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文檔簡介
地球在呻呤現(xiàn)代文閱讀答案做現(xiàn)代文閱讀題要組織語言標準答題,仔細書寫。答案根本考慮成熟之后,還需要留意一下表述的語言。語言簡潔明白,能到達事半功倍的效果。下面是整理的地球在呻呤現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考盼望能夠幫忙到大家。
地球在呻呤現(xiàn)代文閱讀答案
憂天,人類才可自救。
不必援引枯躁的數據,不必借用古老的格言,我們只需用肉眼仰視一下頭頂的天空,就應當驚愕地成認:它早已不是天的原稿,已經被“現(xiàn)代文明”的煙塵復印得渾濁而模糊。
“_____________,一行白鷺上青天。”那四種顏色——()、()、白、青,為什么那樣清楚,只是由于那時的“天”是“原天”,清亮、透亮得近乎莊子筆下的“無”——無塵、無垢、無形、無穢。
今日,全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵,滯留在太空中。狡猾說,我們不僅失去了“原天”本身,此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……
不必諱言,在人類的生存空間中和視野中,已無一塊凈土:珠峰的雪樣中含汞含錳,大西洋海底有鉛、鉻沉積,南極企鵝體內含苯,北極煙霧在加濃變酸。
6500萬年前,恐龍滅亡于流星撞擊地球產生的有毒煙塵,今日呢?
今日,地球上每天約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”,9個亞種已滅亡4個;僅僅50年,亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為2千余只,中國境內的虎則由2萬多只驟減為幾百只。
人類唯一的生存場——地球,已經在呻吟、在呼喊:“我好痛……”
1.第2段畫線的句子有個錯別字,請圈出來并改正。
_________________________________________________
2.第2段中“原稿”比方:________________________。
3.第3段橫線上應填寫的詩句是___________,括號里應填寫的詞語是_______、_______。
4.第7段運用的`說明方法有_________________________。
5.這篇短文主要說明白()
A.科學的進步會使地球遭到破壞。
B.環(huán)境污染給地球造成的嚴峻后果。
C.人類可以選擇比地球更好的生存場。
6.列舉你身邊的幾種環(huán)境污染現(xiàn)象。
參考答案
1.燥
2.未被污染的天空
3.兩個黃鸝鳴翠柳黃翠
4.列數字、作比擬
5.B
6.白色垃圾污染、工業(yè)廢氣污染、化學農藥污染等。
記敘文閱讀答題模板
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,襯托人物心情,推動情節(jié)進展,表現(xiàn)人物的品質,襯托中心愿思
2.運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題
3.運用比方擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增加語言啟發(fā),生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設問句的作用:引起讀者的留意和思索,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內容;提醒主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
(1).環(huán)境描寫:點明故事發(fā)生的地點,環(huán)境,引出下文,為下文情節(jié)進展作鋪墊
(2).其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節(jié)進展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結尾談論性句子的作用:總結全文,照顧開頭,點明中心,深化主題
11.記敘挨次:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;其次人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心大事
14.找線索的方法:標題;反復消失的某個詞語或某個事物;抒情談論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什么,選材有什么獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
說明文閱讀如何分析“文段的作用”
類型:說明某段或某句的作用。
對策:這種題目答題的角度有兩個。
(1)對文章的構造、內容有何作用:引出下文、承上啟下、總結全文或前文。有時文段在文
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