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文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)語文01一、用“√”選出下列漢字正確的讀音。矯(jiǎo
jǎo)
瞪(dèng
dēng)虐(nuè
nüè)
灼(zuó
zhuó)墜(zhùi
zhuì)窟(kū
qū)二、比一比,再組詞。冶(
)
潮(
)
續(xù)(
)治(
)
嘲(
)
讀(
)?。?/p>
)
俱(
)
亂(
)總(
)
懼(
)
刮(
)三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。即使……也……
雖然……卻……盡管……但是……
不僅……而且……1.這首小詩(
)構(gòu)思精巧,(
)立意新穎。2.(
)你每次都考一百分,(
)也不能對(duì)學(xué)習(xí)有所疏忽。3.內(nèi)容空洞的文章,(
)語言再華麗,(
)沒有價(jià)值。4.(
)我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng),(
)跟鳥兒建立了異常深厚的感情。四、口語交際。學(xué)校要舉辦六一聯(lián)歡會(huì),正在全校招募主持人。你作為一個(gè)播音主持愛好者,你決定去參加小主持人競(jìng)選,現(xiàn)在把你的競(jìng)選表演給同學(xué)們展示一下吧!
答案:一、jiǎo√
dèng√
nüè√
zhuó√
zhuì√
kū√二、冶煉
治理
潮水
嘲笑
持續(xù)
讀書
怠慢
總結(jié)
肝膽俱裂
恐懼
凌亂
刮風(fēng)三、1.
不僅……而且……
2.
盡管……但是……
3.
即使……也……
4.雖然……卻……四、略02一、把下列詞語和對(duì)應(yīng)的年齡連起來。二、理解句子,回答問題。1.這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了,你的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng),說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng)就得到這些食物!”(《尊嚴(yán)》)這句話通過對(duì)年輕人的
和
描寫,表明了年輕人
的品質(zhì)。2.我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf:“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的?!保ā蹲匀恢馈罚┪液屯榈男那槭?/p>
,向?qū)У男那槭?/p>
。向?qū)н@句話在文中的作用是
。三、口語交際。最近上海垃圾分類的事情在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),對(duì)此你有什么看法?你覺得該不該垃圾分類呢?你會(huì)怎么做?
答案:一、二、1.神態(tài)
語言
自尊、自強(qiáng)2.緊張、焦急
若無其事
點(diǎn)明了課文的主題三、略03一、給下面的漢字注音,并按要求填空。(填序號(hào))
①踱
②衍
③艄
④駭
⑤瞻
⑥裹1.屬于翹舌音的漢字是:
。2.屬于平舌音的漢字是:
。二、根據(jù)意思寫詞語。1.形容糟到了極點(diǎn)或亂到不能收拾的程度。
2.崇敬地看。
3.像走在平地上一樣。形容非常輕松地從事某項(xiàng)活動(dòng)。
三、句子百花園。1.名字
一下子
男孩的
世界
傳遍了(連詞成句)
2.滾滾的黃河把我吸引住了。(改為“被”字句)
3.他的父母(
)不愛他,(
)為了從小培養(yǎng)他的生活能力。(填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句)
四、口語交際?!靶罒峋€”開通啦!主持人就是我們班的小同學(xué)。你可以通過熱線跟主持人通話,把不愉快的事說出來,從而得到幫助。
答案:一、
duó
yǎn
shāo
hài
zhān
guǒ
③⑤
①②④⑥二、一塌糊涂
瞻仰
如履平地三、1.男孩的名字一下子傳遍了世界。2.我被滾滾的黃河吸引住了。3.不是
而是
例:他的第一名不是無緣無故來的,而是不斷地努力換來的。四、略04一、讀拼音,寫同音字。
xù
chóu
zhuó
(
)養(yǎng)
(
)
密
(
)流(
)播
(
)
思
(
)陸二、我會(huì)選詞填空。氣勢(shì)
氣概1.那萬馬奔騰、濁浪排空的(
),令人膽戰(zhàn)心驚。2.中國人民有戰(zhàn)勝一切困難的英雄(
)。聚精會(huì)神
專心致志3.國家創(chuàng)造條件讓科學(xué)家們(
)地做研究。4同學(xué)們(
)地聽老師講課。三、課內(nèi)閱讀?!稅垡蛩固购托∨ⅰ饭?jié)選1940年的一天下午,一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩,一下撞上了迎面而來的一位老人。老人蓄著一撮短而硬的小胡子,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路,一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起頭,友好地沖小女孩一笑:“對(duì)不起,姑娘,是我不小心?!闭f完,又低頭向前走去。女孩望著老人,只見他穿的衣服又肥又長,整個(gè)人就像裹在一張大被單里,腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?!昂?!這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話故事書里走出來的?!毙∨⑦@么想?;氐郊?,她將碰到這老人的事情告訴了父親。父親聽后興奮地說:“孩子,你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人,他就是愛因斯坦!”女孩直納悶:這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“最偉大的人”呢?1.請(qǐng)你概括這幾段話的主要內(nèi)容。
2.在小女孩的眼里,“偉大的人”應(yīng)該是什么樣子的?
3.用“
”畫出描寫愛因斯坦外貌的句子。4.從這幾個(gè)段落中你覺得愛因斯坦是個(gè)什么樣的人?
答案:一、
蓄養(yǎng)
稠密
濁流
續(xù)播
愁思
著陸二、
氣勢(shì)
氣概
專心致志
聚精會(huì)神三、1.小女孩初遇愛因斯坦。2.在小女孩的眼里,“偉大的人”應(yīng)該是衣著整潔,知識(shí)淵博,完美無缺的。3.老人蓄著一撮短而硬的小胡子,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。4.愛因斯坦具有潛心科學(xué)研究事業(yè),不拘生活小節(jié)的偉大而又平凡的品格,同時(shí)他又關(guān)愛孩子,很有禮貌的一個(gè)人。05一、寫出句子中劃橫線詞語的近義詞或反義詞。
1.失敗是成功之母,只要我們吸取教訓(xùn),就一定會(huì)成功。反義詞:
2.上學(xué)期間我總是忙碌于各種社團(tuán)活動(dòng),因而成績(jī)有所下降。近義詞:
3.無論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),不能逃避。反義詞:
4.我喜歡看著小鳥在碧藍(lán)的天空自由自在地飛翔,似乎自己也得到了解放。近義詞:
二、按要求寫句子。1.誰都懼怕他的威嚴(yán)。(改為雙重否定句)
2.如果明天要下雨,那就不能正常舉辦“六一”活動(dòng)。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
3.這驚險(xiǎn)的一幕嚇得他目瞪口呆,一句話也說不出來。(用修改符號(hào)修改病句)4.古老的大槐樹下坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人在給他的孩子們擦皮鞋。(縮句)
三、下列選項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是(
)A.《宋慶齡故居的樟樹》主要寫了各地的游客參觀宋慶齡故居以及在樟樹前留影紀(jì)念。B.《“蟻國英雄”》《“生命橋”》講述的都是自然界中弱小的生命逃生的故事。C.《最佳路徑》告訴我們不用按照人們意愿設(shè)計(jì)道路,應(yīng)根據(jù)自己的理念設(shè)計(jì)。D.《鳥語》一文主要描繪“我”與大雁、蒼鷹的交談的情景。答案:一、排出
繁忙
膽怯
無拘無束二、1.沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。2.如果我們不能按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),那就不能參加考試。3.把“,一句話也說不出來”去掉4.老人在擦皮鞋。三、B06一、從下面的圖中選出一個(gè)景物來寫,并寫出它的特點(diǎn),不少于150字。
二、習(xí)作。題目:我敬佩的一個(gè)人要求:1.內(nèi)容具體;2.語句通順;3.不少于350字。答案:一、提示:可以從圖中的水、瀑布、雪山等景物中選擇一個(gè),仔細(xì)觀察它的特點(diǎn),并展開仔細(xì)描寫。二、提示:1.說清楚你敬佩這個(gè)人的原因;2.選擇典型事例說明這個(gè)人的品質(zhì)、精神等;3.表達(dá)自己的敬佩之情。07一、把下列詩句補(bǔ)充完整。1.落木千山天遠(yuǎn)大,
。2.春江潮水連海平,
。3.
,村莊兒女各當(dāng)家。4.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,
。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《紀(jì)昌學(xué)射》講的是
的故事,告訴我們
。2.《扁鵲治病》講的是
的故事,告訴我們
。三、讀下面的片段,此情此景你能想到哪首古詩?請(qǐng)把古詩默寫下來。春天到了,樹綠了,花開了,小動(dòng)物們?cè)谏角氨M情的嬉戲,引得一行行白鷺在山前飛來飛去。山腳下有一條小河邊,河水永不停歇地向前涌動(dòng),河中有肥美的魚蝦,河邊是一排粉紅色的桃花,桃花樹下有一位釣魚的人,即使下起綿綿細(xì)雨,釣魚人也不回家。
答案:一、1.
澄江一道月分明
2.
海上明月共潮生
3.
晝出耘田夜績(jī)麻
4.青草池塘處處蛙二、1.紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,終于成為射箭高手
無論學(xué)什么,都要從基本功入手,勤學(xué)苦練,有決心,有恒心,有毅力,才能學(xué)有所成。2.蔡桓公不聽扁鵲勸告,耽誤醫(yī)治疾病,最后致死
對(duì)于小疾病、小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤要防微杜漸,善于聽取別人的正確意見并及時(shí)克服改正,否則后果不堪設(shè)想。三、《漁歌子》張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。08一、讀拼音,寫字詞?!秇uichóng
春江晚景》為我們描繪了一幅春日美景圖:春風(fēng)fú
過,lú
葦抽yá
,xí
水回暖,jíjù
在一起的花兒fǎngfú
等待太陽的召喚。我還可以想象到,不知疲juàn
的yàn
子ǒuěrluè
過水面,留下一道hén
跡。二、仿寫句子。人生如一支歌,就應(yīng)多一些昂揚(yáng),少一些萎靡(w?im?);人生如一首詩,就應(yīng)
,少一些庸俗;人生如
,就應(yīng)
,
。三、根據(jù)積累填空。(1)“過去的日子如①
,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽②
了?!边@句話選自朱自清的《③
》,讀了這篇文章,我想起了一句詩④
。(2)中華民族自古就不乏滿腔報(bào)國熱情的有志之士?!包S沙百戰(zhàn)穿金甲,①
”,這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言;“死去元知萬事空,②
”,這是陸游永遠(yuǎn)的遺憾;“③
,要留清白在人間”,這是于謙達(dá)為國盡忠、不怕犧牲的決心;“劍外忽傳收薊北,④
”,這是杜甫初聽到叛軍平定,國土收復(fù)的喜極而泣。答案:一、惠崇
拂
蘆
芽
溪
集聚
仿佛
倦
燕
偶爾
掠
痕二、人生如一首詩,就應(yīng)多一些高雅,少一些庸俗。人生如歌,就應(yīng)多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些萎靡的音符。三、(1)①輕煙卻被微風(fēng)吹散了;②蒸融了;③匆匆;④少壯不努,老大徒傷悲。(2)①不破樓蘭終不還;②但悲不見九州同;③粉身碎骨渾不怕;④初聞涕淚滿衣裳。09一、根據(jù)意思寫詞語。炫耀武力,顯示威風(fēng)。(
)不慌不忙,非常鎮(zhèn)靜。(
)形容變化極多。
(
)形容工作認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)不馬虎。(
)二、按要求寫句子。①鵝先吃一中冷飯,再喝一口冷水。然后,再到別外去吃一口泥和草。用加粗的字造句:
。②、蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。蟋蟀蓋房子大多是在十月。這是個(gè)
句,我也會(huì)寫這樣的句子:
。三、閱讀短文,回答問題。法布爾的故事
蟋蟀的住宅
是法布爾寫的
法布爾是法國的一位著名的昆蟲學(xué)家。
法布爾為了研究昆蟲,一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。一天,他趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅,一連看了三四個(gè)小時(shí),以致四周圍滿了人,還罵他是“怪人”,可是他全不覺得。又有一次,他爬上果樹觀看螳螂的活動(dòng),直到樹下有人大叫“抓小偷”,他才從昆蟲王國的迷夢(mèng)中驚醒過來。法布爾在普溫斯頓教書時(shí),經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天清晨,他在沙路上走著,忽然聽見蛐蛐的叫聲,于是就循著聲音來到一塊大石頭旁,輕輕地躺下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他,到黃昏收工時(shí),仍看他躺在那里。它們實(shí)在不明白,這個(gè)人怎么花了一天工夫,就看著石頭,簡(jiǎn)直中了邪!其實(shí)他是在
。
法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上,成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。①我能結(jié)合上下文說說下列詞語的意思。如癡如醉:
傾注:
②我會(huì)給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。③我能從文中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號(hào)里。近義詞:畢生(
)
反義詞:糊涂(
)④我會(huì)根據(jù)短文內(nèi)容把第三自然段最后一句補(bǔ)充完整。⑤我會(huì)用“~~”在文中畫第二自然段是圍繞哪句話寫的。⑥我能用簡(jiǎn)潔的語言概括出來文章寫了法布爾的哪幾件事。
⑦我們應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)
精神。答案:一、耀武揚(yáng)威、慢條斯理、變化多端、一絲不茍。二、①略②擬人、略三、①如癡如醉:形容入迷于某種事物而失去自己原本的神態(tài)。文中形容達(dá)爾文為研究昆蟲而入迷的情況。傾注:指把精神、力量等集中到一個(gè)目標(biāo)上。②《》。。③一生
驚醒④認(rèn)真觀察蛐蛐的情況。⑤法布爾為了研究昆蟲,一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性⑥文中寫了達(dá)爾文用放大鏡觀察螞蟻、爬上果樹觀看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。⑦認(rèn)真鉆研學(xué)術(shù),一心一意完成自己的事業(yè)的精神。10一、根據(jù)意思分析成語,下面成語中意思不同的一個(gè)是:(
)A.人山人海
B.人跡罕至C.人聲鼎沸
D.人頭攢動(dòng)二、比一比,再組詞。勻()疑()隔()牌()均()凝()融()脾()三、比一比,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。發(fā)現(xiàn)
發(fā)明(1)他一生致力于科學(xué)研究(
)了很多東西。(2)他通過認(rèn)真觀查,(
)物生長的秘密。隱蔽隱藏(1)隊(duì)長躲在一個(gè)非常(
)的地方,監(jiān)視著敵人的一舉一動(dòng)。(2)小青蛙把自己(
)在挨挨擠擠的荷葉里。四、閱讀下面的短文,完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小河我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河、它是寧靜的,宛(wǎn)如明鏡般,倒映著紅色的花,綠色的樹;它又是活潑可愛的,層層鱗(lín)浪隨風(fēng)而起伴著跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的,絢麗的晨曦(xī)中,剛剛蘇醒的小河揉了眼晴,好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊(niǎo)裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌披輕波”的嬉戲,魚兒湊趣兒地跳躍著,翻起了
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