精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)課件

課堂公約請(qǐng)保持手機(jī)處于振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài)保持開放的心態(tài)分享與交流！遵守時(shí)間是我們的美德一堂課程，全情投入！精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)提案改善基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)精益生產(chǎn)管理精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)目

錄一.提案改善的定義二.提案改善的歷程三.提案改善的意識(shí)四.提案改善的目的與工具五.提案改善的制度六.提案改善效益計(jì)算七.提案改善案例分享精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)何謂提案改善:為了能夠更快速的達(dá)到業(yè)務(wù)目的,所做的手段

選擇及方法變更。

簡(jiǎn)稱~TIPTeamImprovementPlanning

團(tuán)隊(duì)改進(jìn)計(jì)劃何謂提案制度:遵循企業(yè)所設(shè)定的目的,員工自己動(dòng)腦創(chuàng)意

出來的想法,方法,依規(guī)定的程序提出,公司則根據(jù)

其提案內(nèi)容規(guī)定的基準(zhǔn)審查,合于采用的就給予表

彰的制度。一.提案改善的定義精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)(方法或手段)目的ABCTP◎品質(zhì)↑◎交期↓◎效率↑◎安全性↑用最簡(jiǎn)單的方法達(dá)到同樣目的就是改善。一.提案改善的定義◎成本↓精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)十八世紀(jì)初,英國(guó)造船業(yè)已懂得讓員工提出創(chuàng)意,來改善企業(yè)缺點(diǎn),于是有了“提案改善制度”。英國(guó)首創(chuàng)的提案制度,引進(jìn)美國(guó)后才正式在企業(yè)界生根。第一個(gè)有記錄可考查的是美國(guó)國(guó)民計(jì)算

器公司于1894年創(chuàng)設(shè)的職工提案制度，其后通用

電氣(GE)及西屋公司亦采行。1918年,美國(guó)海軍建立了完善的提案制度。二.提案改善的歷程美國(guó)海軍18世紀(jì)英國(guó)造船精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)1942年,美國(guó)成立全國(guó)提案協(xié)會(huì)。1951年,日本豐田汽車公司開始采用美國(guó)公司的提案制度。1962年,美國(guó)馬丁公司為縮短潘與飛彈的交期而

開發(fā)無缺點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(ZD),無缺點(diǎn)運(yùn)動(dòng)要求員工“第

一次便把工作做好”,因此,不但要縮短工作期限,

同時(shí)要做到“無缺點(diǎn)”。二.提案改善的歷程F16C130大力神運(yùn)輸機(jī)F117精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)

1965年,日本電氣株式會(huì)社(簡(jiǎn)稱日電,NEC)引進(jìn)ZD,將之與品管圈活動(dòng)連成一體,從而構(gòu)架了問題解決的“集體改善活動(dòng)”模式,由于品管圈活動(dòng)和目標(biāo)管

理相輔相成,因此提案改善活動(dòng)也活躍起來。二.提案改善的歷程精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)第一階段：鼓勵(lì)參與、養(yǎng)成改善的習(xí)慣只要員工提出、提供構(gòu)想或情報(bào)就可以，

其他的事情由公司來處理。（如建議卡）第二階段：能力開發(fā)、改善能力的培養(yǎng)鼓勵(lì)實(shí)施完提案，重點(diǎn)推廣改善技能。第三階段：提高改善的附加價(jià)值以自己的工作為提案的主要對(duì)象，經(jīng)實(shí)施完畢而予以提出，注重改善效益。二.提案改善的歷程精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)二.提案改善的歷程改善實(shí)施型托付他人型精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)

改善意識(shí)一:只有變才是不變；三.提案改善的意識(shí)

改善意識(shí)二:人跟機(jī)器的區(qū)別；

改善意識(shí)三:打破雞蛋的啟示；

改善意識(shí)四:怎樣才能“做好”。精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)

改善意識(shí)一:只有變才是不變；三.提案改善的意識(shí)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)

改善意識(shí)二:人跟機(jī)器的區(qū)別；三.提案改善的意識(shí)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)三.提案改善的意識(shí)

改善意識(shí)三:打破雞蛋的啟示；精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)

改善意識(shí)四:怎樣才能“做好”。三.提案改善的意識(shí)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)1907年,詹姆斯從哈佛大學(xué)退休,同時(shí)退休的還有他的好友物理學(xué)家卡爾森。一天,兩人打賭。詹姆斯說:“我一定會(huì)讓你不久就養(yǎng)上一只鳥的。”卡爾森不以為然:“我不信！因?yàn)槲覐膩砭蜎]有想過要養(yǎng)一只鳥?！睕]過幾天,恰逢卡爾森生日,詹姆斯送上了禮物——一只精致的鳥籠?？柹α?“我只當(dāng)它是一件漂亮的工藝品。你就別費(fèi)勁了。”三.提案改善的意識(shí)-慣性思維精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)不妨偶爾嘗試突破鳥籠邏輯，進(jìn)行發(fā)散思維，也許在鳥籠之外我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一片新天地。一些創(chuàng)新、改革碰到的阻力大多數(shù)就是來自于傳統(tǒng)和習(xí)慣。突破習(xí)慣思維，才能獲得進(jìn)步，我們應(yīng)該少用“鳥籠邏輯”去推斷別人，也不要使自己陷于“鳥籠邏輯”中，成為一個(gè)墨守成規(guī)、頑固不化的人。三.提案改善的意識(shí)-慣性思維精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)改善與工作的關(guān)系三.提案改善的意識(shí)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)只有專業(yè)水平或高學(xué)歷的人才能改善嗎?三.提案改善的意識(shí)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)改善為誰而做？三.提案改善的意識(shí)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)三.提案改善的意識(shí)問題類型精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)類型本質(zhì)解決型問題改善型問題預(yù)測(cè)型問題發(fā)生時(shí)間過去現(xiàn)在未來處理方式解決問題改善問題創(chuàng)造問題研究主題Why為何有問題How如何改善問題If假設(shè)有問題時(shí)該如何效果亡羊補(bǔ)牢精益求精前瞻未來本質(zhì)救火縮小差異防患未然三.提案改善的意識(shí)問題本質(zhì)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)設(shè)備人員材料方法環(huán)境人員管理作業(yè)管理物料管理設(shè)備管理流程系統(tǒng)P,Q,C,D,S,M三.提案改善的意識(shí)問題來源-現(xiàn)場(chǎng)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)F(川菜)=品質(zhì)+服務(wù)+價(jià)格+宣傳+地理位置下面我們就用川菜的例子來分析:X(1)X(4)X(2)X(3)X(n)X(n+1)味道

+服務(wù)

+新鮮度+….F(X）F(Y)y(1)y(2)y(3)y(n)F(Z)辣椒

+配料+火候+………z(1)z(2)z(3)z(n)F(N)大辣椒+小辣椒+尖辣椒+朝天椒抽絲剝繭,找出真因!!!三.提案改善的意識(shí)發(fā)掘問題精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)1.提升員工的工作價(jià)值觀﹔2.可培養(yǎng)員工改善思考的習(xí)慣﹔3.能提供員工發(fā)揮智慧的機(jī)會(huì)﹔4.可培養(yǎng)員工發(fā)掘問題與改善問題的能力；5.讓員工參與而不只是執(zhí)行改善。四.提案改善的目的與工具無形效益：精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)Accurate(更準(zhǔn)確)Better/Best(更好/最好)Cheaper(成本更低)Delightful(工作更愉快)Easier(作業(yè)更容易)Faster(交期更短)Safer(更安全)ContinuouslyConsistently(持續(xù),穩(wěn)定)Productivity產(chǎn)量Quality質(zhì)量Cost成本Delivery交期Safety安全Morale士氣四.提案改善的目的與工具有形效益：精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)防錯(cuò)法動(dòng)改法流程法五五法人機(jī)法雙手法抽查法一個(gè)不忘:不忘動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則四大原則:取消/合并/重排/簡(jiǎn)化五項(xiàng)作業(yè):操作/運(yùn)輸/存儲(chǔ)/檢驗(yàn)/等待

六大提問:5W1H作業(yè)七化:流程化/簡(jiǎn)單化/合理化/標(biāo)準(zhǔn)化/系統(tǒng)化/信息化/網(wǎng)絡(luò)化四.提案改善的目的與工具IE七大手法精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)手法用途備注魚骨圖1.改善解析用2.源流管理用由要因轉(zhuǎn)為對(duì)策柏拉圖1.決定改善目標(biāo)2.掌握重點(diǎn)分析80-20原理查檢表1.日常管理2.收集數(shù)據(jù)收集有用信息層別法層別區(qū)分,找出因素,加以改善無圖形散布圖了解因果關(guān)系應(yīng)用較受限制管制圖1.掌握現(xiàn)況2.異常采取對(duì)策制程監(jiān)控直方圖了解制程能力了解質(zhì)量好壞四.提案改善的目的與工具

QC七大手法精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)四.提案改善的目的與工具動(dòng)作浪費(fèi)不良修正浪費(fèi)制造過多浪費(fèi)加工過剩浪費(fèi)搬運(yùn)浪費(fèi)

在庫(kù)量過多浪費(fèi)等待浪費(fèi)管理浪費(fèi)

QC八大浪費(fèi)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)步

驟相關(guān)相關(guān)改善手法發(fā)掘問題腦力激蕩法﹑查檢表﹑5W1H﹑5S﹑統(tǒng)計(jì)表﹑流程圖選定題目改善流程﹑消除異常﹑提升產(chǎn)能﹑縮短交期﹐確保質(zhì)量﹑降低成本﹑保障安全追查原因魚骨圖﹑層別法﹑5W1H﹑流程圖﹑作業(yè)分析表分析資料抽樣法﹑差異分析﹑相關(guān)性分析(散布圖)﹑趨勢(shì)圖﹑直方圖﹑柏拉圖四.提案改善的目的與工具九大步驟精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)步

驟相關(guān)改善手法提出辦法腦力激蕩法﹑系統(tǒng)圖﹑5W1H﹑ECRS﹑魚骨圖﹑時(shí)間/方法研究﹑動(dòng)作分析選擇對(duì)策決策矩陣法﹑多數(shù)表決法﹑控制圖草擬行動(dòng)甘特圖﹑性能評(píng)審技朮﹑實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證﹑推移圖成果比較推移圖、效果評(píng)估、現(xiàn)值法標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化﹑系統(tǒng)化、模式化、改善成果通報(bào)四.提案改善的目的與工具九大步驟精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)改善活動(dòng)推行五.提案改善制度--推行組織精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)五.提案改善制度--推行流程精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)改善報(bào)告書提案人

組別

工號(hào)

部門

編號(hào)

提案主題

完成

日期

提案

日期

提案類別:□1.節(jié)省金額□2.安全□3.效率□4.品質(zhì)□5.倉(cāng)儲(chǔ)物流□6.能耗□7.其它(一)問題描述及原因分析(二)改善方案及改善實(shí)施﹕(三)效果/效益(有形效益和無形效益/推廣度等)(請(qǐng)?zhí)峁?shù)據(jù)來源/計(jì)算公式/驗(yàn)證數(shù)據(jù)/有圖片等數(shù)據(jù)為佳)

項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果A(40%)無形效果B(40%)獨(dú)創(chuàng)性(20%)總分等級(jí)金額簽名評(píng)分節(jié)省金額/流程/客戶滿意(30%)節(jié)省空間/庫(kù)存周期(10%)品質(zhì)(10%)作業(yè)條件(10%)推廣度(10%)安全性(10%)思考性(10%)創(chuàng)意性(10%)部門主管

部門經(jīng)理

中心總監(jiān)

改善實(shí)

績(jī)確認(rèn)精益管理

(主管)節(jié)省________元

(RMB/月或一次性)計(jì)算公式：委員會(huì)

委員

委員會(huì)

副主任

委員會(huì)

主任

作業(yè)流程﹕主管部門經(jīng)理中心總監(jiān)精益管理(主管)委員會(huì)（委員）

委員會(huì)（副主任）委員會(huì)（主任）人力資源備案并發(fā)放獎(jiǎng)金五.提案改善制度--改善報(bào)告書精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)分類評(píng)審項(xiàng)目權(quán)重1～67～1213～1819～2425～30效益A(經(jīng)濟(jì)效益)40%節(jié)省

金額只

選

擇

其

一30%實(shí)施后每月節(jié)省金額﹕100元-0.2萬實(shí)施后每月節(jié)省金額﹕0.2萬-0.5萬實(shí)施后每月節(jié)省金額﹕0.5萬-1.0萬實(shí)施后每月節(jié)省金額﹕1.0萬-2.0萬實(shí)施后每月節(jié)省金額﹕2.0萬以上實(shí)施后一次性節(jié)省金額﹕0-0.1萬實(shí)施后一次性節(jié)省金額﹕0.1萬-0.3萬實(shí)施后一次性節(jié)省金額﹕0.3萬-0.5萬實(shí)施后一次性節(jié)省金額﹕0.5萬-1萬實(shí)施后一次性節(jié)省金額﹕1萬以上流程

改善

(工藝)僅對(duì)流程中的部分項(xiàng)目有所改善﹐或僅改變流程的順序?qū)α鞒陶w有較大改善﹐引用了新的方法或?qū)Ρ仍鞒绦侍嵘?0%以上﹐有前后對(duì)比報(bào)告改善后的流程效率提升20%以上﹐且形成標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)行。(需附前后流程對(duì)比報(bào)告)改善后的流程效率提升30%以上﹐且形成標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)行。(需附前后流程對(duì)比報(bào)告)改善后的流程效率提升50%以上﹐且可成為業(yè)界新的標(biāo)準(zhǔn)﹐并申請(qǐng)專利。(需提供專利號(hào)碼)節(jié)省空間/

庫(kù)存周期

(營(yíng)銷)10%1～23～45～67～89～10改善后在原占有空間或平面基礎(chǔ)上節(jié)約了10%以上或

庫(kù)存周期降低10%且減為:15-18天改善后在原占有空間或平面基礎(chǔ)上節(jié)約了20%以上或

庫(kù)存周期降低20%且減為:11-14天改善后在原占有空間或平面基礎(chǔ)上節(jié)約了30%以上或

庫(kù)存周期降低30%且減為:7-10天

改善后在原占有空間或平面基礎(chǔ)上節(jié)約了50%以上或

庫(kù)存周期降低50%且減為:3-6天改善后在原占有空間或平面基礎(chǔ)上節(jié)約了80%以上或

庫(kù)存周期降低80%且減為:0-2天效果B(無形效益)40%安全性10%1～23～45～67～89～10對(duì)作業(yè)環(huán)境的(噪音﹐灰塵等)某一個(gè)方面做了改善﹐可減少作業(yè)員傷害的發(fā)生概率及程度對(duì)作業(yè)環(huán)境的(噪音﹐灰塵等)兩個(gè)以上方面做了改善﹐可減少作業(yè)員傷害的發(fā)生概率及程度對(duì)作業(yè)環(huán)境做了多方面的改善﹐可減少危害的發(fā)生或可對(duì)安全隱患預(yù)警對(duì)作業(yè)環(huán)境做了多方面的改善﹐可消除部分安全隱患或消除部分危害對(duì)作業(yè)環(huán)境做了整體改善﹐設(shè)計(jì)防呆方法消除絕大部分安全隱患﹐保證作業(yè)員安全注﹕若為信息安全等安全改善﹐請(qǐng)比對(duì)以上項(xiàng)目對(duì)應(yīng)評(píng)分﹔五.提案改善制度--評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)效果B(無形效益)40%作業(yè)條件10%1～23～45～67～89～10對(duì)作業(yè)條件部分改善﹐可減輕作業(yè)員某一方面的勞動(dòng)強(qiáng)度對(duì)作業(yè)條件部分改善﹐可減輕作業(yè)員多個(gè)方面的勞動(dòng)強(qiáng)度或設(shè)計(jì)了輔助治工具對(duì)作業(yè)條件較大改善﹐可減輕作業(yè)員多個(gè)方面的勞動(dòng)強(qiáng)度﹐并提升了作業(yè)的自動(dòng)化程度對(duì)作業(yè)條件較大改善﹐可使作業(yè)輕松﹐并趨于自動(dòng)化對(duì)作業(yè)條件較大改善﹐可使作業(yè)輕松舒適﹐并達(dá)到較高程度的自動(dòng)化推廣度10%1～23～45～67～89～10所做改善已形成標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)行執(zhí)行﹐但僅本部門適用所做改善已形成標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)行執(zhí)行﹐且推廣到事業(yè)處多個(gè)部門所做改善已形成標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)行執(zhí)行﹐且推廣到事業(yè)群內(nèi)多個(gè)事業(yè)處部門所做改善已形成標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)行執(zhí)行﹐且推廣到其他事業(yè)群多個(gè)事業(yè)處部門所做改善已形成標(biāo)準(zhǔn)文件發(fā)行執(zhí)行﹐且推廣到園區(qū)內(nèi)50%以上的事群品質(zhì)10%1～23～45～67～89～10僅外觀有提升外觀及結(jié)構(gòu)有較明顯的改善，對(duì)產(chǎn)品壽命有明顯提升外觀結(jié)構(gòu)、使用壽命有明顯的改善，可消除部分的自主檢查外觀結(jié)構(gòu)、使用性能及壽命均有較大提升，使客戶降低質(zhì)量檢查的要求外觀、結(jié)構(gòu)、使用壽命、使用性能等方面的質(zhì)量均有很大提升，均為免檢出貨效果C(獨(dú)創(chuàng)性)20%思考性10%1～23～45～67～89～10問題及對(duì)策淺顯易見﹐但改善過程有一定的思考分析及書面記錄對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)做了一定的思考分析記錄﹐經(jīng)過一定的研究(魚骨圖等)得出改善的方法對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)做了詳盡的思考分析及大量記錄﹐經(jīng)過一定的研究(FEMA等)得出改善的方法對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)做了詳盡的思考分析及大量長(zhǎng)期記錄﹐經(jīng)過一定的研究(FEMA等)驗(yàn)證(DOE,CPK等)得出改善的方法對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)做了詳盡的思考分析及大量長(zhǎng)期記錄﹐經(jīng)過一定的研究(FEMA等)驗(yàn)證(DOE,CPK等)優(yōu)化比對(duì)得出最佳的改善方法(附比對(duì)記錄)創(chuàng)意性10%1～23～45～67～89～10屬上級(jí)指示之工作，或抄襲模仿其他成功案例屬上級(jí)指示之工作，雖為模仿﹐但有部分研究創(chuàng)新職責(zé)內(nèi)之工作，雖有模仿﹐但50%以上為自行研究創(chuàng)新不完全是職責(zé)內(nèi)之工作，且毫無先例﹐完全自行創(chuàng)新

屬于新發(fā)明創(chuàng)造﹐并申請(qǐng)專利(附專利號(hào))五.提案改善制度--評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)“核定權(quán)限”對(duì)照表(等級(jí)、評(píng)分、獎(jiǎng)金)等級(jí)鼓勵(lì)10987654321特評(píng)分(分)5-1516-2021-2526-3031-3536-4041-4546-5051-5556-6061-6566以上獎(jiǎng)金(元)102050801002003004005006008001000核定權(quán)限部門經(jīng)理中心總監(jiān)委員會(huì)副主任普通改善案件：按照《改善報(bào)告評(píng)審基準(zhǔn)表》進(jìn)行評(píng)分并獎(jiǎng)勵(lì)。五.提案改善制度--獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)季度節(jié)約或創(chuàng)造價(jià)值獎(jiǎng)勵(lì)比例

獎(jiǎng)勵(lì)金額（元）獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)100萬級(jí)以上（含）5%-10%A級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)100-50萬元（含）5%-10%B級(jí)獎(jiǎng)狀（或證書）30萬-10萬元（含）5%-10%C級(jí)獎(jiǎng)狀（或證書）10萬-5萬元（含）5%-10%D級(jí)獎(jiǎng)狀（或證書）創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益特別明顯且可計(jì)量的案件：1）季度效益經(jīng)濟(jì)效益5萬以上的按效益的5%-10%獎(jiǎng)勵(lì)；2）一次性經(jīng)濟(jì)效益5萬以上的按經(jīng)濟(jì)效益的3%-5%獎(jiǎng)勵(lì)；3）產(chǎn)生季度經(jīng)濟(jì)效益超過100萬以上獎(jiǎng)勵(lì)由總經(jīng)理及

相關(guān)評(píng)審委員評(píng)定。五.提案改善制度--獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)管理、人員管理制度革新；產(chǎn)品技術(shù)、操作方法、作業(yè)方法（流程）之改進(jìn)；品質(zhì)改進(jìn)、操作方法的創(chuàng)新與改良；設(shè)備工裝夾具儀器等方面的優(yōu)化方案，設(shè)備保養(yǎng)等之改善；產(chǎn)品設(shè)計(jì)之改善，包裝或外觀之改進(jìn)；原材料、物料之節(jié)省，廢料及呆滯品之利用及其他成本降低；作業(yè)安全、預(yù)防災(zāi)害措施、工作環(huán)境之改進(jìn)；其他有利于公司之建議等。提案改善范圍：五.提案改善制度--改善范圍精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)單純的意見、批評(píng)而無具體的優(yōu)化實(shí)施辦法；公知之事實(shí)及正在改善者；已被采用過及已有他人先提出之提案；業(yè)務(wù)上被指令改善者或已由上級(jí)指示他人進(jìn)行而提出者；非建設(shè)性之批評(píng)：類似有關(guān)工作上的不滿、抱怨；

有關(guān)人事、薪資、福利等公司決策；對(duì)于個(gè)人及私生活之攻擊；本崗位人員提出問題為本崗位人員改正的問題不予受理；公司已有相關(guān)制度或流程，只是為執(zhí)行到位的提案。非提案改善范圍：五.提案改善制度--改善范圍精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)如何寫好﹕主題明確語言精練條理清楚重點(diǎn)突出有理有據(jù)推廣應(yīng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論依據(jù)提案改善的內(nèi)涵效益核算具備內(nèi)容﹕五.提案改善制度--報(bào)告制作精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)結(jié)果如何如何改善問題是什么一個(gè)提案最好由以下三個(gè)部分構(gòu)成﹕(提案對(duì)象)+(提案內(nèi)容)+(提案效果)五.提案改善制度--報(bào)告制作精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)寫好報(bào)告書的要點(diǎn)﹕主題明確主題是改善提案報(bào)告書的高度概括﹐應(yīng)簡(jiǎn)潔明確﹐使人僅從題目就可知道改善了什么。語言精煉僅用自然的語言描述改善的事實(shí)﹐通俗﹑簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地說明改善前后的情況。條理清楚依照改善前的狀況﹑改善歷程﹑改善后的狀況﹑成果比較﹑標(biāo)準(zhǔn)化﹑推廣程度等順序來書寫。重點(diǎn)突出對(duì)于改善的思路﹑方法中有創(chuàng)意的部分要重點(diǎn)描述﹐改善要達(dá)到的主要目的和改善后的主要成果也要重點(diǎn)描述。有理有據(jù)改善方法有根據(jù)﹐成果有證據(jù)﹐令人信服。五.提案改善制度--報(bào)告制作精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)1.有實(shí)際的改善內(nèi)容

單純員工熟練度提升使得效率提升不做為提案改善。2.改善內(nèi)容實(shí)施完畢方可提案

未完成案件做出提案只計(jì)算已經(jīng)完成的部分效益。3.改善內(nèi)容真實(shí)可信

改善方案，改善前后對(duì)比狀況，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等真實(shí)。4.不可剽竊他人改善成果

可以兩人或多人同寫一份TIP5.改善效益真實(shí)

改善效益計(jì)算不可夸大或者故意縮小，應(yīng)事實(shí)求是。五.提案改善制度--報(bào)告要求精益培訓(xùn)之提案改善知識(shí)培訓(xùn)6.