幼兒園班本課程《椅子樂翻天》

椅子樂翻天

——幼兒園班本體育課程《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“體育游戲能促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度?！蹦敲矗處煈?yīng)如何發(fā)揮自己的智慧，創(chuàng)造出單一器械的多種玩法，將快樂理念融合到游戲中，做到真正的一物多玩，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展呢？讓我們一起來看看有趣的體育班本活動(dòng)——椅子樂翻天吧！活動(dòng)由來活動(dòng)設(shè)計(jì)1.熱身游戲2.椅子橋3.彎彎橋4.翻小山5.跳椅背6.鉆山洞7.飛越懸崖8.放松運(yùn)動(dòng)1.熱身游戲熱身游戲在充滿活力的音樂聲中，老師帶領(lǐng)孩子們跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)?！榜{駕駕，拍拍雙腿馬兒跑起來！雙手雙腳抬起來！”做腹部支撐，看誰力氣大，抬得高！熱身游戲“看看我！我的力氣最大！”“我們一起變成小蝴蝶，飛呀飛呀飛，看誰飛得高！”教師反思：熱身運(yùn)動(dòng)是體育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，能夠減少孩子們在運(yùn)動(dòng)中的損傷，提高運(yùn)動(dòng)的興趣，確保體育活動(dòng)的順利開展。2.椅子橋椅子橋過橋時(shí)把雙手打開，踩在椅子中間，站穩(wěn)了再走，保持平衡，前面有人要耐心等待，保護(hù)好自己，一步一步慢慢走。3.彎彎橋彎彎橋小椅子變變變！變成有趣的“彎彎橋”。教師反思：孩子們在輕松游戲的氛圍中，發(fā)展身體的平衡和協(xié)調(diào)能力。4.翻小山翻小山小小椅子還能怎么玩呢？小小椅子背靠背靠在一起連成直線，孩子們排隊(duì)依次跨過“小山”往前走。教師反思：在翻躍小山時(shí)，孩子們學(xué)習(xí)了如何跨過障礙平衡走，培養(yǎng)了孩子們注意保護(hù)好自己，不推不擠耐心等待的社會規(guī)則。5.跳椅背跳椅背小椅子變成了障礙物，孩子們需要雙腳跨過障礙物?！昂傺剑『傺?！小苗你好快呀，等等我！”教師反思：在游戲跳椅背中，學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，發(fā)展身體的平衡能力和下肢力量，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持下來，不怕累，培養(yǎng)堅(jiān)韌的品格。6.鉆山洞鉆山洞普普通通的椅子還能變成什么呢？呀！小椅子變成了山洞！“爬呀爬呀爬，我終于爬出來啦！”教師反思：通過鉆山洞的游戲，孩子們學(xué)會了雙手雙腳同時(shí)用力向前爬的方法，既鍛煉了孩子們的協(xié)調(diào)能力，又讓孩子們在游戲中獲得愉快的體驗(yàn)。7.飛越懸崖飛越懸崖現(xiàn)在我們要有更高的挑戰(zhàn)了！登上高高的懸崖飛下來，看誰跳得高！教師反思：跳躍，是一個(gè)復(fù)雜的條件反射建立過程。孩子們在克服自身體重跳起來時(shí)，需要付出很大的努力。跳躍能鍛煉身體的大肌肉群，從心理學(xué)的角度看，孩子們學(xué)會跳，能產(chǎn)生愉悅的情緒，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)勇敢的精神。8.放松運(yùn)動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)“椅子游戲”結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子們一起捶捶手、捶捶腳，互相捶捶肩膀，放松肌肉。教師反思：體育活動(dòng)使孩子們的身體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，通過積極充分的放松活動(dòng)可以讓身體快速過渡到安靜狀態(tài)，還可以幫助孩子們緩解運(yùn)動(dòng)后因乳酸堆積引起的不良反應(yīng)?？偨Y(jié)體育活動(dòng)是幼兒園健康領(lǐng)域教育的重要組成部分，也是增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力和環(huán)境適應(yīng)能力，形成積極情緒、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑之一?！耙巫佑螒颉笔且还?jié)教師有計(jì)劃、有目的、有組織的一物多玩小班體育教學(xué)活動(dòng)。教師根據(jù)小班幼兒的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地提高游戲難度，讓游戲融入活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，讓幼兒“玩”中獲得身體平衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展，獲得力量和