人教統(tǒng)編版四年級上冊語文 第二單元課外閱讀專項測試卷 （含答案）

第二單元課外閱讀專項測試卷總分（100分）姓名：____________（一）想生大蛋的母雞（節(jié)選）（22分）鴨媽媽又生了一個大蛋。雞媽媽羨慕地說，“鴨媽媽，你到底吃了什么食物生了這么大的蛋？”“我不挑食，什么都吃?！薄拔乙彩??？墒遣恢獮槭裁?，我生的蛋，（）個小，（）也不漂亮?！薄澳闵牡?，我見過了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”“別瞎扯了，我怎么會吃小麻雀呢？”母雞媽媽傷感地說,“鴨媽媽，請你告訴我，你怎么會生那么大的一個蛋呢？”“我也不知道?！兵唻寢屜胂胝f,“我喜歡螺螄，可能是吃螺螄的緣故吧?！闭谶@時，非常高貴的鵝太太抬頭挺胸地走過來?！谤Z太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”“我喜歡吃魚?！薄翱墒俏以鯓硬拍艹缘紧~呢？”母雞媽媽問，“你們能幫幫我嗎？”“我看只有像我們一樣學游泳。”鵝太太說。為了像鴨和鵝那樣生一個大蛋，雞媽媽一頭鉆進水里，頓時覺得身子下沉。她拼命地拍打著翅膀，高喊：“救命！救命！”鵝太太游過來，救起雞媽媽。看著渾身濕漉漉的羽毛，雞媽媽在草地上哭起來。小麻雀感到好奇，當她明白了怎么回事之后對雞媽媽說：“（）誰，（）要量力而行，不要做自己做不了的事。對我來說，你生的蛋就大得不得了，讓我好羨慕?？墒遣徽撐页允裁?，不論我怎樣努力，永遠趕不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活嗎？其實，你生的蛋個個都很大。”聽了小麻雀的話，母雞不再難過了，她高興地叫起來：“個個大，個個大……”（選自《最哲理的童話》）（1）在文章括號中填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞。（6分）（2）文章結尾省略號的作用是（）（3分）A.表示語意斷斷續(xù)續(xù)B.表示聲音的延續(xù)C.表示語音的延長D.表示意思的遞進（3）這篇短文能給人什么啟示？從文中找出來，并用“”畫出來。（4分）_____________________________________________________________________（4）雞媽媽能生出像鴨媽媽和鵝太太生的那樣大的蛋嗎？為什么？（5分）_____________________________________________________________________（5）想想還有什么動物能生出個大的蛋？把它們寫下來吧。（4分）_______________________________________________________________（二）鯊魚和救生圈（16分）防御鯊魚的救生圈和救生衣的研制可得歸功于鯊魚。大家都知道，“海中霸王”鯊魚是異常兇殘。它經(jīng)常襲擊在水下作業(yè)的人和海面上正常行駛的船。為此，科學家一直尋找對付它的辦法。又一次，一位好事者把一只餓了好幾天的鯊魚放進了水池里，輪流把涂了不同顏色的板塊投入水中，結果每投一次，饑腸轆轆的鯊魚就猛竄一次，咬住板塊不放；惟獨見了橙黃色的板塊立即調轉尾巴逃之夭夭，寧可挨餓也不肯靠近。重復試驗了多次，結果都是一樣。接著，實驗者又用黃色光照射水面，鯊魚便索性躺在水底“絕食”，一動不動。根據(jù)鯊魚這一特征，人們想到了將救生圈和救生衣涂成橙黃色。這樣，既能嚇跑鯊魚，又能使營救人員易于發(fā)現(xiàn)目標，從而保證了人身安全。1.防御鯊魚的救生圈和救生衣是根據(jù)________________________研制的。（3分）2.用_____標出本文的中心句。（3分）3.類似本文的例子還有很多，我知道__________________________。（4分）4.大自然是個無窮的寶庫，你有沒有從周圍的動物、植物身上得到了什么啟示呢？想一想，把你的想法寫下來。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）人造蛛絲（13分）蜘蛛是世界上最常見的動物之一，種類多達三萬多種，幾()乎在地球的每個角落都能找到它的足跡。在這種人們并不陌生的動物身上卻藏著許多神奇的謎。有人觀察發(fā)現(xiàn)，蛛絲雖然很細，幾百根蛛絲合起來，才有一根頭發(fā)那么粗，但卻能承受住強()勁的大風?？茖W家測試發(fā)現(xiàn)，一根蛛絲被拉長到超過原來長度的三分之二，還能恢復到原來的長度?？茖W家們設想，具有這種極強彈力的蛛絲是制造太空船、降()落傘和防彈()衣等的理想材料。美國有些科學家正在研究一種人造蛛絲，預計在本世紀頭十年就能利用基因工程生產(chǎn)出來，它和蛛絲的性能相同，但不是蜘蛛生產(chǎn)出來的。1．給短文中加點的字注音。（4分）2．寫出短文中的一組反義詞。（4分）()——()3．短文第2自然段的意思是()。（2分）A．蜘蛛的絲很細B．蛛絲具有極強的彈力4．蛛絲可以用來做什么材料，請在短文中用“____”畫出來。（3分）________________________________________________________________（四）植物的“愛恨情仇”（25分）植物學家指出，并不是人類和動物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當然這種“愛和恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對頭”。科學家經(jīng)過實踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以驅趕對方的害蟲；大豆喜歡與蓖麻相處，蓖麻散發(fā)出的氣味令危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結出的葡萄香甜味濃;玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨種植時，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延長三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國科學家用根、莖、葉都散發(fā)化學物質的蓮線草與蘿卜混種，半個月內就長出了大蘿卜。相反，有一些植物則是“冤家對頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因為丁香花的香氣對水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長在一起，否則會互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨（xī）生長在一起，不然會使它們一無所獲；另外，黃瓜和番茄，蕎麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克，是一門新興的學科——生物化學群落學?？茖W家認為，這門科學可以指導人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。在栽培植物時，應注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對頭”同住，以免同室操戈。1.文章第一段所說的植物的“愛和恨”的具體含義是什么？作者這樣表達有什么好處？（6分）_____________________________________________________________________2.本文運用的說明方法主要有哪幾種？請列出兩種，并舉例說明。（6分）_____________________________________________________________________3.本文的結構方式是（）。（2分）A．總分B．分總C．總分總D．并列4.弄清植物的“愛恨情仇”有什么意義？請用文中的文字來回答。（3分）________________________________________________________________________5.本文的題目用了哪種修辭手法？有什么好處？如果用平實的語言命名，本文題目可以如何命名？（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）蒼蠅與宇宙飛船（24分）①令人討厭的蒼蠅，與（宏偉宏大）的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別（靈活靈敏），遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它用什么來充當嗅覺器官呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。③每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。④仿生學家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺感受器的結構和功能，仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導出來的神經(jīng)信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質的信號，便能發(fā)出警報。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來（檢測測量）艙內氣體的成分。⑤這種小型氣體分析儀，也可檢測潛水艇和礦井里的有害氣體……1.從括號里選擇恰當?shù)脑~語，在下面畫“____”。（6分）2.短文中有一個設問句，請你找出來并在下面畫波浪線。（2分）3.聯(lián)系短文，給“風馬牛不相及”選擇恰當?shù)慕忉專海ǎ?分）A.風和馬、牛彼此顧及不到。B.瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。C.比喻事物彼此毫不相干。4.蒼蠅的嗅覺感受器在頭部的________上，它像靈敏的____________儀。仿生學家根據(jù)蒼蠅嗅覺感受器的結構和功能，仿制了________________，造福于我們人類。從中我得到的感想是：_____________________________________________________________________________________________________。（10分）5.下列不屬于小型氣體分析儀的作用的一項是（）（3分）A.檢測宇宙飛船艙內氣體的成分。B.檢測潛水艇和礦井里的有害氣體。C.優(yōu)化飛機的飛行速度。參考答案：（一）、（1）不但??而且??不論??都??（2）B（3）不論誰，都要量力而行，不要做自己做不了的事。（4）不能。因為那是雞媽媽做不到的事情。（5）鴕鳥烏龜鱷魚（二）、1.鯊魚對黃色很敏感2.防御鯊魚的救生圈和救生衣的研制可得歸功于鯊魚。3.示例：根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明飛機機翼4.示例：利用水母的特點來發(fā)明會發(fā)光的東西。（三）、1.jīqiánɡjiànɡdàn2.粗細3.B4.科學家們設想，具有這種極強彈力的蛛絲是制造太空船、降落傘和防彈衣等的理想材料。（四）1.植物的“愛和恨”的具體含義是指：不同的植物之間，有的在一起可以互相促進生長，有的在一起則互相干擾、排斥，不利于對方的生長?！皭邸焙汀昂蕖狈謩e形容不同的植物之間互相依存、促長以及互相干擾破壞的特性。作者運用了擬人的手法，生動形象地表現(xiàn)了植物間相生相克的關系，容易引起讀者的興趣。（言之成理即可）2．舉例子，如“洋蔥和胡蘿卜是好朋友……驅趕相互的害蟲”，“丁香花和水仙花不能在一起……危