高中語(yǔ)文《再別康橋》之美-新人教版必修1

《再別康橋》之美1可編輯ppt我們對(duì)詩(shī)歌欣賞非常感興趣，很想學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌，提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。為此，我們小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始研究。2可編輯ppt我們先討論了研究問(wèn)題的步驟與方法：1、提出問(wèn)題2、搜集材料3、閱讀思考4、討論交流5、歸納展示3可編輯ppt問(wèn)題的提出：1、《再別康橋》美在何處？2、如何欣賞詩(shī)歌？下面就是我們搜集的材料和研究的收獲，請(qǐng)欣賞！4可編輯ppt作者徐志摩

徐志摩（1896-1931），筆名云中鶴、南湖。浙江海寧人。1918年到1922年先后曾留學(xué)美國(guó)、英國(guó)，學(xué)習(xí)銀行學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。獲碩士學(xué)位。1921年開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)。1922年回國(guó)，歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年新月社在北京成立，他是主要成員之一。徐志摩的詩(shī)、散文以及藝術(shù)觀，受英國(guó)浪漫主義影響較深，注重意境創(chuàng)造與音律和諧。1931年11月19日，詩(shī)人從南京飛往北平，在山東濟(jì)南開(kāi)山遇難，年僅35歲。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。

5可編輯ppt請(qǐng)欣賞朗讀：再別康橋

——徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手，

作別西天的云彩。那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)的新娘。波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。6可編輯ppt軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖。在康橋的柔波里，

我甘心做一條水草。那榆陰下的一潭，

不是清泉，是天上虹。柔碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。7可編輯ppt尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草的更青處漫朔。

滿載著一船星輝，在星輝的斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。

夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋。

8可編輯ppt悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

9可編輯ppt背景：徐志摩是位純情的理想主義者，“愛(ài)，自由，美”是他人生理想的全部?jī)?nèi)涵，《再別康橋》就是他一生追求“愛(ài)，自由，美”的理想的具體反映。聯(lián)想到徐志摩最初本是去美國(guó)留學(xué)，哥倫比亞大學(xué)的博士學(xué)位已唾手可得，但他寧可放棄而到劍橋大學(xué)來(lái)做一名根本拿不到學(xué)位的旁聽(tīng)生。留學(xué)生涯讓他感受到的是靈魂的被拘囚，性靈的被束縛，人生理想的被誤解。只有在劍橋，他才體會(huì)到生命解放的真意味：“我在康橋的日子，可真幸福，深怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的洗禮，一個(gè)人就會(huì)變氣息、脫凡胎，我敢說(shuō)的只是——就我個(gè)人說(shuō)，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自主的意識(shí)，是康橋給我胚胎的?！绷裘懒粲ⅰW(xué)位棄取的選擇，兩相比較，便可看出徐志摩的獨(dú)特個(gè)性，看出他追求理想人生的不惜代價(jià)。而這，也正是他作為“情才，奇才”和“中國(guó)布爾喬亞開(kāi)山的、同時(shí)也是末代的詩(shī)人”（茅盾語(yǔ)）的本色。10可編輯ppt

《再別康橋》更是一首詠唱刻骨銘心的愛(ài)情的詩(shī)，這是它更深一層的涵義在徐志摩，他是把離婚和對(duì)林徽因的追求當(dāng)作他的“愛(ài)、自由、美”的理想的一次實(shí)踐活動(dòng)來(lái)對(duì)待的，自然他從中收獲的是失望和悲傷，徐志摩回國(guó)后，得知林徽因已和他的恩師梁?jiǎn)⒊壬墓?、清華大學(xué)學(xué)生梁思成訂了婚約；1928年3月，梁思成、林徽因完成在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的學(xué)業(yè)后在加拿大渥太華結(jié)了婚。作為愛(ài)情詩(shī)的《再別康橋》就完成于這樣的情感背景下，所以告別“康橋”，也就是告別自己的理想，告別那段情感?！皭?ài)、自由、美”的人生理想，“愛(ài)”是最核心的內(nèi)容。得到了理想的愛(ài)，人生才是美好的，也才是生命自由的真正實(shí)現(xiàn)。因此，從詠唱愛(ài)情的角度說(shuō)，《再別康橋》更是徐志摩理想主義人生觀的真誠(chéng)告別。11可編輯ppt從內(nèi)容方面欣賞：《再別康橋》中的詩(shī)意美和人情美。第一節(jié)寫(xiě)久違的學(xué)生作別母校的萬(wàn)千離愁。連用三個(gè)“輕輕的”，使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖，像一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去，生怕打擾了康橋的靜謐；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩”。第二節(jié)至第四節(jié)，描寫(xiě)詩(shī)人在康河里泛舟尋夢(mèng)。披著夕照的金柳，軟泥上的青荇，樹(shù)陰下的水潭，一一映如眼底。兩個(gè)暗喻用得頗為精到：第一個(gè)是將“河畔的金柳”大膽地想像為“夕陽(yáng)中的新娘”，使無(wú)生命的景語(yǔ)，化作有生命的活物，溫潤(rùn)可人；第二個(gè)是將清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟變成了“彩虹似的夢(mèng)”。正是在意亂情迷之間，詩(shī)人如莊周夢(mèng)蝶，物我兩忘，只覺(jué)得“波光里的艷影/在我的心頭蕩漾”，并甘心在康河的柔波里，做一條招搖的水草。這種主客觀合一的佳構(gòu)既是妙手偶得，也是千錘百煉之功。12可編輯ppt第五、六節(jié)，詩(shī)人翻出了一層新的意境。借用“夢(mèng)/尋夢(mèng)”，“滿載一船星輝，/在星輝斑斕里放歌”，“放歌，/但我不能放歌”，“夏蟲(chóng)也為沉默/沉默是今晚的康橋”四個(gè)疊句，將全詩(shī)推向高潮，正如康河的水，一波三折！而他在青草更青處，星輝斑斕里跌足放歌的狂態(tài)終未成就，一切歸于寂然，就連青草叢中的夏蟲(chóng)似乎也體會(huì)到了離別之情，也為他保持沉默。往日歡愉的康橋，今晚也沉默了。一切的一切都為詩(shī)人的離去而沉默了?！俺聊墙裢淼目禈颉睂⒃?shī)人沉思默想的心境推向了極致：此時(shí)的沉默而無(wú)言，由勝過(guò)多少情語(yǔ)?。∽詈笠还?jié)以三個(gè)“悄悄的”與首節(jié)回環(huán)對(duì)應(yīng)，詩(shī)意也有遞進(jìn)，間接表達(dá)出作者深邃的感情。全詩(shī)一氣呵成，蕩氣回腸，神思飄逸，是對(duì)徐志摩“詩(shī)話人生”的最好描述。13可編輯ppt從藝術(shù)方面欣賞：再別康橋》的音樂(lè)美，繪畫(huà)美、建筑美。

音樂(lè)美，是對(duì)音節(jié)而言的，朗朗上口、錯(cuò)落有致，都是音樂(lè)美的表現(xiàn)。主要表現(xiàn)在1、押韻，韻腳為：來(lái)、彩、漾；搖、草；虹、夢(mèng)、；歌；蕭、橋；來(lái)、彩。2、音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。3、回環(huán)復(fù)沓。音節(jié)和尾節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。這優(yōu)美的音樂(lè)般的節(jié)奏像漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，既是學(xué)子尋夢(mèng)的跫音，又合著詩(shī)人感情的潮氣潮落，它低徊曲折，一詠三嘆，有一種獨(dú)特的審美快感。七節(jié)詩(shī)錯(cuò)落有致地排練，韻律在其中徐行緩步地鋪展，頗有些“長(zhǎng)袍白面，郊寒島瘦”的詩(shī)人氣度。14可編輯ppt所謂繪畫(huà)美，是指詩(shī)的語(yǔ)言多選用色彩的詞語(yǔ)。全詩(shī)中選用了“云層彩、金柳、夕陽(yáng)、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕”等詞語(yǔ)，給讀者視覺(jué)上的色彩想象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。所謂建筑美，指的是節(jié)的勻稱和句的整齊?！对賱e康橋》共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列，無(wú)論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。15可編輯ppt比較閱讀：聞一多·死水

這是一溝絕望的死水，

清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。

不如多仍些破銅爛鐵，

爽性潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠成翡翠，

鐵罐上銹出幾瓣桃花；

再讓油膩織一層羅綺，

霉菌給他蒸出些云霞。

16可編輯ppt讓死水酵出一溝綠酒，

飄滿了珍珠似的白沫；

小珠笑一聲變成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一溝絕望的死水，

也就夸得上幾分鮮明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌聲。這是一溝絕望的死水，

這里斷不是美的所在，

不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，

看他造出個(gè)什么世界。

17可編輯ppt閱讀感悟：

《死水》是聞一多實(shí)驗(yàn)他的“三美”（音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美）新體格律的典型。18可編輯ppt詠月你蒼白可是為了倦于攀登天空，凝視大地，獨(dú)自漫行得寂寥：那星群都和你出身迥異——因而你常變，象憂傷的眼睛找不到目標(biāo)值得它的忠誠(chéng)？19可編輯ppt有一天有許多話要說(shuō)出的人有一天有許多話要說(shuō)出的人，常默然把許多話藏在內(nèi)心：有一天要點(diǎn)燃閃電火花的人，必須長(zhǎng)時(shí)期——做天上的云。20可編輯ppt歸納收獲：2、我們可以從內(nèi)容和藝術(shù)兩個(gè)方面欣賞詩(shī)歌的美；