高中語文-3.1《寡人之于國》-新人教版必修3

新課標(biāo)人教版課件系列《高中語文》必修31可編輯ppt3.1《寡人之于國》2可編輯ppt教學(xué)目標(biāo)

一、知識教育目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本文比喻鮮明，善用排比，對偶，增強(qiáng)文章氣勢的特點(diǎn)。2．了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象，及一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1．學(xué)習(xí)巧用比喻釋疑的方法，提高論辯能力。2．提高掌握古漢語常識的能力。三、德育滲透目標(biāo)1．理解孟子主張行仁政，重視民心的向背，利民保民的積極思想。2．對孟子“仁政”的具體內(nèi)容進(jìn)行探討?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)孟子善用比喻說理，氣勢充沛的論辯方法。難點(diǎn)：對孟子“仁政’內(nèi)容的理解。解決辦法：1．對課文第三部分闡述實(shí)行“王道”的七種措施的正確理解。這部分實(shí)際上是孟子“仁政”內(nèi)容的具體化。2．對孟子及《孟子》一書的了解?！菊n時(shí)安排】２課時(shí)3可編輯ppt寡人之于國也孟子4可編輯ppt孟子5可編輯ppt孟子6可編輯ppt千秋亞圣孟子(約前372～前289)7可編輯ppt

孟子名軻，鄒人（今山東鄒縣），三歲時(shí)父親逝世，孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛自己的兒子，曾經(jīng)為了替孟子找一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而三次搬家。孟子自小便受嚴(yán)格的管教，據(jù)說他自從搬家以后，便十分認(rèn)真讀書，稍大一點(diǎn)，孟子變得十分貪玩。孟母便剪斷織機(jī)上的麻布，她要孟子勤奮讀書，要不然將會(huì)像那塊麻布般，變成一團(tuán)廢物。孟子牢記母親的教誨，立志成材。童年8可編輯ppt

孟子長大后，被孔子的儒家思想所吸引，于是決定離開鄒國到孔子的家鄉(xiāng)魯國深造，其老師正是孔子的孫子子思的徒弟。通過學(xué)習(xí)，孟子認(rèn)為孔子是有人類以來最偉大的人，于是他立志發(fā)展孔子的思想。青少年9可編輯ppt

孟子醉心研究，終于名聲大噪，鄒國和魯國國君也時(shí)常向他請教治國之道?？上оu、魯這樣的小國，很難實(shí)施孟子“仁政”的抱負(fù)。他決定帶著學(xué)生到東方大國齊國去。但是齊國所采取的是鍛煉精兵使國家更為富強(qiáng)的政策，對孟子的思想毫不理睬。最后，孟子來到膝國，膝國太子對孟子的“仁政”十分感興趣，于是孟子便在膝國實(shí)行他“仁政”的思想。遺憾的是，膝國是個(gè)小國，時(shí)時(shí)有被滅亡的危險(xiǎn)，不可能把仁政推行天下。孟子于是到其他國家宣揚(yáng)他的“仁政”思想?？墒菦]有一位君主愿意實(shí)施他的政策。孟子放棄繼續(xù)宣揚(yáng)仁政的念頭，決心寫書建立學(xué)說。成年與晚年時(shí)代10可編輯ppt孟子的仁政思想1民本思想：民為貴，社稷次之，君為輕2邦國的主權(quán)在民：應(yīng)由百姓決定立誰為君3民對不施仁政的暴君是可以不服從的4政事以民為歸宿5用人以民意為準(zhǔn)：選拔、殺掉某些人，應(yīng)以國人的意見為出發(fā)點(diǎn)，不能只聽大臣、大夫之言6國君應(yīng)以保民為職分：不擾民、與民同樂7施仁政應(yīng)使百姓安居樂業(yè)8反對不義的戰(zhàn)爭：得道者多助，失道者寡助11可編輯ppt孟子名，字時(shí)期鄒國人，儒家學(xué)派代表人，后人把他與孔子合稱并尊稱他為，《孟子》是記錄孟子、思想及其言行的一部著作。軻子輿戰(zhàn)國孔孟亞圣仁政民貴君輕12可編輯ppt老吾老以及人之老

幼吾幼以及人之幼惻隱之心，人皆有之天將降大任于斯人也，

必先苦其心志，

勞其筋骨，

餓其體膚空乏其身，

行拂亂其所為，

所以動(dòng)心忍性，

增益其所不能。男女授受不親

孟子名言13可編輯ppt時(shí)代背景：孟子是在梁惠王35年（前335年）應(yīng)邀來到魏國的。魏在戰(zhàn)國初期曾是軍事強(qiáng)國，但到梁惠王在位的后期卻遭到一連串的失敗，又畏秦之甚，于31年（前339）將首都從安邑（今山西夏縣西北）遷至大梁（今河南開封），盂子到來時(shí)，梁惠王曾對他說：“寡人不佞，兵三折于外，太子虜，上將死，國以空虛，以羞先君宗廟社稷，寡人甚丑之。叟不遠(yuǎn)千里，辱幸至敝邑之廷，將何以利吾國？”（引自《史記·魏世家》）從這段話可以看出梁惠王邀請孟子來魏的目的。孟子在梁只住了一年多。第二年梁惠王死了，襄王繼位，孟子對這個(gè)新君的印象很壞，不久離去。14可編輯ppt給下列字注音1、王好戰(zhàn)：hào2、棄甲曳兵：yè3、數(shù)罟不入洿池：cùgǔwū4、衣帛：5、雞豚狗彘：túnzhì6、庠序：xiáng7、餓莩：piǎoYìbo215可編輯ppt1、河內(nèi)兇：2、何東兇亦然：3、察鄰國之政：4、寡人之民不加多：5、請以戰(zhàn)喻：6、填然鼓之：7、是亦走也：8、則無望民之多與鄰國也荒年也是這樣政治，管理更、再請?jiān)试S我；說明，打比方名詞作動(dòng)詞，敲起鼓來；這也是逃跑啊

通“毋”16可編輯ppt17可編輯ppt.“五十步笑百步”已經(jīng)成為人們經(jīng)常使用的成語，含義是什么?

想一想？提示：比喻缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的性質(zhì)相同（并無本質(zhì)區(qū)別），只是情節(jié)輕或重的區(qū)別。

18可編輯ppt①不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。找出實(shí)行“王道”的七種措施的句子②數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也

③斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。④五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣⑤雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。⑥百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無饑矣。⑦謹(jǐn)庫序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。19可編輯ppt討論：孟子否定了魏國及鄰國之政，那么他的理想政治—“仁政”的具體內(nèi)容是什么？仁政王道之始不違農(nóng)時(shí)（農(nóng)）保護(hù)魚類（漁）按時(shí)砍伐（林）王道之成鼓勵(lì)養(yǎng)蠶（紡）繁興六畜（牧）生產(chǎn)糧食（農(nóng)）興辦教育初步措施根本措施不可勝食不可勝用保民教民20可編輯ppt思考：孟子在最后一段旨在說明什么？用了什么說理方法？

對比狗彘食人食(貴族）涂有餓莩（百姓）比喻涂有餓莩歸罪于年成不好刺人而殺人歸罪于武器旨在闡述統(tǒng)治者想使民加多應(yīng)有的態(tài)度：不找客觀原因，而應(yīng)反省自己，清除虐政，施行仁政。施仁政除暴虐天下之民至焉21可編輯ppt孟子的仁政思想有何現(xiàn)實(shí)意義？（古為今用）討論：1、孟子的“王道”思想包括“溫飽”和“教化”兩部分，也就是今天的“物質(zhì)文明”和“精神文明”；2、開發(fā)自然資源，做到“不濫”、“不竭”，是今天的“可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)”的概念。22可編輯ppt通假字（1）頒白者不負(fù)戴于道路者頒通“斑”（2）涂有餓殍而不知發(fā)涂通“途”（3）直不百步耳直通“只”（4）則無望民之多于鄰國也無通“毋”知識點(diǎn)歸納23可編輯ppt名詞活用作動(dòng)詞（1）填然鼓之鼓：打鼓（2）七十者衣帛食肉衣：穿（3）黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也王：為王、稱王、統(tǒng)一天下

（4）樹之以桑樹：種植（5）王無罪歲罪：歸罪、歸咎詞類活用24可編輯ppt動(dòng)詞作名詞1、請以戰(zhàn)喻戰(zhàn)爭2、是使民養(yǎng)生喪死無憾也活著的人，死去的人使動(dòng)用法則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)使….遷移形容詞作動(dòng)詞謹(jǐn)庠序之教認(rèn)真從事25可編輯ppt賓語前置句未之有也在否定句中，“之”作動(dòng)詞“有”的賓語，放在了“有”的前面。特殊句式判斷句1、是亦走也2、非我也，兵也3、是使民養(yǎng)生喪死無憾也26可編輯ppt狀語后置句1、申之以孝悌之義2、樹之以桑3、則無望民之多于領(lǐng)國也固定句1、直不百步耳，是亦走也直……耳，是…也只是……罷了，那還是……

2、或百步而后止，或五十步而后止或…或…有的…有的….3、是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”？是何異于…這與……有什么不同呢？27可編輯ppt古今異義

河內(nèi)兇（谷物收成不好，荒年/常指人或運(yùn)動(dòng)暴躁，心腸狠。）鄰國之民不加少（更，再，副詞/常指增加）或百步而后止（有人，有時(shí)/選擇連詞）兵刃既接棄甲曳兵而走（兵器/戰(zhàn)士，士兵；逃跑/行）谷不可勝食也（盡/勝利）數(shù)罟不入洿池（細(xì)、密/數(shù)字或者數(shù)數(shù)）樹之以桑（種植，動(dòng)詞/常指較高大的林木）七十者可以食肉矣（可以憑借/表同意認(rèn)可）28可編輯ppt例題11、下列有關(guān)“以”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是A．樹之以桑B．以五十步笑百步C．請以戰(zhàn)喻D．愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以為王宮答案：D29可編輯ppt例題2下列畫線字解釋正確的一項(xiàng)是A．河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）

B．鄰國之民不加（增加）少C．填然鼓之（代詞，代“鼓”）D．棄甲曳（拖著）兵而走答案D

30可編輯ppt例題3下面畫線字意義不同的一組是A．涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)

B．棄甲曳兵而走斬木為兵C．或五十步而后止人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山D．是亦走也

是使民養(yǎng)生喪死無憾也答案A

31可編輯ppt例題4

對下列各句中“之”的分類正確的一項(xiàng)是①斯天下之民至焉②雞豚狗彘之畜③樹之以桑④未之有也⑤鄰國之民不加少A．①②⑤/③/④B．①③⑤/②/④C．①②④/③⑤D．①②⑤/③④答案A

32可編輯ppt例題5下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句A．請以戰(zhàn)喻B．寡人之于國也C．王無罪歲D．是何異于刺人而殺之答案C

33可編輯ppt例題6完成下列一詞多義（補(bǔ)充）一、王：1、然而不王者2、梁惠王曰為王、稱王、統(tǒng)一天下wang4名作動(dòng)君王wang2名詞二、食：1、谷不可勝食也2、狗彘食人食吃動(dòng)詞食物名詞三、時(shí)：1、不違農(nóng)時(shí)2、無失其時(shí)季節(jié)名詞機(jī)會(huì)、時(shí)機(jī)名詞四、以：1、請以戰(zhàn)喻2、可以無饑矣3、以時(shí)入山林4、申之以孝悌之義5、老臣以媼為長安君計(jì)短也用介詞憑借介詞按照介詞把介詞認(rèn)為動(dòng)詞34可編輯ppt五、于：1、則無望民之多于鄰國也2、寡人之于國也3、頒白者不復(fù)戴于道路矣比介詞對介詞在介詞六、之：1、填然鼓之2、