二年級上冊《日月潭》教案設(shè)計(jì)

二年級上冊《日月潭》教案設(shè)計(jì)教材分析：本課描繪了臺灣日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對寶島臺灣，對祖國山河的熱愛之情。作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來，然后介紹了日月潭清晨中午和雨天的不同風(fēng)光。本文文質(zhì)兼美，5個(gè)短小的自然段生動(dòng)和諧的展現(xiàn)了日月潭的迷人風(fēng)姿。教學(xué)中應(yīng)主要通過情境促讀，讀中悟情等方法引導(dǎo)學(xué)生對景之美、文之美進(jìn)行品味，激起學(xué)生對日月潭的由衷贊美。教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦第2-4自然段。3.理解“群山環(huán)繞”“隱隱約約”等詞語的意思，感受日月潭的優(yōu)美景色，體會(huì)作者對日月潭的由衷贊美。重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞。正確、流利地朗讀課文，背誦第2-4自然段。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)流程：第二課時(shí)一、詞語導(dǎo)入，設(shè)疑學(xué)文。1.出示詞語，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方式朗讀。（課件出示）群山環(huán)繞名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈光風(fēng)光秀麗樹木茂盛山清水秀蒙蒙細(xì)雨隱隱約約2.這些詞語是描繪哪個(gè)地方的景色的？3.如果只用一句話來介紹日月潭，你們想用哪句話呢？同學(xué)們可以在課文中找找看。課件出示：日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。如果只用一個(gè)詞語介紹呢？4.作者是怎樣介紹日月潭的秀麗風(fēng)光的？讓我們到課文中去讀一讀吧！二、圖文結(jié)合，精讀感悟。1.課件出示第1自然段。日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：從這段話中你知道了什么？（地理位置）（2）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)日月潭的美。①出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生理解“群山環(huán)繞”、“樹木茂盛”。②想象一下：如果你就在湖中的小島上，往四周看，看到了什么？③指導(dǎo)學(xué)生美美地讀讀這個(gè)句子。2.課件出示第2自然段。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（1）指名讀這一自然段。（2）交流：從這一自然段中你知道了什么？（形狀特點(diǎn)）（3）朗讀比較：①北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。②北邊叫日潭，南邊叫月潭。如果老師把這句話變成這樣可以嗎？改過的句子好不好？為什么不好呢？你們能用“像”說一個(gè)比喻句嗎？小白兔的眼睛像紅寶石。（4）課件出示日月潭的圖片，欣賞后有感情地朗讀。3.課件出示第3自然段。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。（1）討論：這一自然段介紹的是什么時(shí)候的風(fēng)光？（清晨）（2）交流：你最喜歡清晨日月潭的什么景象？（3）課件出示飄著薄霧的日月潭的圖片。思考：哪個(gè)詞最能表現(xiàn)飄著薄霧的日月潭的特點(diǎn)？（板書：隱隱約約）（4）指導(dǎo)朗讀4.課件出示第4自然段。中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（1）交流：這一自然段介紹的是什么時(shí)候的風(fēng)光？（2）中午時(shí)有什么不同的景色？讀一讀自己喜歡的景色。（3）出示兩幅圖畫，一幅清晰，一幅朦朧。①交流：看了兩幅圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？②學(xué)習(xí)“清晰”“朦朧”兩個(gè)詞。這種若隱若現(xiàn)的感覺就是朦朧“清晰”和“朦朧”正好是一對反義詞。（4）指導(dǎo)朗讀：第一句語調(diào)可稍高，第二句語調(diào)可舒緩。5.課件出示第5自然段。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。（1）這么多人都去日月潭游覽，你高興嗎？（2）指導(dǎo)朗讀。三、再讀內(nèi)化，積累背誦。1.同桌賽讀課文。2.背誦第2-4自然段。四、鞏固生字，指導(dǎo)書寫。1.出示要求會(huì)寫的字：名、跡、麗、現(xiàn)2.認(rèn)讀，并組詞。3.示范講解，提示易寫錯(cuò)的字。4.學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)全文。日月潭僅僅是寶島臺灣的一部分，臺灣還有許多風(fēng)景名勝。如著名的阿里山、景色奇絕的太魯閣國家公園、景致清幽的蓮池潭。有機(jī)會(huì)我們一起去看看。板書設(shè)計(jì)：地理位置臺灣省中部的山區(qū)日潭像太陽形狀特點(diǎn)月潭像月亮日月潭清晨隱隱約約美麗景色晴天清晰中午下雨朦朧吸引許許多多中外游客

教學(xué)反思：本節(jié)課我以朗讀教學(xué)為重點(diǎn)。這篇課文，無論是從日月潭的圖畫上，還是從語言文字中，都能讓學(xué)生感受到日