《花樣跳繩與游戲》

《花樣跳繩與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)材料來源：體育與健康教師用書（一至二年級(jí)）人民教育出版社2012年版，內(nèi)容來源：體育與健康教師用書（一至二年級(jí)）第5章第4節(jié)主題：花樣跳繩與游戲課時(shí)：共4課時(shí)，第2課時(shí)授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)項(xiàng)目。如跳繩等活動(dòng)的基本動(dòng)作。2.教材分析跳短繩是其各種方式的跳繩練習(xí)，是以上下肢活動(dòng)為主的全身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。跳繩對(duì)場(chǎng)地器材要求不高，深受兒童喜歡，鍛煉身體效果好，是小學(xué)低年級(jí)體操類活動(dòng)的主要教學(xué)內(nèi)容。在水平一階段選用了跳短繩中最基本的兩腳依次跳和并腳跳與跳長(zhǎng)繩中最基本的兩腳依次跳和并腳跳作為教學(xué)內(nèi)容。3.學(xué)情分析一年級(jí)大部分是6歲半左右的孩子,剛進(jìn)入學(xué)校,學(xué)習(xí).生活習(xí)慣基本適應(yīng),正在慢慢形成,學(xué)習(xí)新知識(shí)一步一步的在提升。但針對(duì)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來說，是有一定的難度，需要任課體育教師在一年級(jí)知識(shí)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持原則來幫助.引導(dǎo).鞏固課堂常規(guī)的教學(xué)，做好銜接的基本體育教學(xué)。很多方面需要老師耐心和細(xì)致的引導(dǎo)。在小學(xué)階段體育運(yùn)動(dòng)，不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且有利于身體素質(zhì)的全面發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)勇敢.頑強(qiáng)的意識(shí)品質(zhì)，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神，建立自尊與自信，促進(jìn)心理健康都有重要的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練跳繩的方法，了解跳繩運(yùn)動(dòng)2.在掌握基本跳繩的基礎(chǔ)上初步學(xué)習(xí)左右甩繩、開并跳和左右跳動(dòng)的動(dòng)作方法，提高彈跳能力。通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。3.激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的熱情，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)合作的精神，積極進(jìn)取，樂觀開朗的性格。評(píng)價(jià)任務(wù)1.100%學(xué)生參與學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：學(xué)生積極參與本節(jié)課的花樣跳繩學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)。2.分組練習(xí)仿生動(dòng)作。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：牢記動(dòng)作要領(lǐng)下分組進(jìn)行練習(xí)，組內(nèi)人員相互配合完成練習(xí)；每人至少10個(gè)跟組正確完成動(dòng)作。3.積極參與游戲評(píng)價(jià)要點(diǎn)：學(xué)生積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則。重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)跳繩，并積極參與，能大膽地嘗試跳繩的多樣跳法，發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)性及平衡能力。難點(diǎn)：會(huì)跳幾種或更多的花樣跳法。教學(xué)過程程序教學(xué)內(nèi)容教師的引導(dǎo)和參與學(xué)生的互動(dòng)和學(xué)習(xí)組織與要求活躍情緒階段7′1、集合整隊(duì)，師生問好。2、模仿各種小動(dòng)物3、繩操1、整隊(duì)，師生問好。

2、創(chuàng)設(shè)情景到森林參加聯(lián)歡會(huì)。3、語言引導(dǎo)領(lǐng)做各種小動(dòng)物。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)取“禮物

”繩。領(lǐng)做繩操

1、學(xué)生呈四列橫隊(duì)，進(jìn)入場(chǎng)地。2、在老師語言引導(dǎo)下圍場(chǎng)地模仿各種小動(dòng)物。1、學(xué)生在教師語言提示下領(lǐng)取禮物。2、跟老師做操繩。1、集合做到快、靜、齊，認(rèn)真聽教師講解。2、集合隊(duì)形：××××××××××××××××××××△

掌握技能階段28′1、集體復(fù)習(xí)基本雙腳跳繩2、花樣跳繩：（1）左右甩繩（2）開并跳繩（3）左右跳繩（4）自我創(chuàng)新花樣跳繩3、游戲：捉尾巴4、素質(zhì)練習(xí)：立臥撐1、語言引導(dǎo)：小動(dòng)物要看跳繩展示。2、領(lǐng)做雙腳跳繩練習(xí)1、小猴子展示花樣跳繩2、領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩。（1）講解動(dòng)作要領(lǐng)。通過示范激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）領(lǐng)學(xué)生做花樣跳繩、（3）學(xué)生展示，師講評(píng)。（4）教師巡視生自我創(chuàng)新花樣跳繩1、講解游戲方法、規(guī)則2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行糾正。1、教師講解動(dòng)作做法、2、組織學(xué)生練習(xí)1、認(rèn)真聽老師要求，跟老師集體做基本雙腳跳繩練習(xí)2、注意活動(dòng)安全。1、看老師示范聽老師講解。2、跟老師做花樣跳繩練習(xí)。3、個(gè)別生展示。4、自我創(chuàng)新花樣跳繩1、聽老師講游戲方法、規(guī)則。2、進(jìn)行游戲。1、認(rèn)真聽老師講解示范。2、積極參與練習(xí)。1.態(tài)度認(rèn)真、精神飽滿。2.認(rèn)真積極練習(xí)。

3.動(dòng)作正確。

5.聽從指揮、注意安全

學(xué)練隊(duì)形：四列橫隊(duì)練習(xí)××××××××××××××××××××△

組織：在長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)散開練習(xí)。要求：遵守規(guī)則注意安全學(xué)練隊(duì)形：四列橫隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。要求：動(dòng)作到位恢復(fù)身心階段5′1放松舞蹈：小白船2、學(xué)生自評(píng)，老師評(píng)價(jià)。3