大學(xué)主題班會策劃書(15篇)

大學(xué)主題班會策劃書(15篇)在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)主題班會策劃書，歡迎大家分享。大學(xué)主題班會策劃書1主辦單位：金融管理與實(shí)務(wù)1123班委活動對象：1123班全體同學(xué)，老師，帶班師兄、師姐活動時(shí)間：12月25日19：30活動地點(diǎn)：17棟607室（暫定）一、活動背景：圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨(dú)特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會的機(jī)會。二、活動主題：圣誕狂歡夜（相信大家對圣誕節(jié)都不會陌生，xx年的圣誕節(jié)是我們相遇后第一個(gè)節(jié)日。就讓我們狂歡一晚，來一個(gè)圣誕狂歡夜?。。┤?、活動目的：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情。四、人員安排：五、分組安排：可自行分組，共分10個(gè)組。其中1組為6人/組，其余9組均為5人/組。（暫定）六、活動內(nèi)容安排：①講述圣誕節(jié)的由來②聽圣誕節(jié)的歌曲：《平安夜》、《聽，天使報(bào)佳音》、《鈴鐺兒響叮當(dāng)》③K歌接龍：每一組出三人出來進(jìn)行PK。最后一組為冠軍?！居芍鞒秩藖憩F(xiàn)場一句歌（歌由主持人現(xiàn)場出題），要唱的歌是前唱的歌的最后一個(gè)字！最后沒有唱出3次的`組，淘汰?！竣芪襾肀饶銇聿拢好拷M派出兩人參賽，1人為表演動策劃，1人為猜測者，然后由主持人會把要表演的成語或詞語放出，讓表演動作者做給猜測者看，猜出最多的組勝出。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）⑤踩踩氣球：每組派出兩人參賽（兩兩PK），參賽者在腳上、手上均綁上氣球，最快被對手弄破所有氣球的一方為輸。⑥60秒不NG：每組派出兩人參賽，兩人必須繞過障礙，經(jīng)過所設(shè)機(jī)關(guān)，最終到達(dá)目的地，用時(shí)最少者為勝。⑦圣誕節(jié)有獎問答八、注意事項(xiàng)：①玩游戲時(shí)，請大家小心，注意安全，防止擦傷。②班會后請各位同學(xué)協(xié)助搞好衛(wèi)生再離場（噴雪、彩帶）活動預(yù)算表（暫定）：注：此次主題班會的經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)支付。大學(xué)主題班會策劃書2為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體安排如下：一、活動主題：繪人生藍(lán)圖，圓人生夢想。二、活動時(shí)間：xxx三、活動地點(diǎn)：xxx四、參與人員：XX級農(nóng)機(jī)班五、前期準(zhǔn)備：1.心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑，通過查資料，詢問有關(guān)老師找到解決問題的辦法;2.召開班委會議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會中，心理委員起主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。六、活動流程：1、前期準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并篩選活動流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。2、班會序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。3、班會開始講解此次班會的意義，并對整個(gè)活動做一個(gè)總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。4、疑惑解答討論學(xué)習(xí)生活中的'疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增加同學(xué)們之間的相互了解。在此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。5.游戲階段⑴心理測試。在娛樂中了解自己的性格，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。⑵文字接龍。以分組為單位，進(jìn)行語言表達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會讓需要合作。6、班會總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近辦理存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解對同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。7、班會結(jié)束班委做后期工作。如：衛(wèi)生方面，會后保持會場的環(huán)境。討論此次會議中存在的問題，尋找更加合適的解決辦法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。七、后期工作心理委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)與其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃!大學(xué)主題班會策劃書3一、活動背景：學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義在于學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂的建設(shè)需要我們共同努力，學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，特制定我班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺。二、活動目的.：通過此次班會，來加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)觀念，展現(xiàn)班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互監(jiān)督管理，加強(qiáng)各班委的管理意識，使班級凝聚力加強(qiáng)，學(xué)風(fēng)擺正。提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。并激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，豐富同學(xué)們的課余生活。三、活動時(shí)間：11月30日四、活動對象：數(shù)理學(xué)院xx級應(yīng)用物理一班所有同學(xué)五、活動流程：1、主持人致開場白，宣布班會開始，宣布讀書月活動正式啟動，帶動全員熱情，積極加入此次班會。2、請輔導(dǎo)員致辭，向同學(xué)們宣布此次班會的開辦意義，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，在大學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學(xué)業(yè)。3、播放PPT，其內(nèi)容要切合學(xué)風(fēng)建設(shè)和讀書月活動。4、節(jié)目表演相關(guān)題材的小品，小品要切合學(xué)風(fēng)建設(shè)的題材，小品要有學(xué)習(xí)意義，給人思考。5、優(yōu)秀學(xué)習(xí)代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經(jīng)驗(yàn)7、進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)查，主持人發(fā)問，同學(xué)們答，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)上和曾經(jīng)的高中有什么不同，是否跟得上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，若否，為什么跟不上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，針對現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)習(xí)方式，和高中相比，有什么優(yōu)勢，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題，總之要達(dá)到學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)擺正，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，幫助同學(xué)們解決在學(xué)習(xí)上的困難和學(xué)習(xí)方式的不足的作用。8、主持人總結(jié)班會并宣布班會結(jié)束。六、活動意義：有利于同學(xué)們加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，帶動班級文化建設(shè)，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學(xué)習(xí)的.一種力量，也有利于同學(xué)們認(rèn)清目前的狀況，如何改變現(xiàn)狀，達(dá)到學(xué)習(xí)的一種最佳狀態(tài)。讓讀書成為同學(xué)們生活中的一部分，一個(gè)不可缺失的重要的一部分。大學(xué)主題班會策劃書4一、活動主題：合作●共贏二、活動宗旨：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，提高班級凝聚力三、活動目的：通過這次班會活動，能夠幫助同學(xué)認(rèn)識團(tuán)隊(duì)合作的重要和必要性。讓同學(xué)感受到協(xié)助的力量，關(guān)愛的力量。同時(shí)聯(lián)絡(luò)同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)在游戲娛樂中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和班級的凝聚力。四、活動時(shí)間：20xx年x月x日五、活動地點(diǎn)：材料學(xué)院學(xué)生會辦公室六、活動對象：材化122班全體同學(xué)七、組織者：材化122班班委八、活動形式1、做心理健康日的介紹2、對合作成功的典例的分享學(xué)習(xí)3、做游戲（幫助同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒，并親身體驗(yàn)合作、信任的重要性）九、活動流程：活動全程播放PPT，增強(qiáng)視覺效果，增添趣味性1、介紹心理健康日的資料為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國大學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后（20xx年），教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月x日確定為全國大學(xué)生心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，這樣的人才能用信任、友愛、寬容、尊重的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認(rèn)同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。2、介紹成功合作的典例（1）馬克思與恩格斯共同研究科學(xué)社會主義的故事沃森、克里克和威爾金斯在DNA分子方面一起研究，取得了卓越的貢獻(xiàn)，他們分享了19xx年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。（2）海葵蝦和紅?？献鞯睦喻{魚和千鳥的互惠互利蟻群成功逃出火海的故事總結(jié)：合作和我們的生活息息相關(guān)?？茖W(xué)家們通過合作完成了一個(gè)又一個(gè)讓世人矚目的成就，動物們通過合作達(dá)到了雙贏。作為同班同學(xué)的我們能夠在一起就是緣分，因此無論在生活中，學(xué)習(xí)中，也都需要互幫互助，從而達(dá)到合作共贏。生活中許多時(shí)候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。叔本華說過：一個(gè)人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。3、趣味游戲游戲一、情緒碰碰車材料準(zhǔn)備：紙、筆若干，小紙箱（按照之前的分組進(jìn)行）活動步驟：（1）所有組員把自己最煩惱、痛苦或焦慮的一件事情寫紙上，不用署名；（2）請同學(xué)把紙條放進(jìn)紙箱中；（3）組長從紙箱中一次抽出一張紙條，并讀給所有組員聽；（4）請所有的組員給出緩解情緒的辦法和建議；（5）所有小組都進(jìn)行解答完畢后，請每組派一名代表談感想，總結(jié)并介紹一些情緒發(fā)泄方法?？偨Y(jié)：如何善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒呢？方法：運(yùn)動，娛樂，暫時(shí)不要去想，選擇一個(gè)空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾；做深呼吸。以樂觀的心態(tài)去面對煩惱。時(shí)間是不能停留，就沒有必要傷春悲秋。一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是他?jì)較的少。人生的路很長，煩惱也好多。要調(diào)好心態(tài)。人生沒有筆直路，坎坎坷坷過一生。人生在世，煩惱無量。好的心情就是天堂，憤怒的情緒就是地獄、要想快樂的事，忘記不愉快的事，不愉快的事過去就是過去了。不要再去想它了，就像日歷你翻過去就不要再翻回來了。去爬爬山，看看藍(lán)天、白云，聽聽音樂，跳跳舞了。時(shí)間會沖淡一切，沒有過不去的火焰山。雨過天晴會出彩虹。只要你調(diào)好心態(tài)，一切都會好起來的。游戲二、信任背摔活動過程：全班每個(gè)人輪流上到背摔臺上背向隊(duì)友，雙腳后跟1/3出臺面，身體重心上移盡量垂直水平倒下去，下面的隊(duì)員安全把他接住即為完成。首先，背摔隊(duì)員在背摔臺只能嚴(yán)格按照動作要領(lǐng)來做才可以保證足夠安全，特別要遵守以下四點(diǎn)；不要向后竄躍、倒下時(shí)肘關(guān)節(jié)收緊不要打開、不要垂直向下跳、要控制自己的雙腳不要上下?lián)u動并打開；其次，搭人床的隊(duì)員第一組隊(duì)員的肩膀距背摔臺沿約30公分的距離，個(gè)子可以不用很高，通?？梢园才艦榕?；第二、三組應(yīng)用力度最強(qiáng)的四個(gè)人，當(dāng)然，如果背摔者的個(gè)子較高受力點(diǎn)應(yīng)向后調(diào)節(jié)。每組隊(duì)員的肩膀應(yīng)緊密相連勿留空隙；人床形狀應(yīng)保持由低漸高的坡狀，剩下的隊(duì)員要用雙掌推住最后一組隊(duì)友的肩膀處，以保護(hù)人床的.牢固，所有隊(duì)員在任何時(shí)候都不可以撒手或撒退；當(dāng)聽到背摔隊(duì)員的詢問：準(zhǔn)備好了嗎時(shí)，頭要向后仰同時(shí)側(cè)向隊(duì)友的背部，當(dāng)隊(duì)友倒下來后一定遵守“先放腳后將身體扶正”的拓展安全第一原則；另外，做保護(hù)的隊(duì)員不要迅速撒手或鼓掌，以免發(fā)生其他意外。最后，二、三組隊(duì)員在承接幾名隊(duì)員后要互相交換組位以免疲勞。游戲意義：同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，只有信任同學(xué)才敢于從高臺摔下。同時(shí)也缺乏不了相互之間的合作，只有合作得當(dāng)，才能保障同學(xué)們的人身安全。此游戲也可以鍛煉人的膽量，使自己變得更加勇敢，敢于挑戰(zhàn)生活中艱難險(xiǎn)阻。游戲三、同舟共濟(jì)（1）首先把同學(xué)均分為三組，編號1，2，3，每組十個(gè)人左右，男女組合。每位同學(xué)代表一艘船；（2）在在地面畫出一個(gè)2x1.5米的長方形區(qū)域（3）讓每位同學(xué)一次站到劃分的區(qū)域內(nèi)，應(yīng)該保證每位同學(xué)應(yīng)該有充足的空間站立。游戲開始，（主持人深情地描述）：船在大海中航行，突然海面起了大風(fēng)浪。我們的船突然變成一半（把地面的區(qū)域減少至一半），請大家努力保持在自己船里，如果有同學(xué)站不上，請同學(xué)之間互相幫助，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體?！蠹易龅暮芎?。突然一陣大浪襲來，（我們的船減少至一半）這時(shí)候我們的船已經(jīng)很擁擠了，有些同學(xué)已經(jīng)沒法站在這里面了。你們愿不愿意丟下自己的隊(duì)友？好吧（視具體情況而定），堅(jiān)持10秒。主持人總結(jié)：大風(fēng)大浪已經(jīng)過去了，海面又恢復(fù)了平靜。你們現(xiàn)在平安了。我們剛才的境遇無論多么艱難，我們都沒有丟下我們同舟共濟(jì)的隊(duì)友。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們選擇了在一起，無論困難有多么猛烈，我們都凝聚在一起。這就是我們的班級的精神，我們班級的凝聚力。十、活動相關(guān)注意事項(xiàng)：（1）此次活動每位同學(xué)不得無故缺席，在活動中應(yīng)該服從組織者的管理按照要求進(jìn)行。（2）活動期間一定要注意不亂扔垃圾，不大聲喧鬧，保持紀(jì)律良好，保持大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。（3）在做游戲時(shí)必須認(rèn)真對待，注意游戲中的安全。十一、活動預(yù)期效果：這次活動在一片歡笑聲中結(jié)束了。這次活動給大家提供互相溝通交流的平臺。通過這次班會活動能夠幫助同學(xué)們更好地理解合作共贏的理念。我們每位同學(xué)都是這個(gè)班的一分子，需要大家擰成一股繩，勁往一處使。優(yōu)秀的班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在合作中共同進(jìn)步，在這個(gè)大家庭里快樂的度過美好的大學(xué)生活。大學(xué)主題班會策劃書5班會主題：大學(xué)生戀愛心理班會目的：加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛過程中得認(rèn)識度，正確對待大學(xué)中的戀愛班會時(shí)間：xx年11月21日班會對象：10會計(jì)六班班會地點(diǎn)：多媒體教室2325班會主持：袁欣蕾班會嘉賓：朱嵐武老師班會攝影：黃展翔具體事項(xiàng)：1.講述大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)2.小游戲請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。3.大學(xué)生戀愛存在的問題4.情同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）5.以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論①.給出辯論主題，讓同學(xué)們思考3到5分鐘②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開始換位會議流程：一、大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)1、普及化，大眾化2、理智與非理智化理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識，但不可以否認(rèn)，對于心儀對象有的人認(rèn)識還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起，真正戀愛后才發(fā)現(xiàn)一切沒有預(yù)想的那么美好，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數(shù)。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)度，可想而知，這樣的感情是不會長久的3、對未來不確定性雖然很多情侶天天黏在一起，但是他們卻是十分害怕的'，他們不知道他們未來的結(jié)果是怎樣，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱，時(shí)好時(shí)壞二．小游戲請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。三．大學(xué)生戀愛存在的問題n在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費(fèi)，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負(fù)擔(dān)，不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至因?yàn)榻桢X影響了家人，朋友之間的關(guān)系，得不償失n戀愛處理不當(dāng)。不少同學(xué)是異地戀，生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對男女朋友的思念上，整天與異地的男女朋友聊天，通訊，影響到了學(xué)業(yè)，有的甚至聊天到深夜，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往n對于失戀的問題上，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有一些人失戀后一蹶不振，甚至以淚洗面，常對別人發(fā)脾氣，有的更會做出一些偏激的行為四、請同學(xué)唱出最能打動自己的歌曲（一小段即可）五、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論會議總結(jié)隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛越來越普遍。對此我們也展開了一場相關(guān)的會議，在此次會議中，我們共同探討，共同學(xué)習(xí)，從中也了解了并且學(xué)習(xí)到了很多。會議的過程中，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己的意見，都大膽的述說了自己心目中的愛以及對愛情的見解，我們展開了小組討論，小游戲，唱出最能打動自己的歌曲以及以“不求天長地久但求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題的小型辯論賽。氛圍相當(dāng)?shù)娜谇ⅰ⒒钴S。上大學(xué)后，很多同學(xué)都面臨一個(gè)新的環(huán)境。不可避免的，有些彷徨，有些空虛，想找一個(gè)人來述說，而異性之間更能夠彼此依賴，尋找到精神的寄托，因而找男女朋友也便成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，有些人是因?yàn)閻鄱鄣模怯行┤舜_是因?yàn)榧拍ふ乙环N安慰，甚至是抱有一種游戲的態(tài)度，在戀愛的旅途中，少了那份真誠少了那份執(zhí)著，最后的結(jié)果總是鬧的不可開交，直至分手的地步。在戀愛的過程中，情侶之間信任是必不可少的，我們的小游戲則是強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，兩對情侶為我們演示了這點(diǎn)，女生在前往后倒，男生在后面接住她，其實(shí)在前面的女生是很沒有安全感的，她不知道往后倒后的結(jié)果是怎樣，被接住了，那么她安全了，如果沒有，則會重重的摔在地上，在游戲之前，男生對女生說了句“相信我，有我在”或許正是因?yàn)檫@句話，女生才有勇氣。我們有談到的還有一個(gè)異地戀的問題，很多人是不承認(rèn)這一種愛情的，有一大部分人經(jīng)歷過異地戀，而結(jié)果就是分手。所以在他們眼里，異地戀的雙方是很難走下去的。在我看來，這是一種偏激的態(tài)度，很多人都說時(shí)間距離會改變一切，而時(shí)間距離卻只是你為了自己改變而找下的借口，或者說是無法去面對，曾經(jīng)的無話不說，通訊到深夜，所有的記憶卻這換來最后的一笑而過，這便是我們的異地戀。失戀的問題上，大多數(shù)人都是選擇自己去解決的，但是也有一批人卻一蹶不振，對什么事情都提不起興趣，甚至干擾到身邊的朋友，做出一些異于常人的舉動，對此，我們也總結(jié)了一些方案，同學(xué)們提議，失戀只是人生的一部分，幾乎每個(gè)人都要去經(jīng)歷的，因而我們應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，正確處理自己的感情問題，以便在下一段戀情中吸取教訓(xùn)。朱嵐武老師也有提到，大學(xué)中得戀愛，可以說就是預(yù)約著畢業(yè)時(shí)的失戀，然而過程才是最重要的。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我們以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”展開討論。大家都積極發(fā)言，每個(gè)人都說出了自己的看法。當(dāng)我們爭得面紅耳赤的時(shí)候，朱老師告訴我們其實(shí)我們既要天長地久也要曾經(jīng)擁有，天長地久是未來的向往，而曾經(jīng)擁有則是我們現(xiàn)在需要去體會的，美好的東西不只是眼前所擁有的，還有過去念念不忘的那些記憶。執(zhí)子之手與子攜老，愛情，一個(gè)純潔而又神圣的代名詞，如果可以，那么請你不要褻瀆它，只為了，那些年“我們”共同的記憶。大學(xué)主題班會策劃書6一、活動主題：人際關(guān)系主題班會二、活動背景在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的.重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。三、活動目的在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。四、活動宗旨"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級"五、活動時(shí)間與地點(diǎn)xx6月6日星期三，中午：5-2：0，教三樓xx年5月大學(xué)主題班會策劃書7一、活動目的及意義通過此次主題班會讓同學(xué)們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博并勸告他人不要賭博。二、活動主題加強(qiáng)寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠信考試的主題班會。三、主辦單位xx學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院xx級生產(chǎn)過程自動化技術(shù)。四、活動時(shí)間20xx年xx月xx日。五、活動地點(diǎn)二教xx教室。六、活動對象xx級生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)全體人員。七、活動形式以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關(guān)于常見不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠信考試的注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動來提高綜合素質(zhì)。八、活動流程1、由班長宣讀有關(guān)寢室安全防火常識。“私接亂接電源。違規(guī)使用電器。點(diǎn)蠟燭看書。吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每欤姞t，電砂鍋，電水壺等大功率危險(xiǎn)電器，及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。寢室內(nèi)禁止吸煙。留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道，以防萬一?！边€有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。“沉著冷靜，冷靜思考，見機(jī)行動。正確選擇疏散路線和逃生方法”。2、班上同學(xué)宣讀誠信考試的注意事項(xiàng)，要求做到每個(gè)人都銘記于心，在考試中，同學(xué)們都認(rèn)真答卷。3、請同學(xué)參與，怎么樣提高同學(xué)們參加活動的'積極性提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受。4、由班長組織各位同學(xué)宣讀并簽下安全防火責(zé)任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和同學(xué)們考試不抄襲的決心，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器，不私自接電線，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想意識，做好防范預(yù)防工作。大學(xué)主題班會策劃書81活動目的：人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報(bào)的辛勞，為了使同學(xué)們學(xué)會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應(yīng)團(tuán)委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。2活動時(shí)間：20xx年10月13日下午16：10活動地點(diǎn)：東華理工二教209活動面向?qū)ο螅喝w20xx級英語三班學(xué)生3、活動分工：主策劃、主持：方少丹板報(bào)設(shè)計(jì)：楊妍材料收集與整理：謝斐文娛活動：陳夢云拍攝：金玲霞后期工作整理：易朦4、活動流程（1）板報(bào)設(shè)計(jì)：誠信感恩（2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的目的`，介紹活動流程（3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。（4）通過信使同學(xué)聯(lián)想起父母，由主持鼓動同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出想對父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領(lǐng)唱（6）方少丹總結(jié)、點(diǎn)評，此次班會，班會結(jié)束。大學(xué)主題班會策劃書9一.班會主題：“在大學(xué)如何學(xué)習(xí)”二.班會目的：1.讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要性;2.讓同學(xué)們學(xué)會如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動;3.希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。三.班會背景：初等美術(shù)教育，也就是小美班的學(xué)生年齡均在15-17歲之間，正處于從少年后期到青年時(shí)期過渡的青春發(fā)育期，情緒行為和心理波動性較大，觀念上、道德上容易產(chǎn)生錯(cuò)位和傾斜。加上學(xué)生生源文化素質(zhì)較差，自我約束與自我控制能力差，缺乏良好的行為習(xí)慣，沒有緊迫感和憂患意識，更缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。面對高中年齡的大學(xué)生，如何去進(jìn)行思想工作、如何使五年制?？粕樌亩冗^青春期，掌握高中應(yīng)具備的知識儲備、完善世界觀、人生觀、價(jià)值觀。而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來就松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠(yuǎn)離了父母，沒有了家長的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活，成為一個(gè)很沉重的問題。四.班會宗旨：給自己一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它五.活動策劃負(fù)責(zé)人,參與者系部分干部,10小美全班同學(xué)六.主持人：李美朋吳雯七.活動展開：主持人開場白引出班會主題，女)：大學(xué)五年，對我們每一位大學(xué)生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向。可以說，從剛?cè)胄５哪且豢唐穑總€(gè)人都面臨著這樣的選擇：是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學(xué)生活的生命之舟。(大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動策劃書：志愿服務(wù)基層)詩朗誦：青春飛揚(yáng)(宋婷婷)男)首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，不錯(cuò)，我們確實(shí)擔(dān)負(fù)著父母的期望，帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了，我們可以簡單算一下：一年帶學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)得二萬吧，也就是說一天就要消費(fèi)70元……這樣的高消費(fèi)我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學(xué)校的第一天……我的父母對我的期望很高，所以我要進(jìn)取……在座的同學(xué)我想你們都不是來這高消費(fèi)的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ㄍ瑢W(xué)發(fā)言女)人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想;小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績的追求，四、六級英語、計(jì)算機(jī)考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答，就以小組為單位進(jìn)行回答)男)現(xiàn)在的社會對大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會對大學(xué)生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎(chǔ)的綜合能力和社會適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)新生要注意，學(xué)會控制情緒，學(xué)會掌握理論知識的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力歌曲：壯志雄心(吳承澤)女)說道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請輔導(dǎo)員談)同學(xué)們發(fā)言最后輔導(dǎo)員總結(jié)談話內(nèi)容：1，調(diào)整學(xué)習(xí)方法進(jìn)入大學(xué)后，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式。課堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書籍和文獻(xiàn)資料。自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的最重要因素。2，正確對待專業(yè)課、公共課和選修課?一、對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)目標(biāo)明確具體，主動克服各種學(xué)習(xí)困難，不斷提高學(xué)習(xí)興趣。不同專業(yè)的大學(xué)生有不同的專業(yè)課，但不同專業(yè)的.大學(xué)生對待本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力把專業(yè)課學(xué)好。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確具體，不斷提高學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，主動克服各種學(xué)習(xí)困難，做到直接學(xué)習(xí)興趣和間接學(xué)習(xí)興趣的結(jié)合。二、對待公共課，要認(rèn)識到其實(shí)用的價(jià)值，努力把對公共課的間接興趣轉(zhuǎn)化為直接學(xué)習(xí)興趣。總的來說，大學(xué)生對公共課的學(xué)習(xí)積極性普遍不如專業(yè)課，有相當(dāng)一部分學(xué)生持消極應(yīng)付的態(tài)度，學(xué)習(xí)目的不明，目標(biāo)不清，動機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣主要看老師的教學(xué)水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學(xué)。但這種學(xué)習(xí)興趣主要是直接學(xué)習(xí)興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認(rèn)真聽講，把聽課當(dāng)成了一種享受或是對專業(yè)課的調(diào)劑。因此，大學(xué)新生要端正對公共課的態(tài)度，要充分認(rèn)識到公共課的實(shí)用價(jià)值及對自己的意義，努力把學(xué)習(xí)的間接興趣逐漸轉(zhuǎn)化為直接學(xué)習(xí)興趣，部分實(shí)用性強(qiáng)的公共課(例如外語)要當(dāng)成專業(yè)課來學(xué)習(xí)。三、對選修課的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現(xiàn)象。大學(xué)生對待選修課的學(xué)習(xí)一般說來興致較高，認(rèn)為選修課可以開眼界，長見識，擴(kuò)大自己的知識面。而且選修課的學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，大學(xué)生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學(xué)生心目中的地位和分量畢竟不如專業(yè)課和公共課，大學(xué)生真正投入學(xué)習(xí)的不多。學(xué)習(xí)目的較模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)既不消極也不太積極，上課時(shí)注意力集中程度不高，認(rèn)識能力也較少充分發(fā)揮。因此，大學(xué)新生對選修課的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意不要僅僅停留在淺層的了解和獲知上，更要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而不修”的不正常現(xiàn)象。四、最后請同學(xué)上臺合唱歌曲相親相愛一家人結(jié)束今天的班會。大學(xué)主題班會策劃書10一、活動背景大學(xué)生心理健康關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質(zhì)，加之其它積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有可靠的內(nèi)在條件。因此，此次班會為響應(yīng)學(xué)校新生心理健康教育宣傳周活動，幫助新生樹立心理健康意識，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。二、活動主題暢想青春，做優(yōu)秀大學(xué)生三、活動目的1、大學(xué)生活充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)生要有良好的心理素質(zhì)以及積極健康的心態(tài)來適應(yīng)，度過這個(gè)人生關(guān)鍵的時(shí)刻。2、培養(yǎng)班級成員團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)信任感，增強(qiáng)男女同學(xué)之間交往，培養(yǎng)同學(xué)之間合作與競爭意識。3、凝聚團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)向心力，強(qiáng)化成員在團(tuán)隊(duì)中的自我價(jià)值感。4、增強(qiáng)人際溝通，是全班同學(xué)融入集體中。四、活動介紹及流程(一)校內(nèi)活動1、前期準(zhǔn)備心理委員與班委負(fù)責(zé)布置教室，確保同學(xué)們在感受快樂的`同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識，做好人生規(guī)劃。2、班會序幕做一個(gè)小游戲，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。3、班會開始講解此次班會的意義，并對心理健康教育宣傳活動周進(jìn)行介紹，把這次班會的安排告訴大家，讓同學(xué)們有大致了解。4、心協(xié)介紹讓班內(nèi)心協(xié)成員為全班同學(xué)介紹心協(xié)，為同學(xué)們介紹一些關(guān)于如何與人為善的細(xì)節(jié)以及與人交友的小知識。5、視頻欣賞播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動相關(guān)的視頻。6、疑惑解答同學(xué)們之間相互討論在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的疑惑，共同尋找解決的方法，增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互了解。7、游戲階段在輕松音樂的播放中，進(jìn)行例如大冒險(xiǎn)文字接龍以宿舍為單位的小游戲，讓同學(xué)們在集體活動中感到快樂。8、班會結(jié)束心理委員總結(jié)附錄：1、活動時(shí)間xx年10月21號晚自習(xí)2、活動地點(diǎn)班級自習(xí)室校外活動：一、福利院志愿者活動1、前期準(zhǔn)備由團(tuán)委與心理委員負(fù)責(zé)寫策劃書、與福利院聯(lián)系，向班內(nèi)同學(xué)介紹邀請班級成員參加，團(tuán)委負(fù)責(zé)購買文具和水果以及相應(yīng)物品。2、活動流程由團(tuán)委與心理委員組織相應(yīng)人員乘車到福利院，到達(dá)地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。將人員分工，一部分成員打掃衛(wèi)生，一部分負(fù)責(zé)與孩子們開展活動，給孩子們送去溫暖，發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目，給唱歌、交他們畫畫，進(jìn)行互動活動。3、活動時(shí)間xx年10月22日下午2：00整4、活動地點(diǎn)位于火車站附近的福利院附錄：1、福利院負(fù)責(zé)人要求人數(shù)上的限制，精選20名班內(nèi)成員參加了本次志愿活動。2、購買用品及車費(fèi)由班費(fèi)報(bào)銷。一、參觀在海一方及連島活動1、前期準(zhǔn)備由班委和心理委員負(fù)責(zé)此次活動的前期考察，確定游玩路線和游玩地點(diǎn)。2、活動介紹中國古代人講：讀萬卷書，行萬里路。這個(gè)角度講，旅游就是增長見識。但是到了現(xiàn)在，旅游的目的發(fā)生了變化，旅游不僅可以增長見識，還可以鍛煉體魄，而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。本次游玩的地點(diǎn)是連云港連島：連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島，與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里，面積7.57平方公里，森林覆蓋面積達(dá)80%，海島自然風(fēng)光秀麗迷人。連島海濱旅游度假區(qū)是國家級風(fēng)景名勝區(qū)云臺山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質(zhì)海濱沙灘大沙灣游樂園；薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境蘇馬灣生態(tài)園；享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅；位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤；飽經(jīng)滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻；孤懸海外、物產(chǎn)豐饒堪稱鳥島的前三島；清新純凈、富含負(fù)離子的海洋空氣；冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨(dú)特的海濱自然風(fēng)光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂度假療養(yǎng)的理想之地。3、活動流程以班為單位進(jìn)行游玩活動，到達(dá)地點(diǎn)后在制定地點(diǎn)內(nèi)活動，活動以游玩陶冶情操為主，在游玩過程中要保護(hù)環(huán)境，撿拾垃圾，充當(dāng)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。4、活動時(shí)間xx年10月30日（暫定）5、活動地點(diǎn)在海一方及連島（暫定）6、活動人員班內(nèi)成員（自愿）及班主任（暫定）注意事項(xiàng)：1、校內(nèi)活動，無特殊情況者，任何人不得無故缺席。2、校外活動有利于同學(xué)們開拓自己的視野，陶冶情操，希望同學(xué)們積極參加校外活動，融入班集體中.3、團(tuán)委、班委相互配合，將這次活動辦的精彩出色。xx年10月24日星期日大學(xué)主題班會策劃書11一、活動前言：近年來，災(zāi)難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來文化的融入，不同的意識流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發(fā)生最近的、受關(guān)注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝，人生短促，需珍惜時(shí)間，愛惜生命，有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個(gè)角落，大地萬物蘇醒——那是因?yàn)橛猩拇嬖?。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩拇嬖?。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了快樂和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。一個(gè)人若是連生命都不熱愛、不珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對生命問題的探討勢在必行。整個(gè)活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點(diǎn)，從對生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價(jià)值觀等方面，將珍愛生命的主題由遠(yuǎn)及近、由大到小，逐漸聚焦到同學(xué)們個(gè)體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命的珍愛當(dāng)做一種責(zé)任。二、主題班會策劃方案：活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)大家認(rèn)識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。2、樹立積極向上的人生態(tài)度，活在當(dāng)下。3、提升耐挫力，胸懷感恩心?；顒訙?zhǔn)備1、收集同學(xué)建議、確立班會主題和開展思路；2、活動策劃書的'撰寫、修改；3、安排臺前與幕后人員，各環(huán)節(jié)確定負(fù)責(zé)人，保證活動高效、有序、連貫地進(jìn)行。4、準(zhǔn)備活動材料。5、進(jìn)一步制定活動現(xiàn)場管理方案，以保證活動有序、熱烈地進(jìn)行。6、借用教室、活動彩排、現(xiàn)場布置?；顒舆^程：1、開場：心電圖以一個(gè)大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖，緊接著前場開燈，主持人用簡短精煉的字語點(diǎn)明此次班會珍愛生命的中心主題并介紹到場嘉賓及老師。2、主體內(nèi)容：環(huán)節(jié)一：從一個(gè)大的范圍來詮釋對生命的敬畏——視頻片段1)視頻觀賞：視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關(guān)于地震發(fā)生時(shí)瞬間天崩地裂的場景，如地震引發(fā)的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時(shí)侯的視頻以及在地震海嘯后人們對自我生命的拯救和對他人的幫助的感人視頻，通過這些來表現(xiàn)：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對如此脆弱的生命時(shí)不自我放棄和絕不對別人生命的漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現(xiàn)。2)生命的探討：通過上一個(gè)環(huán)節(jié)對視頻的觀賞，在這個(gè)環(huán)節(jié)我們準(zhǔn)備了對上個(gè)環(huán)節(jié)視頻中表現(xiàn)出來的對大災(zāi)難降臨時(shí)生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現(xiàn)象來與全場同學(xué)分析、探討生命的意義。在探討的過程中通過主持人，將同學(xué)們向一個(gè)正確的人生觀和積極向上的人生態(tài)度上引導(dǎo)。環(huán)節(jié)二：從個(gè)人層面解讀生命的意義1)生命之歌：在經(jīng)過一場對生命深刻的探討之后，緊接著由一位女同學(xué)和一位男同學(xué)共同唱響《明天會更好》。用這首歌來傳達(dá)對未來寄予的美好期盼，讓同學(xué)們從地震的悲痛中走出來，重新激起對明天的美好憧憬。2)品生命：本環(huán)節(jié)通過一個(gè)小品來表現(xiàn)當(dāng)我們在生命中面對很多選擇但生命卻只有一次的情況下，我們要做的也是我們必須做的就是要拋開一切、生命為大。整個(gè)小品從對生命的態(tài)度和生命的意義何在這兩個(gè)方面嚴(yán)肅認(rèn)真的詮釋著，提煉出對生命的珍愛是每一個(gè)人神圣而又偉大的責(zé)任，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。環(huán)節(jié)三：從同學(xué)自身的角度理解生命的可貴1)生命展示：用ppt圖片對比展示的形式。一方面描述在那些突如其來的各種災(zāi)難面前，人們是怎樣自救和相濡以沫的，以此來呈現(xiàn)出即使再脆弱的生命也會因?yàn)樽晕液退说年P(guān)愛而變得堅(jiān)強(qiáng)；另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對他人生命的蔑視的人。用兩者的強(qiáng)烈反差，更能使同學(xué)們了解到生命的意義是因?yàn)槊總€(gè)人對待生命的態(tài)度不同而不同。2)生命守護(hù)：人的生命是渺小的，對于整個(gè)宇宙就如那滄海中的一粟，渺小而脆弱。而在這個(gè)環(huán)節(jié)我們用同學(xué)們拍的VCR演示了在生命受到威脅時(shí)，如同遇到火災(zāi)和地震等災(zāi)難時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)采用什么樣的方式去自救和互救，來維系我們珍貴的生命。3結(jié)束：用一個(gè)十幾秒的嬰兒出生視頻來最終結(jié)束演繹本次班會的意義.1)老師總結(jié)2)主持人總結(jié)并宣布班會結(jié)束。三、活動反思1、同學(xué)反饋：“此次班會給我留下深刻印象之一的是，在班會開始的時(shí)候那一聲聲心電圖的聲音。這個(gè)聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能散去。她的響起讓人喜也讓人憂，喜的是這個(gè)聲音讓無數(shù)以為沒有希望的人重新看到了希望，憂的是這個(gè)聲音預(yù)示著一個(gè)生命的完結(jié)。與此次班會不同的是，我們的班會可以彩排很多次，但是我們的生命卻僅有一次，我們的生命里沒有排練，一切歷史都是當(dāng)代史?！薄霸谖铱磥?，生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不單是活著就可以了，還要活得熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變得充實(shí)起來，堅(jiān)強(qiáng)起來?！薄斑@次班會帶給我們的不僅僅只是一次教育，而且還是一次讓我們真正深思自己的過失，真正回想在生命的旅途中那些做得不夠的地方，從而作出改變、進(jìn)行挽回的機(jī)會。這次班會也不只是一次盛滿感動的心靈震撼，它帶給我們的是對生命意義的長久思考，思考我們的大學(xué)時(shí)光以及今后的人生中，應(yīng)該怎樣好好珍惜時(shí)間、敬畏生命、珍愛生命，如何用理性的價(jià)值觀來引導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)生活?！弊詈笙胍嬖V大家，我認(rèn)為“珍愛生命”有三個(gè)層次：一是審慎對待生命。每個(gè)人都應(yīng)懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨難的時(shí)候，及時(shí)進(jìn)行自我的危機(jī)干預(yù)，選擇積極地應(yīng)對問題，而非放任，更非放棄，要相信，活著就是希望。二是提高生命質(zhì)量。每個(gè)人都要盡力做到用積極的心態(tài)經(jīng)營自己的生活，做一個(gè)快樂的、幸福、過的充實(shí)的人。三是提升生命價(jià)值。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去流逝和傷感了，把該屬于自己的生命好好活完吧！在擁有幸福生活的同時(shí)，也不忘了貢獻(xiàn)社會、惠及他人，將你的生命能量輻射開去，創(chuàng)造更大的生命價(jià)值。最后，祝愿各位同學(xué)都能葆有對生命的敬畏與熱愛，擁有屬于自己的精彩人生?！罢鋹凵敝黝}班會問卷調(diào)查1由于缺乏專門的培訓(xùn)，常常出現(xiàn)在突發(fā)事件時(shí)學(xué)生不能應(yīng)變、自救能力不強(qiáng)的場面。你覺得自己身上存在的安全問題有（）A安全意識差，很少考慮事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法B平時(shí)根本不注意觀察周圍的消防通道和逃生路線C不知道相關(guān)的生存知識和逃生方法D缺少自我保護(hù)的意識2老師要求背誦單詞，有一個(gè)學(xué)生就因?yàn)闆]有背出，受到批評就自殺了，你對這件事的看法是（）A這是輕視生命、對家人不負(fù)責(zé)任的行為B想想父母養(yǎng)育自己的辛苦，也不該如此輕易放棄自己的生命C他的心理承受能力太弱，遇到問題就想不開D他可以想辦法和老師、同學(xué)溝通，進(jìn)行補(bǔ)救，就不會想不開了3如果你是“珍愛生命”主題班會的設(shè)計(jì)者，你認(rèn)為應(yīng)該讓同學(xué)從哪方面認(rèn)識到生命的意義（）（可以是多選），＂珍愛生命＂大學(xué)生主題班會活動策劃書標(biāo)簽：大學(xué)生班級活動策劃書,班級活動策劃書范文,A生命只有一次B生命是有限的，應(yīng)該為大家服務(wù)C要對自己生命負(fù)責(zé)D為了冒險(xiǎn)，犧牲也無所謂4人失去生命后，是不是可以再活一次?()A也許可以再活一次，但不是每個(gè)人都能夠B肯定可以再活一次C不止一次，俗話說了;18年后又是一天好漢D不可能再活一次5最近有這樣一則新聞：某地有一名女子殘忍地用高跟鞋活生生地踩死一只流浪貓，你對此的想法是（）A這只貓很可憐B這個(gè)人太殘忍了，應(yīng)該負(fù)法律責(zé)任C不關(guān)我的事D善待動物，關(guān)愛生命6我們這次班會對主題的表達(dá)給你們留下了什么樣的印象?7關(guān)于此次心理班會在環(huán)節(jié)上的安排你有什么建議嗎?8這次活動的互動環(huán)節(jié)你覺得能不能激發(fā)同學(xué)們對生命思考?9生活中的救生技巧你能列舉幾個(gè)嗎？10在這次活動之后你對生命有沒有新的認(rèn)識？大學(xué)主題班會策劃書12一、主題班會名稱：青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會活動對象：10級物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)們。三、活動形式：班會。四、活動目的：1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。五、主要內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進(jìn)行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動高潮：同學(xué)們們的才藝展示。第三環(huán)節(jié)：活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。六、具體安排：第一環(huán)節(jié)：1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。2、由班主任宣布主題班會正式開始。由文藝委員指揮現(xiàn)在請全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會成功。主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時(shí)代的大舞臺走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會，相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧!主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開始活動第二項(xiàng)：文藝表演①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXX帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞?人，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》第三環(huán)節(jié)：班主任做出最后的總結(jié)。大學(xué)主題班會策劃書13一、班會名稱《感恩》。二、班會背景感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個(gè)班級的思考，對未來的思索。三、班會目的感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。這次班會的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。四、班會前期準(zhǔn)備為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備，對每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。五、班會過程1、主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白，對此次班會進(jìn)行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。2、歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進(jìn)行，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。3、同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。4、游戲環(huán)節(jié)游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動)【游戲規(guī)則】：(1)分組，每組差不多五到七人。(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。(6)每組輪留上去比不同的題目。題目例子：跳舞。玩游戲等。游戲二：和諧之旅：【游戲規(guī)則】每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”。有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的`人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。六、班會效果通過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。七、教育反思大學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時(shí)間而褪色反而會成為我們生活中最亮麗的一抹色彩。大學(xué)主題班會策劃書14一、活動背景及目的：一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？剛剛跨入大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當(dāng)然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會。二、活動主題：認(rèn)識大學(xué)，規(guī)劃四年三、活動對象：xx級化學(xué)甲班四、活動時(shí)間：xx年1