2021年測量實習(xí)總結(jié)范文

Word文檔年測量實習(xí)總結(jié)范文工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得長進，工作了一段時光，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家收拾的《2021年測量實習(xí)總結(jié)范文》。

（一）實習(xí)目的

（1）通過完成控制測量實際任務(wù)的熬煉，提高自立從事測繪工作的方案、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（2）認識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（3）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步鞏固、深入。

（4）通過實習(xí)，認識并把握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測辦法。

（5）把握用測量平差理論處理控制測量成績的基本技能。

（二）前言

在xx至xx學(xué)年其次學(xué)期末，自xx年12月1日起，我們舉行了為期14天的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個學(xué)生都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時光越發(fā)集中、內(nèi)容越發(fā)廣泛、程序越發(fā)系統(tǒng)，徹低從控制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、自立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕教師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常教師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建造物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞學(xué)生們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注重事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開頭了室外的測量工作。

（三）實習(xí)建議

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明了了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是囫圇小學(xué)，測繪圖也是我們囫圇小學(xué)的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班舉行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛勞，反而還能得意其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在小學(xué)期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時光的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可分享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學(xué)的分類有無數(shù)種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建造工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

（四）實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面向困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己無數(shù)測繪的能力。

一、除了認識了儀器的使用和明了了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量辦法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的堆積，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了無數(shù)實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平越發(fā)嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

gz85.COM更多工作總結(jié)范文編輯推舉

測量實習(xí)小結(jié)

這次實習(xí)教師先給我們介紹實習(xí)步驟，分組，確定測量的地點電教樓。下午我們組認識儀器，其次天實際舉行選點，測量。

惟獨安置好了經(jīng)緯儀，才干夠正確的讀數(shù)。本次實習(xí)碰到的技術(shù)問題有：不能迅速整平水準儀處理辦法：先固定兩根腳架，再用第三根腳架使得氣泡臨近終于，最后微調(diào)使氣泡對中。

經(jīng)緯儀的安置有兩種辦法，分為垂球?qū)χ蟹ê凸鈱W(xué)對中法。其中光學(xué)對中法的精度比垂球?qū)χ蟹ǜ?。我們這次實習(xí)均采納光學(xué)對中法。

瞄準和讀數(shù)也是一到比較難掌握的。瞄準目標，首先舉行粗瞄準，粗瞄準使用望遠鏡上的粗瞄準器瞄準的。將粗瞄準器中的瞄準三角的尖端對準所要瞄準的目標部位。也許的瞄準即粗瞄準就做好了。粗瞄準后，再從望遠鏡里對準目標，將目鏡的焦距調(diào)好，直到目標看得很清楚時為止。這時再以望遠鏡里的十字絲夾住目標，這樣瞄準比較精確一些。對準之后就可以從讀盤里讀數(shù)了。

對于經(jīng)緯儀測量水平角，有兩種辦法。其一，測回法。當(dāng)對精度的要求較高時，我們還可以對目標舉行多個測回的測量，以盡量的削減誤差，達到較高的精度。其二，方向觀測法。這種辦法普通是要求測量的目標為多個時舉行的。先舉行上半測回的測量，再舉行下半測回的測量。假如對精度跟有更高的需求則可以再次對目標舉行一個或者多個測回的測量。其實這也是測回法在多個目標測量上的另一種應(yīng)用。

豎直角的測量主要需要注重的是數(shù)據(jù)的處理，這方面很簡單產(chǎn)生誤差。在數(shù)據(jù)的處理的時候會存在一定的差異，主要有這幾個方面的誤差：儀器誤差、視準軸誤差、橫軸誤差、豎軸誤差、讀數(shù)誤差。儀器誤差與幾個軸誤差主要是在安置儀器時未達到標準。即對中與精平等環(huán)節(jié)為做到精確地控制，以至于儀器在測量時向來處于未水平或者不符合儀器使用時軸線的幾個標準。從而導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)有較大誤差。讀數(shù)誤差則是因為個人讀數(shù)的主觀意識造成的，不同的人對于同一個數(shù)的估讀位估讀都有不同的標準。因而也難以避開地會產(chǎn)生一定的讀數(shù)誤差。

在此次的實習(xí)中，我們把握了怎么操作該儀器，對儀器有了進一步的把握和了解，以及怎么用其在現(xiàn)實中使用機器用途，也培養(yǎng)了我們團結(jié)配合、吃苦耐勞的精神、工作認真仔細不粗心的態(tài)度。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。大團隊互相合作，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，高效精確?????的完成任務(wù)，是我們完成測量工作的關(guān)鍵之一。特在此謝謝教師不辭辛勞指導(dǎo)工作，對提出的問題的耐心解答。未來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些學(xué)問和閱歷基礎(chǔ)都將服務(wù)于我未來的事業(yè)，為成為水務(wù)工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測量的實習(xí)總結(jié)

一、實習(xí)目的：

測量學(xué)是一門很需要實踐閱歷的課，在平常上理論課的時候，同學(xué)缺乏對實際儀器的操作。短學(xué)期的實習(xí)，通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖，提高同學(xué)對于實際問題的解決能力，為以后工程實際測量打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)設(shè)備：

全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：三、實習(xí)內(nèi)容：

1.水準測量：按照已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標;3.碎步測量：按照控制點，測定碎步點的平面位置和高程;4.繪圖。

四、實習(xí)步驟：

1、水準測量：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后按照已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。2、導(dǎo)線測量：

(1)導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。因為測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。(2)導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。此次實習(xí)，因為有了全站儀，在踏勘選點建立標志后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習(xí)當(dāng)中，確定測站點坐標，輸入全站儀當(dāng)中，直接得到水平角與導(dǎo)線邊長。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，舉行方位角計算，角度閉合差調(diào)節(jié)，以及坐標閉合差調(diào)節(jié)，最后得到各個控制點的坐標及邊長。3.碎步測量1)碎步點的挑選對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，銜接這些特征點，便得到與實地相像的地物外形。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在控制點上，輸入測站點、后視點坐標和儀器高度。生成新的坐標系，將全站儀最準碎部點，測量得出碎部點坐標數(shù)據(jù)。4.繪圖：將得到的坐標數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由特地的畫圖人員負責(zé)將碎部點連線成圖。

五、實習(xí)心得：

為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明了了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入炎熱的季節(jié)，教師給我們提供了便利，就是自己挑選時光去做實習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算可以，不那么熱。謝謝教師!

測量學(xué)首先是一項十分精確的工作，通過在小學(xué)期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時光的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可分享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學(xué)的分類也有無數(shù)種，比如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面向困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己無數(shù)測繪的能力。首先，我們是認識了水準儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的各種使用辦法，把握了儀器的檢驗和校正辦法。第二，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明了了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(因為人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的辦法，要作到：(1)要挑選精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了認識儀器的使用和明了了誤差的來源和削減措施之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量辦法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部的工作原則，并做到前一步工作未做檢核，不舉行下一步工作。這樣做不但可以防止誤差的堆積，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過測量實習(xí)的，真正學(xué)到了無數(shù)實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平越發(fā)嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地舉行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親手實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能徹低的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了教師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，碰到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的協(xié)助，互相借鑒閱歷，使我們的實習(xí)順當(dāng)綻開、結(jié)束。

我們在實習(xí)過程中，不行避開的碰到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點不安自己不會測，測不好，不安惟獨五天的測量時光，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也碰到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就十分重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注重并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增強測量，計算和繪圖的勞動量和多費時光，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程浮現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是浮現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算辦法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

(4)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個學(xué)生完成的，但是我們囫圇組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是從整體到局部、先控制后碎部的工作原則，并做到步步有檢核。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。

就囫圇實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少學(xué)問，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希翼在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的閱歷教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好!同時謝謝教師的細心支配與指導(dǎo)!

測量工作實習(xí)小結(jié)

時光過的很快，為期兩個星期的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這次實習(xí)也許可以分為兩大部分。第一部分是水準測量以及導(dǎo)線的測量中的閉合回路線的測量，這一部分我們小組花了一個星期，其中水準測量我們用了一天半。另一部分主要是碎步的測量包括畫地形圖。這一部分也用了一個星期。兩個星期的努力，我們最終能夠拿出一點成果來，雖然有些地方不是很近如人意，但是我們感覺經(jīng)過自己的努力很滿足，有不足的地方我們會漸漸的改正。

剛開頭我們舉行的是水準的測量，測區(qū)是繞生活一區(qū)操場和風(fēng)雨操場一周，我們從生活一區(qū)門口的一點水準點動身，逆時針繞了一圈然后又回倒生活一區(qū)門口。經(jīng)過這次的測量，我們對水準儀的操作已經(jīng)很認識了，粗平、瞄準、精平、讀數(shù)四個步驟的已熟記于心，也有一定的選點、擺放儀器和扶尺的閱歷。

第三天我們則轉(zhuǎn)移測區(qū)舉行導(dǎo)線測量我們的測區(qū)是福州高校新校區(qū)東一到東三的教學(xué)樓，測量的區(qū)域不算很大但是測量的點無數(shù)

。導(dǎo)線的測量中展點很重要，展點的好壞打算了測量的速度。由于我們的一些點的挑選不是很好，所以我們小組是比較后完成的。經(jīng)過三天的測量，我們已經(jīng)完成了導(dǎo)線的測量，在其中我們都已經(jīng)嫻熟把握了經(jīng)緯儀的用法，對中、整平、瞄準、讀數(shù)、記錄我們都能做的很到位。接下來的一周我們是舉行碎步測量和地形圖的繪制。

在測量之后，也學(xué)會了對數(shù)據(jù)的處理，提高了自己的數(shù)據(jù)處理的能力。固然畫圖在這次測量中也是舉足輕重的，手工畫圖和cad畫圖，這樣都使得我感覺很有收獲感。

這次實習(xí)有的不是很順當(dāng)，可是這卻讓我學(xué)到了更多的東西。比如在第一天，我們在第一次水準測量后很興奮，但是我們拿回去計算它的閉合差的時候，我們?nèi)f萬沒想到我們的閉合差為124mm。這其中就是有無數(shù)就是由于不夠仔細產(chǎn)生的，這次實習(xí)后，我熟悉到我們做工程的一定要十分認真，不得有半點差錯。在工程上的一點差錯都可能導(dǎo)致嚴峻的后果，惟獨我們做到認真認真在認真，才干做到萬無一失。

另外通過這次實習(xí)團隊真正的力氣，這次測量中，小組合作十分重要，每個人的行為都與團隊工作直接相關(guān)，惟獨每個人協(xié)作小組做好各項任務(wù)，才干做到最后任務(wù)的完成。比如在測量中測量、記錄、立尺等這些惟獨緊密的合作才干舉行。

以前都是在理論上學(xué)習(xí)，這次測量的實踐很好的結(jié)合了以前的理論學(xué)問，讓我在這次中受益匪淺，學(xué)到了無數(shù)書本上學(xué)不到的東西，懂的了無數(shù)。

工程測量實習(xí)總結(jié)

通過一年的工程測量學(xué)習(xí)，讓我無論是從課堂還是實習(xí)都學(xué)到了無數(shù)珍貴的專業(yè)學(xué)問。我覺得自己對這門課程有了全面的熟悉，但其實我到底學(xué)會了多少、把握了多少，惟獨自己心里也有底。我對所學(xué)的這門工程測量專業(yè)課做一個全面的總結(jié)。

在大二的第一學(xué)期中，我們主要學(xué)習(xí)了施工放樣、建造工程測量、道路工程測量等這幾章內(nèi)容，其中施工放樣這章包括施工放樣基本辦法、點的平面位置的測設(shè)、用全站儀放樣點位、用ＧＰＳ－ＲＴＫ放樣點位。另外還有大比例地形圖的的測量、控制網(wǎng)的布設(shè)、以及網(wǎng)的形式等級等。我們也在工程的各個階段，也了解了各個階段的各項任務(wù)，其中工程階段就主要分為4個階段（勘測初設(shè)階段、施工圖設(shè)計階段、施工階段、管理運營階段）各個階段的任務(wù)都不相同；在勘測初設(shè)階段主要就是收集相關(guān)資料以及各中小比例尺地形圖，以便利做出初步規(guī)劃設(shè)計。而施工圖設(shè)計階段主要就是測繪出大比例尺地形圖，以便利做出總體規(guī)劃。到了施工階段就是要舉行測量中任務(wù)最重要的一步，施工放樣、竣工圖測繪。

然而施工也是我們的重點，如在施工控制網(wǎng)的布設(shè)中，應(yīng)注重布網(wǎng)的形式和精度，要依據(jù)工程的不同與性質(zhì)而定。在放樣的辦法中應(yīng)注重平面位置的放樣。如在角度的放樣（在普通放樣中，當(dāng)水平角放樣要求較低時，可置經(jīng)緯儀于點Ａ，以盤坐位置照準后視Ｂ，設(shè)水平度盤讀數(shù)為零或隨意值ａ，再順時針旋轉(zhuǎn)照準部，使水平讀盤讀數(shù)為ｂ，則視準軸方向即為所求。

作為重要的全站儀點的平面位置放樣，主要包括了4個步驟，第一步：將全站儀安置到控制點01上對其舉行對中整平，有程序進入放樣模式輸入該點測站坐標(X、Y、H).其次步：旋轉(zhuǎn)望遠鏡舉行后視定向，輸入后視定向坐標或方位角。第三步：輸入放樣的坐標和點號，然后旋轉(zhuǎn)水平度盤，此時度盤上的S就代表所放樣點距離。第四步：轉(zhuǎn)動照準部水平微動螺旋，使度盤水平角顯示為0°00′00″，指揮棱鏡在該視線上跑動，直至水平度盤S≤3㎜，最后標定。以上就是全站儀的放樣也是本章的重點。

在道路工程測量這章中，主要學(xué)習(xí)了道路施工圖的設(shè)計、中樁的放樣、圓曲線與緩和曲線的元素的把握、緩和段里程樁施工坐標的計算、主曲線里程樁施工坐標的計算、以及重點把握緩和曲線放樣的辦法等。其中重點把握的是：一、縱斷面圖的測繪；二、橫斷面圖的測繪。在這兩大學(xué)問中，我們首先應(yīng)當(dāng)知道測繪縱橫斷面圖的目的，及測繪這些圖的依據(jù)，最后就是測繪這些圖的辦法?？v斷面圖測繪的目的：（1、反應(yīng)縱向地形變化；2、舉行縱向坡度設(shè)計，進而計算中樁的設(shè)計高程，由設(shè)計高程和地面高計算中樁的欠挖量；3、舉行豎曲線設(shè)計。）縱斷面圖測繪的依據(jù)：（1、中樁的里程及其地面高程；2、縱向是橫向比例尺的10倍?？v斷面測繪的辦法：中樁抄平法（一般水準測量、全站儀、RTK）最后就是要把握縱斷面圖的繪制。）橫斷面測繪的目的：（1、反應(yīng)中樁處橫斷方向地形變化狀況；2、舉行標準斷面設(shè)計；3、計算土石方量；4、舉行工程的概預(yù)算。）橫斷面圖測繪的依據(jù)：（1、相鄰兩變坡點的平距和高差；2、比例尺（1:100或1:200）。）橫斷面圖測繪的辦法：（1、抬桿法；2、全站儀、RTK，）最后就是橫斷面圖繪制。在這章中還應(yīng)重點把握工程量的解算以及重點把握緩和曲線放樣的辦法等。

此外，還把握了以下幾個名詞概念，如中線測量：按照選線確定的定線條件，在實際標定出馬路中線位置；縱斷面測量：測繪馬路中線的地面凹凸起伏狀態(tài)；橫斷面測量：測繪馬路中線兩側(cè)的地面凹凸起伏狀態(tài)；地形圖測量：測繪馬路中線附近帶狀的地形圖和局部地區(qū)地形圖，如重要交錯口、中型橋址和隧道等處。道路初測：主要工作是沿小比例尺地形圖上選定的路線，舉行道路控制測量，并實測沿線大比例尺帶狀地形圖。圓曲線的測設(shè)工作普通分兩步舉行，先定出曲線上起控制作用的點，稱為曲線的主點測設(shè)；然后在主點的基礎(chǔ)上舉行加密，定出曲線上的其他各點，完整地標定出圓曲線的位置，這項工作稱為曲線的具體測設(shè)。

雖然說我們第一學(xué)期只學(xué)了這幾章內(nèi)容，但我對所學(xué)這些都有了深刻的學(xué)習(xí)，并且都有把握，讓我獲益匪淺。讓我知道如何學(xué)習(xí)，如何做人，怎樣去和學(xué)生相處，擁有團隊合作精神，知道了自己與別人之間存在的差距，并且知道了這些差距在哪里。在這些方面，我覺得我要越發(fā)努力。也正是由于如此，我才在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是