山西省忻州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題（含答案）

高一語(yǔ)文試題考生注意：1．本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊(cè)。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：什么是新樂(lè)府？人們通常依據(jù)的是郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集·新樂(lè)府序》：“新樂(lè)府者，皆唐世之新歌也。以其辭實(shí)樂(lè)府，而未常被于聲，故曰新樂(lè)府也。”其收錄標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)得明白：一是唐世，二是新歌曲。但由于郭茂倩依據(jù)了豐富的音樂(lè)文獻(xiàn)，且依據(jù)的音樂(lè)文獻(xiàn)大多失傳，其界定的具體依據(jù)，今天我們是無(wú)從得知的，這就給后人造成了困擾，比如，哪些作品曾經(jīng)是唐代的新歌曲？《樂(lè)府詩(shī)集》收錄的新樂(lè)府并不完整，究竟應(yīng)該如何界定、補(bǔ)輯，一直處在爭(zhēng)論之中。早在1995年葛曉音《新樂(lè)府的緣起和界定》一文，對(duì)新樂(lè)府應(yīng)該如何界定做出了深入的探討，她對(duì)“唐世之新歌”予以絕對(duì)的認(rèn)可，據(jù)此進(jìn)一步提出新樂(lè)府有廣義和狹義之分，廣義的新樂(lè)府指從舊題樂(lè)府中派生的新題，或在內(nèi)容上和形式上取法漢魏古樂(lè)府，形成以“行”“怨”“詞”“曲”為主的新題歌詩(shī)。狹義的新樂(lè)府指廣義的新樂(lè)府中符合“興諭規(guī)刺”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的部分歌詩(shī)。但是這里有一個(gè)問(wèn)題：歌辭性標(biāo)題只能是代表了一部分的樂(lè)府，有些樂(lè)府并不具有典型的歌辭性標(biāo)題，如白居易的新樂(lè)府中絕大部分就不是這類(lèi)題目，所以若以此衡量恐怕會(huì)遺漏一批新樂(lè)府辭；有些詩(shī)題雖帶有“歌”“行”“曲”等標(biāo)志，但未必就是樂(lè)府詩(shī)，如劉禹錫的《城西行》就不在其樂(lè)府卷中。因此，此標(biāo)準(zhǔn)仍然有待完善。其后，人們紛紛嘗試制訂更為具體的判定標(biāo)準(zhǔn)。人們之所以不斷探討新樂(lè)府判定標(biāo)準(zhǔn)，就是因?yàn)榭吹搅诵聵?lè)府蘊(yùn)含的重要價(jià)值，尤其是其中反映時(shí)事、為民請(qǐng)命、總結(jié)一代之興亡經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的樂(lè)府作品，體現(xiàn)了新樂(lè)府詩(shī)人的藝術(shù)成就和社會(huì)良知，具有珍貴的歷史與文學(xué)價(jià)值。采用新樂(lè)府的形式記錄歷史、反映現(xiàn)實(shí)民生、追求理想政治，也是中國(guó)古代士人藝術(shù)理想與政治理想的完美結(jié)合。然而由于人們對(duì)《新樂(lè)府序》的解讀不同，新樂(lè)府的界定標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生了很大的爭(zhēng)議，擬定的標(biāo)準(zhǔn)或過(guò)于寬泛，或過(guò)于狹窄，都不能完美詮釋唐代新樂(lè)府，這里就給研究者留下進(jìn)一步開(kāi)拓的空間。值得一提的是，在唐代還有新題樂(lè)府的概念。新題樂(lè)府側(cè)重于表達(dá)題目的創(chuàng)新，其實(shí)和新樂(lè)府是一回事。根據(jù)實(shí)際創(chuàng)作情況來(lái)看，唐人所說(shuō)的新樂(lè)府很豐富，既包括如元（稹）白（居易）新樂(lè)府那樣揭露現(xiàn)實(shí)、批評(píng)政治的作品，也包括如娛樂(lè)場(chǎng)合演唱的作品。至于唐后，歷代不乏題為新樂(lè)府的作品，都屬于詩(shī)人的擬作了。（摘編自張煜《新樂(lè)府相關(guān)問(wèn)題辨析》）材料二：認(rèn)為新樂(lè)府概念不明而質(zhì)疑新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)存在的觀點(diǎn)，主要源于對(duì)郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集·新樂(lè)府序》的誤解：“新樂(lè)府者，皆唐世之新歌也。以其辭實(shí)樂(lè)府，而未常被于聲，故曰新樂(lè)府也?！比藗?cè)诮庾x時(shí)，基本是將“?！蓖贋椤皣L”，認(rèn)為是“未嘗被于聲”。如2017年版中華書(shū)局點(diǎn)校整理本的《樂(lè)府詩(shī)集》，在其“出版說(shuō)明”中直說(shuō)新樂(lè)府辭是“辭擬樂(lè)府而未配樂(lè)”。有的學(xué)者在引用該文獻(xiàn)時(shí)，也是徑直改為“未嘗被于聲”，如黃耀堃《音樂(lè)與諷刺——新樂(lè)府考》等。據(jù)此理解就導(dǎo)致“唐世之新歌”與“未嘗被于聲”互相矛盾，導(dǎo)致樂(lè)府與詩(shī)的邊界也不清晰，“其未詔伶人者，遠(yuǎn)之若曹陸依擬古題之樂(lè)府，近之若唐人自撰新題之樂(lè)府，皆當(dāng)歸之于詩(shī)，不宜與樂(lè)府淆溷也”（黃侃《文心雕龍?jiān)洝罚?。事?shí)上，這是一種誤解。張煜《新樂(lè)府辭研究》指出，“聲”與“歌”在文獻(xiàn)出現(xiàn)的不同場(chǎng)合有不同含義，郭茂倩對(duì)新樂(lè)府辭的界定是有其標(biāo)準(zhǔn)的，而“新樂(lè)府辭是當(dāng)時(shí)已經(jīng)入樂(lè)演唱的或是清唱的樂(lè)府歌辭”。2017年，樂(lè)府學(xué)研究用力最深的吳相洲先生又對(duì)這段話重新進(jìn)行解讀，并在《文學(xué)遺產(chǎn)》發(fā)表《論郭茂倩新樂(lè)府含義、范圍及入樂(lè)問(wèn)題》，該文認(rèn)為“‘唐世之新歌’，意為唐代樂(lè)府新歌辭，名稱(chēng)來(lái)自《樂(lè)府新歌》等歌錄；‘辭實(shí)樂(lè)府’，是說(shuō)其樂(lè)府性質(zhì)確切無(wú)疑；‘未常被于聲’，意為不經(jīng)常表演，而非從不表演”。這就解決了郭茂倩關(guān)于新樂(lè)府的界定前后矛盾的問(wèn)題。從現(xiàn)存文獻(xiàn)來(lái)看，《樂(lè)府詩(shī)集》所錄新樂(lè)府，部分確有入樂(lè)的記載。如李嶠《汾陰行》，孟棨《本事詩(shī)》所載，云：“天寶末，玄宗嘗乘月登勤政樓，命梨園弟子歌數(shù)闋。有唱李嶠詩(shī)者云：‘富貴榮華能幾時(shí)，山川滿(mǎn)目淚沾衣。不見(jiàn)只今汾水上，惟有年年秋雁飛?！唤K曲而起，曰：‘李嶠真才子也?！逼渌鐒⒂礤a的《泰娘歌》《搗衣曲》等。因此，新樂(lè)府是以歌辭性質(zhì)被收錄于《樂(lè)府詩(shī)集》的，這些歌辭雖不常配樂(lè)演奏，但仍有被采入樂(lè)府機(jī)構(gòu)演唱的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)樂(lè)府詩(shī)的相應(yīng)功能，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作者的心理期待。白居易的《新樂(lè)府》組詩(shī)正反復(fù)表達(dá)了這種被采詩(shī)的愿望。（摘編自萬(wàn)紫燕《論新樂(lè)府的歌辭性質(zhì)》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．郭茂倩對(duì)新樂(lè)府的界定標(biāo)準(zhǔn)是正確的，但他所依據(jù)的音樂(lè)文獻(xiàn)大多失傳，因此按照郭茂倩的標(biāo)準(zhǔn)很難界定新樂(lè)府。B．盡管葛曉音對(duì)如何界定新樂(lè)府進(jìn)行了深人的探討，且提出了廣義和狹義兩種概念，但這一標(biāo)準(zhǔn)仍然存在諸多不足。C．對(duì)新樂(lè)府的界定始于郭茂倩，其后人們不斷嘗試制訂新的界定標(biāo)準(zhǔn)，但都不盡如人意，仍需進(jìn)一步開(kāi)拓研究。D．對(duì)“未常被于聲”中“常”字的不同解讀導(dǎo)致人們對(duì)郭茂倩的新樂(lè)府界定的不同理解，直到吳相洲確定為“嘗”后，這一問(wèn)題才解決。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．材料一和材料二都認(rèn)為人們對(duì)郭茂倩新樂(lè)府的界定有誤讀，但材料一并沒(méi)有對(duì)此給出自己的解讀。B．有些唐代詩(shī)歌標(biāo)題中雖然有“歌”“行”等標(biāo)志，但仍不屬于新樂(lè)府，因此新樂(lè)府的標(biāo)準(zhǔn)仍然有待完善。C．按照《樂(lè)府詩(shī)集》“出版說(shuō)明”對(duì)“未常被于聲”的解讀來(lái)界定樂(lè)府，可能會(huì)使樂(lè)府與詩(shī)的邊界不清晰。D．材料二認(rèn)為，新樂(lè)府作品有的已人樂(lè)，有的未人樂(lè)，但創(chuàng)作者們還是有被采詩(shī)入樂(lè)的心理期待。3．下列選項(xiàng)中，最不適合作為論據(jù)論證新樂(lè)府具有歌辭性質(zhì)觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（

）A．“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇?！保ɡ畛馈兜醢拙右住罚〣．“杜拾遺，知不知，昨日有人誦得數(shù)篇黃絹詞。”（任華《寄杜拾遺》）C．“文人樂(lè)府，亦有不諧鐘呂，直自為詩(shī)者矣。”（馮班《鈍吟雜錄》）D．“其樂(lè)府詞數(shù)十篇，至于云韶樂(lè)工，無(wú)不諷誦?！保ā杜f唐書(shū)·李賀傳》）4．簡(jiǎn)要分析材料二的論證特點(diǎn)。（4分）5．結(jié)合材料一的有關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析將白居易的《琵琶行并序》歸入新樂(lè)府的理由。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：弧上的舞者·鉗工王（節(jié)選）梁曉聲全權(quán)代表年輕得很，才三十一二歲。風(fēng)度翩翩，躊躇滿(mǎn)志。對(duì)他所表現(xiàn)出的客氣，是那種矜持的客氣。矜持中有幾分居高臨下的意味兒。比對(duì)方年長(zhǎng)近二十歲的章華勛，還是感到自尊心被什么尖銳又細(xì)長(zhǎng)的東西深深刺了一下。他怔了幾秒鐘，一笑，不置可否地說(shuō)：“非常感謝貴方的信賴(lài)。我想提醒對(duì)方，難道就不需要對(duì)我進(jìn)行一番起碼的了解和考察了么？……”對(duì)方說(shuō)早了解過(guò)了。對(duì)他在工人中的群眾基礎(chǔ)和威信，對(duì)他管理方面的能力，是絲毫也不懷疑的?！盀榱吮磉_(dá)我們的誠(chéng)意，現(xiàn)在就可以由我向您頒發(fā)委任證書(shū)！”但他并沒(méi)接證書(shū)。他說(shuō)：“可我是有二十余年黨齡的黨員……”對(duì)方又一笑：“章先生不必多慮了！只要不影響企業(yè)管理和發(fā)展，我們絕不要求黨員退黨?！彼元q豫著不接證書(shū)。一想到將有半數(shù)以上工人失業(yè)，他內(nèi)心里矛盾極了。仿佛接了證書(shū)，就等于從道義上背叛了那些工人似的?！罢孪壬惺裁礂l件，盡管講出來(lái)。您兒子大學(xué)畢業(yè)后，可以入廠，還會(huì)得到重用……”他雙手不由自主地接過(guò)了證書(shū)。章華勛又想到那些工人的失業(yè)問(wèn)題，心里很不自在，很別扭，很不是滋味。他陪對(duì)方四處視察廠區(qū)時(shí)，幾次欲提出修改合同上那兩個(gè)關(guān)于失業(yè)工人安置的百分?jǐn)?shù)的建議，但對(duì)方不斷地問(wèn)這問(wèn)那，使他根本沒(méi)機(jī)會(huì)提出。一些工人們正在廠區(qū)挖溝，搶修暖氣管道。管道四處射水，“細(xì)雨”蒙蒙，那幾名工人的衣服全濕了，臉也全濕了。在十二月的寒冷之下，一個(gè)個(gè)凍得雙唇發(fā)紫，渾身哆嗦。全權(quán)代表大發(fā)感慨：“在這樣的廠里，拿差不多是世界上最低的工資，造出差不多是世界上一流的步槍?zhuān)@個(gè)廠的工人們都很可敬啊！”他也感慨起來(lái)：“您說(shuō)得對(duì)極了！我們廠的工人，個(gè)個(gè)都是好工人！絕非一半素質(zhì)好，一半素質(zhì)不好。這一點(diǎn)我可以很負(fù)責(zé)地向您打保票！……”全權(quán)代表看了他們一眼，用手朝溝下一指低聲說(shuō)：“你替我記住他們的名字。像他們這樣的人都可免除考核成為廠里的工人！我們很需要他們這樣的管道工……”章華勛聽(tīng)了，心中亦喜亦憂。替那幾名可免除考核的年輕工人喜，替“鉗工王”等一批老工人的命運(yùn)如何而憂。他們年輕時(shí)都曾是國(guó)營(yíng)廠里的骨干工人。十之八九曾是各級(jí)“勞模”?！般Q工王”還曾是章華勛的師傅……回到會(huì)客室，章華勛終于有機(jī)會(huì)說(shuō)他早想說(shuō)的話了。“我們現(xiàn)在談?wù)労贤妹?？”“談?wù)劇贤?？合同不是早簽定了么？”?duì)方將剛端起的茶杯，緩緩地又放下了。他的話使對(duì)方感到了幾分意外，也感到了幾分麻煩?！笆前?，但不是我簽的，是我的前任……”“不管是誰(shuí)簽的，都已經(jīng)是既成事實(shí)。我的責(zé)任和權(quán)限，只不過(guò)是來(lái)履行一下接收這個(gè)廠的程序罷了?！睂?duì)方不給他留有一點(diǎn)兒余地。“可……我現(xiàn)在不還是這個(gè)廠的廠長(zhǎng)么？所以我認(rèn)為那合……”因?yàn)槊髅髦缽膶?duì)方到達(dá)那一天起，便意味著這個(gè)廠已經(jīng)正式易主了，便意味著自己這位廠長(zhǎng)已經(jīng)被取消資格了。章華勛有點(diǎn)兒理直氣壯不起來(lái)?！澳阋巡皇鞘裁础瘡S的廠長(zhǎng)了?！瘡S已成為歷史了。你已是我們將定名為‘紳士服裝廠’的副經(jīng)理了。你的立場(chǎng)應(yīng)該徹底轉(zhuǎn)變到和我相一致的立場(chǎng)上來(lái)！”對(duì)方的口吻中，已經(jīng)帶有訓(xùn)導(dǎo)的意味了?！凹词刮乙浴澥糠b廠’副經(jīng)理的頭腦思考，我也還是認(rèn)為那合同……”“章副經(jīng)理，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，我不愿，不想，也沒(méi)有半點(diǎn)兒義務(wù)跟你談合同！”對(duì)水沉下了臉，口吻已經(jīng)變得有點(diǎn)盛氣凌人了。章華勛怔愣住了。而對(duì)方重又端起茶杯，緩和氣氛地笑笑：“咱們君子協(xié)定，說(shuō)不談合同就不談合同！今天可真夠冷的，有零下三十度吧？……”章華勛突然大光其火，揮了下胳膊，放開(kāi)嗓門(mén)嚷道：“談！必須談！非談不可！你豎起耳朵給我聽(tīng)明白了！……”對(duì)方?jīng)]料到他會(huì)突然發(fā)作，被他的嗓門(mén)驚得手一抖，灑了一身茶。于是輪到對(duì)方愣住了。他從桌上拿起了那委任證書(shū)，一大步跨到對(duì)方跟前：“你以為就這么個(gè)玩意兒，就能使我一點(diǎn)兒都不替工人們的利益著想啦？就能使我徹底地站在你們的立場(chǎng)上啦？沒(méi)門(mén)兒！……”他將大紅的委任證書(shū)拋在了對(duì)方腳旁。對(duì)方彎腰撿起證書(shū)，掏出手絹擦了擦沾土的水跡，不言不語(yǔ)地笑望他。那意思是，你說(shuō)吧，我洗耳恭聽(tīng)。于是章華勛開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，就合同中的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)，慷慨陳詞，據(jù)理力爭(zhēng)……（有刪改）文本二：梁曉聲被稱(chēng)為“平民作家”。梁曉聲直面現(xiàn)實(shí)又特別深刻的中篇力作，證明他始終恪守著關(guān)注現(xiàn)實(shí)的文學(xué)主張，直面現(xiàn)實(shí)，歌頌正義，充滿(mǎn)正能量……他曾形容自己是“置身弧上的寫(xiě)作者”，他以“弧”比喻文學(xué)的人文品質(zhì)和人文立場(chǎng)。故我們也用他自己曾寫(xiě)過(guò)的文字作為他這一套中篇小說(shuō)集的總名——《弧上的舞者》。在我們看來(lái)，這一位作家，仍不倦地睽注著現(xiàn)實(shí)，仍不倦地舞著……（有刪改）6．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．小說(shuō)開(kāi)頭描述了全權(quán)代表的狀態(tài)及章華勛的感受，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的反差，從而吸引了閱讀者的閱讀興趣。B．“難道就不需要對(duì)我進(jìn)行一番起碼的了解和考察了么？”章華勛用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)了對(duì)對(duì)方信任的感激。C．“今天可真夠冷的，有零下三十度吧？”一句全權(quán)代表表面說(shuō)天氣，其實(shí)是為了緩和與章華勛談話的氣氛，故意岔開(kāi)話題。D．全權(quán)代表對(duì)章華勛想就合同中數(shù)據(jù)進(jìn)行商量一事，根本不予理睬，最后見(jiàn)章華勛態(tài)度強(qiáng)硬，才表示愿意洗耳恭聽(tīng)。7．關(guān)于文中畫(huà)橫線處所寫(xiě)的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．這里主要運(yùn)用敘述和描寫(xiě)的表達(dá)方式寫(xiě)年輕工人冒著寒冷搶修供暖管道。B．“雙唇發(fā)紫，渾身哆嗦”等細(xì)節(jié)間接地表現(xiàn)了工人們務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的奮斗精神。C．“細(xì)雨’蒙蒙”“十二月的寒冷”等表明了工人們搶修中工作環(huán)境的惡劣。D．引發(fā)了全權(quán)代表的感慨與章華勛對(duì)“鉗工王”等其他工人命運(yùn)的擔(dān)憂。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括章華勛這一人物的形象特點(diǎn)。（4分）9．文本二中提到了梁曉聲曾形容自己是“置身弧上的寫(xiě)作者”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。孤始舉孝廉，年少，自以本非巖穴知名之士，恐為海內(nèi)人之所見(jiàn)凡愚，欲為一郡守，好作政教，以建立名譽(yù)，使世士明知之。故在濟(jì)南，始除殘去穢，平心選舉，違迕諸常侍。以為強(qiáng)豪所忿，恐致家禍，故以病還。去官之后，年紀(jì)尚少，顧視同歲中，年有五十，未名為老。內(nèi)自圖之，從此卻去二十年，待天下清，乃與同歲中始舉者等耳。故以四時(shí)歸鄉(xiāng)里，于譙東五十里筑精舍，欲秋夏讀書(shū)，冬春射獵，求底下之地，欲以泥水自蔽，絕賓客往來(lái)之望。然不能得如意。后征為都尉，遷典軍校尉，意遂更欲為國(guó)家討賊立功，欲望封侯作征西將軍，然后題墓道言“漢故征西將軍曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之難，興舉義兵。是時(shí)合兵能多得耳，然常自損，不欲多之；所以然者，多兵意盛，與強(qiáng)敵爭(zhēng)，倘更為禍?zhǔn)肌９抒晁畱?zhàn)數(shù)千，后還到揚(yáng)州更募，亦復(fù)不過(guò)三千人，此其本志有限也。今孤言此，若為自大，欲人言盡，故無(wú)諱耳。設(shè)使國(guó)家無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱(chēng)帝，幾人稱(chēng)王！或者人見(jiàn)孤強(qiáng)盛，又性不信天命之事，恐私心相評(píng)，言有不遜之志，妄相付度，每用耿耿。齊桓、晉文所以垂稱(chēng)至今日者，以其兵勢(shì)廣大，猶能奉事周室也。孤非徒對(duì)諸君說(shuō)此也，常以語(yǔ)妻妾，皆令深知此意。孤謂之言：“顧我萬(wàn)年之后，汝曹皆當(dāng)出嫁，欲令傳道我心，使他人皆知之?！惫麓搜越愿呜?。所以勤勤懇懇敘心腹者，見(jiàn)周公有《金騰》之書(shū)以自明，恐人不信之故。然欲孤便爾委捐所典兵眾，以還執(zhí)事，歸就武平侯國(guó)，實(shí)不可也。何者？誠(chéng)恐已離兵為人所禍也。既為子孫計(jì)，又己敗則國(guó)家傾危，是以不得慕虛名而處實(shí)禍，此所不得為也。前朝恩封三子為侯，固辭不受；令更欲受之非欲復(fù)以為榮欲以為外援為萬(wàn)安計(jì)。（選自曹操《讓縣自明本志令》，有刪改）10．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）今更欲A受之B非欲C復(fù)D以為榮E欲F以G為外援H為萬(wàn)安計(jì)11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．郡守，郡一級(jí)的最高行政長(zhǎng)官，主要掌管民政、司法、科舉等事務(wù)。B．“絕賓客往來(lái)之望”與“而絕江河”（《荀子·勸學(xué)》）中的“絕”字的意義不同。C．“遷”指調(diào)動(dòng)官職，可升可降可平轉(zhuǎn)，為區(qū)分常在其前加一字，如左遷，指降級(jí)。D．誠(chéng)，意為“確實(shí)”，與《出師表》中“此誠(chéng)危急存亡之秋也”的“誠(chéng)”字意義相同。12．下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．曹操年紀(jì)輕輕就被舉薦為孝廉，想要建立自己的名譽(yù)，因此在濟(jì)南任職時(shí)革除弊政，公正地選拔、推薦官吏B．曹操回鄉(xiāng)后本想過(guò)一種歸隱田園的生活，但這個(gè)愿望落空了，于是下定決心，用二十年來(lái)使天下安定太平。C．曹操本可借討伐董卓之名招集更多的兵馬，然而擔(dān)心重新引起禍端，所以常常裁減士兵，不愿擴(kuò)充軍隊(duì)。D．曹操擔(dān)心人們私下議論他有奪取帝位的野心，于是學(xué)周公著《金縢》之書(shū)寫(xiě)了這篇文章，表明自己真實(shí)想法。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）以為強(qiáng)豪所忿，恐致家禍，故以病還。（4分）（2）今孤言此，若為自大，欲人言盡，故無(wú)諱耳。（4分）14．文中曹操是如何解釋自己不放棄兵權(quán)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。浣溪沙

李清照髻子傷春懶更梳，晚風(fēng)庭院落梅初。淡云來(lái)往月疏疏。玉鴨熏爐閑瑞腦，朱櫻斗帳掩流蘇。遺犀［注]還解辟寒無(wú)？[注]遺犀：亦作“通犀”，指能避寒氣的犀角梳。15．下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．“髻子傷春懶更梳”一句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明了詩(shī)詞的主旨，“傷春”一詞統(tǒng)攝全詞。B．上闋由物及人，由近及遠(yuǎn)，用晚風(fēng)、落梅、淡云和疏月等意象營(yíng)造出凄清氛圍。C．下闋從室外轉(zhuǎn)到室內(nèi)，玉鴨、熏爐、瑞腦、朱櫻、斗帳等詞語(yǔ)寫(xiě)出了室內(nèi)的華美。D．結(jié)尾一句詞人假借向犀角梳的發(fā)問(wèn)，進(jìn)一步刻畫(huà)了女主人公多愁善感的性格特點(diǎn)。16．請(qǐng)從情感方面談?wù)勥@首詞與詞人南渡后的代表作《聲聲慢（尋尋覓覓）》有何異同。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）姚鼐《登泰山記》中，寫(xiě)從山巔向下俯視、眾山如骰子的兩句是“____________，____________”。（2）《荀子·勸學(xué)》中在以蚯蚓為例論證為學(xué)必須專(zhuān)一后，接著以“____________，____________”兩句為例，從反面進(jìn)行了論證。（3）三國(guó)是一個(gè)風(fēng)云變幻、英雄輩出、令人神往的時(shí)代。后世不少詩(shī)文對(duì)這些英杰進(jìn)行了形象的描繪，如《念奴嬌·赤壁懷古》中“____________，____________”兩句。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。能夠在鹽堿地上生長(zhǎng)的植物，無(wú)疑是耐鹽堿的強(qiáng)者。它們

①

。根據(jù)這三種本領(lǐng)，我們可以將適合在鹽堿地上生長(zhǎng)的植物分為聚鹽植物、泌鹽植物和拒鹽植物三類(lèi)。聚鹽植物的莖和葉常肉質(zhì)化，能夠從土壤中吸收大量的可溶性鹽并聚集在體內(nèi)，但自身不會(huì)受到傷害。代表性植物有鹽角草等。泌鹽植物則通過(guò)由根部或其他部位排出體內(nèi)過(guò)多鹽分，這種特性有效地減緩了植物體內(nèi)過(guò)多鹽分的負(fù)擔(dān)。代表性的植物有補(bǔ)血草等。拒鹽植物一般生長(zhǎng)在鹽堿化程度較輕的地區(qū)，根部細(xì)胞對(duì)于鹽分的滲透性小，使得植物吸收的鹽分很少。代表性的植物有鹽地風(fēng)毛菊等。借助種植合適的植物治理鹽堿地是兼顧經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的優(yōu)良方法。我國(guó)鹽堿地分布面積廣，

②

。因此在利用植物修復(fù)鹽堿地時(shí)應(yīng)選擇科學(xué)合理的種植和管理技術(shù)。首先，

③

。根據(jù)鹽堿地的實(shí)際情況，選擇適合的耐鹽堿植物種植，確保選擇的植物具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠在相應(yīng)的鹽堿環(huán)境下生存和生長(zhǎng)。其次，要進(jìn)行土壤改良。在種植之前進(jìn)行必要的土壤改良，通過(guò)添加腐熟的有機(jī)物、石膏等措施，降低土壤的鹽堿度和pH值，為植物成功建植和幼苗后續(xù)生長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）19．文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。就在此時(shí)，雪鸮悠然而來(lái)。它駐足在樺木桿上，昂首挺立，神色淡定，像一個(gè)目無(wú)下塵的巡視大員。這是我第一次看到雪鸮，不由驚嘆大自然的神奇——它身長(zhǎng)70厘米左右，羽毛灰白相間，花紋簡(jiǎn)約，一雙翅膀婀娜而剛健。作為唯一白天活動(dòng)的鴟鸮科貓頭鷹，雪鸮生就一張圓圓的娃娃臉，眼睛像透明的琥珀珠，根據(jù)朝向的變化呈現(xiàn)不同的顏色，眼球不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，卻可以看清一公里之內(nèi)的各種獵物。它的超級(jí)武器是脖子和耳朵。它的脖子可以旋轉(zhuǎn)270度，耳朵隱藏在眼睛后面，靠鼻翼上濃厚的絨羽傳導(dǎo)各種聲音，甚至土層下極細(xì)微的聲音也不會(huì)忽略。雪鸮的五官獨(dú)具表情功能，有時(shí)喜悅，有時(shí)甜美，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)呆萌。人們看到它，總會(huì)自然而然地想起嬰兒，身體中會(huì)悄然分泌慈愛(ài)的多巴胺，直想把它抱在懷里愛(ài)撫。此刻，雪鸮在我置身的無(wú)形蛋殼里劃過(guò)，忽而像巨大的蝴蝶，忽而像逆浪的飛魚(yú)，忽而像長(zhǎng)臂的銀鷗，忽而像強(qiáng)悍的鷹隼，看著它的翅尖，我找回了天和地的邊界。20．下列句子中的“作為”和“作為唯一白天活動(dòng)的鴟鸮科貓頭鷹”中的“作為”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．世界衛(wèi)生組織正式將“游戲障礙”作為新增疾病，納入“成癮行為所致障礙”疾病單元中。B．作為一項(xiàng)民生工程，長(zhǎng)者食堂要良性持久發(fā)展才能更好發(fā)揮惠民利民便民之效。C．輕型戰(zhàn)機(jī)不僅在國(guó)土防空領(lǐng)域有所作為，還可與重型戰(zhàn)機(jī)能力互補(bǔ)、輕重搭配。D．評(píng)論一個(gè)人，不但要根據(jù)他的談吐，還要根據(jù)他的作為。21．請(qǐng)解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“超級(jí)武器”的具體含義。（3分）22．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)橫線部分的修辭手法及表達(dá)效果。（4分）四、寫(xiě)作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）《喜看稻菽千重浪》一文中寫(xiě)道：“袁隆平對(duì)真理的發(fā)現(xiàn)，使他不可避免地要向國(guó)際知名的權(quán)威和他們的權(quán)威結(jié)論發(fā)起挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)之艱難往往使挑戰(zhàn)者身心俱疲，落荒而去?！薄霸诶碚撆c事實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威，不能跟在權(quán)威后面亦步亦趨，不敢越雷池一步。”袁隆平在對(duì)待“真理”與“權(quán)威”上的態(tài)度與做法引發(fā)了你怎樣的感悟？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感悟。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高一語(yǔ)文試題參考答案1．B（A項(xiàng)，“郭茂倩對(duì)新樂(lè)府的界定標(biāo)準(zhǔn)是正確的”說(shuō)法不當(dāng)，根據(jù)材料可知，郭茂倩的界定標(biāo)準(zhǔn)可以說(shuō)是“明確”的，但未必是“正確”的；C項(xiàng)，“始于郭茂倩”無(wú)中生有，文中只是說(shuō)“人們通常依據(jù)的是郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集·新樂(lè)府序》”，但不代表郭茂倩是第一個(gè)界定的人；D項(xiàng)，“直到吳相洲確定為嘗'后”理解不當(dāng)，文中說(shuō)的是吳相洲確定為“常”）2．A（“都認(rèn)為人們對(duì)郭茂倩新樂(lè)府的界定有誤讀”說(shuō)法錯(cuò)誤，材料一只是說(shuō)“人們對(duì)《新樂(lè)府序》的解讀不同”，但沒(méi)有說(shuō)是誤讀）3．C（C項(xiàng)將新樂(lè)府僅僅歸于“詩(shī)”，認(rèn)為“不諧鐘呂”，否定新樂(lè)府的歌辭性質(zhì)）4．①先駁后立。文章首先指出人們對(duì)郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集·新樂(lè)府序》的誤讀，并加以批駁，最后提出觀點(diǎn)；②采用舉例論證、引用論證等論證方法。列舉有關(guān)學(xué)者的觀點(diǎn)例子，同時(shí)引用有關(guān)文獻(xiàn)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）5．①作者白居易是唐代詩(shī)人；②詩(shī)歌形式上取法漢魏古樂(lè)府，以“行”為新題歌詩(shī)；③詩(shī)歌內(nèi)容上表現(xiàn)了社會(huì)的動(dòng)蕩、世態(tài)的炎涼，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)不幸者命運(yùn)的同情，對(duì)自身失意的感慨，符合“興諭規(guī)刺”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。（每點(diǎn)2分，其他答案言之有理亦可酌情給分）6．B（“章華勛用反問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)了對(duì)對(duì)方信任的感激”理解不當(dāng)，從語(yǔ)境來(lái)看，章華勛之所以這樣說(shuō)，是為了找到談判的平等感）7．D（“章華勛對(duì)鉗工王'等其他工人命運(yùn)的擔(dān)憂”分析錯(cuò)誤。根據(jù)“一想到將有半數(shù)以上工人失業(yè)，他內(nèi)心里矛盾極了”“幾次欲提出修改合同上那兩個(gè)關(guān)于失業(yè)工人安置的百分?jǐn)?shù)的建議”可知，“對(duì)鉗工王等其他工人命運(yùn)的擔(dān)憂”應(yīng)是事先就有的，而不是看到工人們搶修供暖管道之后才有的）8．①技藝精湛。②不受利益的誘惑。③為工人利益著想。④立場(chǎng)堅(jiān)定。（每點(diǎn)1分，其他答案言之有理亦可酌情給分）9．①文本一以改革開(kāi)放初期，國(guó)營(yíng)大廠被兼并為寫(xiě)作背景，體現(xiàn)了作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)的文學(xué)主張。②文本一批判了全權(quán)代表之類(lèi)人物的不良行徑，表達(dá)了對(duì)處于社會(huì)變革時(shí)期身處困境中的下層百姓的同情，體現(xiàn)了作者直面現(xiàn)實(shí)、歌頌正義的立場(chǎng)。③文本一謳歌了人民利益至上的精神，對(duì)為人民著想的章華勛這樣的平民英雄進(jìn)行贊美，作品充滿(mǎn)正能量，具有文學(xué)的人文品質(zhì)和人文立場(chǎng)。（每點(diǎn)2分，其他答案言之有理亦可酌情給分）10．BEH【（原文標(biāo)點(diǎn)）今更欲受之，非欲復(fù)以為榮，欲以為外援，為萬(wàn)安計(jì)】11．A（科舉事務(wù)不屬于郡守掌管）12．B（“于是下定決心，用二十年來(lái)使天下安定太平”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中意思是說(shuō)“等過(guò)二十年后天下安定太平，自己也不過(guò)是與現(xiàn)在五十歲始舉者同歲罷了”）13．（1）因而被豪強(qiáng)權(quán)貴所恨，我恐怕給家族招來(lái)災(zāi)禍，所以托病還鄉(xiāng)了。（得分點(diǎn)：“忿”“致”“故”各1分，句意1分）（2）今天我說(shuō)這些，好像很自大，實(shí)是想消除人們的非議，所以才無(wú)所隱諱罷了。（得分點(diǎn)：“孤”“若”“無(wú)諱”各1分，句意1分）14．①怕會(huì)遭到別人的謀害。②為子孫打算。③擔(dān)心國(guó)家有傾覆的危險(xiǎn)。（每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可）【參考譯文】我開(kāi)始被舉為孝廉，年紀(jì)輕輕，自以為不是那種隱居深山而有名望的人士，擔(dān)心被天下人看作是平庸無(wú)能之輩，所以想當(dāng)一個(gè)郡的太守，把政治和教化搞好，來(lái)建立自己的名譽(yù)，讓世上的人都清楚地了解我。所以我在濟(jì)南（任國(guó)相時(shí)），開(kāi)始革除弊政，公正地選拔、推薦官吏，這就觸犯了那些朝廷的權(quán)貴。因而被豪強(qiáng)權(quán)貴所恨，我恐怕給家族招來(lái)災(zāi)禍，所以托病還鄉(xiāng)了。辭官之后，年紀(jì)還輕，回頭看看與我同年被薦舉的人當(dāng)中，有的年紀(jì)已五十多歲了，還沒(méi)有被人稱(chēng)作年老。自己內(nèi)心盤(pán)算，從現(xiàn)在起，往后再過(guò)二十年，等到天下安定太平了，我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人年紀(jì)相當(dāng)罷了。所以我返回家鄉(xiāng)，在譙縣東面五十里的地方建了一學(xué)社，打算在秋夏讀書(shū)，冬春打獵，只希望得到一點(diǎn)瘠薄的土地，想老于荒野，斷絕和賓客交往的念頭。但是這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我被征召做了都尉，又被調(diào)任為典軍校尉，心里就又想為國(guó)家討賊立功了，希望得到封侯，當(dāng)個(gè)征西將軍，死后在墓碑上題字說(shuō)“漢故征西將軍曹侯之墓”，這就是我當(dāng)時(shí)的志向。然而遇上董卓犯上叛亂，各地紛紛起兵討伐。這時(shí)我完全可以招集更多的兵馬，然而我卻常常裁減，不愿擴(kuò)充；之所以這樣做，是因?yàn)楸嗔艘鈿怛準(zhǔn)ⅲc強(qiáng)敵抗?fàn)?，就可能重新引起禍端。所以汴水之?zhàn)時(shí)，我部下只有幾千人，后到揚(yáng)州再去招募，也仍不過(guò)三千人，這是因?yàn)槲冶緛?lái)的志向就很有限。今天我說(shuō)這些，好像很自大，實(shí)是想消除人們的非議，所以才無(wú)所隱諱罷了。假使國(guó)家沒(méi)有我，還不知道會(huì)有多少人稱(chēng)帝，多少人稱(chēng)霸呢！可能有的人看到我的勢(shì)力強(qiáng)大，又生性不相信天命之事，恐怕會(huì)私下議論，說(shuō)我有奪取帝位的野心，這種胡亂猜測(cè)，常使我心中不得安寧。齊桓公、晉文公所以名聲被傳頌至今，是因?yàn)樗麄兊谋鴦?shì)強(qiáng)大，仍能夠尊重周朝天子啊。我不僅是對(duì)諸位來(lái)訴說(shuō)這些，還常常將這些告訴妻妾，讓她