且最大值是-5 D、減函數(shù)且最小值是-59、偶函數(shù)在區(qū)間[0,4]上單調(diào)遞減,則有 A、 B、 C、 D、10、若函數(shù)滿足,且,則的值為 A、 B、 C、 D、11、已知函數(shù)為奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),的解析式 A、 B、 C、 D、12、某學(xué)生離家去學(xué)校,由于怕遲到,所以一開(kāi)始就跑步,等跑累了再走余下的路程。在下圖中縱軸表示離學(xué)校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間,則下圖中的四個(gè)圖象中較符合該學(xué)生走法的是dd0dd0dd0dd0Ot0tOt0tOt0tOt0tB、A、dd0dd0dd0Ot0tOt0tOt0tOt0tD、C、D、C、二、填空題:(本大題共4小題,每小題4分,共16分)13、設(shè)f(x)=5-g(x),且g(x)為奇函數(shù),已知f(-5)=-5,則f(5)的值為。14、函數(shù)(x≤1)反函數(shù)為。15、設(shè),若,則。16、對(duì)于定義在R上的函數(shù)f(x),若實(shí)數(shù)滿足f()=,則稱是函數(shù)f(x)的一個(gè)不動(dòng)點(diǎn).若函數(shù)f(x)=沒(méi)有不動(dòng)點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是。三、解答題:(本大題共4小題,共36分)17、試判斷函數(shù)在[,+∞)上的單調(diào)性.18、函數(shù)在(-1,1)上是減函數(shù),且為奇函數(shù),滿足,試求的范圍.19、如圖,長(zhǎng)為20m的鐵絲網(wǎng),一邊靠墻,圍成三個(gè)大小相等、緊緊相連的長(zhǎng)方形,那么長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬、各為多少時(shí),三個(gè)長(zhǎng)方形的面積和最大?20、給出函數(shù).求函數(shù)的定義域;判斷函數(shù)的奇偶性;求的解析式.?dāng)?shù)學(xué)參考答案二、函數(shù)一、選擇題:1—12:DABCCCAAABBB二、填空題:13.1514.15.16.三、解答題:17.解:設(shè),則有====.,且,,所以,即.所以函數(shù)在區(qū)間[,+∞)上單調(diào)遞增.18.解:由題意,,即,而又函數(shù)為奇函數(shù),所以.又函數(shù)在(-1,1)上是減函數(shù),有.所以,的取值范圍是.19..解:設(shè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)為xm,則寬為m,所以,總面積==.所以,當(dāng)時(shí),總面積最大,為25m2,此時(shí),長(zhǎng)方形長(zhǎng)為2.5m,寬為m.20..解:(1)由題意,解得:,所以,函數(shù)定義域?yàn)椋?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論