2021年化工廠實習(xí)心得體會

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在實習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進一步臨近社會，體味到市場跳躍的脈搏，假如說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。由于，在市場的競爭受市場競爭規(guī)章的約束，從選購、生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險，如何開辟市場，如何保證企業(yè)的生存進展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實。于是理性的推斷就顯得重要了。在企業(yè)的實習(xí)過程中，我發(fā)覺了自己看問題的角度，思量問題的方式也逐漸開辟，這與實踐密不行分，在實踐過程中，我又一次感觸充實，感觸成長。

下面是本人對工作過程的一些總結(jié)及心得體味：

目的

通過支配到xxx車間舉行實習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部控制.

流程

在這一個多月的時光里,下到生產(chǎn)車間后，先了解囫圇xxx生產(chǎn)的流程，從選購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對囫圇車間的生產(chǎn)活動有了基本熟悉，這對我們認識企業(yè)，舉行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，從前我們對xxx的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,因為脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn),所以每個月的生產(chǎn)有一定的額度.而且因為時節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時光長度及強度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè)，對降低生產(chǎn)成本的思量，于是，感觸頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很簡單讓理論脫離實踐.

在認識了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清晰的資料，樂觀向同事請教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對車間的囫圇產(chǎn)品檢驗的程序辦法有了一定上的熟悉。

因為化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必需時刻有人,車間的工作人員實行四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.

雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴格遵守車間的生產(chǎn)紀律,碰到不懂不明的地方都樂觀發(fā)問,以免造成平安事故.在車間里必需首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,碰到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的認識工作環(huán)境.固然在化工生產(chǎn)中最重要的是平安.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂平安教導(dǎo)課.

我們被支配在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親手參加實際的生產(chǎn)中,

下和但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還可以通過一些技術(shù)手段，進一步提高工作效率。生產(chǎn)工藝流程

脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用松軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸。市場需求量很大

脂肪酸的生產(chǎn)創(chuàng)造辦法，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過兩個以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)內(nèi)采納導(dǎo)熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先采納真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后即得成品。

從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，普通有5個指標：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點，miu水分及雜質(zhì)，fac色度，bleach漂白度（漂煉度）。

[應(yīng)用領(lǐng)域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤滑劑，紡織用松軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

[包裝]：桶裝或散裝，桶裝為180kg/桶

心得體味

總之，這次實習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體味。首先，感觸頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和睦的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體味在企業(yè)中人和萬事興的要義。

第二，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在舉行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨改制的調(diào)節(jié)，這就意味著該企業(yè)將面臨由校辦企業(yè)向社會企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，從前所享有的一些優(yōu)待政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)章約束，為了企業(yè)的生存、進展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促進展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪進展的時期，應(yīng)鼓舞員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的進展樂觀獻計獻策。

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2021年金工實習(xí)心得體味

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)工程材料及機械創(chuàng)造基礎(chǔ)等課程必不行少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械創(chuàng)造工藝和現(xiàn)代機械創(chuàng)造技術(shù)。

作為機電設(shè)備修理與管理（光伏設(shè)備）專業(yè)的一名同學(xué)，學(xué)好理論學(xué)問當(dāng)然重要，但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的無數(shù)高校生，特殊是來自城市的學(xué)生，平常自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些理工科的同學(xué)帶來了實際熬煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的協(xié)助是巨大的。謝謝小學(xué)為我們提供這樣的機會，同時也謝謝辛勞帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶著奇怪???而高興的情緒，向著小學(xué)金工實習(xí)基地進發(fā)，想象著自己親自完成工件加工的歡樂。然而，時光過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，短短兩周的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是歡樂和珍貴的動手閱歷。和教師，學(xué)生們聚攏在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。

在實習(xí)期間，我先后參與了焊接，數(shù)字線切割，車工，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了無數(shù)珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增加自己的動手能力。

第一課焊接

--4月12日

第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新奇，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地動身，曾很多次看到建造工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令無數(shù)學(xué)生畏懼的焊接，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

今日，教師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些注重事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和耀眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得庇護自己，穿上工作服，帶上面罩。從教師的講解中我了解到：焊條的角度普通在七十到八十之間，運條的速度，要求固然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停歇時光短則固然沒有焊好，還有裂紋，停歇時光長的地方，則常常會浮現(xiàn)被焊透的毛病，浮現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開頭的時候也是漏洞百出，由于在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。每個學(xué)生都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的外形，心里那個焦急啊，還好在自己多次焊接后，開頭漸漸地找到手感，在最后的考試中以良的成果通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)把握了點焊接的學(xué)問，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。

其次課數(shù)控、線切割

--4月14日

今日，我們要舉行的車間里最先進的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說比較生疏，因為其奇特而精確?????的操作，讓我們產(chǎn)生極大的愛好。因為這是一種特種加工辦法，設(shè)備比較貴重，操作辦法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng)，在舉行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今日教師在開頭前給我們具體介紹機床的四大組成部分及其主要作用：.數(shù)控裝置、機床部分、運絲機構(gòu)、、絲架、、拖板（x、y方向）在計算機控制下，作協(xié)調(diào)的成型運動、床身（固定各機械、傳動系統(tǒng)）組成；高頻沖電源,作用有二個(提供時光極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)(.絕緣作用；排屑和冷卻作用)。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。精確?????度高，不過速度比較慢，因為我們惟獨一個上午的時光，教師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機床，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，教師反復(fù)的給我們講解，才慢慢認識一些基本的操作。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個心型圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清楚，不禁贊嘆工程技術(shù)的先進，惋惜因為自己在設(shè)計圖形時沒有調(diào)節(jié)好縮放大小，最后得到了一個十分細微的作品，同組的學(xué)生都樂壞了。雖然在實習(xí)過程中很辛勞，但卻沖斥著我們甜蜜的微笑。

第三課車工

--4月16日

今日上了一節(jié)課，謝教師給我們講解金工實習(xí)的意義，課程支配，以及實習(xí)過程中的平安問題。總體而言，我們上的實習(xí)課顯然偏少，這可能因為場地的緣由，不過信任以后同學(xué)的實習(xí)時光會逐漸增強。接下來，教師又一一為我們具體的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)學(xué)問，雖然這些學(xué)問對我們很生疏，但教師的耐心講解，讓我們開頭產(chǎn)生了愛好，聽的也比較仔細，由于這些學(xué)問是最基本也是最最重要的，接下來我們根據(jù)分組，由不同的教師帶領(lǐng)參與各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面向著浩大的車床，我們除了奇怪???外，對它非常的生疏，教師給我們精心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸認識車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，教師要求我們先不開動車床，重點舉行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達到進退動作精確?????、自如，且要做到進給動作緩慢、勻稱、延續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都舉行到我們認識為止，接下來，教師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要嫻熟把握操作挨次：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)認識了本項操作。因為時光的緣由，我們只能給這個任務(wù)，不過我們做的很仔細，也第一次看到自己在如此浩大的機床上的勞動成績，心里真的很興奮，信任自己在接下來的實習(xí)中會越做越好！

第四課鉗工

--4月20日

今日，我們要舉行最累一項工種—鉗工，教師告知我們，鉗工是一項徹低靠手工來制作出各種零件，是最能熬煉一個人動手能力的，一些宏大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的熬煉，而且都能很好的把握鉗工。聽了教師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)好好去體驗。

鉗工是在一間單獨的實習(xí)車間舉行，我們面向的是3個浩大的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。教師給我們介紹了金工實習(xí)各種學(xué)問，因為工作時光的緣由，教師今日只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感愛好的，不過真正能夠把握它，還是要付出自己長期的努力。從最基本的開頭，我們自己選了些鋼板，設(shè)計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節(jié)奏地往返運動，這是一項比較類的體力活，沒把握好姿態(tài)和技巧還真是費力，在教師的指導(dǎo)下，我們開頭體驗到繩鋸木斷的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清楚起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面舉行銼工，先用粗銼，再用細銼，把自己設(shè)計的五角心弄得光亮。

雖然鉗工很累，不過看著自己辛勞努力的成績，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過、努力過，不管碰到什么困難，自己都會積極地去面向，信任自己，一定能行！

第五課銑工

--4月23日

銑工，作為我的高校階段的最后一個金工實習(xí)工種，自己有種莫名的感覺，最后一節(jié)課要投入自己100%的注重力，由于已經(jīng)沒有下節(jié)課了。

今日，教師給我們具體介紹了銑工的相關(guān)學(xué)問以及銑床的種類，原理和使用辦法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其舉行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。

在認識銑床的工作原理和操作后，教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為29mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開頭對刀，對好后，按照要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以升高6.5mm，便可以開頭加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上出生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希翼自己在以后的實踐中能有更多的機會參與這方面的實習(xí)，不斷的增加自己的動手能力。

結(jié)束語

短短的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個遺憾的句號，謝謝小學(xué)為我們提供這樣的機會，同時更要深深謝謝我們的教師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開頭的什么都不懂，到現(xiàn)在對各種機器的深刻熟悉，并把握一些基本操作。本次的金工實習(xí)——令人難以忘懷。五次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后按照自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

醫(yī)院實習(xí)心得體味

XX年年7月18日，我和我的學(xué)生們離開了母校，來到了我將在此度過1年（也就是高校生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實習(xí)醫(yī)院北京航天中心醫(yī)院，由于是在家鄉(xiāng)北京，所以感覺既認識又親切。

懷著感動又向往的情緒，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，小學(xué)的教師和護理部的幾位教師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，因為行李無數(shù)，又拾掇了好長時光，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲乏，但由于航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負教師們對我們的期望。

接下來的一個星期，是護理部的劉教師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的普通常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教導(dǎo)。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護理學(xué)問的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科室的代教教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀察關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的進展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光彩背景，以及進展?jié)摿?。同時，各科室代教教師在教學(xué)管理方面向我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和仔細的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為未來參與工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力氣也讓我們在充實的工作中有了平安感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示謝謝，由于他們是我們醫(yī)院采取正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教導(dǎo)讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務(wù)實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才干更好地維護白衣天使的神圣職權(quán)，才干得到病人及同事的敬重。第二，關(guān)于臨床上詳細工作，如書寫醫(yī)療文書，護理學(xué)問和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論學(xué)問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不可的。同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的終于目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員恭敬。

來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的學(xué)問，為自己未來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教教師地指導(dǎo)下，了解了天天工作日程：晨間護理、消毒時光等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要具體觀看病人狀況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)準時報告教師并更換。拔針要快速，操作要嫻熟。三天不練手生！practicemakesperfect!肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人疼痛。把握了皮下、皮內(nèi)注射，特殊是皮內(nèi)注射，20分鐘后要認真觀看皮膚狀況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對于一個垂危病人要舉行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，須要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，叮囑病人進粗纖維食物，邏輯用藥，特殊是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血、繪制體溫單；把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、ｔ、ｐ、ｒ、ｂｐ的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。把握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。

實踐出真知，實踐長才能！在第一次臨床實踐中體味到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)會到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護理時，問問病人昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！…..我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消退了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了其次次生命的機會；是你們，用親切話語勸慰我們，讓我們有了打敗疾病的信念；是你們，精心的照看，讓我們快速康復(fù)；是你們……我激動，我感動，我會為我即將綻開的事業(yè)奮斗終生！

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，助患部。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了無數(shù)不同的學(xué)問，無數(shù)事書本上沒有的閱歷和技巧，代教教師都和氣可親，耐心、精心、用心的教給我各項操作的注重事項和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個徹低不懂醫(yī)務(wù)社工的同學(xué)，直到變成一個可以自立面向病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工」，心中的確有點成就感。

短短半年的時光與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤獨，多了一份勸慰；少了一份不安，多了一份誠摯！在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明了了一些道理：踏踏實實做人，認仔細真工作！……

發(fā)自肺腑之言：謝謝帶教教師的精心教導(dǎo)，耐心指導(dǎo)，謝謝全部教師的關(guān)懷愛惜，謝謝各病人對我的相信，謝謝航天中心醫(yī)院給我的栽培！

最后，謝謝航天中心醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也謝謝各位代教教師在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教育我們正確的方向；也很興奮與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實習(xí)時光持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時光卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

基層實習(xí)心得體味

為期四個多月的培訓(xùn)生活臨近了尾聲。確切點是第一階段的培訓(xùn)快結(jié)束了。上周團里組織支配我們到基層種中隊實習(xí)了一周。也正是這一周的時光讓我感觸學(xué)習(xí)到了無數(shù)東西．

首先在基層讓我明了了什么是官兵情戰(zhàn)親愛。還記得剛來時中隊官兵列隊在大門口歡迎我們的場景；還記得當(dāng)剛來時戰(zhàn)士們熱烈?guī)臀覀兲岚鼛臀覀冧伌矔r的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消退了我剛來時的顧慮，總不安自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同消遣。閑下來的時候我們與戰(zhàn)士們談人生談抱負其實80后的干部與90后的新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所高校校里發(fā)揮自己的專長并在這支特別化的隊伍中建功立業(yè)。

第二在中隊學(xué)到了無數(shù)東西。中隊長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平常不懂的都會向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今日你們學(xué)歷高未來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。漸漸的在大家的協(xié)助下我熟悉了無數(shù)器材裝備，認識了中隊的一日生活制度。通過這段斷時光的體味，熟悉了部分救援裝備，但我的這點熟悉還遠遠部夠，今后還有無數(shù)要學(xué)習(xí)去實踐。

馬上我們就要回到各自省的總隊舉行其次階段的培訓(xùn)。很幸運我有了一次實習(xí)的經(jīng)受，我想這對我今后的成長將會起到很大的促進作用，促進我時刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我越發(fā)珍惜戰(zhàn)友間友情。

金工實習(xí)心得體味

為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了，學(xué)生們都表現(xiàn)得很賣力，由于都想多學(xué)些課本以外的學(xué)問。下面就金工實習(xí)做一容易的總結(jié)。

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)工程材料及機械創(chuàng)造基礎(chǔ)等課程必不行少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械創(chuàng)造工藝和現(xiàn)代機械創(chuàng)造技術(shù)。

作為自動化專業(yè)的一名同學(xué)，學(xué)好理論學(xué)問當(dāng)然重要，但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的無數(shù)高校生，特殊是來自城市的學(xué)生，平常自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些理工科的同學(xué)帶來了實際熬煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的協(xié)助是巨大的。謝謝小學(xué)為我們提供這樣的機會，同時也謝謝辛勞帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者奇怪???而高興的情緒，向著工專金工實習(xí)基地進發(fā)，想象著自己親自完成工件加工的歡樂。然而，時光過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，短學(xué)期兩周的18個學(xué)時的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是歡樂和珍貴的動手閱歷。和教師，學(xué)生們聚攏在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。

在實習(xí)期間，我先后參與了車工，焊接，，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了無數(shù)珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增加自己的動手能力。

第一課車工

第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新奇，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地動身，今日提前上一節(jié)課，教師給我們講解金工實習(xí)的意義，課程支配，以及實習(xí)過程中的平安問題?？傮w而言，我們上的實習(xí)課顯然偏少，這可能因為場地的緣由，不過信任以后同學(xué)的實習(xí)時光會逐漸增強。接下來，教師又一一為我們具體的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)學(xué)問，雖然這些學(xué)問對我們很生疏，但教師的耐心講解，讓我們開頭產(chǎn)生了愛好，聽的也比較仔細，由于這些學(xué)問是最基本也是最最重要的，接下來我們根據(jù)分組，由不同的教師帶領(lǐng)參與各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面向著浩大的車床，我們除了奇怪???外，對它非常的生疏，教師給我們精心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸認識車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，教師要求我們先不開動車床，重點舉行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達到進退動作精確?????、自如，且要做到進給動作緩慢、勻稱、延續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都舉行到我們認識為止，接下來，教師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要嫻熟把握操作挨次：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)認識了本項操作。因為時光的緣由，我們只能給這個任務(wù)，不過我們做的很仔細，也第一次看到自己在如此浩大的機床上的勞動成績，心里真的很興奮，信任自己在接下來的實習(xí)中會越做越好！

其次課焊接

曾很多次看到建造工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令無數(shù)學(xué)生畏懼的焊接，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

今日，教師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些注重事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和耀眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得庇護自己，穿上工作服，帶上面罩。從教師的講解中我了解到：焊條的角度普通在七十到八十之間，運條的速度，要求固然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停歇時光短則固然沒有焊好，還有裂紋，停歇時光長的地方，則常常會浮現(xiàn)被焊透的毛病，浮現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開頭的時候也是漏洞百出，由于在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此