新理念指導(dǎo)下的科學(xué)小品文教學(xué)蟋蟀的住宅說課稿

新理念指導(dǎo)下的科學(xué)小品文教學(xué)蟋蟀的住宅》說課稿

01一、說教材三、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)過程二、說教學(xué)目標(biāo)四、說教法和學(xué)法參考內(nèi)容目錄0305020406新理念指導(dǎo)下的科學(xué)小品文教學(xué)《蟋蟀的住宅》說課稿一、說教材一、說教材《蟋蟀的住宅》是小學(xué)語文課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)第二組的一篇課文。本組課文介紹了豐富多彩的自然知識(shí)，把我們帶入了一個(gè)美妙的、神奇的世界，讓我們深切地感受到了小動(dòng)物的活潑可愛和大自然的豐富多彩。一、說教材《蟋蟀的住宅》是19世紀(jì)法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一篇觀察筆記。他懷著對(duì)蟋蟀的喜愛之情，向我們真實(shí)地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神。文章從住宅的特點(diǎn)、選址、建造、功能等方面介紹了蟋蟀的建筑才能，同時(shí)，通過擬人的手法，把蟋蟀比作人，它是一個(gè)勤勞的、不肯隨遇而安的動(dòng)物。語言比較生動(dòng)，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫“宅、臨”等15個(gè)生字，正確讀寫“住宅、隱蔽”等詞語。2、朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅是怎樣建造的，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。二、說教學(xué)目標(biāo)3、體會(huì)作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語言表達(dá)具體事物的寫作方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和蟋蟀是怎樣建造住宅的，通過語言文字體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，并學(xué)習(xí)這種精神。四、說教法和學(xué)法四、說教法和學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)是小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)。這一課的教學(xué)，我以新的課程理念為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用靈活多樣的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在突破重難點(diǎn)時(shí)，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，通過啟發(fā)、誘導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解等手段，誘發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，使學(xué)生的能力得到發(fā)展。同時(shí)重視朗讀感悟，讓學(xué)生在讀中有所悟，悟中有所得。五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程為了完成本課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）激趣導(dǎo)入（一）激趣導(dǎo)入上課伊始，我設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)語：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做一個(gè)有趣的謎語游戲。請(qǐng)大家注意聽謎面：長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，細(xì)又長(zhǎng)，兩頭彎彎一根線。（猜一昆蟲）學(xué)生猜出謎底后，我板書課題《蟋蟀的住宅》，然后引導(dǎo)學(xué)生談感受，并自然過渡到本次演示的第一自然段。這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)語可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（二）初讀課文，整體感知（二）初讀課文，整體感知在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)問題：1.本次演示主要寫了哪些內(nèi)容？2.文章是按怎樣的順序?qū)懙模?.本次演示在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？這三個(gè)問題由易到難，逐步深入。學(xué)生帶著問題朗讀課文，既有利于學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)生回答問題的過程中，我有重點(diǎn)地進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)。如第二個(gè)問題學(xué)生可能答不出或答不全。（二）初讀課文，整體感知于是我讓學(xué)生從文中找出相關(guān)語句來概括或引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)練的語言概括出幾個(gè)關(guān)鍵詞語填在表格中。這樣設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。在整體感知這個(gè)環(huán)節(jié)中，我還重視字詞的教學(xué)。對(duì)于本課的生字新詞我將采用集中與分散相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生自讀生字表中的生字，再出示幻燈片中的詞語進(jìn)行集體認(rèn)讀和糾正。這樣有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)和鞏固生字新詞能提高識(shí)記效果。（三）研讀課文，體會(huì)表達(dá)方法（三）研讀課文，體會(huì)表達(dá)方法這個(gè)環(huán)節(jié)是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此我設(shè)計(jì)以下幾個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生研讀課文：1.蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？這個(gè)問題可以讓學(xué)生從文中找到相關(guān)語句來回答。這樣既讓學(xué)生理解了課文內(nèi)容又讓學(xué)生體會(huì)到了作者用詞準(zhǔn)確生動(dòng)的語言特點(diǎn)。2.蟋蟀是怎樣建造住宅的？（三）研讀課文，體會(huì)表達(dá)方法這個(gè)問題的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生充分朗讀相關(guān)語句，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)到作者的表達(dá)方法：作者不僅用上了“慎重選擇住址”“長(zhǎng)期挖掘”“不辭辛勞”“不斷修整”等詞語生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫出蟋蟀的工作過程和工作態(tài)度；還用上了“一……就……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞總結(jié)蟋蟀的工作過程；還用上了“前足扒土”“后足踏地”“鉗子搬土”“后腿推土”“鋪平坦”“仔細(xì)整平”等表示動(dòng)作的詞生動(dòng)具體地描述了蟋蟀的工作細(xì)節(jié)和工作態(tài)度。（三）研讀課文，體會(huì)表達(dá)方法這樣不但能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)而且能體會(huì)到作者的表達(dá)方法從而突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。3.思考：蟋蟀為什么會(huì)有這樣的特點(diǎn)？參考內(nèi)容一、教材分析一、教材分析本課是蘇教版《科學(xué)》教材六年級(jí)下冊(cè)《放大鏡》一課。本課有兩部分組成，第一部分是放大鏡的定義和作用，第二部分是如何使用放大鏡來觀察物體。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生對(duì)放大鏡并不陌生，因?yàn)樵谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過放大鏡，并使用過放大鏡來觀察物體。同時(shí)，他們具有一定的觀察、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)的能力，可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)來學(xué)習(xí)新的知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1、了解放大鏡的定義和作用。2、學(xué)習(xí)如何使用放大鏡來觀察物體。3、通過觀察、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何使用放大鏡來觀察物體。2、教學(xué)難點(diǎn)：理解放大鏡的作用和使用方法。五、教具和多媒體資源五、教具和多媒體資源1、教具：放大鏡、硬幣、水滴、紙張等。2、多媒體資源：投影儀、PPT課件。六、教學(xué)方法六、教學(xué)方法1、激活學(xué)生的前知：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)放大鏡的認(rèn)識(shí)情況。2、教學(xué)策略：通過實(shí)驗(yàn)和觀察的方式，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)放大鏡的作用和使用方法。六、教學(xué)方法3、學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生自己使用放大鏡來觀察物體，并總結(jié)觀察結(jié)果。七、教學(xué)過程七、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：通過展示一些物品（如硬幣、水滴、紙張等），讓學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。然后問學(xué)生是否可以用一種工具來使這些物品變得更大，從而引出放大鏡。七、教學(xué)過程2、概念介紹：介紹放大鏡的定義和作用，讓學(xué)生了解什么是放大鏡以及放大鏡的作用。3、講解使用方法：通過PPT課件，展示放大鏡的使用方法，并讓學(xué)生了解如何正確使用放大鏡來觀察物體。七、教學(xué)過程4、實(shí)驗(yàn)和觀察：讓學(xué)生使用放大鏡來觀察上述物品，并記錄觀察結(jié)果。同時(shí)，教師也要進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解如何使