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1【第一課時教學設計】本節(jié)課內(nèi)容選自廣教版信息技術必修2《信息系統(tǒng)與社會》第三章第一節(jié)《信息系統(tǒng)與外部世界的連接方式》第一課時。通過體驗小型智能物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，22.智能設備：平板電腦；小米智能電風扇、疑問：將家里的家具、家電與網(wǎng)絡連接在一起會是一種什么先通過問題引帶著疑問和問放給學生一種加吸引學生的3型智能家居系統(tǒng)初體驗：請同學嘗試喊出以下口令，注意觀察現(xiàn)場設備的變化【學生舉手舉例，教師總結(jié)歸納】物聯(lián)網(wǎng)在智能家居、智能醫(yī)療、智能交通、智能物流、智能校園等各個領域都有所應用，隨著物聯(lián)網(wǎng)的應用，不僅促進了社會的經(jīng)濟發(fā)展，同時也提升了公共社會服務水平引導學生了解物聯(lián)網(wǎng)應用在社會的各個領4型智能家居系統(tǒng)初5【小組討論、探究，設計方案，填寫表格】67探究：信息系統(tǒng)與外部世界連接方式的演變（計算機技術的1、以下關于物聯(lián)網(wǎng)描述不恰當?shù)氖?)2、物聯(lián)網(wǎng)連接的是物理世界和()83、利用RFID、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息，指的是()A.可靠傳遞B.全面感知C.智能處理D.互聯(lián)網(wǎng)

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