山西省晉中市榆社縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，滿分100分，考試時(shí)間70分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共30分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）1.“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)，二氧化碳的排放總量與吸收總量平衡，實(shí)現(xiàn)“零排放”。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是A.節(jié)約用水 B.種植樹木C.節(jié)約用電 D.直接排污2.蘋果是我省種植的主要水果之一，其營養(yǎng)價(jià)值很高，富含蔗糖、維生素C、鈣、磷、鉀、鎂等，其中鈣、磷、鉀、鎂是指A.元素 B.原子 C.分子 D.離子3.實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液。下列圖示操作正確的是A.取用NaCl B.稱量NaClC.量取H2O D.溶解NaCl4.“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)的核心觀念。如圖是硅原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A.x的值為4B.硅原子的中子數(shù)為28C.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gD.硅原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子，變成陽離子5.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)課上，小組同學(xué)分享了自制的卡片，名稱與化學(xué)式對(duì)應(yīng)、元素化合價(jià)標(biāo)注均正確的卡片是A. B. C. D.6.2023年9月，杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬塔歷史性地采用了廢碳再生“綠色甲醇（CH3OH）”作為燃料，下列有關(guān)說法正確的是A.甲醇屬于化石能源B甲醇分子由C、H、O三種元素組成C.甲醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.可采用隔絕空氣的方法熄滅該火炬7.利用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂笔侨祟惪茖W(xué)技術(shù)，上的一項(xiàng)重大突破，為化肥工業(yè)奠定了基礎(chǔ)，其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)如下：下列由圖獲取的信息中錯(cuò)誤的是A.生成物為化合物 B.反應(yīng)前后分子種類改變C.反應(yīng)前后原子種類不變 D.參與反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：38.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析實(shí)驗(yàn)原理，解決實(shí)驗(yàn)問題，是化學(xué)獨(dú)特的學(xué)科思想。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的的是A.驗(yàn)證蠟燭的組成中含有碳、氫元素B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.證明二氧化碳的密度比空氣大D.探究燃燒是否需要氧氣9.實(shí)驗(yàn)室中物質(zhì)鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮欠袷怯菜尤霂椎畏试硭?，振蕩B鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體分別加水溶解，測(cè)量溫度的變化C鑒別CO和H2分別點(diǎn)燃，觀察火焰顏色D除去鐵粉中的少量銅粉用磁鐵吸引A.A B.B C.C D.D10.下面圖示是探究飽和溶液與不飽和溶液的實(shí)驗(yàn)過程，表格是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。有關(guān)說法正確的是溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉35735.836.036.336.6硝酸鉀13.320.931.645.863.9A.④中得到硝酸鉀飽和溶液 B.⑥中得到氯化鈉的飽和溶液C.⑦中析出的是硝酸鉀晶體 D.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度第Ⅱ卷非選擇題（共70分）二、工程、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共5個(gè)小題，化學(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共22分。）【化學(xué)與工程】11.2023年10月31日，神舟十六號(hào)飛行乘組圓滿完成在軌五個(gè)月工作任務(wù)順利返回，我國航天事業(yè)發(fā)展迅速。下列圖片均與此次飛行有關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)就相關(guān)問題表達(dá)觀點(diǎn)，完成下面小題。（1）空間站利用太陽能電池板進(jìn)行工作，其能源轉(zhuǎn)化方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為_______能使用該能源的優(yōu)點(diǎn)是_______。（2）航天員出倉需攜帶高壓氧氣罐，這是因?yàn)檠鯕饽躝______。為了解決空間站中二氧化碳堆積問題，科學(xué)家常采用過氧化鈉（Na2O2）吸收，其化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X，其中X的化學(xué)式為_______。（3）航天員在核心艙內(nèi)的飲用水來自“水處理”系統(tǒng)。該系統(tǒng)可將核心艙內(nèi)產(chǎn)生的污水收集后通過RO反滲透技術(shù)進(jìn)行滲透凈化處理，只允許水分子通過，其他分子則會(huì)被阻擋，從而達(dá)成凈水的口的。這種RO反滲透膜利用的凈化方法相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_______、該系統(tǒng)還可將尿液采用蒸汽壓縮蒸餾技術(shù)得到蒸餾水，這種變化屬于_______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（4）返回艙返回時(shí)的動(dòng)力米自液氫和液氧，它們提供動(dòng)力時(shí).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______?！净瘜W(xué)與技術(shù)】12.壓縮空氣儲(chǔ)能發(fā)電，是在用電低谷時(shí)將空氣壓縮儲(chǔ)存于儲(chǔ)氣庫中，將電能轉(zhuǎn)化為空氣能存儲(chǔ)起來。在用電高峰時(shí)釋放高壓空氣。帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。這種發(fā)電可以解決光伏和風(fēng)電等不穩(wěn)定可再生能源發(fā)電并網(wǎng)難的問題。提高其能源利用率。以下是其部分生產(chǎn)流程。分析流程.回答問題：（1）壓縮機(jī)內(nèi)空氣發(fā)生的變化從微觀角度解釋是_______。（2）壓縮空氣儲(chǔ)氣庫一般選擇地下的廢棄曠洞.請(qǐng)寫出一種你知道的礦洞：_______。（3）燃燒器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。三、科普閱讀題（本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每問3分，其余小題每問2分，共9分。）13.德盛園“頭腦”“頭腦”是一種時(shí)令性滋補(bǔ)營養(yǎng)小吃。榆次的“頭腦”最早，相傳是根據(jù)明末清初山西著名人士傅山先生“八珍湯”的配方和工藝制作的。在清代，榆次市面有數(shù)家店堂經(jīng)營“頭腦”，其中衡門街“德盛園”最為有名，堪與太原“清和園”齊名?！邦^腦”由羊肉、長山藥、蓮藕、煨面、黃酒（含乙醇、氨基酸、葡萄糖、水等）、黃芪、酒糟、良姜等八樣食材經(jīng)復(fù)雜工藝制作而成，呈湯糊狀。經(jīng)常食用“頭腦”可起到舒筋、活血、養(yǎng)心益腎、補(bǔ)血生陽、健脾開胃的作用，晨起食用效果更好。制作“頭腦”時(shí)，將花椒和黃芪放入碗中加沸水蓋好，悶制一天；羊肉塊冷水下鍋，大火燒開，撇去浮沫，放入蔥姜，加入燜制一天的花椒、黃芪等佐料，改小火慢燉；將面粉放入蒸鍋蒸熟；撈出煮熟的羊肉，剩余肉湯；將上述步驟處理過的面中加入肉湯攪拌均勻，湯中加入黃酒，小火煮沸；最后把羊肉塊、熱長山藥塊兒、熟蓮藕片放入碗中，澆上面糊，滋補(bǔ)營養(yǎng)的“頭腦”就制作完成了。現(xiàn)在，“頭腦”已經(jīng)成為晉中人冬季必不可少的一道藥食。（1）黃酒中的溶劑是什么？_________。（2）一天之中什么時(shí)間食用“頭腦"效果最好？_________。（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋放置黃酒時(shí)要遠(yuǎn)離火源的原因：_________。（4）食用完“頭腦”后的碗應(yīng)該如何清洗才能干凈？請(qǐng)說明其利用的主要化學(xué)原理：_________。四、物質(zhì)性質(zhì)與轉(zhuǎn)化題（本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共7分。）14.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是最常見的溶劑，D是一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它們之間存在如下關(guān)系。“—”表示兩種物質(zhì)可相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。（1）分析1：D的化學(xué)式為_______。（2）分析2：A→B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）分析3：C→D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。五、定量分析題（本大題共1個(gè)小題，共8分。）15.同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。（1）ab段固體質(zhì)量不變的原因是_______。（2）計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空3分，其余每空2分，共24分。）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】16.同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課上完成了少量二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。【實(shí)驗(yàn)原理】（1）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______?！緦?shí)驗(yàn)用品】石灰石、稀鹽酸及以下裝置?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（2）制取二氧化碳①選擇上述實(shí)驗(yàn)裝置中的_______（填字母序號(hào)）進(jìn)行組裝，并檢查裝置的氣密性。②向試管中加入藥品。③收集氣體。驗(yàn)滿的方法是_______。【問題與交流】（3）檢查裝置氣密性時(shí)，燒杯內(nèi)的水中始終未看到氣泡，可能的原因是什么？_______。（寫一條）（4）為保證實(shí)驗(yàn)的安全，注意事項(xiàng)是什么？請(qǐng)列舉一項(xiàng)_______?！究茖W(xué)探究】17.汽水是一種深受青少年喜愛的清涼飲料。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)汽水的制作原料、制作過程、氣體成分、與人體健康的關(guān)系等方面產(chǎn)生興趣.開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。任務(wù)一：探究制作原料【查閱資料】（1）利用白糖、果汁、水、檸檬酸和碳酸氨鈉（食品級(jí)）可以制作汽水。碳酸氫鈉中含鈉離子，請(qǐng)用離子符號(hào)表示：_______。任務(wù)二：探究制作過程【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按如下步驟自制汽水。【交流討論】（2）最終所得汽水的物質(zhì)類別是_______。步驟②用涼開水的原因是_______。任務(wù)三：探究氣體的成分（3）制得的汽水打開瓶益有氣泡冒出，同學(xué)們猜想產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳，經(jīng)討