4.在職攻讀碩士學(xué)位研究生論文專家評閱意見書

PAGEPAGE2西北農(nóng)林科技大學(xué)在職攻讀碩士學(xué)位研究生論文專家評閱意見書攻讀學(xué)位類別（高校教師、中職教師、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、工程碩士、風(fēng)景園林）：研究生姓名靳耀春入學(xué)年月2012．12領(lǐng)域或?qū)I(yè)風(fēng)景園林論文題目麟游縣經(jīng)濟林觀光園發(fā)展規(guī)劃研究評閱說明：一、該生將于年月日進行畢業(yè)論文答辯，請您將評閱意見于年月日前密封送交研究生所在學(xué)院研究生秘書處。二、在評閱審查時，請參照以下幾個方面提出意見：1.作者是否掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。2.選題的針對性及解決實際問題的能力。3.作者是否具有獨立的科研工作能力。4.指出論文的創(chuàng)新與不足之處。5.是否同意該生答辯，可否建議授予（獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)推廣、工程、風(fēng)景園林）專業(yè)碩士學(xué)位。對高校教師可否建議授予（哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)）碩士學(xué)位。對論文的學(xué)術(shù)評語：論文的內(nèi)容與題目基本相符，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，格式規(guī)范，條理分時，語言通流暢，內(nèi)容豐富，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，理論分析嚴(yán)密。作者對經(jīng)濟林觀光在國內(nèi)外的的展現(xiàn)狀進行了認(rèn)真分析，重點對麟游縣經(jīng)濟林觀光園近些年的發(fā)展做了深入研究，分析了麟游縣經(jīng)濟林的自然條件和人文條件，總結(jié)其在發(fā)展中存在問題和瓶頸，分析麟游縣經(jīng)濟林觀光園未來的發(fā)展思路及麟游縣發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)觀光園的機遇和優(yōu)勢，指出在麟游縣現(xiàn)有核桃、刺槐等經(jīng)濟林樹種中選擇核桃作為發(fā)展經(jīng)濟林觀光園的主導(dǎo)樹樹，提出全縣以發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)觀光園為重點，并重點以陜西長麟農(nóng)林科技有限公司在縣城南建設(shè)的長麟核桃產(chǎn)業(yè)觀光園為例，剖析該園區(qū)近幾年的發(fā)展歷程，提出該園區(qū)的發(fā)展思路和總體規(guī)劃，對該園進行了設(shè)計規(guī)劃，園區(qū)主要建設(shè)核桃經(jīng)濟林為主，同時體現(xiàn)觀光園的性質(zhì)，要將該園區(qū)建設(shè)成為現(xiàn)代化的核桃產(chǎn)業(yè)觀光園，設(shè)計主要包括核桃林栽植區(qū)、旅游觀光區(qū)、娛樂休閑區(qū)、服務(wù)休息區(qū)四個部分組成。論文撰寫認(rèn)真，條理清晰，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實意義，論文反映出作者掌握了本學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)和相關(guān)知識，有一定的從事科研工作的能力，達到了碩士學(xué)位論文的要求，同意安排答辯，并建議授予風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位。論文的主要創(chuàng)新與不足之處：是否同意該論文作者參加學(xué)位論文答辯（請在“□”內(nèi)劃“∨”）：□同意答辯□不同意答辯您對該論文所涉及的研究內(nèi)容是否熟悉（請在“□”內(nèi)劃“∨”）：□很熟悉□熟悉□一般了解□不熟悉評審人親筆簽名：年月日評審人基本信息評審人所在院（系）聯(lián)系電話開始指導(dǎo)碩士時間職稱學(xué)科專業(yè)研究方向備注：1.須兩位論文評閱人，每位評閱人填寫一份評閱意見書。2.論文評閱人須具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱，且至少有1名校外同行專家，或至少有1名校內(nèi)另一相鄰、相近一級學(xué)科的碩士生導(dǎo)師。評閱人簽名處任何人不得代簽；3.此表為研究生學(xué)位論文答辯前資格審查須提供的材料之一，不與申請者本人見面，評閱完后由