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珠海市第九中學(xué)2021-2022學(xué)年初三年級第二學(xué)期中考第三次模擬考試化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12H-1O-16S-32Cl-35.5Fe-56一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的。請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項用2B鉛筆涂黑)1.我國古代發(fā)明或技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理涉及化學(xué)變化的是A.火藥使用 B.黏土捏罐 C.炭黑制墨 D.磨制石斧【答案】A【解析】【詳解】A.火藥使用時發(fā)生化學(xué)變化生成氮?dú)?、二氧化碳等其他物質(zhì),故符合題意;B.黏土捏罐只是黏土的形狀改變,沒有生成新的物質(zhì),故不符合題意;C.炭黑制墨是利用炭黑的顏色,沒有生成新的物質(zhì),故不符合題意;D.磨制石斧是將石頭的形狀改變,沒有生成新的物質(zhì),故不符合題意。故選A。2.下列各項警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)不相符合的是()A甲醛 B.酒精C.燒堿 D.濃硫酸【答案】C【解析】【詳解】A.甲醛有毒,屬于有毒品,警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)相符,不符合題意;B.酒精具有可燃性,故屬于易燃物,警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)相符,不符合題意;C.燒堿是氫氧化鈉的俗稱,氫氧化鈉具有腐蝕性,不是爆炸品,警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)不相符,符合題意;D.濃硫酸具有腐蝕性,屬于腐蝕品,警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)相符,不符合題意。故選C。3.分類能使人們有序的研究物質(zhì),以下物質(zhì)分類正確的是A.氧化物:氧化銅、生石灰、碳酸鈉 B.有機(jī)物:二氧化碳、甲烷、乙醇C.酸:硫酸、醋酸、雙氧水 D.合金:黃銅、生鐵、錳鋼【答案】D【解析】【詳解】A.氧化銅是由Cu、O兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;生石灰是氧化鈣的俗稱,是由CA.O兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;碳酸鈉是由NA.C.O三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,不符合題意;B.二氧化碳雖然含碳元素,但是屬于無機(jī)物,甲烷和乙醇含碳元素,屬于有機(jī)物,不符合題意;C.硫酸、醋酸均是電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物,屬于酸,雙氧水不屬于酸,不符合題意;D.黃銅是銅鋅合金,生鐵和錳鋼是鐵的合金,符合題意。故選D。4.某同學(xué)體內(nèi)的部分液體的pH如圖所示,其中酸性最強(qiáng)的是A.唾液 B.胃液C.胰液 D.小腸液【答案】B【解析】【詳解】pH小于7的溶液顯酸性,pH大于7的溶液顯堿性,酸性越強(qiáng)溶液的pH越小,故酸性最強(qiáng)的是pH=0.9的胃液。故選B。5.物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列關(guān)于因果關(guān)系的判斷,不正確的是()A.活性炭具有吸附性--放在汽車內(nèi)除異味B.熟石灰微溶于水--改良酸性土壤C.干冰升華吸熱--用作制冷劑D.氯化鈉可以降低水的熔點(diǎn)--用作融雪劑【答案】B【解析】【詳解】A.活性炭具有吸附性,可以放在汽車內(nèi)除異味,故A正確;B.改良酸性土壤,是由于熟石灰呈堿性,不是因為熟石灰微溶于水,故B錯誤;C.干冰升華吸熱,可以用作制冷劑,故C正確;D.氯化鈉溶液的凝固點(diǎn)低于水,氯化鈉可以降低水的熔點(diǎn),可以用作融雪劑,故D正確。故選B。6.“中國天眼”FAST是目前世界上最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡,支撐它的角鑰塔架中含有錳元素。錳在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,有關(guān)敘述不正確的是A.錳屬于金屬元素B.錳原子的質(zhì)子數(shù)為25C.錳原子核外有四個電子層D.錳原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子【答案】D【解析】【詳解】A.由“金”字旁可知,錳元素屬于金屬元素,不符合題意;B.在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),故錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,不符合題意;C.由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,錳原子核外有四個電子層,不符合題意;D.錳原子的最外層電子數(shù)為4,在化學(xué)反應(yīng)中,不易得失電子,符合題意。故選D。7.我國古代將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱到約800℃,可制得外觀似金子的合金,其中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為,下列說法正確的是A.X的化學(xué)式為CO B.Cu2O中銅原子與氧原子的個數(shù)比為2:1C.Cu2O中Cu的化合價為+2 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了木炭的還原性【答案】D【解析】【詳解】A.該反應(yīng)反應(yīng)前有4個Cu原子,2個O原子,1個C原子,反應(yīng)后有4個Cu原子,故X中含有2個O原子,1個C原子,故X的化學(xué)式為CO2,說法不正確;B.分子由原子構(gòu)成,氧化亞銅分子中銅原子與氧原子個數(shù)比為2:1,說法不正確;C.Cu2O中氧元素化合價為-2價,根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價代數(shù)和為零,則Cu元素化合價為+1價,說法不正確;D.該反應(yīng)中C奪取Cu2O中的氧,把Cu2O還原為Cu,故體現(xiàn)了木炭的還原性,說法正確。故選D。8.下列課本中的實驗均作了一定的改動,改動后仍然能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.測定空氣中氧氣的含量B.證明分子在不停的運(yùn)動C.一氧化碳還原氧化鐵D.探究燃燒的條件A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A.用太陽光照射點(diǎn)燃紅磷,可以避免燃燒匙伸入集氣瓶時,氣體的膨脹逸出,誤差小,且在密閉容器中進(jìn)行,反應(yīng)生成的五氧化二磷不會擴(kuò)散出去,比較環(huán)保,改動后能達(dá)到實驗?zāi)康?,符合題意;B.濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水中形成鹽酸,鹽酸呈酸性,不能夠使酚酞變色,不能證明分子在不停的運(yùn)動,不符合題意;C.一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,無明顯現(xiàn)象,不能用氫氧化鈉溶液檢驗生成的二氧化碳,應(yīng)選擇澄清石灰水檢驗二氧化碳,不符合題意;D.冰水混合物的溫度太低,達(dá)不到白磷的著火點(diǎn),紅磷和白磷均不能燃燒,無法探究燃燒的條件,不符合題意。故選A。9.關(guān)于人體所需的營養(yǎng)物質(zhì),下列敘述正確的是A.人體所需的水只能靠飲水補(bǔ)充B.人體缺少維生素C會引起貧血,吃水果可以為人體補(bǔ)充維生素C.蛋白質(zhì)、糖類、油脂都屬于有機(jī)物,在體內(nèi)消化會放出熱量,維持體溫D.青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,少吃蔬菜、水果【答案】C【解析】【詳解】A.人體所需的水也可以通過食物補(bǔ)充,故敘述錯誤;B.人體缺少維生素C會引起壞血病,故敘述錯誤;C.蛋白質(zhì)、糖類、油脂都是供能物質(zhì),在體內(nèi)消化會放出熱量,維持體溫,故敘述正確;D.青少年正在長身體,應(yīng)合理膳食,蛋白質(zhì)的肉類、水果、蔬菜都應(yīng)攝入。故敘述錯誤。故選C。10.下列實驗方案設(shè)計合理的是選項實驗內(nèi)容操作方法A鑒別生理鹽水和水分別聞氣味B除去NaNO3溶液中混有的Na2SO4加適量Ba(NO3)2溶液,過濾C鑒別CuO粉末和木炭粉觀察顏色D除去CuSO4固體中混有的Cu(OH)2加足量水溶解,過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.生理鹽水和水都沒有氣味,聞氣味無法鑒別,實驗方案設(shè)計不合理;B.硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,過濾之后只剩下硝酸鈉,實驗方案合理;C.氧化銅粉末和木炭粉都是黑色的,觀察顏色無法區(qū)分,實驗方案設(shè)計不合理;D.硫酸銅溶于水,氫氧化銅不溶于水,加足量水溶解,過濾得硫酸銅溶液,蒸發(fā)之后才能再次得到硫酸銅,操作不正確,實驗方案設(shè)計不合理故選:B。11.水是生命之源,與水相關(guān)的說法正確的是()A.相比電解水實驗,利用新型催化劑和太陽能分解相同質(zhì)量的水可以制得更多的氫氣B.魚能生活在水中,是因為氧氣可溶于水C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的,且質(zhì)量比為2:1D.從微觀上分析:電解水實驗中,水分子分解成氫原子和氧原子【答案】D【解析】【詳解】A.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變生成物的質(zhì)量。相比電解水實驗,利用新型催化劑和太陽能分解相同質(zhì)量的水可以制得相同質(zhì)量的氫氣;故選項錯誤;B.魚能生活在水中,只能說明水中溶有氧氣,不能說明氧氣可溶于水;故選項錯誤;C.從宏觀上分析:水是由氫元素和氧元素組成的,且質(zhì)量比為1:8;故選項錯誤;D.從微觀上分析:電解水實驗中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又重新組成形成氫分子和氧分子;故選項正確;故選:D。12.甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如右圖所示,下列說法錯誤的是A.15℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度B.40℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量:甲<乙C.將40℃時150g甲的飽和溶液降溫到20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%D.20℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同【答案】D【解析】【詳解】A.通過分析溶解度曲線可知,15℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度,故A正確;B.40℃時,甲的溶解度大于乙,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量:甲<乙,正確C.將40℃時,150g甲的飽和溶液溶劑的質(zhì)量為100g,150g甲的飽和溶液降溫到20℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=23.1%,正確;D.20℃時,甲、乙溶液的溶解度相同,但是沒有說明溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量,不能比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故錯誤;故選D。13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理合理的是A.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D.二氧化碳能使燃著的木條熄滅,所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳【答案】C【解析】【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,故氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸鉀含氧元素,但是由三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),故置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但是有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,屬于分解反應(yīng),不符合題意;C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,故只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,符合題意;D.二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,但是能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳,如氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅,不符合題意。故選C。14.下列圖像分別對應(yīng)四個變化過程,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系B.向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D.向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液【答案】C【解析】【詳解】A.氣體的溶解度隨著溫度升高而減小,隨著壓強(qiáng)增大而增大,圖像與事實相符,故A正確;B.氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和水,氫氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:由以上質(zhì)量關(guān)系可知,向等質(zhì)量的氧化鋅、氫氧化鋅中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量時,反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相等時,生成氯化鋅質(zhì)量相等,最終氧化鋅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋅質(zhì)量大,圖像與事實相符,故B正確;C.氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,生成氯化鉀和氧氣的時間應(yīng)該相同,圖像與事實不相符,故C錯誤;D.向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液,氫氧化鋇立即和硫酸鉀反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氫氧化鉀,圖像與事實相符,故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢,確定正確的圖像。15.如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)。下列選項中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是選項甲乙丙丁ACuOCuSO4FeSO4FeCl2BCO2Na2CO3H2OO2CO2MgOH2O2H2ODHClBaCl2BaSO4H2SO4A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.CuO與H2SO4反應(yīng)可以生成CuSO4,CuSO4與Fe反應(yīng)可以生成FeSO4,F(xiàn)eSO4與BaCl2可以反應(yīng)生成FeCl2,F(xiàn)eCl2無法一步轉(zhuǎn)化成CuO,故A選項錯誤;B.CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3與酸反應(yīng)生成H2O,H2O電解可以生成O2,O2與C反應(yīng)可以生成CO2,故B選項正確;C.O2與Mg反應(yīng)可以生成MgO,MgO無法一步反應(yīng)生成H2O2,故C選項錯誤;D.HCl與BaCO3反應(yīng)可以生成BaCl2,BaCl2與Na2SO4可以反應(yīng)生成BaSO4,BaSO4無法一步生成H2SO4,故D選項錯誤。故選B。二、填空題(本大題包括2小題,共15分)16.根據(jù)圖文回答問題(1)圖1面料中屬于有機(jī)合成材料的是_____________。燃燒法可鑒別棉纖維與合成纖維,現(xiàn)象為_______________的是合成纖維。(2)圖2配料中富含糖類的是___________(填一種),真空包裝可減緩食品緩慢氧化,緩慢氧化屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)珠海大劇院的主體建筑用到了大量鋼材,鋼屬于___________材料(選填“金屬”“合成”、“復(fù)合”,下同),大劇院內(nèi)部天花板和墻面采用了大量的新型聲學(xué)材料GRC——玻璃纖維加強(qiáng)石膏板屬于___________材料。(4)氫燃料電池把能轉(zhuǎn)化為電能。氫燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是___________(填序號)a.產(chǎn)物水,不污染空氣b.氫能源成本低【答案】(1)①.滌綸②.燃燒時有燒紙氣味的是棉纖維,有特殊氣味的是滌綸(2)①.白砂糖##糯米②.化學(xué)(3)①.金屬②.復(fù)合(4)a【解析】【小問1詳解】有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維,圖1面料中屬于有機(jī)合成材料的是滌綸;棉纖維燃燒后得到粉末狀物質(zhì),有燒紙氣味,滌綸燃燒時有特殊氣味,剩余物質(zhì)用手指壓不成粉末狀,故燃燒時有燒紙氣味的是棉纖維,有特殊氣味的是滌綸;【小問2詳解】圖2配料中富含糖類的是糯米、白砂糖,食鹽富含無機(jī)鹽,豬肉富含蛋白質(zhì);緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),過程中產(chǎn)生新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;【小問3詳解】鋼是鐵合金,屬于金屬材料;玻璃纖維加強(qiáng)石膏板是多種材料復(fù)合而成,屬于復(fù)合材料;【小問4詳解】氫能源的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物為水,無污染,熱值大,原料資源豐富,但氫氣制取成本高;故選a。17.化學(xué)是認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的學(xué)科。(1)圖1是探究分子性質(zhì)的實驗,觀察到棉花團(tuán)①②③均變紅。①該實驗可證明分子具有的性質(zhì)是____________。②能說明氨氣密度比空氣小的現(xiàn)象是______________。(2)圖2甲為某元素的原子模型,乙為元素周期表的一部分。①甲中元素的原子核中有_________個中子,其在乙中位于_________(填字母)的位置。②Y與M兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_____________。(3)2020年3月26日,自然資源部宣布,我國海域可燃冰第二輪試采取得圓滿成功??扇急闹饕煞质羌淄?,它既是重要的燃料,也是重要的化工原料。圖3為以甲烷為原料制取甲醇(CH3OH)的微觀過程。①請將進(jìn)程I反應(yīng)前的微觀粒子補(bǔ)畫齊全________。②進(jìn)程Ⅱ涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________?!敬鸢浮浚?)①.分子在不斷運(yùn)動②.棉花團(tuán)①比棉花團(tuán)③先變紅(2)①8②.X③.(3)①②.【解析】【小問1詳解】①觀察到棉花均變紅,是因為濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動的,當(dāng)運(yùn)動到酚酞試液中時,與其中的水結(jié)合形成氨水,氨水顯堿性,從而使酚酞試液變紅色,因此證明分子是不斷運(yùn)動的;②棉花團(tuán)①比棉花團(tuán)③先變紅,是因為氨分子密度比空氣小,進(jìn)入直玻璃管后向上運(yùn)動;【小問2詳解】①由圖可知,甲中原子核中有8個不帶電粒子,即甲中元素的原子核中有8個中子,由圖可知,甲元素原子核中有6個帶正電荷粒子,即含有6個質(zhì)子,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),則甲是周期表中的第六號元素,則甲其在乙中位于X的位置;②由圖可知,Y為8號元素氧,M為15號元素磷,則Y與M兩種元素形成化合物為五氧化二磷,其化學(xué)式為;【小問3詳解】①由反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目保持不變,反應(yīng)后有4個氫氣分子,4個一氧化碳分子,和1個二氧化碳分子,反應(yīng)前也有二氧化碳分子,則進(jìn)程反應(yīng)I中有一個二氧化碳分子沒有參加反應(yīng),該反應(yīng)實質(zhì)是一個甲烷分子與2個二氧化碳分子在一定條件下反應(yīng)生成2個一氧化碳分子和2個甲烷分子,則進(jìn)程I反應(yīng)前方框中有3個二氧化碳分子和2個甲烷分子,則進(jìn)程I反應(yīng)前的微觀粒子圖見答案。②根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目保持不變,劃去未參加反應(yīng)的物質(zhì),可得出進(jìn)程Ⅱ涉及反應(yīng)為一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。三、(本大題包括2小題,共20分)18.請按要求回答下列問題:(1)請寫出儀器①的名稱_______________。(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要在圖甲中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________。(填字母序號)(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖乙微型裝置進(jìn)行實驗,先擠壓右滴管并微熱燃燒管,雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,燃燒管中觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此說明燃燒需要_____________,再擠壓左滴管,觀察到白磷熄滅,其中滅火的物質(zhì)是_____________,滅火的原理是____________,用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________(答一點(diǎn))?!敬鸢浮浚?)錐形瓶(2)①.②.AD##DA(3)①.②.需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)③.二氧化碳##CO2④.隔絕氧氣⑤.節(jié)約藥品、減少污染【解析】【小問1詳解】儀器①是錐形瓶;【小問2詳解】高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。用高錳酸鉀制取氧氣,選擇固固加熱型發(fā)生裝置A,用排水法收集的氣體比較純凈,氧氣不易溶于水可用排水法收集。所以欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD;【小問3詳解】先擠壓右滴管并微熱燃燒管,過氧化氫在二氧化錳作用下分解生成水和氧氣,雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,白磷和紅磷都是可燃物,溫度相同,且都和生成的氧氣接觸。燃燒管中觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。再擠壓左滴管,此時鹽酸與石灰石主要成分碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,會觀察到白磷熄滅,其中滅火的物質(zhì)是二氧化碳,二氧化碳不可燃不支持燃燒,密度比空氣大,滅火的原理是隔絕氧氣。該裝置使用藥品較少,優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品、減少污染。19.為鼓勵新能源車的發(fā)展,自2019年至今,我國許多城市使用甲醇(化學(xué)式CH3OH)汽車,以減緩因化石燃料的使用造成的污染?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料得知含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會生成CO2,不完全燃燒會生成CO,他們對甲醇燃燒后的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,于是展開如下探究?!咎岢鰡栴}】甲醇燃燒后產(chǎn)生的氣體中除了水蒸氣,還可能含有的成分是什么?【作出猜想】猜想1:CO猜想2:CO?猜想3:NH3.CO2猜想4:CO2.CO【討論交流】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為_______不合理,理由是_______【查閱資料】水能使無水硫酸銅變藍(lán)。【進(jìn)行實驗】為了驗證上述猜想,小華設(shè)計如圖實驗裝置,對氣體成分進(jìn)行探究:【實驗現(xiàn)象及結(jié)論】實驗過程中通過觀察到_______的現(xiàn)象,證明氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。還能通過觀察到_______的現(xiàn)象,證明猜想4正確?!痉此冀涣鳌浚?)NaOH溶液的作用是_______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(2)上述實驗沒有進(jìn)行尾氣處理,請你設(shè)計尾氣處理裝置_______。(3)為避免含碳元素的燃料不充分燃燒生成有毒的CO,可采取的措施是_______(寫一條)?!敬鸢浮竣?猜想3②.反應(yīng)物中不含氮元素③.A中無水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水變渾濁④.E中黑色固體變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁⑤.吸收二氧化碳,防止對一氧化碳的檢驗造成干擾⑥.⑦.用氣球收集或用酒精燈點(diǎn)燃⑧.增大燃料與氧氣的接觸面積【解析】【詳解】討論交流:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物中不含氮元素,故不可能產(chǎn)生氨氣,故猜想3不合理;實驗現(xiàn)象及結(jié)論:水能使無水硫酸銅變藍(lán),二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故觀察到A中無水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳和水蒸氣;猜想4中還有CO,氣體中二氧化碳進(jìn)入C中被吸收,D中吸收水蒸氣,CO和E中氧化銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成紅色固體銅和二氧化碳,故還能通過觀察到E中黑色固體變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁,說明猜想4正確;反思交流:(1)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳;二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為:;(2)CO有毒,排放到空氣中會污染空氣,一氧化碳具有可燃性,可在F裝置后加裝酒精燈點(diǎn)燃CO,或在F裝置后加裝小氣球收集CO;(3)燃料要充分燃燒需要足夠多的氧氣,故為避免含碳元素的燃料不充分燃燒生成有毒的CO需要使燃料與氧氣充分接觸。20.中國首款完全白主知識產(chǎn)權(quán)民用客機(jī)C919飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)9.3%。工業(yè)上利用鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)制備鈦的一種流程如圖所示:(1)鈦鐵礦在酸浸前要先粉碎,其目的是______________。(2)圖中操作a的名稱是_____________。(3)反應(yīng)①生成了TiCl4及一種易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體X,寫出該氣體的化學(xué)式________________。(4)工業(yè)上在進(jìn)行反應(yīng)②時需在氬氣(Ar)氛圍中進(jìn)行的原因是___________。寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________,該反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。(5)已知幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如下表所示:物質(zhì)TiCl4MgMgCl2Ti熔點(diǎn)/℃-25.0648.87141667沸點(diǎn)/℃136.4109014123287根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)②所得的固體混合物中分離出鈦的方法是真空蒸餾,應(yīng)控制的溫度范圍____________。(6)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有__________?!敬鸢浮浚?)增大與酸接觸面積,使其充分反應(yīng)(2)過濾(3)CO(4)①.氬氣作保護(hù)氣,防止金屬鎂、鈦被氧化②.③.置換反應(yīng)(5)1412℃~3287℃(6)Cl2和Mg【解析】【小問1詳解】鈦鐵礦在酸浸前要先粉碎,其目的是增大與酸接觸面積,使其充分反應(yīng);【小問2詳解】經(jīng)過操作a得到液體和固體,故操作a為過濾;【小問3詳解】反應(yīng)①的反應(yīng)物是TiO2.Cl2和C,生成物為TiCl4和一種易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,則X為一氧化碳,化學(xué)式為CO;【小問4詳解】在加熱條件下反應(yīng)生成的鈦易被氧氣氧化,故氬氣氛圍中進(jìn)行反應(yīng)的原因是氬氣作保護(hù)氣,防止金屬鎂、鈦被氧化;反應(yīng)②是TiCl4和Mg在加熱條件下反應(yīng)生成鈦和氯化鎂,化學(xué)反應(yīng)方程式為:;該反應(yīng)的反應(yīng)物TiCl4為化合物,Mg為單質(zhì),生成物鈦為單質(zhì),氯化鎂為化合物,故該反應(yīng)是置換反應(yīng);【小問5詳解】要從反應(yīng)②所得的固體混合物中分離出鈦,因鈦的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都比較高,故保證其他物質(zhì)沸騰時,鈦還沒有氣化,故溫度需要控制在1412℃~3287℃;【小問6詳解】由圖可知該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有Cl2和Mg。21.某化
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