2022年小升初語文真題匯編（山東專）專題20散文閱讀綜合訓(xùn)練（有解析）

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閱讀篇目

篇目順序閱讀名稱出處

一《背影》2022·臨沂·沂水縣

二《敬重卑微》2022·日照·東港區(qū)

三《中國魂》2022·臨沂·蘭山區(qū)

四《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》2022·棗莊

五《光陰》節(jié)選2022·臨沂·平邑縣豐陽鎮(zhèn)

六《千年的選擇——愛國情懷》2022·聊城·茌平縣

七《小巷》2022·濟南市中區(qū)

八《＿＿＿＿＿＿＿＿》2022·菏澤·鄆城縣

九《花邊餃里的母愛》2022·臨沂·郯城縣

一、（2022·臨沂·沂水縣）閱讀短文，完成練習(xí)。

背影

①我年前得了病，一天天人也日漸消沉。父親每天夜里等到家人睡著后，在陽臺悄悄地燃起了戒掉二十多年的香煙。我，躺在看得見陽臺的床上，假寐便寐出了眼淚。

②八千里路云和月，父親陪我從南到北直達首都求醫(yī)。行色匆匆安頓好，第二天便按照別人的指點，清晨四時趕到協(xié)和醫(yī)院排隊掛號。等候的時候，我久久地看著地上，很多人的影子交疊在一起，我與父親沉默無語。在地上，他的影子被很多人的影子覆蓋住了。

③在協(xié)和醫(yī)院看過病后，我與父親又經(jīng)別人介紹直達齊齊哈爾市。我們往返于旅館與診所之間，在整個治療過程中，父親瘦瘦的身體一直站在我身邊，看著我忍受針灸的痛楚。有一天我終于忍不住疼痛而拒絕治療，父親沖我吼起來：“你以為就你疼嗎？我不疼嗎？”望著那雙逐漸模糊的眼睛，我才懂得，父親承受的是兩個人的疼痛，我的和他的。在往后的治療中，我的勇敢和堅強，完全來自父親的疼痛。

④當(dāng)我終于走出醫(yī)院的那一天，父親卻因腸胃炎住進了醫(yī)院。我站在病床邊，守著因經(jīng)受折磨而筋疲力盡的逐漸睡著的父親。那晚也有月光，從薄薄的窗簾透了進來，灑在父親身上，影子正好投在一面墻上，那樣小小地蜷縮著。我久久地注視著那因呼吸而輕微起伏的影子，仿佛在欣賞一座黑黑的山脈，它有著無比的堅硬，又有著月光一樣的溫柔。

⑤望著那輪圓月，我心中便如放電影一般流過了這一段八千里外求醫(yī)、父親與我相依為命的日子。月亮上的一滴水，漸漸掛上我的眼角。墻上那個躺著的影子微微動了一下。我突然想到，我凝視著的，正是父親真實的生命，而不是一個影子，因為在我流淚的那一刻，影子不會顫動。

1.用自己的話說說這篇文章的主要內(nèi)容。

2.“八千里路云和月”出自＿＿＿＿的《滿江紅》。在第②自然段引用是為了說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.“你以為就你疼嗎？我不疼嗎？”孩子的“疼”指＿＿＿＿＿＿＿；父親的“疼”指＿＿＿＿＿＿＿；父親這句話表述了＿＿＿＿＿＿＿的情感。

4.讀讀畫線的句子，想一想“山脈”指的是什么？為什么說“山脈”既是“堅硬”的又是“溫柔”的？

二、（2022·日照·東港區(qū)）閱讀。

敬重卑微

我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊（jíjǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

＿＿＿＿沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族＿＿＿＿會全軍覆滅。

生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往＿＿＿＿體積，精神。千里之堤（tīdī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1.劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?/p>

2.在五、八自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。

4.第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“＿＿＿”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。

5.第五自然段中，為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？

6.螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神。

7.“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

三、（2022·臨沂·蘭山區(qū)）閱讀。

中國魂

①精衛(wèi)填海，何等的堅毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中華民族的這些遠古神話比古希臘的神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊含著人定勝天的哲理。

②一代又一代，有海浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死其猶未悔”的忠貞與堅忍，不必欽佩（1）那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的胸懷與悲愴，不必喟嘆（2）那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與灑脫。這處處表現(xiàn)出中國人的靈魂。

③自古以來，中國人有天下為公的理想，有舍生取義的凜然正氣，有窮且益堅、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山再造日月的雄心。

④這一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的“民族魂“魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國人的脊梁！”是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣平凡，那樣樸實，但卻不乏精神的充實、思想的崇高。載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！

⑤這就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！

1.理解下列詞語。

豐功偉績：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

淋漓盡致：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

刮目相看：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.填在第②段（1）和（2）處的人名分別是（）。

A.陸游；杜甫B.李白；王維C.蘇軾；李白D.陸游；李白

3.“載人航天飛船的發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……”句中省略號的作用是什么？請你接著仿寫兩句。

①省略號的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②仿寫句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.你還知道哪些愛國名人和愛國名詩？請試著寫出來。

（1）愛國名人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）愛國名詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5.讀了這篇短文，作為一名中國人，你最想說些什么？

四、（2022·棗莊）閱讀。

我愛家鄉(xiāng)的秋夜

家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透亮，令人垂涎欲滴。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表述對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。

1.根據(jù)短文內(nèi)容，下列詞語搭配正確的一項是（）。

的月光的翡翠

的交響曲的水墨畫

A.無與倫比柔和美麗碧綠

B.柔和碧綠無與倫比美麗

C.柔和美麗無與倫比碧綠

D.美麗柔和無與倫比碧綠

2.與下列解釋相對應(yīng)的詞語，正確的一項是（）。

（1）不愿意顯得比別人差。

（2）饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。

（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。

A.不甘示弱垂涎欲滴載歌載舞一望無際

B.毫不示弱如饑似渴歌舞升平一望無際

C.不甘示弱垂涎欲滴歌舞升平一望無際

D.毫不示弱如饑似渴載歌載舞一望無際

3.“田野里的小藝術(shù)家們”指的是（）。

A.蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、春蠶

B.蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、清風(fēng)、野馬

C.春蠶、清風(fēng)、野馬

D.蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀

4.縮寫下面的句子。

柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。

5.說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?！闭埡喴f說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的。

6.簡要說說在文中表述了一種什么樣的感情？

五、（2022·臨沂·平邑縣豐陽鎮(zhèn)）閱讀。

光陰（節(jié)選）

誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蓄在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。

他從你的手指縫里流過去。

他從你的腳底下滑過去。

他從你的視野和你的思想里飛過去……

他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。

他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。

他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。

他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

1.“一視同仁”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在文中指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.讀畫線句子，再仿寫一句。

3.文中的“他”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在的筆下，“他”具有的特點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.讀選文的最后兩個自然段，寫出你的理解。

六、（2022·聊城·茌平縣）課外閱讀。

千年的選擇——愛國情懷

夜闌人靜，我知道A.緣著歷史的繩索，穿越時空，讓生命在歲月輪回中流傳千年，就能尋到那些文化大家，B.能識得他們心中亙（gèng）古不變的選擇一愛國情懷。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

不知曾經(jīng)的汨（mì）羅江畔是否霧靄彌漫，就像他心頭籠罩的愁緒無法舒展。①他佇立江岸哭泣為誰？狂歌為誰？披發(fā)流放又為誰？他把熾熱的愛國心融入詩篇。他選擇了用忠心扶起將倒的王旗，他選擇了用千張白紙，寫滿為國為民的志愿。他報國無門，于是他偕同對楚國的滿腔忠貞、《離騷》的絕唱、上下求索的腳印卷入那滾滾而逝的汨羅江水中去。直到今天，他激情揮灑的文字依然擲地有聲，他拳拳的愛國之情依然叩擊人們的心靈。他就是屈原。

“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。”

②不知那易水的澎湃濤聲是否還依稀可辨？正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇立江畔，已是定格在歷史長河中一個永恒的畫面。他選擇了要用秦王的鮮血來完成天下蒼生的夙愿，他選擇了“鳳蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。C.在虎狼的強秦面前，他壯志未酬，D.他有圖窮匕見時的英勇，有倚柱而罵時的凜然。直到今天，他的愛國情懷仍然永駐世人心間。他就是荊軻。

“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”

不知那鵝湖畔是否還有他醉中挑燈看劍、夢中馳騁殺敵的身影。他愿披一身豪情沖向那被金人蹂躪的前線，前進中不料身后轟響的不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著屈辱與不滿，選擇了為國沉默的閑居，但他滿腹依然有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言。他的選擇造就了一位偉大的愛國詞人。他的選擇將黑色的文字譜寫成了一首首愛國的壯麗詩篇。直到今天，他的愛國豪情還讓人為之贊嘆。他就是辛棄疾。

夜闌人靜，蒼穹深處，亦有那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，讓人繼承，催人奮進。

1.給AB和CD兩處句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（）

（1）只……才……雖然……但是……

（2）之所以……是因為……雖然……但是……

（3）只有……才……因為……所以……

2.短文主要介紹了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿這三位愛國英雄。短文是按照＿＿＿＿＿＿的結(jié)構(gòu)來寫的，表述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

3.讀短文中畫“”的句子，第①處中的“誰”指的＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第②處中“壯言”的內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.文中畫“”的句子，辛棄疾“沉默的閑居”時心中＿＿＿＿＿＿＿＿＿；依然有了“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言，表現(xiàn)了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神品質(zhì)。

5.你最喜歡短文中的哪一句愛國詩句？并寫出你喜歡的理由。

我喜歡的詩句：

我喜歡的理由：

七、（2022·濟南市中區(qū)）現(xiàn)代文閱讀。

小巷

賈平凹

這是一條窄窄的小巷。

原住著一群瞎子。他們沒有汽車，也沒有自行車。這個城市越來越現(xiàn)代化，他們的交通工具依舊是一根竹棍。篤篤，篤篤，神奇般的竹棍，既不長葉，也不生根，卻是他們的神經(jīng)和眼睛，在兩邊工廠院墻高高的相夾的幾百米的甬道里，他們步步往里走。小巷永遠是潮濕的，陰暗的，白日沒燈，黑夜沒燈，他們似乎是絕緣體，光明對于他們是不存在的。

窄窄的小巷，被人們久久地遺忘了。一年，兩年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶爾有三只蝴蝶形的風(fēng)箏飄進巷子，卻掛在了巷子深處的屋檐上，無人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上來，漸漸覆蓋了那古老的四方磚塊。

今年春天，城市的上空又飛起了蝴蝶形的風(fēng)箏，寂寞了一個冬季的天空，顯得明快了。突然，這條窄窄的小巷口，擁滿了人，都在看那墻上的一個牌子，牌子上寫著：盲人按摩所。

消息爆炸了整個城市，都在傳說：這群瞎子并沒有默默地死去，幾年里默默地學(xué)成了按摩術(shù)，可以治好多好多的病癥。

這個城市的病人畢竟是很多的。病急亂投醫(yī)，就有人進了這窄窄的小巷。一個，兩個，十個，八個……瞎子們果然在那里備有按摩室。他們一次一次按摩得滿頭大汗，病人一次一次感到病情減輕，終究痊愈了。于是，一群一群的病人趕來，從小巷往里走，彎腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，這些在生活中痛苦、失去了人世樂趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道這個小巷的深處將是一個什么世界？

不久，一群一群的人從小巷深處走出來，他們都好了。那里是一個修理的世界，修理師就是一群黑暗中的精靈。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方磚塊。

但是，他們都在奇怪：這巷道里，那病房里，全掛滿了電燈，黑夜里在亮著，白日里也在亮著？

“那你們能看見嗎？”有人問。

瞎子們卻笑了：“請問，你的眼睛能看見你的眼睛嗎？”

“不能?！?/p>

“是的，眼睛是看別人的，燈是我們的眼，所以我們看不見，但它卻看見了別人，別人也看見它了?！?/p>

這燈就一直這么日日夜夜地亮著。

日日夜夜，患者從這窄窄的小巷往里走。白天燈在照著、黑暗里，燈在照著，燈給了患者生活的希望。他們一直往前走，走向生活的深處。

這是一條窄窄的小巷。

1.本文講述了與小巷盲人相關(guān)的四件小事，請認(rèn)真讀文章提取相關(guān)信息，補充填上空。

小巷盲人被人們遺忘小巷盲人＿＿＿＿＿＿小巷盲人＿＿＿＿＿＿小巷盲人＿＿＿＿＿＿

2.“那里是一個修繕的世界，修繕師就是一群黑暗中的精靈。”一句中運用了＿＿＿＿的修辭，不管是“修繕師”還是“黑暗中的精靈”都是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這樣寫表述了對他們＿＿＿＿＿＿的情感。

3.文中畫橫線的語句是對小巷的＿＿＿＿描寫，突出小巷的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特點。

4.認(rèn)真讀文中畫波浪線的語句，聯(lián)系上下文思考，為什么說“燈給了患者生活的希望”？

5.“這群瞎子并沒有默默地死去，幾年里默默地學(xué)成了按摩術(shù)，可以治好多病癥。”透過兩個“默默地”你仿佛看到了怎樣的畫面，請抓住人物的動作、神態(tài)等方面，發(fā)揮想象并寫下來。

6.文章開頭和結(jié)尾是“這是一條窄窄的小巷?！闭埥Y(jié)合全文想想這樣寫的好處并寫下來。

八、（2022·菏澤·鄆城縣）課外閱讀。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

①很久以前，在一個漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亞一條陰森森的小河上。突然，前面，小河的拐彎處，黑黢（qū）黢的峰巒下面，閃出一點火光。

②火光又明又亮，好像就在眼前……

③“啊，謝天謝地！”我高興地說，“馬上就到過夜的地方啦！”船夫扭頭來朝身后的火光看了一眼，又不以為然地俯身劃槳?！斑€遠哩！”

④我不相信他的話，因為火光沖破朦朧的夜色，明明在那兒閃爍。不過船夫是對的，事實上，火光的確還遠著呢。

⑤在如磐的黑夜里，火光的特點是：驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往，給人以希望，促你前進。眼見火光漸漸臨近，似乎只要再揮兩三槳，行程就結(jié)束了……其實卻還遠著呢！

⑥我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。峽谷兩岸的峭壁，迎面駛來，又依次向后移去，仿佛消失在無邊無際的遠方，而火光卻依然停在前頭閃耀著，閃閃發(fā)亮，令人神往，召你前行，——依然是這么近，又依然是那么遠……

⑦現(xiàn)在，無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流，還是那一星明亮的火光，都經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦際。在這以前和在這以后，曾有許多閃耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一一人心馳神往，也召喚著夜行者奮勇相進。但是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間奔流，奔流，而火光也依舊非常遙遠。因此，必須加勁劃槳……

⑧然而，火光啊……畢竟……畢竟就在前頭！

1.給短文加個合適的標(biāo)題。

2.請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。

3.看到火光，“我”的反應(yīng)是＿＿＿＿＿＿＿，船夫的反應(yīng)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文中“火光”象征著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.讀第⑥自然段“依然是這么近，又依然是那么遠……”有同學(xué)覺得這句話前后矛盾，李紅卻不這樣認(rèn)為，她在文章旁邊寫了個批注，她可能會怎么寫？

5.請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子的理解。

九、（2022·臨沂·郯城縣）閱讀。

花邊餃里的母愛

①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包好的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，我和弟弟連吃帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。

③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”

⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日：我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

1.文中記敘了哪兩件事情？請簡要概述。

2.第③段中加點詞“它”指代的內(nèi)容是什么？用波浪線在原文中畫出來。

3.根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動。

第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，將這一切看在眼里的“我”會這樣想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.小小的花邊餃子，卻凝聚著濃濃的愛意。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請你也借助一種具體的形象，寫兩句話，抒發(fā)對母愛（父愛）的贊美。

參考解析及解答

一、1.這篇文章主要講在“我”生病期間，深刻體會到了父親對“我”的愛之深。

本題考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行概括。本文主要講的內(nèi)容就是在“我”生病期間，父親帶著我四處求醫(yī)，“我”在與父親相依為命的日子中，深刻的體會到了父親對“我”的愛。

2.岳飛父親為給“我”治病，不辭辛苦地陪“我”從南到北去首都求醫(yī)；

本題考查學(xué)生對古詩的識記及對引用的作用的理解?！鞍饲Ю锫吩坪驮隆背鲎阅纤卧里w的《滿江紅》，文章引用“八千里路云和月”是為了說明，父親陪我從南到北直達首都求醫(yī)一路的不易。

3.身體的疼痛心疼對孩子的愛之深。

本題考查學(xué)生對短文內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，文中句子“你以為就你疼嗎？我不疼嗎”中“疼”指代的內(nèi)容是不同的，對于孩子來說，指的是身體上的疼，但是對于父親來說是心里對孩子的心疼?？吹胶⒆邮芸?，自己的內(nèi)心更是痛上加痛，這句話表述了父親對孩子的愛之深。

4.“山脈”指的是父親。“堅硬”指的是“我”生病，父親為“我”扛下了所有，四處求醫(yī)。而“溫柔”指父親看到“我”身心煎熬，卻又無能為力的無助感。

本題考查學(xué)生對句子的理解。聯(lián)系上下文理解，從“我久久地注視著那因呼吸而輕微起伏的影子，仿佛在欣賞一座黑黑的山脈”可知，這句話中“山脈”指的是父親。從“它有著無比的堅硬，又有著月光一樣的溫柔”可知，這句話中“堅硬”指的是父親為生病的“我”抗下所有的事情，“溫柔”指的是作為父親，看到孩子被病魔折磨，又無能為力的孤立無援的狀態(tài)。

二、1.jítí

本題考查了學(xué)生對加點字的讀音的掌握情況?！凹埂弊x“jǐ”，意思是物體中間高起像脊柱的部分。組詞：山脊。故劃掉“jí”；“堤”讀“dī”意思是用土、石等材料修筑的擋水的高岸。組詞：千里之堤。故劃掉“tī”。

2.如果就不是而是

本題考查了學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的掌握與使用情況。關(guān)聯(lián)詞語是連接復(fù)句中分句之間的關(guān)聯(lián)性連詞、副詞或短語。關(guān)聯(lián)詞語表示的關(guān)系有許多種，如選擇關(guān)系、遞進關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系等。短文中“沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族”與“會全軍覆滅”兩個分句之間是條件關(guān)系，因此要用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語將它們連接起來。即：如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅；“世上稱得上偉大的東西，往往”與“體積”“精神”這幾個分句之間是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，要用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語將它們連接起來，即：世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。

3.比起螞蟻，我們沒有理由言渺小、說卑微。

本題考查了學(xué)生將反問句改為陳述句的能力。將反問句改為陳述句，首先要將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；其次將反問句中的反問語氣詞去掉，最后將句末的疑問助詞去掉，把問號改為句號。短文中劃線句子是反問句，按照反問句改陳述句的方法，改為陳述句就是：比起螞蟻，我們沒有理由言渺小、說卑微。

4.尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為.

本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中對螞蟻逃離火海的描寫，可以看出螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免；抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來，因此說抱成團是一種保護措施，是一種智慧，這是協(xié)作精神和自我犧牲精神。

5.螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免；抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。

本題考查了對文中首尾呼應(yīng)句子的理解。第四段的這句話是說對螞蟻的行為所感動，同樣表述一樣情感的句子是“尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為?！?/p>

6.協(xié)作和自我犧牲

本題考查了對文章內(nèi)容的理解和分析。從“眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路?！笨芍w現(xiàn)了協(xié)作精神和自我犧牲精神。

7.敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

本題考查了對文章內(nèi)容的理解。從“敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強?！笨芍粗乇拔⒌脑颉?/p>

三、1.本指偉大的功勞和業(yè)績。文中指中國在科技、體育、經(jīng)濟等綜合國力取得的偉大功績。本義是形容文章、說話表述充分透徹或痛快到極點，也指暴露得很徹底。文中指中國人天下為公、舍生取義等氣節(jié)在中華民族這片土地上充分地顯現(xiàn)出來。刮目相看本指另眼相看，文章指世人對中國取得的豐功偉績十分敬佩，不得不另眼相看。

本題考查了理解詞語的能力。豐功偉績本指偉大的功勞和業(yè)績。文中指中國在科技、體育、經(jīng)濟等綜合國力取得的偉大功績。淋漓盡致本義是形容文章、說話表述充分透徹或痛快到極點，也指暴露得很徹底。文中指中國人天下為公、舍生取義等氣節(jié)在中華民族這片土地上充分地顯現(xiàn)出來。刮目相看本指另眼相看，文章指世人對中國取得的豐功偉績十分敬佩，不得不另眼相看。

2.D

本題考查了古詩的識記與默寫?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁”出自宋代陸游的《示兒》；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自唐代的李白的《望廬山瀑布》。

3.表示列舉的省略。世博會的隆重舉辦，讓世界嘆為觀止；國慶閱兵的雄壯威武，向世界展示了強國氣勢。

本題考查了省略號的作用與仿寫的能力。閱讀第4自然段可知，省略號省略了與奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看等類似的豐功偉績，屬于列舉的省略。仿寫示例：世博會的隆重舉辦，讓世界嘆為觀止；國慶閱兵的雄壯威武，向世界展示了強國氣勢。

4.屈原、岳飛人生自古誰無死，留取丹心照汗青。捐軀赴國難，視死忽如歸。

本題考查了閱讀拓展能力與古詩文的積累能力。我國的愛國名人有屈原、文天祥、譚嗣同、岳飛等。愛國名詩有：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。捐軀赴國難，視死忽如歸。

5.中國有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和文化底蘊，而那一顆熾熱的中國心和不可磨滅的中國魂，讓我們成為一個真正的中國人。

本題考查了主觀性應(yīng)答能力。結(jié)合文章內(nèi)容與閱讀的感受談即可。示例：中國有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和文化底蘊，而那一顆熾熱的中國心和不可磨滅的中國魂，讓我們成為一個真正的中國人。

四、1.B

本題考查了詞語搭配。熟讀短文，解析在原文中均能找到。

2.A

本題考查了對詞語意思的理解。①不甘示弱：不愿意顯得比別人差。②垂涎欲滴：饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。③載歌載舞：指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。④一望無際：一眼望不到邊。形容十分遼闊。故選：A。

3.D

本題考查了對句子意思的理解。結(jié)合“田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲”可知解析。

4.田野是翡翠。

本題考查了改寫句子，刪去修飾語“柔和的月光下、一望無際的、碧綠的”。

5.蟈蟈們的小夜曲，蛤蟆彈奏的大提琴，青蛙那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們的伴奏。

本題考查了對課文內(nèi)容的理解，根據(jù)“蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲”可知解析。

6.表述了對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。

本題考查了對思想感情的感悟。本文通過描寫家鄉(xiāng)秋夜里的田野、竹林、大山、湖，以及生活在這里的小伙子、大姑娘，表述了對家鄉(xiāng)秋夜的一種喜愛和贊美之情。

五、1.表示對人同等看待，不分厚薄時間公正地對待每一個人

本題考查了對詞語的理解?！耙灰曂省币馑际潜硎緦θ送瓤创环趾癖?。這里的是指時間公正地對待每一個人。

2.他從你的睡夢中溜走。

本題考查了仿寫句子的能力。結(jié)合生活實踐及對時間的理解，運用“他從你的……”句式進行仿寫。

3.時間易逝、能創(chuàng)造奇跡、慷慨、公正

本題通過題目“光陰”及對內(nèi)容的閱讀可知，這里的“他”指時間。通過閱讀第二至七自然段可知，時間具有易逝的特點。通過第八自然段的閱讀可知，時間能創(chuàng)造奇跡，通過第九、十自然段的閱讀可知，時間具有慷慨、公正的特點。

4.如果你珍惜時間，你的人生就會有所收獲；如果你不珍惜時間，就會一事無成。

本題考查了對重點段落的理解。通過閱讀可知，本文表述了對時間的哲理性思考，告誡我們要珍惜時間。據(jù)此從珍惜時間角度，寫出自己的理解。

六、1.（1）

本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。“穿越時空”和“識得選擇”之間是條件關(guān)系，因此用“只有……才……”連接?！皦阎疚闯辍焙汀坝袌D窮匕見時的英勇”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用“雖然……但是……”連接。故①項正確。

2.屈原荊軻辛棄疾總分總對愛國英雄無限敬仰

本題考查對短文信息的提取、文章結(jié)構(gòu)和思想感情。從三、五、七段最后一句“他就是屈原”“他就是荊軻”“他就是辛棄疾”可知這三位愛國英雄分別是：屈原、荊軻、辛棄疾。根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文采用的結(jié)構(gòu)為總分總。屈原主張章明法度，舉賢任能，改革政治，后由于受他人讒言與排擠，被楚懷王流放，在絕望和悲憤之下投汨羅江而死。荊軻：他帶燕督亢地圖和樊於期首級，前往秦國刺殺秦王。在交驗樊於期頭顱，獻督亢之地圖，圖窮匕首見，荊軻刺秦王不中，被秦王拔劍擊成重傷后為秦侍衛(wèi)所殺。辛棄疾：一生以功業(yè)自許，曾起義反金，卻命運多舛，在一些諫官的攻擊下被迫離職，壯志難酬。但他始終沒有動搖恢復(fù)中原的信念，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。由此表述了對愛國英雄無限敬仰的思想感情。

3.國家和人民風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還

本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合第三段內(nèi)容可知這段話主要講述了屈原為國為民卻報國無門最后投江而死。根據(jù)語段內(nèi)容可知“誰”指的是國家和人民。本句出自詩歌《易水歌》，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，意思是風(fēng)蕭蕭地吹啊，易水河上寒氣籠罩，我這一去啊，就不打算再回還。因此“壯言”的內(nèi)容是：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

4.忍受著屈辱與不滿心系國家，正直無私

本題考查了對文章內(nèi)容和人物情感的理解。由“他忍受著屈辱與不滿，選擇了為國沉默的閑居，但他滿腹依然有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言。他的選擇造就了一位偉大的愛國詞人，他的選擇將黑色的文字譜寫成了一首首愛國的壯麗詩篇?！笨芍翖壖病俺聊拈e居”時心中忍受著屈辱與不滿；依然有了“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言，表現(xiàn)了他心系國家，正直無私的精神品質(zhì)。

5.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。這句詩渲染了悲壯蒼涼的氣氛與英雄赴難義無反顧的獻身精神。

本題考查對名句的理解。閱讀短文可知文中的名句有：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索””風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”等，選擇一句說明理由即可。例如：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”這句詩渲染了悲壯蒼涼的氣氛與英雄赴難義無反顧的獻身精神。

七、1.開推拿所轟動全城治好很多病人在巷道里掛滿電燈

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括和理解。閱讀句子“消息爆炸了整個城市，都在傳說：這群瞎子并沒有默默地死去，幾年里默默地學(xué)成了按摩術(shù)，可以治好多好多的病癥”“他們一次一次按摩得滿頭大汗，病人一次一次感到病情減輕，終究痊愈了”“這燈就一直這么日日夜夜地亮著”可知，短文介紹了“小巷盲人被人遺忘”，“小巷盲人開推拿所轟動全城”，“小巷盲人推拿所治好很多病人”，“小巷盲人在巷道里掛滿電燈”四方面內(nèi)容。

2.比喻小巷盲人充滿贊譽

本題考查學(xué)生對句子的理解。“那里是一個修繕的世界，修繕師就是一群黑暗中的精靈”一句中運用了比喻的修辭手法，把“修繕師”比作“黑暗中的精靈”，不管是“修繕師”還是“黑暗中的精靈”都是指小巷盲人，這樣寫表述了對他們充滿贊譽的情感。

3.環(huán)境陰暗、潮濕、冷清

本題考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“小巷永遠是潮濕的，陰暗的，白日沒燈”可知，這句話是對小巷的環(huán)境描寫，突出小巷陰暗、潮濕、冷清的特點。

4.因為小巷盲人希望通過燈來點亮他們心中的希望，陪伴他們度過漫長痛苦的時間，帶給他們溫暖和希望。

本題考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“白天燈在照著、黑暗里，燈在照著，燈給了患者生活的希望”可知，之所以說“燈給了患者生活的希望”，是因為小巷盲人希望通過燈來點亮他們心中的希望，陪伴他們度過漫長痛苦的時間，帶給他們溫暖和希望。

5.透過兩個“默默地”我仿佛看到了一群小巷盲人在面帶微笑地給病人按摩的畫面，他們按摩時由輕到重，讓病人逐漸適應(yīng)后便開始有勁道的按壓頸肩部的每一個穴位，一陣酸疼和舒麻的感覺過后，病人們隨之神清氣爽，渾身舒暢，緊張與陌生之感全然消失。

本題考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合句子發(fā)揮想象回答即可。示例：透過兩個“默默地”我仿佛看到了一群小巷盲人在面帶微笑地給病人按摩的畫面，他們按摩時由輕到重，讓病人逐漸適應(yīng)后便開始有勁道的按壓頸肩部的每一個穴位，一陣酸疼和舒麻的感覺過后，病人們隨之神清氣爽，渾身舒暢，緊張與陌生之感全然消失。

6.在結(jié)構(gòu)上與首尾呼應(yīng)，在內(nèi)容上夸張小巷環(huán)境依舊，但人的精神容顏巳發(fā)生改變，表述了對盲人的贊