幼兒園中班安全教育《陌生人我不怕》說課稿_第1頁
幼兒園中班安全教育《陌生人我不怕》說課稿_第2頁
幼兒園中班安全教育《陌生人我不怕》說課稿_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班安全教育《陌生人我不怕》說課稿一、教學目標1.心理目標：培養(yǎng)幼兒識別陌生人、保護自己的意識，增強安全自護能力。2.知識目標：了解常見陌生人，并學會正確應對陌生人的方法。3.能力目標：培養(yǎng)幼兒觀察、判斷、分析和決策的能力，以及正確的報警和尋求幫助的能力。4.道德目標：培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則和學會關(guān)心、幫助他人。二、教學重點1.了解陌生人的基本概念，并分辨熟悉人和陌生人。2.學會正確應對遇到陌生人的方式，如保持警惕、向可信任的人求助等。三、教學準備1.課件：陌生人的圖片、熟悉人的圖片等。2.道具：安全標志、警示牌等。3.其他：故事書《小紅帽》。四、教學過程1.課堂導入（引入與激發(fā)興趣）通過觀察陌生人的圖片，引導幼兒思考：“你們知道什么是陌生人嗎？我們平時在學校和家人一起玩，但是有些人我們沒有見過，這些人就是陌生人，我們要小心對待?！比缓笸ㄟ^播放安全標志和警示牌的圖片，讓幼兒了解安全標志和警示牌的作用，并相應地增強安全意識。2.新課呈現(xiàn)（知識與能力的教授）通過故事《小紅帽》，引導幼兒了解“陌生人”的危險。教師講述故事的同時，依據(jù)故事情節(jié)給幼兒貼上名牌，分別是小紅帽、奶奶、狼和其他角色的名牌，引導幼兒辨別熟悉人和陌生人。然后通過幼兒討論，總結(jié)陌生人的特點，引導幼兒認識到陌生人的不可靠性和潛在危險。3.新課演練（訓練與實踐）分享陌生人遇見的真實故事并討論，引導幼兒思考合理反應與不合理反應。然后劃分小組進行角色扮演，模擬陌生人接近幼兒的情景，并讓幼兒進行正確的應對和求助。4.新課鞏固（滲透與延伸）通過游戲“找相同”，讓幼兒鞏固分辨陌生人和熟悉人的知識，并通過游戲“我是小警察”來強化幼兒正確報警和尋求幫助的能力。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們學會了辨別陌生人和熟悉人，了解了陌生人的不可靠性和潛在危險，并學會了正確應對陌生人的方式，以及報警和尋求幫助的方法。同學們要記住，不要隨意和陌生人接觸，只能和爸爸媽媽、老師、警察等熟悉的人接觸。六、教學反思通過本節(jié)課的教學，幼兒們能夠清晰地明白陌生人的概念，能夠區(qū)分熟悉人和陌生人，并學會了正確應對陌生人的方式。但是在教學過程中，故事《小紅帽》的內(nèi)容可能過于恐怖，需要根據(jù)幼兒的年齡和接受能力來選擇適合的故事。此外，可以增加一些實際案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論