大一思修課考試要點全

PAGEPAGE5各章需要學生掌握的知識要點緒論如何度過大學生活（結(jié)合大學生活新的特點+自身實際）學習——自主學習、全面學習、創(chuàng)新學習、合作學習、終身學習；生活——融入集體并學會獨自處理生活中實際問題；參加活動——合理安排課余生活，鍛煉組織交往能力；樹立自立自強自信自律的生活意識；提高明辨是非善惡的能力；虛心求教，細心觀察；大膽實踐，積累生活經(jīng)驗。思想道德與法律的關(guān)系P7紅體字中國特色社會主義思想道德為中國特色社會主義法律提供價值基礎；中國特色社會主義法律為中國特色社會主義思想道德提供制度保障；國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容及其踐行P10紅體字國家層面價值要求——富強、民主、文明、和諧；社會——自由、平等、公正、法治；公民——愛國、敬業(yè)、誠信、友善學習本課程的體會與收獲（思考，應該有大題）意義：認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)打下知識基礎；擺正德與才的位置，促進自身全面發(fā)展。第一章追求遠大理想，堅定崇高信念有大題2、理想信念對大學生成長成才的重要意義P19-P21（理想的名言警句）理想信念——指引奮斗目標，提供前進動力、提高精神境界。理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活?！袪査固?、中國特色社會主義共同理想（選擇）P24堅定對中國共產(chǎn)黨的信任、中國特色社會主義信念、實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心個人理想與社會理想的關(guān)系P32-p33紅字社會理想規(guī)定、指引個人理想；社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華在實踐中化理想為現(xiàn)實P34-P35立志當高遠、立志做大事、立志須躬行第二章弘揚中國精神，共筑精神家園（沒有大題）1、中國精神的基本內(nèi)容P39-P40兩個精神以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神2、民族精神的基本內(nèi)容P42以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息3、愛國主義科學內(nèi)涵、要求及時代性P44-P45科學內(nèi)涵——愛國主義體現(xiàn)了人們對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。要求——愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛國與愛社會主義一致4、堅持改革創(chuàng)新的意義與要求P59,P61紅體字意義——進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必然要求；全面深化改革、推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的重要條件；建設社會主義創(chuàng)新型國家的迫切需求要求——樹立突破陳規(guī)陋習的自覺意識、大膽探索未知領域的信心和勇氣、以創(chuàng)新創(chuàng)造為目標的志向。5、愛祖國的基本要求P45紅體字P50熱愛社會主義推進祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)、增強國家安全意識第三章領悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值1、人生觀的主要內(nèi)容67人生目的、人生態(tài)度、人生價值2、人生目的在人生實踐中的重要作用67-68決定人生道路、決定人生態(tài)度、決定人生價值標準4、什么是人生的自我價值與社會價值及其相互關(guān)系人生的自我價值——個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值，主要表現(xiàn)為自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度人生的社會價值——個體的人生活動對社會、他人所具有的價值人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件，人生自我價值的實現(xiàn)是個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提；人生的社會價值是社會存在和發(fā)展的必然要求，人生社會價值的實現(xiàn)是個體自我完善、全面發(fā)展的保障。5、人生價值的標準及評價標準——看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務評價——堅持:能力大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一、完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一7、人際交往的基本原則及正確認識84-85原則們——平等、誠信、寬容、互助正確認識——正確認識競爭、合作，正確處理競爭與合作的關(guān)系第四章注重道德傳承，加強道德實踐（論述）#2、中華傳統(tǒng)美德的當代價值96-100社會主義現(xiàn)代化建設的需要、加強社會主義道德建設的需要、大學生成長成才的需要#3、中華傳統(tǒng)美德的基本精神96-100重視整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)責任意識和奉獻精神；推崇仁愛原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜；倡導言行一致，強調(diào)恪守誠信；追求精神境界，重視道德需要；強調(diào)道德修養(yǎng)，塑造理想人格。5、社會主義道德建設的核心與原則（不做大題）核心——為人民服務；原則——集體主義第五章遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格（沒有大題）1、社會公德的基本內(nèi)容文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法3、職業(yè)生活中的道德規(guī)范12314、我國刑法規(guī)定，對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，(B)處罰。

A.可以免除B.應當減輕C.可以減輕D.應當從輕

15、中學生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同學打成重傷，某甲對于他的這一行為(A)。

A.應負刑事責任，但應當從輕或減輕處罰B.應負刑事責任，但可以從輕或減輕處罰

C.應負刑事責任，但可以減輕或免除處罰D.不負刑事責任

16、衡量大學生全面發(fā)展的一個重要標準是（C）

A、知識淵博B、品質(zhì)高尚C、德才兼?zhèn)銬、知行統(tǒng)一

17、社會主義榮辱觀是什么的主要組成部分?（D）

A、科學發(fā)展觀B、馬克思主義歷史觀C、馬克思主義世界觀D、社會主義道德觀

18、對吃穿住用的構(gòu)想以及對愛情婚姻家庭方面的追求目標，是人們的（A）

A、生活理想B、職業(yè)理想C、道德理想D、社會理想

19、愛國主義的基礎是（A）

A、愛國情感B、愛國思想C、愛國行為D、愛國言語

20、人的本質(zhì)屬性是（B）

A、自然屬性B、社會屬性C、地緣屬性D、業(yè)緣屬性

21、人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動(B)，是否通過實踐促進了歷史的進步

A、是否促進個人的發(fā)展B、是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律

C、是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展D、是否促進生產(chǎn)關(guān)系的改善

22、關(guān)于“大學生與誠信”，說法不正確的是（D）

A、誠信是大學生樹立理想信念的基礎B、誠信是大學生全面發(fā)展的前提

C、誠信是大學生進入社會的“通行證”D、誠信是大學生身心健康發(fā)展的保障、

23、下列表述不屬于中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)內(nèi)容的是（D）

A、國而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人C、不學禮，無以立D、人不為己，天誅地滅

24、在我國社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會主義道德是以（A）

A、集體主義為原則B、享樂主義為原則

C、等價交換為原則D、公平競爭為原則

25、在經(jīng)濟全球化形勢下，_______仍然是民族存在的最高形式，是國際社會活動中的主體（B）

A、國際組織B、國家C、跨國公司D、經(jīng)濟聯(lián)盟體

26、社會公德最基本的要求是（B）

A、文明禮貌B、遵紀守法C、助人為樂D、保護環(huán)境

27、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應當遵循的（B）

A、具有領域特征的道德要求和行為準則

B、具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則

C、具有崗位特征的道德要求和行為準則

D、具有行業(yè)特征的道德要求和行為準則

28、舉行集會、游行、示威，必須依照《集會游行示威法》的規(guī)定（A）

A、向主管機關(guān)提出申請并獲得許可

B、向上級機關(guān)提出申請并獲得許可

C、向本單位提出申請并獲得許可

D、向人民法院提出申請并獲得許可

29、職業(yè)生活中最主要的法律有（A）A、《勞動法》和《公務員法》B、《勞動法》和《婚姻法》

C、《組織法》和《公務員法》D、《消費者權(quán)益保護法》和《公務員法》

30、依法治國的主體是（A）

A、人民群眾B、中國共產(chǎn)黨C、人民代表大會D、司法機關(guān)

31．下列關(guān)于人的素質(zhì)中，不屬于思想道德素質(zhì)的是(A)

A、政治素質(zhì)B、心理素質(zhì)C、科學文化素質(zhì)D、道德素質(zhì)

32.理想，是人們在實踐中形成的，具有(B)的對美好未來的追求和向往，是人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標上的體現(xiàn)。

A、實現(xiàn)必然性B、不可實現(xiàn)性C、超越客觀性D、實現(xiàn)可能性

33.在經(jīng)濟全球化形勢下，________仍然是民族存在的最高形式，是國際社會活動中的主體(B)

A、國際組織B、國家C、跨國公司D、經(jīng)濟聯(lián)盟體

34.愛國主義包含著情感、思想、行為三個方面，其中(b)是靈魂。

A、情感B、思想C、行為D、意志

35.人生觀的核心是(B)

A、人生價值B、人生目的C、人生態(tài)度D、人生信仰

36.人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動____________，是否通過實踐促進了歷史的進步(c)

A、是否促進個人的發(fā)展B、是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律

C、是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展D、是否促進生產(chǎn)關(guān)系的改善

37.下列各句不反映中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)內(nèi)容的是(D)

A、國而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人

C、不學禮，無以立D、人不為己，天誅地滅

38.人類道德起源的第一個歷史前提是(D)

A、傳統(tǒng)B、語言C、公有制D、勞動

39.社會公德最基本的要求是(B)A、文明禮貌B、遵紀守法C、助人為樂、保護環(huán)境

40.違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權(quán)利，侵犯公私財產(chǎn)(B)

A、情節(jié)輕微尚不夠行政處罰的行為B、情節(jié)輕微尚不夠刑事處罰的行為

C、情節(jié)輕微尚不夠民事處罰的行為D、情節(jié)輕微尚不夠經(jīng)濟處罰的行為

41.職業(yè)生活中最主要的法律有(A)

A、《勞動法》和《公務員法》B、《勞動法》和《婚姻法》

C、《組織法》和《公務員法》D、《消費者權(quán)益保護法》和《公務員法》

42.法律運行的起始性和關(guān)鍵性環(huán)節(jié)(C)

A、法律執(zhí)行B、法律適用C、法律制定D、法律遵守

43.依法治國的主體是（A）

A、人民群眾B、中國共產(chǎn)黨C、人民代表大會D、司法機關(guān)

44.我的國最高國家權(quán)力機關(guān)是（A)

A、全國人民代表大會B、國務院C、最高人民法院D、中央軍事委員會

45.自然人從出生時起到死亡時止，具有(A)

A、民事權(quán)利能力B、民事行為能力C、民事責任能力D、民事法律能力

46、衡量大學生全面發(fā)展的一個重要標準是（C）

A、知識淵博B、品質(zhì)高尚C、德才兼?zhèn)銬、知行統(tǒng)一

47、只有_________才是道德理想彼岸的橋梁。（D）

A、實踐B、立志C、躬行D、修身

48、愛國主義精神的落腳點和歸宿是（C）

A、愛國情感B、愛國思想C、愛國行為D、愛國體驗

49、人的本質(zhì)屬性是(B)

A、自然屬性B、社會屬性C、地緣屬性D、業(yè)緣屬性

50、公民道德建設的重點是（B）

A、愛國B、誠信C、團結(jié)D、敬業(yè)

51、時代精神的核心是（D）

A、體制創(chuàng)新B、制度創(chuàng)新C、科技創(chuàng)新D、改革創(chuàng)新

52、人的本質(zhì)屬性是（B）

A、自私本性B、社會屬性C、自然屬性D、社會性和自然性

53、檢驗信念正確與否、科學與否的惟一標準是（B）

A、科學理論B、社會實踐C、主觀愿望D、真誠信仰

54、人生的社會價值主要表現(xiàn)為（D）

A、個人對自己生命存在的肯定B、個人對自己生命活動需要的滿足程度

C、個人對自己的尊重和個人的自我完善D、個人通過勞動、創(chuàng)造對社會和人民所做的貢獻

55、社會主義道德的核心是（B）

A、集體主義B、為人民服務C、公私兼顧D、大公無私

56、按照制定和實施法律的主體不同，可以把法律劃分為(D)。

A、根本法和普通法B、一般法和特別法C、國內(nèi)法和國際法D、實體法和程序法

57、我國依法治國的主體是（C）。

A、黨中央B、國務院C、廣大人民群眾D、全國人民代表大會

58、我國憲法規(guī)定，公民有受教育的（D）。

A、權(quán)利B、權(quán)力C、義務D、權(quán)利和義務

59、我國森林法把每年（C）定為全國統(tǒng)一的“植樹節(jié)”。

A、3月5日B、3月11日C、3月12日D、3月15日

60、在我國，制定行政法規(guī)的機關(guān)是(A)

A、國務院B、全國人民代表大會C、國務院各部、委、局D、全國人民代表大會常務委員會

61.物權(quán)是指權(quán)利人直接支配特定物并得排除他人干涉的權(quán)利。所有權(quán)是最典型、最完全的物權(quán)。所有權(quán)包括(D)

A、占有、生產(chǎn)、收益、處分四項權(quán)能B、占有、使用、經(jīng)營、處分四項權(quán)能

C、購買、使用、收益、處分四項權(quán)能D、占有、使用、收益、處分四項權(quán)能

62.學會寬容，善于原諒他人A

A、一種美德B、是非不分C、軟弱不欺D、缺乏原則

63.人的本質(zhì)屬性是(B)

A、自然屬性B、社會屬性C、地緣屬性D、業(yè)緣屬性

64.下列不屬于剝削階級人生觀的是(C)

A、拜金主義B、享樂主義C、現(xiàn)實主義D、個人主義

65.社會公德涵蓋了(C)

A、人與人、人與社會、人與動物之間的關(guān)系B、人與人、人與社會、人與環(huán)境之間的關(guān)系

C、人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系D、人與人、人與社會、人與世界之間的關(guān)系

66."現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。"這個比喻表達的是B

A、理想來源于現(xiàn)實，等同于現(xiàn)實B、理想要變成現(xiàn)實，必須經(jīng)過人們的實踐和辛勤勞動C、只有經(jīng)過實踐檢驗，成為了現(xiàn)實的理想才是科學的理想D、只要投身實踐，任何美好想象都能成為現(xiàn)實

67.人才素質(zhì)的靈魂是(A)

A、德B、智C、體D、美

68.職業(yè)生活中最主要的法律有(A)

A、《勞動法》和《公務員法》B、《勞動法》和《婚姻法》

C、《組織法》和《公務員法》D、《消費者權(quán)益保護法》和《公務員法》

69.社會主義大學的培養(yǎng)目標是(C)

A、培養(yǎng)德智體等方面發(fā)展的人才B、培養(yǎng)德智體等方面發(fā)展的社會主義建設者

C、培養(yǎng)德智體等方面發(fā)展的社會主義建設者和接班人D、培養(yǎng)德智體等方面發(fā)展的國家接班人

70.現(xiàn)代人才綜合素質(zhì)的靈魂是A

A、人才的思想道德素質(zhì)B、人才的文化素質(zhì)C、人才的心理素質(zhì)D、人才的身體素質(zhì)

71.確立科學信念的根本途徑是（C）

A、設計理想B、理論學習C、社會實踐D、人際交往

72.國家安全一般是指(D)

A、一個國家不受外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)

B、一個國家不受內(nèi)部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)

C、一個國家不受大國的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)

D、一個國家不受內(nèi)部和外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)

73.科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是（D）

Ａ、全面發(fā)展Ｂ、協(xié)調(diào)發(fā)展Ｃ、統(tǒng)籌發(fā)展Ｄ、以人為本

74.我國現(xiàn)行憲法是A

A、1954年頒布的《中華人民共和國憲法》B、1975年頒布的《中華人民共和國憲法》

C、1982年頒布的《中華人民共和國憲法》D、1993年頒布的《中華人民共和國憲法》

75.新時期愛國主義的主題是C

A、尊重知識，尊重人才B、追求崇高的共產(chǎn)主義理想

C、建設有中國特色的社會主義D、熱愛祖國的大好河山和悠久歷史

76、人才素質(zhì)的基礎是(B)

A、德B、智C、體D、美

77、理想，是人們在實踐中形成的，具有_________的對美好未來的追求和向往，是人們的政治立場和世界觀在人生奮斗目標上的體現(xiàn)。(D)

A、實現(xiàn)必然性B、不可實現(xiàn)性C、超越客觀性D、實現(xiàn)可能性78、一個人如果沒有崇高理想或者缺乏理想，就會像一艘沒有舵的船，隨波逐流，難以順利到達彼岸。這主要說明了理想是(A)

A、人生的指路明燈B、人們的主觀意志和想當然

C、人們對未來缺乏客觀根據(jù)的想象D、人們對某種思想理論所抱的堅定不移的觀念和真誠信服的態(tài)度

79、中華民族精神的核心是(A)

A、愛國主義B、愛好和平C、勤勞勇敢D、自強不息

80、人的本質(zhì)屬性是(B)

A、自然屬性B、社會屬性C、地緣屬性、業(yè)緣屬性

81、公民道德建設的重點是(B)

A、愛國B、誠信C團結(jié)D、敬業(yè)

82、建立和維護社會秩序的兩種基本手段(B)

A、習慣和法