語文版八上《干將莫邪》課件

語文版八上《干將莫邪》ppt課件contents目錄課程導(dǎo)入課文內(nèi)容解析課文中的語言點(diǎn)課文的主題思想擴(kuò)展閱讀與思考課程總結(jié)與作業(yè)布置01課程導(dǎo)入《干將莫邪》是中國古代著名的神話傳說，故事情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明，具有很高的文學(xué)價值和藝術(shù)魅力。本課程通過講解《干將莫邪》的故事背景、人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展，幫助學(xué)生了解古代神話傳說的特點(diǎn)和意義，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和審美情趣。課程背景介紹《干將莫邪》的作者是東晉文學(xué)家干寶，他通過豐富的想象和細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作了這部膾炙人口的神話小說。故事背景發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，講述干將、莫邪兩位鑄劍大師為楚王鑄劍，最終卻被無辜?xì)⒑?，其子赤鼻長大后為父報仇的傳奇經(jīng)歷。整個故事充滿了奇幻、驚險和悲壯的元素，展現(xiàn)了中國古代社會的風(fēng)土人情和價值觀念?！陡蓪⒛啊返淖髡呒肮适卤尘?2課文內(nèi)容解析課文分段解析描述干將、莫邪的出身背景，以及他們被楚王召見的原因。干將接受鑄劍任務(wù)，與莫邪共同探討鑄劍之道。干將、莫邪鑄劍的過程，以及他們?nèi)绾慰朔щy。干將、莫邪鑄成神劍，但被楚王殺害。第一段第二段第三段第四段

人物性格特點(diǎn)分析干將忠誠、勇敢、技藝高超，對鑄劍事業(yè)充滿熱情。莫邪聰明、賢惠、支持丈夫，是干將的得力助手。楚王殘暴、多疑，只看重神劍而不顧人命。起因經(jīng)過高潮結(jié)局故事情節(jié)分析01020304楚王因需要神劍而召見干將、莫邪。干將、莫邪鑄劍的過程，以及他們?nèi)绾慰朔щy。干將、莫邪鑄成神劍，但被楚王殺害。莫邪子為父報仇，最終殺死楚王。03課文中的語言點(diǎn)總結(jié)詞梳理文中的生詞和重要詞語，提供準(zhǔn)確的注釋和解釋。生詞例如，“鍛造”、“淬火”、“砧板”、“妖氣”等。注釋針對生詞和難以理解的詞語，給出準(zhǔn)確的注釋和解釋，例如，“鍛造”是指將金屬加熱后錘打成各種形狀的過程；“淬火”是指將金屬加熱到一定溫度后迅速冷卻，以提高其硬度和耐磨性的過程。生詞及注釋總結(jié)詞挑選文中的重要句子，進(jìn)行詳細(xì)的語法和語義分析，幫助學(xué)生理解句子的含義和作用。重要句子例如，“干將莫邪，雙劍合璧，天下無敵。”、“妖氣沖天，莫邪欲出?！钡?。解析對每個重要句子進(jìn)行詳細(xì)的語法和語義分析，解釋其含義和在文中的作用，例如，“干將莫邪，雙劍合璧，天下無敵。”這句話的含義是“干將和莫邪兩把劍合在一起，天下無敵?！?，強(qiáng)調(diào)了這兩把劍的威力之大。重點(diǎn)句子解析第二季度第一季度第四季度第三季度總結(jié)詞比喻擬人排比修辭手法解析分析文中使用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，并解釋其表達(dá)效果。例如，“莫邪劍如虹，妖氣如龍?！蓖ㄟ^比喻來形象地描繪莫邪劍的鋒利和妖氣的強(qiáng)大。例如，“妖氣沖天，莫邪欲出?！蓖ㄟ^擬人的手法賦予莫邪劍以生命和意識。例如，“干將莫邪，雙劍合璧，天下無敵；英雄豪杰，為民除害，永載史冊?！蓖ㄟ^排比的修辭手法增強(qiáng)語勢，表達(dá)了英雄豪杰為民除害的決心和信念。04課文的主題思想課文通過干將莫邪鑄劍的故事，表達(dá)了忠誠、勇敢和正義的主題思想。主題思想概述干將作為鑄劍師，對楚王忠誠，不惜犧牲生命完成使命。忠誠勇敢正義莫邪面對困難和危險，毫不退縮，敢于挑戰(zhàn)。故事中的正義最終戰(zhàn)勝邪惡，體現(xiàn)了正義的力量。030201主題思想解讀在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該忠誠于自己的職責(zé)和使命，盡職盡責(zé)。忠誠面對困難和挑戰(zhàn)，我們要勇敢地迎接，不畏難而退。勇敢我們應(yīng)該堅守正義，維護(hù)社會公平和正義。正義主題思想在現(xiàn)實(shí)生活中的意義05擴(kuò)展閱讀與思考《中國神話傳說》此書提供了豐富的神話傳說素材，有助于學(xué)生了解《干將莫邪》的神話背景和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。《中國古代文學(xué)史》作為專業(yè)教材，本書詳細(xì)介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展歷程，有助于學(xué)生全面了解《干將莫邪》的文學(xué)地位和影響?！吨袊糯⒀怨适隆繁緯珍浟吮姸嘀袊糯⒀怨适?，有助于學(xué)生更深入理解《干將莫邪》的寓意和背景。相關(guān)閱讀材料推薦010204問題思考與討論如何理解干將、莫邪的形象及其象征意義？《干將莫邪》所蘊(yùn)含的道德觀念和人文精神是什么？《干將莫邪》在現(xiàn)代社會的價值和啟示是什么？如何評價《干將莫邪》的藝術(shù)手法和文學(xué)價值？030102學(xué)生作品展示與評價教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高文學(xué)創(chuàng)作能力和審美水平。學(xué)生可以創(chuàng)作與《干將莫邪》相關(guān)的故事、詩歌、繪畫等作品，并進(jìn)行展示和交流。06課程總結(jié)與作業(yè)布置學(xué)生應(yīng)掌握《干將莫邪》的故事背景、情節(jié)發(fā)展、人物形象以及主題思想。重點(diǎn)掌握教師需對文中的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行深入解析，幫助學(xué)生理解。難點(diǎn)解析加強(qiáng)課堂互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。課堂互動引導(dǎo)學(xué)生體會故事中蘊(yùn)含的正義、勇敢和忠誠等情感，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。情感教育本課總結(jié)要求學(xué)生背誦《干將莫邪》全文，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。背誦課文要求學(xué)生分析故事中的主要人物形象，撰寫一篇不少于200