蘇教版生物選修1全冊課件第三章第二節(jié)

蘇教版生物選修1全冊精品課件第三章第二節(jié)CATALOGUE目錄引言細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞轿镔|(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗竟?jié)課程的總結(jié)與回顧引言01掌握基因突變的概念和特點了解基因突變在生物進(jìn)化中的作用理解基因突變與人類健康的關(guān)系本節(jié)課程的目標(biāo)基因突變與人類遺傳疾病、癌癥等疾病的發(fā)生密切相關(guān)，了解基因突變有助于預(yù)防和治療這些疾病學(xué)習(xí)基因突變的知識有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)基因突變是生物進(jìn)化的重要驅(qū)動力，對物種的適應(yīng)性和多樣性有著重要影響本節(jié)課程的重要性細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能02細(xì)胞膜的主要成分，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，具有親水性和疏水性，能夠維持細(xì)胞膜的穩(wěn)定性。磷脂分子蛋白質(zhì)分子糖類分子細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)具有多種功能，如物質(zhì)運輸、信息傳遞和細(xì)胞識別等。細(xì)胞膜中的糖類分子與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成糖蛋白，參與細(xì)胞識別和信息傳遞。030201細(xì)胞膜的組成細(xì)胞膜通過主動運輸和被動運輸?shù)确绞剑瑢崿F(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換和運輸。物質(zhì)運輸細(xì)胞膜上的受體可以識別信號分子，并將信號傳遞到細(xì)胞內(nèi)部，影響細(xì)胞的生理活動。信息傳遞細(xì)胞膜表面的糖蛋白能夠識別其他細(xì)胞的表面分子，參與細(xì)胞的相互識別和黏著。細(xì)胞識別細(xì)胞膜的功能晶格鑲嵌模型磷脂分子以晶格的形式排列在細(xì)胞膜中，形成相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)分子則以不同的方式鑲嵌其中。流動鑲嵌模型磷脂分子以鑲嵌的形式排列在細(xì)胞膜中，蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中或附著在其表面，而糖類分子則與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白。板塊鑲嵌模型細(xì)胞膜由不同的大分子板塊構(gòu)成，這些板塊由蛋白質(zhì)和糖類分子組成，并鑲嵌在磷脂雙分子層中。細(xì)胞膜的模型物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?3物質(zhì)順濃度梯度由高濃度向低濃度擴(kuò)散，不需要載體蛋白的協(xié)助，也不消耗能量。自由擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，物質(zhì)順濃度梯度由高濃度向低濃度擴(kuò)散。協(xié)助擴(kuò)散被動運主動運輸是指物質(zhì)逆濃度梯度由低濃度向高濃度方向運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量。主動運輸對于維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定具有重要意義，例如Na?/K?泵可以將細(xì)胞內(nèi)的K?泵出細(xì)胞外，同時將細(xì)胞外的Na?泵入細(xì)胞內(nèi)，維持細(xì)胞內(nèi)外的離子平衡。主動運0102胞吞和胞吐胞吐是指細(xì)胞通過釋放囊泡的方式將大分子或顆粒物質(zhì)排出細(xì)胞外的過程。胞吞是指細(xì)胞通過形成囊泡的方式將大分子或顆粒物質(zhì)攝入細(xì)胞內(nèi)的過程。物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?4水分子通過細(xì)胞膜的擴(kuò)散過程，由低滲溶液向高滲溶液擴(kuò)散，水分子的流動方向與濃度梯度相反。滲透作用植物細(xì)胞通過細(xì)胞膜吸收水分的過程，不需要能量，與外界溶液濃度無關(guān)。吸脹作用在動物細(xì)胞中，水分子通過細(xì)胞膜的主動運輸過程，需要消耗能量。主動運輸水分的跨膜運

葡萄糖的跨膜運協(xié)助擴(kuò)散葡萄糖通過細(xì)胞膜的被動運輸過程，需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量。主動運輸葡萄糖通過細(xì)胞膜的主動運輸過程，需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量。胞吞和胞吐大分子物質(zhì)如葡糖糖通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運方式，物質(zhì)通過膜的囊泡轉(zhuǎn)運過程。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化。神經(jīng)遞質(zhì)的消除神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后被酶分解或被重新攝取回突觸前膜。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前膜內(nèi)合成后，通過軸漿流動的方式運送到突觸小體。神經(jīng)遞質(zhì)的跨膜運本節(jié)課程的總結(jié)與回顧05介紹了植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、操作步驟和應(yīng)用領(lǐng)域。探討了植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)實踐和科學(xué)研究中的應(yīng)用實例，包括快速繁殖、品種改良、細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)有用物質(zhì)等方面。講解了植物細(xì)胞全能性的概念和表現(xiàn)，以及影響植物細(xì)胞全能性表達(dá)的因素。強(qiáng)調(diào)了植物組織培養(yǎng)技術(shù)在實際應(yīng)用中需要注意的問題和解決策略。本節(jié)課程的主要內(nèi)容回顧植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、操作步驟和應(yīng)用領(lǐng)域。影響植物細(xì)胞全能性表達(dá)的因素，以及植物組織培養(yǎng)技術(shù)在實際應(yīng)用中需要注意的問題和解決策略。本節(jié)課程中的重點與難點解析難點重點下節(jié)課程的預(yù)告下節(jié)課程將介紹植物基因工程的基本原理和技術(shù)，包括基因克