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文檔簡介
國家中小學課程資源古詩三首(第一課時)年級:四年級學科:語文(統(tǒng)編版)主講人:徐子志學校:北京石油學院附屬實驗小學古詩三首
(第一課時)
生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!痉▏苛_丹
體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的?!洞畲镍B》《金色的草地》《我們眼中的繽紛世界》
仔細觀察,把觀察所得寫下來。處處留心皆學問?!豆旁娙住贰杜郎交⒌哪_》《蟋蟀的住宅》
體會文章準確生動的表達,感受作者連續(xù)細致的觀察。。進行連續(xù)觀察學寫觀察日記單元學習主題我是觀察小達人跟著高手學觀察暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。
題西林壁
[宋]蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
雪梅
[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。
“吟”是一種古代的詩歌體裁。
(唐)孟郊《游子吟》(明)于謙《石灰吟》
題西林壁
[宋]蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
題/西林壁
雪梅
[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。“降”xiánɡ
“閣”同“擱”:放下。
星級項目朗讀讀準字音、正確停頓、朗讀流利
讀準字音、正確停頓讀準字音學習評價表觀察者觀察對象具體特征聚焦“觀察”談感受①④②⑤③⑥跟著高手學觀察—詩人篇
觀察檔案整理人:觀察者觀察對象具體特征聚焦“觀察”談感受①白居易④夕陽、江水、露珠、月亮②蘇軾⑤廬山③盧鉞⑥雪、梅花跟著高手學觀察—詩人篇
觀察檔案整理人:借助注釋理解大意暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。學習任務二“江”表示詩人在江邊。
詩人傍晚時在江邊觀察到的景色?!澳骸笔侵赴?。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。注釋
①〔吟〕古代詩歌體裁的一種。②〔瑟瑟〕形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。③〔可憐〕可愛。④〔真珠〕珍珠。瑟瑟:青綠色?暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。
瑟瑟:一種碧綠色的美玉。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。注釋
①〔吟〕古代詩歌體裁的一種。②〔瑟瑟〕形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。③〔可憐〕可愛。④〔真珠〕珍珠。
可憐:可愛?暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。注釋
①〔吟〕古代詩歌體裁的一種。②〔瑟瑟〕形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。③〔可憐〕可愛。④〔真珠〕珍珠??蓱z:可愛、美好。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。注釋
①〔吟〕古代詩歌體裁的一種。②〔瑟瑟〕形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。③〔可憐〕可愛。④〔真珠〕珍珠。
紅日西沉,余暉鋪灑在江面上,使得江水受光處呈現(xiàn)出紅色,未受光處呈現(xiàn)出青綠色。
九月初三的夜晚,多么叫人喜愛??!那露珠像珍珠一樣閃閃發(fā)光,月亮如同一張彎弓掛在空中。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。想象畫面感悟詩歌暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。
日暮時分,夕陽與江水相映成趣。
入夜之后,露水和月亮上下呼應。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。照?射?
江面就像一條大道一樣,上面鋪滿了夕陽,是一條“夕陽大道”。“一道殘陽”的“道”字和“鋪”字配合得非常好。一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
夕陽斜著照下來,被光照到和沒被照到的江水顏色是不一樣。詩人觀察得真仔細!一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。
可憐九月初三夜,農(nóng)歷月初比喻句露似真珠月似弓。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。學法梳理正確朗讀理解詩意1.活用注釋,理解詩意。想象畫面體會情感2.展開想象,描繪畫面。3.借助資料,體會詩情。兩個“日”,中間的“日”要扁,下面要寫得瘦長。中間像個“大”,但捺不與撇交會。學習任務三
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