亞洲覺醒的先驅(qū)yong

專題四

亞洲覺醒的先驅(qū)如何理解“亞洲的覺醒”:Page63“亞洲覺醒”的代表人物:孫中山、凱末爾、甘地第一課

中國(guó)民主革命的先行者孫中山

孫中山(1866-1925)名文，字逸仙。早年學(xué)習(xí)于香港西醫(yī)學(xué)院，后棄醫(yī)從事政治斗爭(zhēng)。終身為反清及捍衛(wèi)民主共和而奔走呼號(hào)。是中國(guó)近代民主革命的先行者，資產(chǎn)階級(jí)革命派的杰出代表。③第一階段：1911年10月武昌起義之前第二階段：1911年武昌起義后--1919年五四運(yùn)動(dòng)第三階段：1919年五四運(yùn)動(dòng)--1925年3月逝世一、看課本：總結(jié)孫中山一生大事記第1階段孫中山大事記回顧第1階段1911年10月10日的武昌起義之前大事記①在香港求學(xué)；行醫(yī)經(jīng)歷②1894年上書李鴻章,力倡改革,無(wú)果而終③1894年在美國(guó)檀香山創(chuàng)建第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體—興中會(huì)④1895-1911年策劃或參與多起反清的武裝起義，如廣州黃花崗起義⑤1905年創(chuàng)建第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨—同盟會(huì)；闡發(fā)三民主義認(rèn)識(shí)①?gòu)膶?duì)清政府幻想，和平改革救中國(guó)→用暴力革命推翻清政府②革命指導(dǎo)思想形成第2階段孫中山大事記回顧第2階段1911年武昌起義--1919年五四運(yùn)動(dòng)大事記①1912年1月1日成立中華民國(guó)南京臨時(shí)政府—亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)②1912年3月頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》--中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法③為使清帝退位，辭去臨時(shí)大總統(tǒng)，袁上臺(tái)④1913-1919年組織策劃多起捍衛(wèi)民主共和的武裝斗爭(zhēng)，如二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等認(rèn)識(shí)①始終以國(guó)家民族利益為重，不計(jì)個(gè)人得失②屢敗屢戰(zhàn)，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，第3階段孫中山大事記回顧第3階段1919年五四運(yùn)動(dòng)--1925年3月12日在北京逝世大事記①遭遇多次失敗的苦悶與彷徨②1924年1月召開國(guó)民黨一大，改組了國(guó)民黨，確立了三大政策，重新解釋了三民主義(發(fā)展為新三民主義)③1924年創(chuàng)辦黃埔軍校,培養(yǎng)軍事人才認(rèn)識(shí)①超越黨派界線,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)人生跨越②促成國(guó)共首次合作,推動(dòng)國(guó)民革命達(dá)高潮1.從“醫(yī)人”到“醫(yī)國(guó)”①原因：②概況民族危機(jī)的刺激；受西式教育影響；國(guó)外生活求學(xué)經(jīng)歷.二、體會(huì)孫中山一生的四次轉(zhuǎn)變2.從“改良”到“革命”①原因：民族危機(jī)進(jìn)一步加深；上書失敗認(rèn)清清政府本質(zhì).材料二“革命為惟一法門。”“我們必須傾覆滿洲政府，建設(shè)民國(guó)。革命成功之日……廢除專制，實(shí)行共和?！薄獙O中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》1903年材料一“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流。此回事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國(guó)之大本也?！囉^日本一國(guó)，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀……。

——孫中山《上李鴻章書》，1894年6月材料一說明孫中山上書李鴻章的目的是什么？使清政府變法維新，使中國(guó)走上富強(qiáng)之路。2.材料二與材料一相比（就方法和目的而言）有何變化方法：以前是溫和的改革，以后主張革命；目的：以前未主張建立新的政治制度，以后主張建立共和國(guó)閱讀下列材料2.從“改良”到“革命”①原因：民族危機(jī)進(jìn)一步加深；上書失敗認(rèn)清清政府本質(zhì).②投身革命事業(yè)的概況：A.創(chuàng)立同盟會(huì)B.建立中華民國(guó)C.為捍衛(wèi)民主共和而斗爭(zhēng)：3.從“”到“新三民主義”①背景條件：

捍衛(wèi)民主共和屢遭失敗俄國(guó)十月革命成功的啟發(fā)中共的幫助

②國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)：國(guó)民黨一大召開③合作基礎(chǔ)：新三民主義材料一“這十三年來(lái)，政治上、社會(huì)上種種黑暗腐敗比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄國(guó)雖遲我六年革命，而已成功；我雖早六年革命，而仍失敗?！?/p>

——孫中山：《中國(guó)之現(xiàn)狀及國(guó)民黨改組問題》1924材料一中造成辛亥革命后13年中國(guó)政治，社會(huì)黑暗腐敗的主要原因是什么？俄國(guó)革命指什么？和當(dāng)時(shí)的中國(guó)革命有什么本質(zhì)區(qū)別？1917年十月革命辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的，十月革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的帝國(guó)主義侵略，北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治★舊三民主義與新三民主義內(nèi)容比較舊三民主義新三民主義新發(fā)展民族主義反對(duì)民族壓迫，反對(duì)滿洲貴族的統(tǒng)治。對(duì)外:反對(duì)帝國(guó)主義侵略,中華民族自求解放;對(duì)內(nèi):中國(guó)境內(nèi)各民族一律平等。民權(quán)主義推翻君主專制政體，建立國(guó)民政府，國(guó)民一律平等。民權(quán)為一般平民所共有，凡真正反對(duì)帝國(guó)主義和封建軍閥之個(gè)人及團(tuán)體，均得享有一切自由及權(quán)利。民生主義平均地權(quán)。(較為空洞)平均地權(quán),節(jié)制資本,實(shí)行“耕者有其田”。①不反帝→反帝②反滿→民族平等①民權(quán)由資產(chǎn)階級(jí)掌握→平民共有②普遍平等①節(jié)制資本②扶助農(nóng)工4.從“依賴帝國(guó)主義”到“反對(duì)帝國(guó)主義”孫中山一生的四次轉(zhuǎn)變1.從“醫(yī)人”到“醫(yī)國(guó)”2.從“改良”到“革命”3.從“舊民主主義”到“新三民主義”4.從“依賴帝國(guó)主義”到“反對(duì)帝國(guó)主義”——圖謀救國(guó)——屢敗屢戰(zhàn)——與時(shí)俱進(jìn)——不斷覺醒總結(jié)：孫中山一生的革命活動(dòng)投身民主革命創(chuàng)建同盟會(huì)開展武裝斗爭(zhēng)推翻封建帝制捍衛(wèi)共和制度促成國(guó)共合作為民主革命鞠躬盡瘁孫中山的歷史功績(jī)（評(píng)價(jià)孫中山）

孫中山是偉大的中國(guó)民主革命先行者，是亞洲覺醒的先驅(qū)。1、他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了封建君主專制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，引發(fā)了20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的第一次歷史性巨變。2、頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，為捍衛(wèi)民主共和進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)；促進(jìn)了國(guó)共合作；對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第二課土耳其國(guó)父凱末爾凱末爾（1881～1938）土耳其民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人和土耳其共和國(guó)的第一任總統(tǒng)一、凱末爾早期經(jīng)歷1、青少年時(shí)代的凱末爾出生1881年，奧斯曼土耳其帝國(guó)求學(xué)12歲進(jìn)入軍事學(xué)校讀書青年時(shí)代閱讀進(jìn)步書籍，萌發(fā)了振興民族、變法的思想。

“土耳其之父”凱末爾奧斯曼帝國(guó)

奧斯曼帝國(guó)位處東西文明交匯處，并掌握東西文明之陸上交流達(dá)6世紀(jì)之久。

首都：伊斯坦布爾

君主：哈里發(fā)兼蘇丹

面積：1680年極盛時(shí)有效領(lǐng)地550萬(wàn)平方公里。

由十七世紀(jì)開始逐漸趨于沒落，國(guó)土日削，國(guó)權(quán)日喪。并最終于第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗。國(guó)民陷于水深火熱之中，今土耳其國(guó)父凱末爾因而領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民起義，擊退西方勢(shì)力，據(jù)小亞細(xì)亞立國(guó)，廢哈里發(fā)，更國(guó)號(hào)為土耳其共和國(guó)。一、凱末爾早期經(jīng)歷

⒉軍界嶄露頭角⑴1908年土耳其資產(chǎn)階級(jí)革命中，出任革命軍參謀長(zhǎng)⑵一戰(zhàn)期間，雖反對(duì)土耳其參戰(zhàn)，但仍履行軍人天職，表現(xiàn)出了卓越的軍事才能↓達(dá)達(dá)尼爾海峽保衛(wèi)戰(zhàn)↓“伊斯坦布爾的救星”

“土耳其之父”凱末爾二、領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

“土耳其之父”凱末爾⒉內(nèi)容：⑴1919年開始領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

⑵1920年召開“大國(guó)民議會(huì)”

⑶1923年《洛桑和約》

⑷1923年10月，土耳其共和國(guó)成立，凱末爾當(dāng)選為第一任總統(tǒng)⒈背景：土耳其在一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，被迫簽訂屈辱條約，民族危機(jī)嚴(yán)重思考：土耳其共和國(guó)成立的意義①使土耳其擺脫民族危機(jī)，贏得了獨(dú)立。結(jié)束了奧斯曼帝國(guó)600多年的封建君主專制和神權(quán)統(tǒng)治②鼓舞了世界其他殖民地、半殖民地國(guó)家的民族運(yùn)動(dòng)。軍事勝利對(duì)真正解放來(lái)說是不夠的，在民族的政治、社會(huì)生活中，在民族的思想教育中，我們的指南將是科學(xué)和技術(shù)，能否成為現(xiàn)代文明的國(guó)家，是生死存亡的問題?！?jiǎng)P末爾

請(qǐng)思考：凱末爾為什么要進(jìn)行改革？他選擇了一條什么樣的改革之路？三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明⒈改革原因：要使土耳其真正富強(qiáng)，須向西方學(xué)習(xí)，進(jìn)行徹底改革⒉選擇道路：走具有西方（資本主義）色彩的現(xiàn)代化道路

“土耳其之父”凱末爾三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

3.改革內(nèi)容：⑴政治方面⑵社會(huì)改革⑶文字改革⑷教育改革⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面

“土耳其之父”凱末爾三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：

⑴政治方面⑵社會(huì)改革⑶文字改革⑷教育改革⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面消滅蘇丹制度建立共和國(guó)廢除哈里發(fā)實(shí)行政教分離

“土耳其之父”凱末爾變?yōu)橘Y產(chǎn)階級(jí)共和政體，保障了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，有利于資產(chǎn)階級(jí)的民主建設(shè)和發(fā)展三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：⑴政治方面

⑵社會(huì)改革⑶文字改革⑷教育改革⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面頒布改革服飾和其他傳統(tǒng)象征物的法令；禁止一夫多妻。

“土耳其之父”凱末爾有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：⑴政治方面⑵社會(huì)改革

⑶文字改革⑷教育改革⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面用拉丁字母代替阿拉伯字母

“土耳其之父”凱末爾三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：⑴政治方面⑵社會(huì)改革⑶文字改革

⑷教育改革⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面宗教與學(xué)校教育相分離關(guān)閉宗教學(xué)校取消宗教課程

“土耳其之父”凱末爾三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：⑴政治方面⑵社會(huì)改革

⑶文字改革

⑷教育改革⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面

“土耳其之父”凱末爾提高了國(guó)民文化水平，培養(yǎng)了大批人才，為以后融入西方社會(huì)準(zhǔn)備了條件三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：⑴政治方面⑵社會(huì)改革⑶文字改革⑷教育改革

⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面制定共和國(guó)的第一部憲法；以西方法律為藍(lán)本，制定民法、刑法和商法

“土耳其之父”凱末爾為了解放婦女，凱末爾曾要求內(nèi)閣部長(zhǎng)們的妻子學(xué)習(xí)跳舞。圖為1932年在安卡拉舉辦的歡迎希臘領(lǐng)導(dǎo)人到訪而舉辦的舞會(huì)上。1912年時(shí)的凱末爾共和國(guó)成立后的凱末爾為從根本上改變整個(gè)社會(huì)文化結(jié)構(gòu)，凱末爾政府頒布改革服飾和其他傳統(tǒng)象征物的法令。凱末爾身體力行，脫去傳統(tǒng)服飾和軍裝，身穿西服出現(xiàn)在國(guó)人中間。凱末爾與土耳其女飛行員在一起三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：⑴政治方面⑵社會(huì)改革⑶文字改革⑷教育改革⑸法制改革

⑹經(jīng)濟(jì)方面①以蘇俄為師，實(shí)行國(guó)有化②頒布發(fā)展工商業(yè)的法令，分土地給農(nóng)民，在農(nóng)村建銀行和信貸合作社

“土耳其之父”凱末爾三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明

⒊改革內(nèi)容：⑴政治方面⑵社會(huì)改革⑶文字改革⑷教育改革⑸法制改革⑹經(jīng)濟(jì)方面★性質(zhì)：以“世俗化”為核心的資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代化改革

“土耳其之父”凱末爾三、凱末爾改革：建立世俗國(guó)家，邁向現(xiàn)代文明4、