統(tǒng)編版四年級語文上冊同步高效課堂 第3課《現(xiàn)代詩二首》(分層作業(yè))_第1頁
統(tǒng)編版四年級語文上冊同步高效課堂 第3課《現(xiàn)代詩二首》(分層作業(yè))_第2頁
統(tǒng)編版四年級語文上冊同步高效課堂 第3課《現(xiàn)代詩二首》(分層作業(yè))_第3頁
統(tǒng)編版四年級語文上冊同步高效課堂 第3課《現(xiàn)代詩二首》(分層作業(yè))_第4頁
統(tǒng)編版四年級語文上冊同步高效課堂 第3課《現(xiàn)代詩二首》(分層作業(yè))_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3課現(xiàn)代詩二首分層作業(yè)作業(yè)內容分層要求美麗的大自然,充滿詩情畫意,它如此安靜祥和、平凡樸素。純凈、天然、空靈的大自然,值得我們去探索。讓我們一起走進詩歌,去欣賞詩人筆下那美麗神奇的大自然吧!【識字與寫字】1.給詩句中的加點字選擇正確的讀音畫“√”。(1)歸巢(cáocháo)的鳥兒,盡管是倦(juǎnjuàn)了,還馱著斜陽回去。(2)花牛在草地里眠(miánmín),白云霸占(zànzhàn)了半個天。2.查字典,學生字。“霸”用音序查字法,應先查大寫字母,再查音節(jié)?!鞍浴痹谧值渲械慕忉層校孩俟糯T侯聯(lián)盟的首聯(lián);②強行無禮、仗勢欺人的人;③強行占據(jù)?!鞍哉肌敝械摹鞍浴钡囊馑紤x?!鞍自瓢哉剂税雮€天”指白云占滿了半個天空。通過“霸占”這個詞,你體會到什么?()A.白云太霸道。B.白云可愛調皮。3.讀詩句,在括號里天上恰當?shù)淖帧#?)鳥兒()著斜陽回去。(2)雙翅一(),把斜陽()在江上。(3)小尾巴()得滴溜溜。(4)太陽偷()了西山的青峰。必做題【閱讀與鑒賞】(一)課內閱讀自我檢測。4.雙翅一翻,把斜陽掉在江上;白頭的蘆葦,也妝成了一瞬的紅顏了。(1)從“頭白的蘆葦”景物可以看出詩中描寫的季節(jié)是;從“斜陽”表達出的時間是。(2)“把斜陽掉在江上”在真的斜陽掉入江中了嗎?5.花牛在草地上、、、,這四幅畫面動靜交替,呈現(xiàn)了一種律動之美,也展現(xiàn)了一頭的花牛形象。6.在《花牛歌》中找出描寫太陽的句子,抄在下面的橫線上。(二)讀下面的詩歌,回答問題。春天在哪里?春天在枝頭,春天的風微微吹動,柳條跳舞,桃花臉紅。春天在哪里?春天在草原上,春天的霧輕輕細細,草兒醒過來,換上綠的新衣。春天在哪里?春天在竹林里,春天的雨一陣又一陣,竹筍從地下探出頭來。春天在哪里?春天在田野里,春天的太陽那么暖,那么亮,麥青,菜花黃,蠶豆花兒香。7.春天在哪里?春天在()、()、()、()。8.找出詩中的擬人句,抄寫下來。9.照樣子寫詞語。例:風微微霧輕輕10.這首詩可以分為()個小節(jié),每一節(jié)都是一個()句,請你仿照任意一小節(jié),寫一個這樣的句子。必做題【表達與交流】11.你還能想象出一幅花牛在草地上怎樣的畫面呢?說一說吧。12.你還知道哪些描寫夕陽下美景的古詩?寫一寫。選做題今天我收獲了_______顆星,我已經(jīng)積累了_______顆星,真棒啊,繼續(xù)努力!參考答案:作業(yè)內容分層要求美麗的大自然,充滿詩情畫意,它如此安靜祥和、平凡樸素。純凈、天然、空靈的大自然,值得我們去探索。讓我們一起走進詩歌,去欣賞詩人筆下那美麗神奇的大自然吧!【識字與寫字】√√1.給詩句中的加點字選擇正確的讀音畫“√”。√√√√(1)歸巢(cáocháo)的鳥兒,盡管是倦(juǎnjuàn)了,還馱著斜陽回去?!獭蹋?)花牛在草地里眠(miánmín),白云霸占(zànzhàn)了半個天。2.查字典,學生字?!鞍浴庇靡粜虿樽址ǎ瑧炔榇髮懽帜窧,再查音節(jié)bà?!鞍浴痹谧值渲械慕忉層校孩俟糯T侯聯(lián)盟的首聯(lián);②強行無禮、仗勢欺人的人;③強行占據(jù)。“霸占”中的“霸”的意思應選③。“白云霸占了半個天”指白云占滿了半個天空。通過“霸占”這個詞,你體會到什么?(B)A.白云太霸道。B.白云可愛調皮。3.讀詩句,在括號里天上恰當?shù)淖?。?)鳥兒(馱)著斜陽回去。(2)雙翅一(翻),把斜陽(掉)在江上。(3)小尾巴(甩)得滴溜溜。(4)太陽偷(渡)了西山的青峰。必做題【閱讀與鑒賞】(一)課內閱讀自我檢測。4.雙翅一翻,把斜陽掉在江上;白頭的蘆葦,也妝成了一瞬的紅顏了。(1)從“頭白的蘆葦”景物可以看出詩中描寫的季節(jié)是秋季;從“斜陽”表達出的時間是傍晚。(2)“把斜陽掉在江上”在真的斜陽掉入江中了嗎?答案:不是,是斜陽映在江面上。5.花牛在草地上坐、眠、走、做夢,這四幅畫面動靜交替,呈現(xiàn)了一種律動之美,也展現(xiàn)了一頭俏皮可愛、悠閑自在的花牛形象。6.在《花牛歌》中找出描寫太陽的句子,抄在下面的橫線上。太陽偷渡了西山的青峰。(二)讀下面的詩歌,回答問題。春天在哪里?春天在枝頭,春天的風微微吹動,柳條跳舞,桃花臉紅。春天在哪里?春天在草原上,春天的霧輕輕細細,草兒醒過來,換上綠的新衣。春天在哪里?春天在竹林里,春天的雨一陣又一陣,竹筍從地下探出頭來。春天在哪里?春天在田野里,春天的太陽那么暖,那么亮,麥青,菜花黃,蠶豆花兒香。7.春天在哪里?春天在(枝頭上)、(草原上)、(竹林里)、(田野里)。8.找出詩中的擬人句,抄寫下來。柳條跳舞,桃花臉紅。草兒醒過來,換上綠的新衣。竹筍從地下探出頭來。9.照樣子寫詞語。例:風微微霧輕輕雨沙沙雨蒙蒙10.這首詩可以分為(四)個小節(jié),每一節(jié)都是一個(設問)句,請你仿照任意一小節(jié),寫一個這樣的句子。示例:春天在哪里?春天在小河里,小河里的水清又綠,小鴨子一會追逐嬉戲,一會兒潛水捉魚。必做題【表達與交流】11.你還能想象出一幅花牛在草地上怎樣的畫面呢?說一說吧。略。12.你還知道哪些描寫夕陽下美景的古詩?寫一寫。示例:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論