實(shí)習(xí)生入科宣教()

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腫瘤血液科盧獻(xiàn)瓊精選ppt護(hù)生學(xué)生角色轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變角色精選ppt樹立正確的服務(wù)理念1介紹本科室的環(huán)境、日常工作要求3強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過程中的注意點(diǎn)5規(guī)范儀容儀表、禮節(jié)禮貌2本科室教學(xué)計劃安排、教學(xué)目標(biāo)4目錄精選ppt以人為本(態(tài)度)，用心做事（技術(shù)、道德）。一、樹立正確的效勞理念精選ppt1345二、標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表、禮節(jié)禮貌儀容儀表符合護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)的要求精神飽滿，語言文明，舉止端莊；服裝保持干凈整潔、莊重；胸牌佩戴位置適宜、端正。衣服口袋里不要放置很多物品；工作時要求穿戴：護(hù)士服、護(hù)士鞋、護(hù)士褲、襪子顏色衣膚色或白色為宜；工作服內(nèi)衣領(lǐng)不可過高，顏色反差不可過于明顯，自己的衣、褲、裙不得超露出工作服適宜的淡妝，不得佩戴耳環(huán)、手鐲、戒指、手鏈腳鏈，不留長指甲、指甲不涂色。頭發(fā)不能過肩，過肩那么須盤起頭發(fā)；長發(fā)需佩戴頭花。精選ppt語言、行為符合護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)的要求保護(hù)病人隱私，進(jìn)病房時先敲門；在做有可能暴露病人身體的操作時請同病房的家屬盡量回避；對病人的提問不可做不確定或不正確的解釋，不能與患者發(fā)生爭執(zhí)，不在公共場合議論病人病情。接電話時，請說：您好！腫瘤科二、標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表、禮節(jié)禮貌精選ppt檢驗科放射科CT室藥房等外部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境工作環(huán)境生活環(huán)境護(hù)士站治療室病室結(jié)構(gòu)等更衣室值班室衛(wèi)生間等三、介紹本科室的環(huán)境

日常工作要求環(huán)境精選ppt0302YourtextClickheretoaddyourtextorCopyYourtextandpasteithere積極在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不得擅自單獨(dú)執(zhí)行各項護(hù)理操作和醫(yī)囑；進(jìn)行各項護(hù)理操作時，嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對〞制度，對有疑問的操作要先核實(shí)后確認(rèn)無誤再進(jìn)行操作，防止過失事故發(fā)生。01

嚴(yán)格按照帶教老師的排班上班，不私自調(diào)班、遲到、早退或曠工（若未辦理請假手續(xù)不上班者視為曠工）。如有特殊情況需提前向帶教老師說明，征得帶教老師同意，否則視為違規(guī)違紀(jì)行為，未經(jīng)帶教老師批準(zhǔn)不得擅離崗。02

實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)愛護(hù)科室公共設(shè)施，對實(shí)習(xí)期間損壞的醫(yī)療器械、公共物品應(yīng)按醫(yī)院有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)照價賠償。要節(jié)約用品，用后的物品物歸原處，公共物品不得作為私有，不得私自帶離科室02日常工作要求精選ppt040506

加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時參加病區(qū)組織的講座及護(hù)理查房，做好學(xué)習(xí)記錄，遇到不明白的問題隨時向帶教老師或護(hù)士長請教，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。提高風(fēng)險意識，操作中嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離標(biāo)準(zhǔn)，防止針刺傷。針刺傷的處理：立即擠出傷口血液(從近心端向遠(yuǎn)心端擠出傷口血液〕—反復(fù)沖洗—消毒包扎—傷口處理—注射(乙肝免疫球蛋白)—并通知醫(yī)務(wù)處、院內(nèi)感染科、人事科進(jìn)行登記、上報、追訪等。

請假制度:請假統(tǒng)一由科教科管理,帶教老師無準(zhǔn)假權(quán)力，護(hù)士長只有準(zhǔn)一天假的權(quán)力,望您自覺遵守。日常工作要求精選ppt四本科室教學(xué)方案安排、教學(xué)目標(biāo)時間項目培訓(xùn)內(nèi)容考核目標(biāo)第一周第二周環(huán)境熟悉1.熟悉病區(qū)環(huán)境、病種和病員概況1、了解我科室病種的分類；2、能夠說出各項工作程序。技能1.測量生命體征、血糖監(jiān)測、皮下皮內(nèi)注射、肌肉注射等；1、學(xué)會用正確的方法測量生命體征，并作好記錄；2、能在帶教老師的指導(dǎo)下為患者監(jiān)測血糖。第三周第四周知識1.了解各班工作職責(zé)2.糖尿病健康教育1、能說出各班的基本工作職責(zé)；2、能說出低血糖反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及出現(xiàn)低血糖反應(yīng)的處理。技能1.靜脈輸液能在老師的指導(dǎo)下為病人靜脈輸液并穿刺成功。精選ppt五