五年級【道德與法治】選舉產(chǎn)生班委會(第一課時)2課件_第1頁
五年級【道德與法治】選舉產(chǎn)生班委會(第一課時)2課件_第2頁
五年級【道德與法治】選舉產(chǎn)生班委會(第一課時)2課件_第3頁
五年級【道德與法治】選舉產(chǎn)生班委會(第一課時)2課件_第4頁
五年級【道德與法治】選舉產(chǎn)生班委會(第一課時)2課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

選舉產(chǎn)生班委會(第一課時)

每天清晨,走進班級教室,映入眼簾的是:干凈的教室精美的板報收齊的作業(yè)

一日集體生活,有條不紊進行,離不開的是:整潔的書屋整齊的隊伍認真做眼操

這些班級管理工作主要由誰負責呢?班委會說一說“我”眼中的班干部

班級生活故事會我眼中的宣傳委員……我眼中的學習委員……我眼中的衛(wèi)生委員……我眼中的文娛委員……我是體育委員……我是紀律委員……參加完今天的故事會,你有哪些感受呢?

班級的日常生活離不開班委會的付出。

豐富多彩的班級活動也離不開班委會的組織。日常工作及活動班級公告同學們:大家好。班級的日常工作和生活離不開我們的班委會。我們的集體需要設計一張班委會崗位設立及崗位職責表。作為集體的一員,希望同學們積極參與本次活動,謝謝大家的支持和行動。﹡﹡班班委會﹡年﹡月﹡日

同學們:大家好。班級的日常工作和生活離不開我們的班委會。我們的集體需要設計一張班委會崗位設立及崗位職責表。作為集體的一員,希望同學們積極參與本次活動,謝謝大家的支持和行動。﹡﹡班班委會﹡年﹡月﹡日

班級公告班長紀律委員學習委員宣傳委員衛(wèi)生委員文娛委員體育委員

謝謝同學們積極參與。接下來,如何確定各個班委的崗位職責呢?

可以先列出班級生活需要完成的各項事務。然后對它們進行分類。再根據(jù)各類事務的特點找到相應的班委進行負責。

主持班級全面工作,配合班主任老師組織班委會會議,編寫班級日志等。班長的職責

主持班級全面工作,配合班主任老師組織班委會會議,編寫班級日志等。班長的職責

負責班級學習任務的落實。督促、檢查學習完成情況,督促課代表及時與任課教師聯(lián)系,取送各種作業(yè)本等。學習委員主要職責

負責教室、公共區(qū)、早晨、課間、中午、放學時衛(wèi)生打掃和環(huán)境保潔工作。衛(wèi)生委員主要職責體育委員主要職責

負責組織文藝生活、開展班級文化建設。文娛委員主要職責

負責本班課堂、自習、活動等紀律督查工作。紀律委員主要職責宣傳委員主要職責班委會中心成員多個管理組我們的班委會學習組紀律組文娛組宣傳組體育組衛(wèi)生組

有的班級給班委會成員起了富有創(chuàng)意的名字。體育委員鍛煉身體領(lǐng)路人

同學們,你所在的班集體的班委會崗位是如何設立的?崗位職責和之前的同學所說的一樣嗎?請你和身邊的同學互相說一說。

班委會在崗位設立和崗位職責方面可能會有不同,但共同的是,都要有明確的分工,并且各負其責。有同學說:“班級中有的活動是某個班委一個人組織的?!边@個觀點你是否同意?找一找:都有哪些班委會成員參與了此次活動的組織?“六一”愛心義賣捐贈義賣物品制作攤位海報紀律委員宣傳委員布置義賣攤位出售義賣物品全體班委記錄活動過程拍攝活動照片體育委員班長班級成長日志感謝信感謝信

通過剛才的活動你發(fā)現(xiàn)了什么?

班級活動,特別是一些重大的活動,并不是某個班委成員一人組織的,而是全體班委共同參與組織的。

再來采訪一下我們的班委會成員,聽一聽他們是怎么想的?

班委會應該是一個擁有共同目標、一起擔負集體責任的團隊。

班委會團隊中的每個人,既要明確自己的職責,也要了解伙伴的特點?;ハ嗯浜希餐瓿珊冒嗉壍母黜椆ぷ骱突顒印M瑢W們,你所在的班集體,有沒有班委會互相配合一起組織班級活動的故事?請你也和身邊的同學講一講。

班委會成員根據(jù)分工,各司其職,開展工作,共同承擔責任。同時,各班委之間,相互協(xié)作,形成合力,與同學一起推動班級進步。分工合作共擔責我選誰?班里要選出7名班委,其中班長的崗位責任重大,競爭也最激烈,有幾名同學都想?yún)⑴c競選……我選誰?班里要選出7名班委,其中班長的崗位責任重大,競爭也最激烈,有幾名同學都想?yún)⑴c競選……

如果你是王曉鵬,會選誰來做班長呢?

擔任班長應該公平公正、理解包容他人。

擔任班長需要辦事講原則。

作為班長與同學溝通時,應該態(tài)度誠懇友善。

你認為擔任班長需要哪些條件呢?采訪要能夠完成好自己的學習任務,要具備管理和組織能力。

需要擁有熱愛班集體、熱心為同學服務的品質(zhì),還需要具有奉獻精神。

能和大家共同商量,再進行決策。能聽取別人的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論