國旗下勞動節(jié)演講稿3篇關(guān)于勞動的國旗下演講稿

國旗下勞動節(jié)演講稿3篇關(guān)于勞動的國旗下演講稿敬重的各位教師，親愛的同學們：

5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。今日，我們站在艷麗的五星紅旗下，應當怎樣紀念和慶祝這一宏大光芒的節(jié)日呢?

把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在發(fā)動并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

作為一名小學生，從小就應當樹立仆人翁的意識，關(guān)懷國家大事，喜愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有抱負有志氣有理想有高尚品質(zhì)的人。我們要培育勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參與社會實踐活動。固然，最重要的還是要努力學習科學文化學問，扎實把握一技之長，為將來把我國建立富強富強打下良好的根底!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。

我的演講完了，感謝大家!

國旗下勞動節(jié)演講稿2

大家好!

五一勞動節(jié)到了，我老是想過一個特別的勞動節(jié)。媽媽說：“我?guī)闳ミ^一個別樣的勞動節(jié)吧?！?/p>

騎上自行車，我們就動身了。經(jīng)過凹凹凸凸的石子路，我們到達了目的地。媽媽問我：“你看那是什么?”我觀察了一排排整整齊齊的列隊，可是，究竟是什么呢?想了一會兒，我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，那是大蔥!”“大蔥?”媽媽大吃一驚，“不對!再猜?！蔽乙豢?，像竹子。不對!玉米?也不對!水稻?高粱?還是……

一個個問號在我腦海里出現(xiàn)?！笆切←溊?”媽媽告知了我答案。我恍然大悟。我又看到了一些金黃色的野花，小小的，密密的。它們?nèi)宄扇旱卦谝黄?。它們的光芒，比陽光絢爛，比星星閃爍，發(fā)出刺眼的光線。我和媽媽一邊采一邊編，編出了一個大大的花環(huán)。

我?guī)г陬^上，比獲得了獎還快樂，不停地問媽媽：“我美麗嗎?我美麗嗎?我像不像花仙子?”媽媽說：“花仙子倒是不像，倒像是一只會生氣的小蜜蜂!”我假裝生氣，跑過去追媽媽。歡樂的時間過地真是好快呀!

是的，這個勞動季節(jié)我難忘，由于它讓我增加了學問，讓我體會到了生活的樂趣。五一真歡樂!

感謝大家!

國旗下勞動節(jié)演講稿3

敬重的教師，親愛的同學們，大家早上好。我今日講話的題目是《唱響五月勞動者的贊歌》

五月，這春天的季節(jié)，在一場雷鳴后大雨降臨，是南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)夫揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。五月，更是全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

每次過“五一”的時候我們都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》，文中寫道：“多得意的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”

我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)將來。放歌新世紀和美妙的春天，我們謳歌勞動，唱歌祖國的漂亮河山，展現(xiàn)勞動者的風采。祖國的大花園中處處都是我們辛勤的勞動者。環(huán)顧自己身邊，處處都是勞動者的勞動成果。

教師是勞動者。小小的粉筆就是他們的雙手，描繪出了他們心中的藍圖。上課的鈴聲就是他們征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。他們會為學生優(yōu)異的成績感到快樂，他們也會為差等的學生急躁的講解，由于這全都是他們的孩子，他們舍不得把哪一個落下。為了孩子他們可以廢寢忘食，為了孩子他們可以鞠躬盡瘁，為了孩子他們把心都給了教育工作。就是這樣，他們把自己燃燒起來，就是這樣他們把光明留給大家，他們無怨無悔，他們甘心付出!

因此我們應當學會去敬重他們的勞動成果，比方上課仔細聽講，主動思索;課后按時按量完成作業(yè);在犯錯后以正確的態(tài)度對待教師的批判和教育。其實在生活上，我們也可以多為教師著想。例如，有一次當我們在觀賞《家》這部電影作品時，由于燈全被關(guān)掉，窗簾也全被拉上，習教師只得在黑暗中改我們的作文。然而當坐在窗戶邊的同學看到這種情景后，便不聲不響地拉開了一點窗簾，讓一束陽光照在了講臺上，使習教師順當?shù)馗耐炅俗魑?。后來，習教師也發(fā)覺這一縷從窗簾縫里透過來的陽光是特地為他而設(shè)，于是便將自己的感動寫成了一篇文章。由此觀之，學生對教師的愛也是無微不至的，敬重他們的勞動成果往往就表達在平常的點點滴滴，只要我們有這份心，教師們遲早會感受到。

同樣，我們身邊的很多人都是可敬勞動者：一些退休的老教師們風雨無阻地來到校門口，義務為我們疏導交通;志愿者效勞隊也總能在同學們的各種集體活動中顯現(xiàn)他們的身影;學生會的各部門成員則是盡心盡力為學校中的各項常規(guī)治理工作奉獻者自己的力氣。

五月，真情