西師大版四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課件_第1頁
西師大版四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課件_第2頁
西師大版四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課件_第3頁
西師大版四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課件_第4頁
西師大版四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

西師大版四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》ppt課件目錄課程引入三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法實例分析練習(xí)與鞏固課程總結(jié)課程引入01010203在商店購物時,快速估算商品價格和找零金額,有助于快速完成交易。購物時估算找零通過估算,可以快速判斷計算結(jié)果是否在合理范圍內(nèi),有助于發(fā)現(xiàn)計算錯誤。判斷計算結(jié)果是否合理在旅行、工作或其他活動中,估算所需時間和資源,有助于合理規(guī)劃行程和安排時間。規(guī)劃行程和時間估算在日常生活中的重要性01回顧舊知02引入新知回顧之前學(xué)過的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法,為學(xué)習(xí)新知做準(zhǔn)備。介紹三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法,通過實例演示估算過程,幫助學(xué)生理解估算的原理和方法。引入三位數(shù)乘兩位數(shù)的概念三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法0201四舍五入法根據(jù)需要保留一定位數(shù),對其他位數(shù)進行四舍五入。02近似取整法將數(shù)字近似到最近的整數(shù)或十位數(shù),再進行計算。03上下限法根據(jù)實際情況,設(shè)定數(shù)字的上下限,再根據(jù)這些限制進行估算?;A(chǔ)估算方法介紹在估算過程中,如果遇到進位,應(yīng)遵循“進一法”或“進二法”,以確保估算的準(zhǔn)確性。進位原則在估算過程中,對于不需要的位數(shù),應(yīng)遵循“四舍五入”的原則進行舍棄。舍入原則進位與舍入的原則不正確的進位或舍入:糾正方法是通過多練習(xí)和熟悉進位、舍入的原則。錯誤一錯誤二錯誤三不準(zhǔn)確的近似值:糾正方法是學(xué)會使用科學(xué)記數(shù)法等工具來快速、準(zhǔn)確地找到近似值。忽視實際情況:糾正方法是培養(yǎng)估算的直覺,結(jié)合實際情況進行估算。030201常見錯誤及糾正方法實例分析03在購物前,估算所需支付的總金額,確保有足夠的現(xiàn)金或支付方式。購物預(yù)算在旅行前,估算旅行的總費用,包括交通、住宿、餐飲等費用。旅行計劃在計劃活動時,估算完成某項任務(wù)所需的時間,合理安排時間表。時間安排生活中的估算實例

數(shù)學(xué)題目中的估算實例計算結(jié)果檢驗在完成計算后,通過估算快速檢驗計算結(jié)果的合理性。近似值求解在求解近似值時,使用估算方法快速得到接近真實值的答案。比較大小在比較兩個數(shù)的大小時,通過估算判斷它們的大小關(guān)系。在建筑項目中,估算建筑材料、人工成本等費用,為項目預(yù)算提供依據(jù)。建筑預(yù)算在市場營銷中,通過估算市場需求和銷售量,制定合理的銷售計劃。市場預(yù)測在投資或貸款前,估算項目的經(jīng)濟效益,評估投資回報率。經(jīng)濟評估估算在解決實際問題中的應(yīng)用練習(xí)與鞏固04針對估算方法的基本應(yīng)用總結(jié)詞321×291.估算487×312.估算278×433.估算基礎(chǔ)練習(xí)題涉及更復(fù)雜的估算技巧和策略總結(jié)詞421×282.估算567×391.估算389×473.估算進階練習(xí)題總結(jié)詞:結(jié)合實際情境,考察學(xué)生的綜合運用能力1.一本書的價格是128元,一個班級有45名學(xué)生,估算一下如果每人買一本,需要多少錢?2.一列火車的速度是150千米/小時,從北京到上海的距離是1300千米,估算一下火車需要多長時間才能從北京到上海?3.一個游泳池的長度是50米,寬度是25米,估算一下游泳池的容量是多少立方米?綜合練習(xí)題課程總結(jié)05掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。理解估算在日常生活中的應(yīng)用價值。學(xué)會根據(jù)實際情況選擇合適的估算策略。本節(jié)課的重點回顧01鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)知識進行估算,提高估算能力。02建議學(xué)生多做練習(xí),鞏固所學(xué)知識,提高計算速度和準(zhǔn)確性。03提醒學(xué)生注意估算的精度要求,根據(jù)實際情況選擇合適的估算方法。對學(xué)生的寄語和建議提前預(yù)習(xí),了解多位數(shù)乘法的基本概念和運算法則。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論