高中語文-3.11-變形記(節(jié)選)-粵教版必修4

11變形記(節(jié)選)1可編輯ppt人物形象的變形處理,荒誕不經(jīng)的故事情節(jié),令人驚異的藝術(shù)效果,給

人強(qiáng)烈的心靈震撼,這是卡夫卡的《變形記》的魅力所在?！蹲冃斡洝房?/p>

看做是一篇關(guān)于現(xiàn)代人生存問題的寓言,形象地揭示了現(xiàn)代人的生存困境

。學(xué)習(xí)時(shí),要了解并領(lǐng)會(huì)小說寓真實(shí)于荒誕的隱喻表現(xiàn)手法,認(rèn)識小說所揭

示的西方現(xiàn)代社會(huì)“現(xiàn)代人的困惑”的問題。2可編輯ppt3可編輯ppt幫助你知人論世

4可編輯ppt弗蘭茨·卡夫卡(1883—1924),奧地利小說家,西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大

師。1915年因短篇小說《司爐工》獲馮塔納德國文學(xué)獎(jiǎng)。短篇名作有《

判決》《變形記》《在流放地》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》等,長篇小說有《審判》《

城堡》《美國》等。《變形記》創(chuàng)作于1912年,發(fā)表于1915年。1914~1918年的第一次世界大

戰(zhàn),使歌舞升平的歐洲大陸變成殺聲震天的戰(zhàn)場。許多資本主義國家經(jīng)濟(jì)

蕭條、社會(huì)動(dòng)蕩、人民生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實(shí)、痛苦的生活,

使得人們對資本主義社會(huì)失去信心。人們一方面尋求出路,銳意改革;一方

面又陷于孤獨(dú)、頹廢、絕望之中。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,一些思想敏銳的

藝術(shù)家認(rèn)為世界是混亂的、荒誕的,紛紛著書立說,批判資本主義的人際關(guān)

系,批判摧殘人性的社會(huì)制度。5可編輯ppt提醒你夯實(shí)基礎(chǔ)

6可編輯ppt加點(diǎn)字讀音

加點(diǎn)字讀音撂下liào

黏性nián窗檻jiàn

羞赧nǎn昏厥jué

瘸子qué皺褶zhě

咂巴zā一瞥piē

蜷縮quán重重聽zhòng

殷殷切yīn重復(fù)chóng殷紅yān攢積攢zǎn

顫顫抖chàn攢聚cuán顫栗zhàn1.注字音7可編輯ppt2.寫漢字詞語易錯(cuò)字

詞語易錯(cuò)字ruò大偌

欠zhài債唱rě喏

油zì漬許nuò諾

zé有煩

言嘖duò腳跺

推xiāo銷草duò垛

xiāo煙硝duò肉剁

譏qiào誚8可編輯ppt殷切:深厚而急切。重聽:聽覺反應(yīng)遲鈍。穹頂:像天空那樣中間隆起而四面下垂的形狀。泛泛之交:不深入、平淡的交情。發(fā)號施令:發(fā)布命令,指揮。3.解詞義9可編輯ppt4.辨用法(1)消逝消失①他還記得過去也許是因?yàn)樗X姿勢不好,躺在床上時(shí)往往會(huì)覺得這兒那

兒隱隱作痛,及至起來,就知道純屬心理作用,所以他殷切地盼望今天早晨

的幻覺會(huì)逐漸

。②全球氣候變暖的影響已波及日本富士山。日本研究小組發(fā)表調(diào)查結(jié)果說,富士山南側(cè)地表附近的永久凍土可能已經(jīng)

。消逝消失“消逝”有“一個(gè)事物隨時(shí)間的過去而不復(fù)存在”的意思,強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

“消失”表示事物從存在到不存在,即逐漸減少以至沒有,強(qiáng)調(diào)過程?！跋?/p>

逝”變化時(shí)間可長可短,“消失”在變化中歷時(shí)較短?！跋拧碧貏e用于

“聲音、云霧、歲月”等方面,“消失”的適用對象較廣泛。10可編輯ppt(2)小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢①于是他就打算先讓上身離床,他

地把頭部一點(diǎn)點(diǎn)挪向床沿。②那小孩在嚴(yán)厲的父親面前,

,唯恐出錯(cuò)。二者都形容小心謹(jǐn)慎，但側(cè)重點(diǎn)不同?！靶⌒囊硪怼眰?cè)重指一點(diǎn)不敢疏忽?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢”側(cè)重指非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢11可編輯ppt12可編輯ppt點(diǎn)亮你的慧眼

13可編輯ppt1.一天早晨,格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成

了一只巨大的甲蟲。點(diǎn)評:人變甲蟲這種事,我們都知道不可能發(fā)生。但小說擁有自由想象的特

權(quán),這個(gè)自由沒什么邊界。卡夫卡的小說“是夢與真實(shí)的絕妙混合。既有對現(xiàn)代世界最清醒的審視,又有最瘋狂的想象”。作者不是讓人們?nèi)ソ邮?/p>

人變成蟲這一客觀存在的事實(shí),而是去體察和領(lǐng)悟其超現(xiàn)實(shí)的精神狀態(tài)和

深層心理——情感,去尋求荒誕中的本質(zhì)。因此,人變成甲蟲是人類精神世

界遭致扭曲、異化的象征,是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜所造成的

孤獨(dú)、絕望情感的折射。14可編輯ppt2.我怎么單單挑上這么一個(gè)累人的差使呢!點(diǎn)評:這句話揭示了格里高爾工作的壓力,這是他變成一只甲蟲的一個(gè)很重

要的原因,也是我們理解這篇文章的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。從下文分析,格里高爾受

到了來自很多方面的壓力,“長年累月到處奔波”,“擔(dān)心各次火車的倒

換,不定時(shí)而且低劣的飲食”,擔(dān)心老板訓(xùn)斥,擔(dān)心被開除,擔(dān)心償還父母的

欠債。在資本主義社會(huì),在機(jī)器生產(chǎn)和生存競爭的高壓下,人異化為非人,

人的本性失落,甚至走向反面,人接受不了現(xiàn)實(shí)世界,現(xiàn)實(shí)世界容納不了人。15可編輯ppt3.那么,說自己病了行不行呢?不過這將是最最不愉快的事,而且也顯得很

可疑,因?yàn)樗?wù)五年以來沒有害過一次病。點(diǎn)評:人生病請假,是天經(jīng)地義的事,但格里高爾卻認(rèn)為是“最最不愉快的

事,而且也顯得很可疑”。他的邏輯是:我已工作五年不生病,以后就不應(yīng)

該生病,所以現(xiàn)在請病假,一是我自己沒面子,二是別人也不會(huì)相信的。人

不是機(jī)器,即使是機(jī)器,也會(huì)有磨損的,也需要檢修。格里高爾的荒唐邏輯,

很深刻地展示了人在現(xiàn)代生活壓力下的一種病態(tài)心理。16可編輯ppt激活你的思維

17可編輯ppt1.主人公格里高爾是世界文學(xué)史上的一個(gè)影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典形象,已經(jīng)成為“變形人”的代稱,試論“變形人”格里高爾形象的經(jīng)典意義。提示:格里高爾本是一個(gè)有著豐富情感、濃厚愛意和詩意追求的人,然而在

工作和生活的雙重壓力下,他喪失了自己的自由和追求,幾乎整日都在惶恐

不安中過日子,他勤勉善良、膽小軟弱、安分守己,是一個(gè)不能掌握自己命

運(yùn)的弱者,一個(gè)完全喪失了自我的悲劇人物。《變形記》的深刻性在于尖

銳地揭示了現(xiàn)代資本主義社會(huì)中“人的異化”現(xiàn)象,馬克思對“異化”的

解釋是:物對人的統(tǒng)治,死的勞動(dòng)對活的勞動(dòng)的統(tǒng)治,產(chǎn)品對生產(chǎn)者的統(tǒng)治。18可編輯ppt2.文章題為“變形記”,請閱讀全文,探究“變形”一詞的含義。提示:(1)小說主人公格里高爾生理上的變形。但格里高爾雖變形為甲蟲,

他內(nèi)心依然保留著美好的人性,仍然記掛著工作,仍然為父母和妹妹操心,

為家庭著急、分憂,他的情感中充滿了對親人的關(guān)心、體貼之情。因此,從

這一點(diǎn)上可以說格里高爾是蟲形而人心。(2)當(dāng)時(shí)社會(huì)人們心理上的變形。格里高爾形變而心未變,他的家人形未變卻變了心。開始時(shí)家人對格里

高爾還有所牽掛,但后來就變得十分冷漠,甚至要設(shè)法擺脫他,把他掃地出

門。連身邊最親的人尚且如此,親人變成仇人,更何況是社會(huì)上的陌生人

呢?從這點(diǎn)上說,反映了當(dāng)時(shí)的人們是人形而“蟲”心。(3)卡夫卡在這篇

小說中運(yùn)用了變形的藝術(shù)手法。此處“變形”是指卡夫卡采用一套有別

于傳統(tǒng)的敘述方式和技巧,通過變形把描寫的客觀對象加以“陌生化”的

處理,讓人們習(xí)以為常的生活披上一層奇異的色彩,以此來促使人們從不同

角度重新思考同一事物,進(jìn)而探究其本質(zhì)?？ǚ蚩ㄔ谧髌分杏米冃位恼Q的

形象和象征的手法來表達(dá)他對社會(huì)、對人的思考,在荒誕的故事背后是并

不荒誕的情感表達(dá),寄寓的恰恰是卡夫卡對當(dāng)時(shí)社會(huì)的深刻洞察和痛徹的

思索。19可編輯ppt整合你的思路

20可編輯ppt變成甲蟲

21可編輯ppt提升你的素養(yǎng)

22可編輯ppt荒誕的藝術(shù)寫實(shí)的內(nèi)容《變形記》是現(xiàn)代派文學(xué)的代表作,卡夫卡在這篇小說中用變形荒誕的形

象和象征的手法來表達(dá)他對社會(huì)、對人的思考,在荒誕的故事背后是并不

荒誕的情感表達(dá),寄寓的恰恰是卡夫卡對當(dāng)時(shí)社會(huì)的深刻洞察和痛徹的思

索。格里高爾變成甲蟲這是一種象征,象征人的異化,人性的異化,人際關(guān)系的

異化。在資本主義社會(huì),在機(jī)器生產(chǎn)和生存競爭的高壓下,人異化為非人,

人的本性失落,甚至走向反面。23可編輯ppt小說描述了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界?！罢鎸?shí)”是因?yàn)樽髡哂昧藢憣?shí)的手

法。寫甲蟲的行動(dòng),符合甲蟲的習(xí)性;寫甲蟲的思想感情,符合格里高爾的

言行邏輯;寫親人的變化,符合社會(huì)生活。作者用客觀冷靜的寫實(shí)手法,描

寫了主人公變形后逼真的心理狀態(tài),使人感到他所處的始終是一個(gè)真實(shí)的

人的世界?！盎恼Q”是因?yàn)楣适碌恼w框架是以象征手法構(gòu)建起來的,這個(gè)故事框架——人變成蟲的邏輯結(jié)構(gòu)本身是非真實(shí)的,它只是用來寄寓人

在哲理意義上的生存狀態(tài),而不是對外部生活的真實(shí)模仿。作者不是讓人

們?nèi)ソ邮苋俗兂上x這一客觀存在的事實(shí),而是去體察和領(lǐng)悟其超現(xiàn)實(shí)的精

神狀態(tài)和深層心理——情感,去尋求荒誕中的本質(zhì)。因此,人變成甲蟲是人

類精神世界遭致扭曲、異化的象征,是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜

所造成的孤獨(dú)、絕望情感的折射?！蹲冃斡洝酚玫氖窃⒄鎸?shí)于荒誕的隱喻手法。與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)手

法相比,其好處在于,它使讀者在看到格里高爾由人變成甲蟲的故事后,產(chǎn)

生一種驚異心理,會(huì)受到深深的震撼,迫使自己深入思考,從而更加深刻地

、強(qiáng)烈地感受到現(xiàn)代人的生存困境。24可編輯ppt25可編輯ppt

26可編輯ppt“與”應(yīng)讀“yù”。答案:B一、語基落實(shí)

1下列加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是(

)。A.寒顫(chàn)信札(zhá)皺褶(zhě)

撂下(liào)B.穹頂(qiónɡ)

攢錢(zǎn)心弦(xián)

咂巴(zā)C.羞赧(nǎn)

重聽(chónɡ)一瞥(piē)披靡(mǐ)D.漸染(jiān)

與會(huì)(yú)

蜷縮(quán)昏厥(jué)解析:A項(xiàng),“顫”應(yīng)讀“zhàn”;C項(xiàng),“重”應(yīng)讀“zhònɡ”;D項(xiàng),27可編輯ppt

2下列句子中加點(diǎn)的詞語,使用不正確的一項(xiàng)是(

)。A.他的房間,雖是嫌小了些,的確是普普通通人住的房間,仍然寧靜地

躺在四堵熟悉的墻壁當(dāng)中。B.他的工作方式也真奇怪,總是那樣居高臨下坐在桌子上面對職員

發(fā)號施令,再加上他的耳朵又偏偏重聽,大家不得不走到他跟前去。C.格里高爾覺得身體挺不錯(cuò),只除了有些困乏,這在如此長久的一次

睡眠以后實(shí)在有些多余,另外,他甚至覺得特別餓。D.格里高爾本想回答得詳細(xì)些,好把一切解釋清楚,可是在這樣的情

形下他只得簡單地說:“是的,是的,謝謝你,媽媽,我這會(huì)兒正在起床

呢?！?8可編輯ppt描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛。此處應(yīng)改為“安靜”。答案:A解析:A項(xiàng),“寧靜”一詞重在平和,一般多指環(huán)境或心情平和安靜,它29可編輯ppt

3下列句子中,橫線處應(yīng)填的一組詞語是(

)。①而

的人也總是些泛泛之交,不可能有深厚的交情,永遠(yuǎn)

不會(huì)變成知己朋友。②盡管遭到了種種不幸,還是從舊日的歲月里積攢下了一筆當(dāng)然是

相當(dāng)

的財(cái)產(chǎn),在這期間沒有動(dòng)用過的利息使這筆財(cái)產(chǎn)略

微有所增加。③聽到身后這

的嘈雜聲,格里高爾大吃一驚,他的細(xì)腳頓

時(shí)都發(fā)軟了。A.萍水相逢微不足道突如其來B.同病相憐微不足道不約而同30可編輯pptC.同病相憐微乎其微突如其來D.萍水相逢微乎其微不約而同解析:“萍水相逢”比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇,“同病相憐”比

喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情;“微不足道”指微小得不值

得一提,“微乎其微”形容非常小或非常少;“突如其來”指事情出

乎意料地發(fā)生,“不約而同”指事先沒有約定而相互一致。答案:A31可編輯ppt

4選出下列沒有語病、語意明確的一句(

)。A.由于他不得不用這種方式來開門,所以實(shí)際上這扇門已經(jīng)開出相

當(dāng)大的一個(gè)縫隙了,而人們?nèi)匀豢床灰娮约旱纳碛啊.薩姆沙太太做了一個(gè)似乎想拉住那把掃帚的動(dòng)作的樣子,但沒去

拉。C.他認(rèn)為自己必須離開這里,他努力把自己的想法付諸于行動(dòng)。D.盡管是清晨,清新的空氣中卻已透著些許暖意。解析:A項(xiàng),“自己”表意不明;B項(xiàng),“動(dòng)作”和“樣子”重復(fù);C項(xiàng),

“于”字應(yīng)去掉。答案:D32可編輯ppt二、閱讀理解閱讀文本選段,完成第5~8題。這一切都飛快地在他腦子里閃過,他還是沒有下決心起床——鬧鐘敲六點(diǎn)

三刻了——這時(shí),他床頭后面的門上傳來了輕輕的一下叩門聲。“格里高

爾,”一個(gè)聲音說,——這是他母親的聲音——“已經(jīng)七點(diǎn)差一刻了。你不

是還要趕火車嗎?”好溫和的聲音!格里高爾聽到自己的回答聲時(shí)不免大

吃一驚。沒錯(cuò),這分明是他自己的聲音,可是卻有另一種可怕的嘰嘰喳喳的

尖叫聲同時(shí)發(fā)了出來,仿佛是伴音似的,使他的話只有最初幾個(gè)字才是清清

楚楚的,接著馬上就受到了干擾,弄得意義含混,使人家說不上到底聽清楚

沒有。格里高爾本想回答得詳細(xì)些,好把一切解釋清楚,可是在這樣的情形

下他只得簡單地說:“是的,是的,謝謝你,媽媽,我這會(huì)兒正在起床呢。”隔

著木門,外面一定聽不到格里高爾聲音的變化,因?yàn)樗赣H聽到這些話也滿

意了,就拖著步子走了開去。然而這場簡短的對話使家里人都知道格里高33可編輯ppt爾還在屋子里,這是出乎他們意料之外的,于是在側(cè)邊的一扇門上立刻就響

起了他父親的叩門聲,很輕,不過用的卻是拳頭。“格里高爾,格里高爾,”

他喊到,“你怎么啦?”過了一小會(huì)兒他又用更低沉的聲音催促道:“格里

高爾!格里高爾!”在另一側(cè)的門上他的妹妹也用輕輕的悲哀的聲音問:

“格里高爾,你不舒服嗎?要不要什么東西?”他同時(shí)回答了他們兩個(gè)人:

“我馬上就好了。”他把聲音發(fā)得更清晰,說完一個(gè)字過一會(huì)兒才說另一

個(gè)字,竭力使他的聲音顯得正常。于是他父親走回去吃他的早飯了,他妹妹

卻低聲地說:“格里高爾,開開門吧,求求你?！笨墒撬⒉幌腴_門,所以暗

自慶幸自己由于時(shí)常旅行,他養(yǎng)成了晚上鎖住所有門的習(xí)慣,即使回到家里

也是這樣?！?4可編輯ppt鈴響了起來?！笆枪纠锱墒裁慈藖砹恕！彼@么想,身子就隨之而發(fā)僵,

可是那些細(xì)小的腿卻動(dòng)彈得更快了。一時(shí)之間周圍一片靜默?！八麄儾?/p>

愿開門?！备窭锔郀枒阎缓铣Ｇ榈南Ｍ匝宰哉Z道。可是使女當(dāng)然還

是跟往常一樣踏著沉重的步子去開門了。格里高爾聽到客人的第一聲招

呼就馬上知道這是誰——是秘書主任親自出馬了。真不知自己生就什么

命,竟落到給這樣一家公司當(dāng)差,只要有一點(diǎn)小小的差池,馬上就會(huì)招來最

大的懷疑!在這一個(gè)所有的職員全是無賴的公司里,豈不是只有他一個(gè)人忠

心耿耿嗎?他早晨只占用公司兩三個(gè)小時(shí),不是就給良心折磨得幾乎要發(fā)

瘋,真的下不了床嗎?如果確有必要來打聽他出了什么事,派個(gè)學(xué)徒來不也

夠了嗎——難道秘書主任非得親自出馬,以便向全家人,完全無辜的一家人

表示,這個(gè)可疑的情況只有他自己那樣的內(nèi)行來調(diào)查才行嗎?與其說格里

高爾下了決心,倒不如說他因?yàn)橄氲竭@些事非常激動(dòng),因而用盡全力把自己

甩出了床外。蓬的一聲很響,但總算沒有響得嚇人。地毯把他墜落的聲音他使勁地?fù)u動(dòng)著,身子已經(jīng)探出不少,快要失去平衡了,他非得鼓足勇氣采

取決定性的步驟了,因?yàn)樵龠^五分鐘就是七點(diǎn)一刻——正在這時(shí),前門的門35可編輯ppt減弱了幾分,他的背也不如他所想象的那么毫無彈性,所以聲音很悶,不驚

動(dòng)人。只是他不夠小心,頭翹得不夠高,還是在地板上撞了一下;他扭了扭

腦袋,痛苦而忿懣地把頭挨在地板上磨蹭著。

5選文第一段的結(jié)尾部分說“他養(yǎng)成了晚上鎖住所有門的習(xí)慣,即使回到家里也是這樣”,這句話有何深意?解析:“門”隔開了格里高爾和其他人。參考答案:反映了人與人的疏離。外部世界對人的擠壓,人對外部世

界的戒備,反映了人際關(guān)系的異化。36可編輯ppt

6找出選文中描寫甲蟲特點(diǎn)的句子,分析這樣寫的好處。解析:仔細(xì)閱讀文章,不難找出這些描述性語言,再結(jié)合文章主旨分析

句子的好處。參考答案:這樣的句子有:“這分明是他自己的聲音,可是卻有另一種

可怕的嘰嘰喳喳的尖叫聲同時(shí)發(fā)了出來,仿佛是伴音似的”“他這

么想,身子就隨之而發(fā)僵,可是那些細(xì)小的腿卻動(dòng)彈得更快了”“他

的背也不如他所想象的那么毫無彈性,所以聲音很悶,不驚動(dòng)人。只

是他不夠小心,頭翹得不夠高,還是在地板上撞了一下;他扭了扭腦

袋,痛苦而忿懣地把頭挨在地板上磨蹭著”。這樣寫的好處是:用寫實(shí)的手法,使讀者仿佛看到真的甲蟲,顯得真

實(shí),不荒誕。37可編輯ppt

7根據(jù)文中畫線句子“好溫和的聲音”“‘他們不愿開門?！窭锔郀枒阎缓铣Ｇ榈南Ｍ匝宰哉Z道”,分析格里高爾當(dāng)時(shí)的

心理。解析:本題考查通過具體情景下人物語言的描述來分析人物心理活

動(dòng)的能力。只要細(xì)讀全文,就能很好地把握格里高爾當(dāng)時(shí)的心理狀

態(tài)。參考答案:好溫和的聲音:說明格里高爾非常喜歡他的母親,重視親情

。這與后來他母親和家人對他的嫌棄形成鮮明的對比?！啊麄儾辉搁_門?！窭锔郀枒阎缓铣Ｇ榈南Ｍ匝宰哉Z道

”:實(shí)際上這是格里高爾不想家人去開門,所以才有“不合常情”的

想法。38可編輯ppt

8從選文看,《變形記》中作者的敘述語調(diào)有何獨(dú)特之處?這樣敘述有何妙處?解析:第一問憑語感可得出結(jié)論,第二問需結(jié)合主旨回答。參考答案:在作品中,卡夫卡的敘述語調(diào)平靜得近乎冷漠。人變成甲

蟲,本來是一個(gè)凄慘而又令人觸目驚心的事。但作者以不動(dòng)聲色、

不動(dòng)感情、不加議論的平靜筆調(diào)寫出,給人一種似乎司空見慣、習(xí)

以為常的感覺,這不禁更加令人警醒:當(dāng)可怕變得平庸時(shí),平庸就成為

更加可怕的事實(shí)。由此激發(fā)讀者去思索人的生存現(xiàn)狀以及如何改

變這種現(xiàn)狀的問題。39可編輯ppt40可編輯ppt陶冶你的情趣

41可編輯ppt變形記(節(jié)選)卡夫卡“親愛的父母,”妹妹邊說邊用手拍了拍桌子算做引子,“這樣下去

是不行的。你們也許不明白這個(gè)道理,我明白。我不愿意當(dāng)著這頭

怪物的面說出我哥哥的名字來,所以只是說,我們必須設(shè)法擺脫他。我們照料它、容忍它,我們?nèi)手亮x盡了嘛,我認(rèn)為,誰也不會(huì)對我們有

絲毫的指責(zé)?！薄八f得對極了?！备赣H自言自語。還一直在氣喘吁吁的母親露

出一種癲狂的眼神用手捂住嘴干咳起來。……42可編輯ppt“他必須離開這兒,”妹妹喊道,“這是唯一的途徑,父親。你只需拋

開以為這是格里高爾這個(gè)念頭。我們這么久一直相信這一點(diǎn),這是

我們真正的不幸?？墒沁@怎么會(huì)是格里高爾呢?如果這是格里高爾

的話,他早就會(huì)認(rèn)識到,人和這樣一頭動(dòng)物是不可能共同生活在一起

的,就會(huì)自愿跑掉了。我們就沒有哥哥,但是能繼續(xù)生活下去,會(huì)緬懷

他?？墒沁@頭動(dòng)物現(xiàn)在卻在迫害我們,驅(qū)趕房客,顯然是想占領(lǐng)整幢

寓所,讓我們露宿街頭。你瞧,父親,”她突然尖叫起來,“他又來了!”在一陣完全令格里高爾不可思議的驚恐中,妹妹甚至離開了母親,

簡直是推開了她的扶手椅,仿佛她寧肯犧牲母親也不愿待在格里高

爾身旁似的,并急忙奔到父親背后,父親只是由于她的態(tài)度才情緒激

動(dòng)起來,也站起身,像是保護(hù)妹妹似的在她身前略略舉起雙臂。43可編輯ppt可是格里高爾根本不想嚇唬什么人,更不想嚇唬妹妹。他只是開始

轉(zhuǎn)身,想走回自己的房間去,不過這動(dòng)作顯得很引人注目,因?yàn)樯砩嫌?/p>

傷殘,在做艱難的轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)他不得不用腦袋來幫忙,他多次抬起頭

來并用頭撞擊地面。他停下來,環(huán)顧四周。他的良好意圖似乎讓人

給看出來了,這只是一種瞬間的驚恐。如今大家都默默而憂傷地望

著他。母親伸出并并攏著雙腿,躺在她的扶手椅里,她疲憊不堪地幾

乎合上了眼睛。父親和妹妹并排坐著,妹妹用手摟著父親的脖子。44可編輯ppt“現(xiàn)在我也許可以轉(zhuǎn)過身去了吧!”格里高爾邊想邊重新開始干了起來。他抑制不住因?yàn)檫^度勞累而發(fā)出的喘息聲,也不得不時(shí)不時(shí)

歇一口氣。不過倒也沒有人催他,一切全聽?wèi){他自己做主。當(dāng)他完

成了轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí),他便立刻開始徑直往回爬去。也對于他和自己的

房間之間距離之大感到驚異,根本就不明白,他身體這樣虛剛才是怎

么幾乎不知不覺走完同樣這段路的。一心只惦記著趕快爬行,他幾

乎沒注意,現(xiàn)在家里人不說話不吭聲不滋擾他。當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)門口

時(shí),他才扭過頭來,沒完全扭轉(zhuǎn)過來,因?yàn)樗X得脖子變僵硬了,不過

他總算還看到,在身后沒有發(fā)生任何變化,只有妹妹站了起來。他最

后瞥了母親一眼,母親完全睡著了。45可編輯ppt他剛進(jìn)入房間,房門就被急速關(guān)上,閂上門閂,鎖了起來。聽到身后這

突如其來的嘈雜聲,格里高爾大吃一驚,他的細(xì)腿頓時(shí)都發(fā)軟了。是

妹妹這么迅捷地采取了行動(dòng)。她早已站直身子等著,然后她靈巧敏捷地向前跨出幾步,格里高爾根本沒有聽見她的腳步聲,她一邊轉(zhuǎn)動(dòng)

鎖眼里的鑰匙,一邊朝父母喊了聲“終于鎖上了”。46可編輯ppt“現(xiàn)在怎么辦?”格里高爾自言自語,在黑暗中環(huán)顧了一下四周。不

久他便發(fā)現(xiàn),他現(xiàn)在幾乎再也動(dòng)彈不了了。他對此不感到驚異,他反

倒覺得,他迄今居然一直能用這些細(xì)腿活動(dòng),這才是不自然的。此外

他感到相當(dāng)舒適。他雖然感到渾身疼痛,但是他覺得,疼痛仿佛正在

漸漸減輕,最終似乎會(huì)完全消失。背上那只爛蘋果以及四周蒙上了

軟乎乎的塵土的那個(gè)發(fā)炎的部位他幾乎已經(jīng)感覺不到。他懷著深

情和愛意回憶他的一家人。他認(rèn)為自己必須離開這里,他的這個(gè)意

見也許比他妹妹的意見還堅(jiān)決呢。在鐘樓上的鐘敲響凌晨3點(diǎn)之前,

他便一直處于這種空洞與平和的沉思狀態(tài)中。窗戶外面的朦朧晨

曦他還經(jīng)歷著。然后他的腦袋便不由自主地完全垂下,他的鼻孔呼出了最后一絲微弱的氣息。47可編輯ppt這部分寫格里高爾一家人對格里高爾的“處理”意見和格里高爾

爬向自己的房間平和地死去。妹妹煽動(dòng)父親要把他趕走,“必須”