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養(yǎng)成好的學習習慣1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說:“是在幼兒園。”又問:“在幼兒園里學到了什么呢?”學者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位學者的回答，代表了到會科學家的普遍看法。諾貝爾獎獲得者認為自己終生所學中最重要的東西是什么?是在那里學到的?幼兒園老師給他們培養(yǎng)的好習慣好習慣是成功的金鑰匙學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。學習習慣是影響學習的重要因素。學習習慣有好與不好壞之分。思考:1、什么是學習習慣?探究園找問題英語作業(yè)你舉，我舉學習壞習慣學習時間不固定，邊吃邊讀、邊玩邊讀;上課開小差，精神不集中;課后不復(fù)習，學習不自覺;馬馬虎虎，一心二用，有錯不改；愛面子，不懂也不問;學習壞習慣

做作業(yè)前不看書，做作業(yè)時不相信自己總找別人對答

案才放心;作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)就扔到一邊，不認真分析、檢查;平時不復(fù)習，考前開夜車

學習壞習慣的危害會造成學習效率低下，學習效果不佳嚴重者還可能產(chǎn)生厭學，荒廢學業(yè)可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮小學生要具備的學習好習慣有哪些？讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。

讀書寫字做到“頭正、身直、足平、臂開”，姿勢正確，書寫工整，卷面整潔。

上課前做好課前準備，準備好本節(jié)課需要的書、練習本和工具。課堂上能夠積極回答問題、提出問題。認真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、規(guī)范。怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣

認真預(yù)習的習慣。

認真聽課的習慣。

仔細審題、認真計算的習慣。

獨立作業(yè)的習慣。

認真書寫的習慣。

古人說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人?！?/p>

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