幼兒園新學期家長會教師發(fā)言稿

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新學期幼兒園家長會老師發(fā)言稿

各位家長:

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小(一)班的三位老師:我是小(一)班的班主任,這位是老師，這位是保育老師張老師,接下來我就關懷的幾個問題、孩子剛?cè)雸@會遇到的狀況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)預備方面作一個簡約的介紹。

一、解答關懷的幾個問題

首先是家長關懷的第一個問題：孩子在幼兒園學些什么!俗話說"三歲看大，七歲看老'，一個人能否成才，幼兒期的教育起著至關重要的作用，3到6歲是孩子各方各面進展的重要有利的時機，那么這個進展的目標究竟是什么呢?不是強行的要求孩子認多少個字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、愛好、體能多方面進行培育和熬煉，那么，小班孩子培育重點又是什么呢?是習慣、性格、獨立技能、語言、身體協(xié)調(diào)技能、愛心和憐憫心的培育。為了達到這些目標，我們小班的教育教學活動是這樣安排的，上午開設了健康、美工、、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及游戲活動。詳細時間安排有"一日活動進度表'，貼在外墻的家園欄里，以便家長隨時了解(家園欄還會張貼各項通知，請家長多關注)。其次家長關懷的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點、中餐、點心)，這些都由專業(yè)的工作人員負責搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營養(yǎng)，園大門口的櫥窗張貼的有"每周食譜公示欄'。最末是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子心情還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一貫都會在班上，等孩子適應了幼兒園的生活，中午午休詳細就由張老師負責。

二、孩子剛?cè)雸@會遇到的狀況

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點。他們將面臨很多不適應:沒有親人,只有生疏的和同齡的小伙伴;沒有人成天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點心,玩玩具是不能為所欲為的。面臨著生疏環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短那么一個星期長那么一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,過渡焦慮期的長短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的考前須知：

1、孩子入園后,家長須立即離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當勸慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更焦灼,更加的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實,這種波動是正常的。兩三歲的孩子的心情,情感很簡單被四周的情境所感染,這種易感性是孩子進展的特點之一。面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依靠,適應集體生活慢。有些家長把孩子送到園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來探望,懷著不被孩子發(fā)覺的僥幸,這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。盼望各位家長放心，更不用焦急，請相信肯定有技能把孩子哄好。

2、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別盼望家長早點來接,體驗與團聚的欣慰,否那么,孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐驚心理,更怕上園。所以請各位家長準時來接。

、接送卡制度。為了孩子的安全，我園制定了接送制度，我們需要嚴格的根據(jù)這個制度執(zhí)行，來接孩子離園需要憑接送卡才能接走，請各位家長務必協(xié)作。辦接送卡的數(shù)量，也是依據(jù)每位孩子不同的家庭狀況，假如是父母來接辦兩張，假如是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那么就要多辦兩張了。

4、請假制度：有事要提前向老師，假如是生病，要實時送交病假條，請假假如需要退伙食費，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。

三、家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應當有全都的觀點與立場。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。園有許多玩具，當然玩的小伙伴也許多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要整理好。懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小伙伴問好。平常要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于仿照，所以不管是我們還是都應當留意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

假如在某些方面有不同的看法，可單獨與交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本幼兒成長記錄，可利用它和家長取得實時的聯(lián)系，到時請家長能仔細閱讀并提供反饋看法。有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應幼兒園集體生活。在日常生活中,應有意識地培育孩子掌控一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關系。大家都認同孩子的技能比地上的衛(wèi)生更重要。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學會自己照看自己,這有利于天冷時減削等待。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清晰地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒暢,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告知。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是特別重要的自理技能內(nèi)容,可以避開孩子在園對大小便產(chǎn)生恐驚感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向說?；蛟S孩子有非常語言,我們也需要進一步熟識。如果孩子弄到身上,我們會實時清潔,更換。

四、物質(zhì)預備

1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不阻礙活動;以備孩子尿褲子、嘔吐時更換，尿略微多點孩子還要預備一雙防滑的拖鞋。

2、對于依戀性強的寶寶,可讓孩子選擇一樣最喜歡的玩具或物品帶到園,(要稍小一點，質(zhì)地松軟)睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其留意開學前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危急。

3、為了豐富孩子的在園生活，請家長帶以下物品：皮球1個、圖書4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個、碟片2張(動畫或音樂)。

4、學習用品：、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學習用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小，當然，假如您覺得麻煩，我們也情愿代勞。

5、剛開學對孩子還不熟，請家長為孩子做一個掛牌，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認識了解孩子。

最末請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫上或縫上名字。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶，這樣的一個大家庭，在日常生活中難免會有