電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例教程（微課版）-基于嘉立創(chuàng)EDA（專(zhuān)業(yè)版） 教案 第6章 交互式布線PCB設(shè)計(jì)后期處理

第6章器件庫(kù)、符號(hào)庫(kù)、封裝庫(kù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)分析課題名稱(chēng)第6章器件庫(kù)、符號(hào)庫(kù)、封裝庫(kù)授課方式線下講授授課學(xué)時(shí)6授課地點(diǎn)15-206（自動(dòng)化類(lèi)2203班）15-103（自動(dòng)化類(lèi)2204班）授課時(shí)間第2周周二5、6節(jié)第2周周四3、4節(jié)教學(xué)內(nèi)容器件庫(kù)，符號(hào)庫(kù)，封裝庫(kù)，復(fù)用圖塊庫(kù)的概念；創(chuàng)建電阻R_0805的器件、符號(hào)、封裝；用向?qū)?chuàng)建符號(hào)、封裝；創(chuàng)建多部件器件；打造屬于個(gè)人的常用庫(kù)。學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)第6章的學(xué)習(xí)，基本掌握新建貼片電阻0805的符號(hào)、封裝；用向?qū)?chuàng)建74ls00符號(hào)、封裝；創(chuàng)建多部件原理圖符號(hào)、封裝；從系統(tǒng)提供的庫(kù)中復(fù)制元件并將其修改為自己需要的元件，以減少設(shè)計(jì)的工作量；熟悉怎樣打造屬于個(gè)人的個(gè)人常用庫(kù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)熟悉器件庫(kù)，符號(hào)庫(kù)，封裝庫(kù)的概念；熟悉復(fù)用圖塊庫(kù)的概念。能力目標(biāo)掌握新建貼片電阻0805的符號(hào)、封裝；熟悉用向?qū)?chuàng)建74ls00符號(hào)、封裝；熟悉創(chuàng)建多部件原理圖符號(hào)、封裝；熟悉從系統(tǒng)提供的庫(kù)中復(fù)制元件并將其修改為自己需要的元件；熟悉怎樣打造屬于個(gè)人的個(gè)人常用庫(kù)。素質(zhì)目標(biāo)具有精益求精的大國(guó)工匠精神；樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)；具有自主學(xué)習(xí)的能力；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法；善于與人交流與合作。教學(xué)重點(diǎn)新建貼片電阻0805的符號(hào)、封裝教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)建多部件原理圖符號(hào)、封裝二、教學(xué)策略教學(xué)資源多媒體課件，安裝有嘉立創(chuàng)EDA（專(zhuān)業(yè)版）軟件的機(jī)房，機(jī)房能上外網(wǎng)，要求每學(xué)生一臺(tái)電腦。實(shí)物：教材教學(xué)方法與手段1．教學(xué)方法：現(xiàn)場(chǎng)演示法、案例教學(xué)法、學(xué)生展示法、實(shí)踐鍛煉法2．教學(xué)模式：采用線上線下混合教學(xué)模式教學(xué)重點(diǎn)解決措施針對(duì)細(xì)節(jié)性問(wèn)題，反復(fù)經(jīng)進(jìn)行講解，并通過(guò)操作進(jìn)行演示。教學(xué)難點(diǎn)解決措施現(xiàn)場(chǎng)演示、個(gè)別糾錯(cuò)、針對(duì)性指導(dǎo)、記錄學(xué)生成績(jī)。三、教學(xué)實(shí)施第7-9次課（6課時(shí)）課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注課程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)第5章的內(nèi)容原理圖編輯的操作界面設(shè)置原理圖編輯的操作界面設(shè)置面板/面板庫(kù)的設(shè)置頂部工具欄設(shè)置檢查學(xué)生學(xué)生對(duì)以上知識(shí)掌握情況；抽查學(xué)生演示原理圖編輯的操作界面設(shè)置，原理圖編輯的操作界面設(shè)置的過(guò)程。多媒體演示提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考。講授、討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力?；?dòng)問(wèn)題討論講授、討論、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。課中探究教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖授課內(nèi)容：通過(guò)前面的介紹，想必大家對(duì)專(zhuān)業(yè)版有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，那么開(kāi)始對(duì)專(zhuān)業(yè)版的功能進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先需要學(xué)習(xí)的是器件庫(kù)的創(chuàng)建與管理，嘉立創(chuàng)EDA擁有百萬(wàn)元件庫(kù)，這些元件庫(kù)全部保存在云端，用戶(hù)想要什么直接在線搜索就可以了，但是畫(huà)庫(kù)這項(xiàng)老本領(lǐng)用戶(hù)也是需要進(jìn)行掌握的，所以先來(lái)學(xué)習(xí)如何去創(chuàng)建屬于自己的器件庫(kù)，本章包含以下內(nèi)容：器件庫(kù)，符號(hào)庫(kù)，封裝庫(kù)，復(fù)用圖塊庫(kù)的概念創(chuàng)建電阻R_0805的器件、符號(hào)、封裝用向?qū)?chuàng)建符號(hào)、封裝創(chuàng)建多部件器件打造屬于個(gè)人的常用庫(kù)多媒體演示講授法就課程相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，盡快了解課程學(xué)習(xí)相關(guān)要求講授、討論、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。授課內(nèi)容：1.器件庫(kù)，符號(hào)庫(kù)，封裝庫(kù)的含義嘉立創(chuàng)EDA的庫(kù)分為：器件庫(kù)，符號(hào)庫(kù)，封裝庫(kù)，復(fù)用圖塊庫(kù)。器件=符號(hào)+封裝+3D模型。可以很好的進(jìn)行符號(hào)、封裝、3D庫(kù)等復(fù)用。新建器件需要關(guān)聯(lián)符號(hào)封裝等。多媒體演示講授法學(xué)生進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)了解原理圖/符號(hào)的參數(shù)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容：2.創(chuàng)建器件庫(kù)在器件庫(kù)中創(chuàng)建器件的方法：一般要?jiǎng)?chuàng)建符號(hào)、創(chuàng)建封裝、創(chuàng)建3D模型；創(chuàng)建符號(hào)（封裝）約有3鐘方法：符號(hào)向?qū)?、自由繪制、修改商城符號(hào)；創(chuàng)建3D模型最好用相應(yīng)的3D模型軟件創(chuàng)建，在這里直接導(dǎo)入step、stp、obj格式的3D文件即可。器件一般要綁定符號(hào)、封裝、3D模型、圖片，如圖所示。多媒體演示講授法實(shí)際操作學(xué)生能進(jìn)行器件庫(kù)、符號(hào)庫(kù)、封裝庫(kù)的創(chuàng)建學(xué)生學(xué)會(huì)器件庫(kù)、符號(hào)庫(kù)、封裝庫(kù)的創(chuàng)建方法。授課內(nèi)容：3.創(chuàng)建多部件原理圖符號(hào)多部件符號(hào)的創(chuàng)建—2輸入與門(mén)74ls08在頂部菜單執(zhí)行“文件”→“新建”→“元件”命令，彈出“新建器件”對(duì)話框，在器件名稱(chēng)處輸入：74LS08；分類(lèi)選集成電路，輸入描述：2輸入與門(mén)，按“保存”按鈕，彈出原理圖符號(hào)編輯界面，如圖所示。多媒體演示講授法實(shí)際操作學(xué)生能創(chuàng)建多部件原理圖符號(hào)學(xué)生會(huì)創(chuàng)建多部件原理圖符號(hào)授課內(nèi)容：4.如何打造屬于個(gè)人的常用庫(kù)當(dāng)打開(kāi)原理圖后，在左側(cè)面板可以看到一個(gè)常用庫(kù)Tab，支持展示系統(tǒng)內(nèi)置的一些常用庫(kù)，也可以支持自定義常用庫(kù)。添加自建的74LS00、74LS08到常用庫(kù)內(nèi)。多媒體演示講授法實(shí)際操作學(xué)生能打造屬于個(gè)人的常用庫(kù)學(xué)生會(huì)打造屬于個(gè)人的常用庫(kù)課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)生能進(jìn)行進(jìn)行器件庫(kù)、符號(hào)庫(kù)、封裝庫(kù)的創(chuàng)建線上線下輔導(dǎo)在自己電腦上練習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力、開(kāi)展自主學(xué)習(xí)學(xué)生能打造屬于個(gè)人的常用庫(kù)線上線下輔導(dǎo)在自己電腦上練習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力、開(kāi)展自主學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)學(xué)生出勤情況考核；學(xué)生上課互動(dòng)情況記錄；學(xué)生完成情況檢查。四、反思診改教學(xué)效果本課程實(shí)施線上線下混合教學(xué)，學(xué)生可以在線上看視頻預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及課后復(fù)習(xí)，要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施因材施教；學(xué)生大部分能順利完成新建貼片電阻0805的符號(hào)、封裝；用向?qū)?chuàng)建74ls00