《心中的“110”》教學(xué)設(shè)計(jì)

《9.心中的“110”》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)(一)有點(diǎn)警惕性教材分析：本課是統(tǒng)編《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全教育主題下的第三課。旨在從人際安全方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待陌生人。本課由兩個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊的話題是“有點(diǎn)警惕性”，通過創(chuàng)設(shè)獨(dú)自在家有人來敲門的情境以及《智捉小偷》的案例，重在提高學(xué)生日常生活中的警惕性。教學(xué)目標(biāo)：樹立安全意識(shí)，提高分辨能力，人際交往中懂得自我保護(hù)，時(shí)刻保持警惕。學(xué)會(huì)遇到正確撥打報(bào)警電話教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)別潛藏在人際交往中的危險(xiǎn)，保持警惕，懂得如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。教學(xué)資源：多媒體課件ppt，自備教學(xué)道具教學(xué)過程：活動(dòng)一、有點(diǎn)警惕性故事導(dǎo)入：今天老師帶來兩個(gè)新朋友，哥哥小安，妹妹麗麗。面對(duì)喜歡和陌生人聊天的妹妹，哥哥會(huì)怎么批評(píng)她？生回答。師：為什么不能和陌生人說話？所有的陌生人都是壞人嗎？引入課本62頁(yè)第一段話······教師小結(jié)：不是所有的陌生人都是壞人，但是我們年齡小，分辨能力還不強(qiáng)，面對(duì)陌生人要提高警惕性。遇到危險(xiǎn)緊急情況，撥打報(bào)警電話110.這三個(gè)數(shù)字背后是一群“人民守護(hù)神”。二、平安中國(guó)、新時(shí)代警察使命與擔(dān)當(dāng)遇到危險(xiǎn)求助警察，撥打報(bào)警電話110。習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)下，新時(shí)代的中國(guó)，警察為平安中國(guó)貢獻(xiàn)力量，人民倍感幸福與安全。少先隊(duì)員致敬警察。單靠身邊110，還不夠......（揭示心中的110）活動(dòng)二、模擬表演（課本62頁(yè)）分角色扮演。師：同學(xué)們你們都有獨(dú)自在家的經(jīng)歷嗎？預(yù)設(shè)：生1答：有一次媽媽出去買菜了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。生2答：有一次爸爸需要加班，我一個(gè)人在家。師：很多同學(xué)都有獨(dú)自在家的經(jīng)歷，那如果你獨(dú)自在家聽見敲門聲，你該怎么辦呢？師：我來扮演敲門的煤氣修理工。“咚咚咚”，有人在家嗎？（扮演的學(xué)生在屋內(nèi)不說話）師：哦！家里沒有人。師：“咚咚咚”，家里有人嗎？我來幫你家修煤氣！師：“咚咚咚”，我是鄰居王奶奶。師：“咚咚咚”，我是送快遞的！師：“咚咚咚”，我是你媽媽的同事，你媽媽要我來你們家等她，讓我進(jìn)來吧！……（不論以任何理由要求學(xué)生開門，學(xué)生就是不開門）師小結(jié)：1.不隨便給陌生人開門！2.不貪小便宜，不受誘惑。3.保持警惕，禮貌對(duì)待。4.危險(xiǎn)的人是不分年齡不分性別的?；顒?dòng)三、案例分析1、案例一：智捉小偷（教材63頁(yè)，用《今日說法》新聞講解的方式呈現(xiàn)）思考與交流：（1）你最欣賞陳宇的什么表現(xiàn)？（生答：冷靜，有智慧，聰明等。）（2）換你會(huì)怎么做？（生答：撥打110或者打電話給爸爸媽媽等。）2.案例二：拐騙兒童案引入妹妹麗麗拐騙兒童案例，探討如果是你在校門口看到這一幕你會(huì)怎么做？師小結(jié)：求助大人或撥打110最后妹妹成功被解救，真是有驚無險(xiǎn)，要牢記心中110。活動(dòng)四、模擬報(bào)警教師小結(jié)：如何正確撥打110？（說清、說明、及時(shí)）小結(jié)：希望同學(xué)們時(shí)刻繃緊安全這根弦，心中要有110，安全防范記心間！師生共同梳理本節(jié)課的收獲。一起讀歌謠：《心中要有110》心中要有110，安全防范記心間。生人敲門莫亂開，給你東西不能要。若遇壞人速報(bào)警，趕快撥打110。遇人遇事多動(dòng)腦，提高警惕保平安。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是家庭的希望，