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文檔簡介
第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第1課時西吉縣第一小學溫奮琴在圖書館里，如果所有人都不保持安靜，會怎么樣？在過馬路的時候，如果所有人都闖燈，那么一天又會發(fā)生多少車禍呢?文明行為大討論1.說一說你在公共場合見到的令你討厭、反感的行為，為什么？設計一份“公共生活秩序單。可以從交通、社區(qū)、商場、醫(yī)院、公園等公共場所入手。公共生活秩序單
公共生活需要有良好的秩序維護，良好的社會秩序是人們安居里樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。閱讀角閱讀書中29頁《應急車道就是生命車道》1.根據大家課前搜集的公共標志，完成30頁學習單。公共標志我知道標志出現的場所置身其中的感受學習單人人都喜歡舒適、文明的公共生活，都希望別人不要破壞公共秩序，那就從自己做起做一個文明行為的踐行者。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”遵守社會秩序人人有責，從我做起，從點滴做起，以身作則，帶頭遵守社會公德，共同創(chuàng)建美好家園。
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