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文檔簡介

本次課的授課對象為水平五高一年級，共40人，體育的運動技能有差異，加運動技能：學習行進間高手投籃的技術動作，使80%的學生掌握行進間高手投籃1/6下載文檔可編輯2.身體健康：發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調、力量、速度等身體素質，提高身體各器官4..社會適應：培養(yǎng)團結協(xié)作、積極進取、樂觀和諧精神，以及正確處理競爭與課的基本基本部分基本部分臂伸直，用手腕前屈和手指力量將球投出1.跨大步接球牢，2.跨小步用力跳，3.要翻腕托球舉球4.要指腕柔1.找學生示范2.教師示范3.教師提出4.教步伐一大二小三騰雙腳騰空且(2)在身前放一塊小墊(3)拿固定球上籃練習(組長在一學生在跨出第一步的時候拿固定球1.學生自主嘗試練習2.學生回答3.學生在教師的哨音下的帶動下一5.加大第一步的難度學6.拿固定球7.運球上籃8.組合練習 (先原地拿球上籃——再運一次球上籃——最組織(同上)子促進第一步三完整的行進相互輪換西運一次球相交流2組和4組在另一個半場也進3/6下載文檔可編輯二小三騰空教學難點：當身體在最高點時手對球的控制二、接力游戲1。分組(將一三組組合成一個大組；二四組組合成另一大組)。2.規(guī)則：分別在球場中線端且相對站立教師發(fā)出口令后，第一名學生跑向中圈觸地后跑向籃板觸及籃網(wǎng)或籃板練習。)(4)助跑一步拿固定球球上籃練習；運多次球上5.教師再次示范講解6.教師拿出黑板(有三步上籃的繪圖及動作要領)7.黑板后掛有多張小紙片(籃球明星卡片、投籃的手型、投籃的出手角度及8.集體糾錯后做運球上籃完整練習)9.體會教師動作。排頭小組長負責，學生相互觀察10.黑板上的11.練習(針對自己的特點和常出現(xiàn)錯誤的地方查找相應的卡片)糾正錯誤1.學生明確游戲的方法及要求；2.學生自己嘗試一次(孰悉比賽規(guī)則)3.分組進行附：圖中所畫的學生是站在端4/6下載文檔可編輯兩次再沿路返回，最后用擊掌的方式傳遞給下一名，以此傳遞下去，看誰跑的又快，完成的3.教師為裁判，在摸高的過程中，針對少數(shù)女生不能摸到籃網(wǎng)的，關鍵看她是否雙腳離開了地面用力4.獎懲：輸?shù)囊环接惺掷∽约旱亩湓剞D三圈，收1.教師說明游戲的方法和要求2.學生分組且人數(shù)相等3.鼓勵學生認真投入練習4.注意安全與自我保護友誼比賽4.學生相互鼓勵，努力爭取優(yōu)勝。還是放在后面或者放在中間)5一、放松練習：聽音樂跟教師一起做手操一組織各隊集合后，站成橫隊，進行放認真放松，盡量恢復到運動前狀態(tài)組織：原來的集合隊形要求：動作迅5/6下載文檔可編輯二、本課小結課后小結師生再見預計心率最高心率：135次/分平均

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