2024屆高考作文主題訓(xùn)練家國(guó)情懷潤(rùn)人生（含解析）

2024屆高考作文主題訓(xùn)練家國(guó)情懷潤(rùn)人生（含解析）作文主題訓(xùn)練---------家國(guó)情懷潤(rùn)人生

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

①一國(guó)盡亂，無(wú)有安家；一家皆亂，無(wú)有安身。（《呂氏春秋·有始覽》）

②中國(guó)者，中國(guó)人之中國(guó)。可容外族之研究，不容外族之探撿，不容外族之覬覦者也。（魯迅《集外集拾遺補(bǔ)編·中國(guó)地質(zhì)略論》）

③任何人愛(ài)自己的國(guó)家都不是因?yàn)樗赜驅(qū)拸V、聲名顯赫，而是因?yàn)樗亲约旱淖鎳?guó)。（塞涅卡《致盧齊利烏斯》）

④那些背棄祖國(guó)、投奔異邦的人，既不受異邦人尊敬，又為同胞所唾棄。（《伊索寓言》）

國(guó)家意識(shí)、家國(guó)情懷，是一個(gè)永恒的話題。古今中外，有無(wú)數(shù)的往圣先賢，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以上面的句子為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，不得抄襲，題目自擬。

2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

2019年春晚亮點(diǎn)：緊扣民生熱點(diǎn)，傳遞家國(guó)情懷。

一、在2019春晚中向觀眾拜年的道德模范、時(shí)代楷模們，自覺(jué)用法紀(jì)來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，自覺(jué)履行法紀(jì)規(guī)定的義務(wù)，敢于同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，是這個(gè)時(shí)代最可敬的人。

二、2018年5月14日，川航3u8633航班從重慶至拉薩飛行任務(wù)中，在9800米高空，駕駛艙右側(cè)風(fēng)擋玻璃破損脫落。為了保護(hù)機(jī)上所有人的生命，機(jī)長(zhǎng)劉傳建及機(jī)組人員在危機(jī)之中沉著應(yīng)對(duì)，成功處置航班險(xiǎn)情在成都雙流機(jī)場(chǎng)安全迫降，確保機(jī)上119名乘客安全。

三、小品《演戲給你看》講述了村主任為應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查請(qǐng)村民演戲糊弄，卻在暗訪人員面前原形畢露的故事。這不僅體現(xiàn)了專(zhuān)項(xiàng)檢查以問(wèn)題為導(dǎo)向，形式更為靈活，哪里問(wèn)題多、哪個(gè)部門(mén)問(wèn)題多，就往哪投入更多力量，以便發(fā)揮巡視和監(jiān)督的最大效力的特點(diǎn)。更體現(xiàn)了國(guó)家依法治國(guó)的決心。

四、歌曲《我和我的祖國(guó)》中，閃現(xiàn)了長(zhǎng)征3號(hào)乙"運(yùn)載火箭、嫦娥4號(hào)”實(shí)現(xiàn)世界首次的月球背面著陸、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)、鯤龍AG00水陸兩棲大飛機(jī)、“和諧號(hào)"動(dòng)車(chē)組、國(guó)產(chǎn)航母等畫(huà)面，顯示出科技興國(guó)的決心。

你對(duì)以上四則材料有什么看法？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及其含意作文，你可以選一則，也可以四則全選，表達(dá)你的感悟和思考。

要求：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

你看到的是各色小鮮肉霸屏，我看到的是吃不起救命藥的老太太；

你看到的是朋友圈旅游刷屏，我看到的是百億關(guān)稅中的大國(guó)博弈；

很多人看“00后”是網(wǎng)絡(luò)原住民，是娛樂(lè)至死的一代，但是請(qǐng)相信，在與新時(shí)代的中國(guó)一同成長(zhǎng)的“00后"也有家國(guó)情懷，只因?yàn)椤拔覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”

請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)一篇日記，為自己的高中生活添入“助推劑"。

要求：選好角度，確定立意，明確文本，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

4．閱讀下面的文字，按要求作文。

在家盡孝，為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的歷史文化傳統(tǒng)使得家國(guó)情懷鐫刻進(jìn)了國(guó)人的心靈深處。習(xí)近平總書(shū)記在2019年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上指出：“沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展，就沒(méi)有家庭幸福美滿(mǎn)。同樣，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福美滿(mǎn)，就沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展。"并強(qiáng)調(diào)指出：“我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷”，“提倡愛(ài)家愛(ài)國(guó)相統(tǒng)一，讓每一個(gè)人，每個(gè)家庭都為中華民族大家庭作出貢獻(xiàn)。"家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家與國(guó)緊密相連。新時(shí)代，要在社會(huì)范圍內(nèi)大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興凝聚磅礴力量。

根據(jù)以上材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)和思考，寫(xiě)一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容和含義，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，符合文體要求，不少于800字。

參考答案：

1．例文：

家國(guó)情懷潤(rùn)人生

“沒(méi)有國(guó)，哪有家，沒(méi)有家，哪有我。"質(zhì)樸而飽含深情的歌曲唱出了每一個(gè)國(guó)民的心聲。國(guó)、家、我，三者的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的大與小的關(guān)系，而是休戚相關(guān)、密不可分的關(guān)系。在這種關(guān)聯(lián)中，強(qiáng)大的國(guó)家是家庭安全保障和個(gè)人幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)的強(qiáng)大依靠。反之，國(guó)家要強(qiáng)大，國(guó)民如果沒(méi)有家國(guó)情懷和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，很難實(shí)現(xiàn)。

“天下興亡，匹夫有責(zé)。”顧炎武的話擲地有聲，他吶喊出的是每一個(gè)愛(ài)國(guó)之士的心聲。不論是亂世，還是治世，作為國(guó)家的一份子，每個(gè)人都應(yīng)該胸懷一顆赤子之心，為國(guó)家的安定與富強(qiáng)做一份力所能及的事情。國(guó)弱受人欺，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家做后盾，作為國(guó)民在任何地方都很難挺直胸膛，昂首闊步地前行。而要國(guó)家強(qiáng)盛，沒(méi)有你我他用忠心、熱心和赤子心做一份事情、盡一份責(zé)任，理想只能成為鏡中花水中月。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。"艾青先生以直白淺近的語(yǔ)言抒寫(xiě)了一個(gè)赤子對(duì)國(guó)家投注的深情厚誼。國(guó)家之愛(ài)、國(guó)家之情，不是簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)，而是內(nèi)化到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。山河破碎之際、生死存亡之秋，無(wú)數(shù)仁人志士不計(jì)生死，拋頭顱，灑熱血。他們用孱弱的肩膀勇挑重任，篳路藍(lán)縷，“生命不息，戰(zhàn)斗不止”。正是有了他們“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章"的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的勇毅前行，才把瀕臨危亡的國(guó)家從水深火熱之中拯救出來(lái)。沒(méi)有他們舍我其誰(shuí)的付出，就沒(méi)有今天的國(guó)泰民安。

“我以我血薦軒轅，去留肝膽兩昆侖。"譚嗣同的大義抒寫(xiě)，把自己對(duì)國(guó)家的那份深情蜜意呈現(xiàn)在字面。勇毅與決絕從字里行間沁出，站立在我們面前的是錚錚鐵骨的漢子。如果不是因?yàn)閷?duì)國(guó)家的那份愛(ài)，就不會(huì)以命相搏。同樣，文天祥在刑場(chǎng)上高唱著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的告別誓言英勇赴死，不正是對(duì)國(guó)家摯愛(ài)的寫(xiě)照嗎！

“我們的大中國(guó)呀，好大的一個(gè)家。"在這個(gè)大家庭中生活的每一個(gè)人享受著安寧、和平、幸福生活的同時(shí)，我們更應(yīng)該一己之力為國(guó)家的強(qiáng)大、民族的復(fù)興盡一份心、出一份力。謹(jǐn)記魯迅先生的諄諄告誡：“中國(guó)者，中國(guó)人之中國(guó)！”只有深刻銘記自己是中國(guó)人，并為了殷紅的“中國(guó)"胎記矢志前行，才無(wú)愧“中國(guó)人”的稱(chēng)謂。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

從情境材料的構(gòu)成看，它由四個(gè)名句組成：《呂氏春秋有始覽》，意思是沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大而安定的國(guó)，就不會(huì)有幸福安寧的家；沒(méi)有幸福安寧的家，就不會(huì)有幸福而安心的個(gè)人生活。這無(wú)疑是對(duì)家國(guó)與個(gè)人關(guān)系的精要概括；魯迅的《集外集拾遺補(bǔ)編中國(guó)地質(zhì)略論》，既表現(xiàn)了強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)，也表現(xiàn)了國(guó)家利益不容有絲毫侵犯的凜然態(tài)度；塞涅卡的《致盧齊利烏斯》，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人愛(ài)自己的國(guó)家，沒(méi)有任何條件，僅僅因?yàn)樗亲约旱淖鎳?guó)；《伊索寓言》，一針見(jiàn)血地指出了“那些背棄祖國(guó)、投奔異邦的人"的可悲、可恥的下場(chǎng)。綜合分析不難看出，四個(gè)古今中外名句包含對(duì)個(gè)體、家庭與國(guó)家之間關(guān)系的思考，體現(xiàn)了無(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)的家組成了國(guó)，只有強(qiáng)大的國(guó)，才能庇佑無(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)的家的主旨；表達(dá)了每個(gè)家庭的命運(yùn)都和國(guó)家的命運(yùn)密切相連，家國(guó)一體不可分割等豐富內(nèi)涵；涉及“小我”（個(gè)人）與“大我"（家國(guó)、社會(huì)）等不同層面。基于此，材料引發(fā)思考的角度有：如何處理小家與大家的關(guān)系；家國(guó)情懷對(duì)一個(gè)人有什么樣的意義；我們?cè)撊绾螑?ài)國(guó)。

這樣本文寫(xiě)作時(shí)，根據(jù)寫(xiě)作任務(wù)提出的要求，結(jié)合材料首先提出文章的觀點(diǎn)——以家國(guó)情懷為成長(zhǎng)的精神食糧，人生才不灰暗；繼之，關(guān)聯(lián)材料從理論的層面分析家國(guó)情懷對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的意義；然后，精選典型材料，擺事實(shí)，講道理，從不同角度闡述家國(guó)情懷對(duì)彰顯一個(gè)人的生命價(jià)值的重要性；最后，聯(lián)系寫(xiě)實(shí)，每個(gè)人應(yīng)該常懷家國(guó)情懷，并以之為生活與人生的營(yíng)養(yǎng)品。

立意：

1.弘愛(ài)國(guó)之心，立青春之志。

2.愛(ài)國(guó)精神代代傳。

3.矗立家國(guó)情懷的精神燈塔。

4.賡續(xù)精神血脈，永駐愛(ài)國(guó)思想。

2．例文：

家國(guó)情懷與履責(zé)擔(dān)當(dāng)

為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

——艾青

故鄉(xiāng)情，是一種雋永的美，永恒的意。不管身于何處，都不望故鄉(xiāng)。因?yàn)樗休d著我們幼年初識(shí)世界的記憶。它用一方水土，沉積千年的文化底蘊(yùn)，化育了后世。故土所在為國(guó)，故鄉(xiāng)所居是家，農(nóng)耕文明滋養(yǎng)了中華兒女的家國(guó)情懷。

思及故鄉(xiāng)，人總帶著一抹淡淡的愁緒。自古文人墨客便以詩(shī)歌這一獨(dú)特的方式抒發(fā)鄉(xiāng)愁。杜甫寫(xiě)下“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句，寄愁思于一輪明月，感念故土之美。“浮云游子意，落日故人情"，盡管鄉(xiāng)愁縱有千般姿態(tài)，但家國(guó)情懷是永恒不變的主題。

對(duì)于生于斯長(zhǎng)于斯的炎黃子孫，他們用一言一行講述著對(duì)故土的情意，不僅是贊美和眷戀，更是一種守護(hù)、責(zé)任與傳承。古有蘇武牧羊，縱然北地環(huán)境險(xiǎn)惡，縱然被要求讓公羊產(chǎn)出羊奶，也仍不放棄為人臣的忠義，守節(jié)十九年；今有英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳建及機(jī)組人員在危機(jī)之中沉著應(yīng)對(duì)，成功處置航班險(xiǎn)情在成都雙流機(jī)場(chǎng)安全迫降，確保機(jī)上119名乘客安全。這些都是以國(guó)為家，心懷故土的信念，這信念來(lái)自于《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，來(lái)自于炎黃血脈，至今仍如長(zhǎng)江黃河，血脈奔涌。

家國(guó)情懷流淌于中華民族的血液中，成就了中國(guó)人寧折不彎、自強(qiáng)不息的風(fēng)骨?！吨芤住酚醒裕骸疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！庇谑蔷陀辛酥袊?guó)百年來(lái)屈辱血淚中，仁人志士拋頭顱灑熱血的壯舉，就有了戊戌六君子之一的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"的豪壯氣概，就有了為共和殫精竭慮最終推翻帝制的孫中山，就有了“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗，還有了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字"的毛澤東……哪個(gè)不是用錚錚鐵肩，前赴后繼，自強(qiáng)不息，扛起了保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，而成為民族的脊梁？

今天，無(wú)論是在科研一線的科學(xué)家還是普通的塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者；無(wú)論是轟轟烈烈的驚天壯舉還是普普通通的遵規(guī)守紀(jì)，都是當(dāng)今中國(guó)建設(shè)的基石。今天的中國(guó)科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)崛起，中國(guó)人更應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有家國(guó)情懷。

故鄉(xiāng)是家國(guó)情懷的伊始，以國(guó)為家，以家為國(guó)。中國(guó)人對(duì)于國(guó)家的眷戀，早已和對(duì)國(guó)家發(fā)展的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)融為一體。魏源“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方”的“大我"胸懷，直接影響和熏陶了今天的我們，以祖國(guó)為立身的根本，樂(lè)于接受中華優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，理應(yīng)傳承家國(guó)情懷，既然“受光于天下”，就必須擔(dān)起“照四方"的大責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。

一個(gè)偉大時(shí)代的青年，必是傳承中華文化之精粹，懷一份家國(guó)情懷，具有心懷天下的胸襟和寧折不彎的脊梁，才能為家為國(guó)擔(dān)當(dāng)履責(zé)。生于偉大的時(shí)代，必鑄就偉大的夢(mèng)想。“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

【詳解】審題：這是一道材料作文。考生審題是應(yīng)抓住材料關(guān)鍵，“2019年春晚亮點(diǎn)：緊扣民生熱點(diǎn)，傳遞家國(guó)情懷"，這是材料的總領(lǐng)句，也是關(guān)鍵句，考生寫(xiě)作時(shí)一定要抓住關(guān)鍵詞“家國(guó)情懷”，聯(lián)系社會(huì)民生，后面四則材料是對(duì)這句觀點(diǎn)句的具體闡釋?zhuān)牧弦弧霸?019春晚中向觀眾拜年的道德模范、時(shí)代楷模們，自覺(jué)用法紀(jì)來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，自覺(jué)履行法紀(jì)規(guī)定的義務(wù)，敢于同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，是這個(gè)時(shí)代最可敬的人"，這些道德楷模他們之所以被時(shí)代認(rèn)可，是因?yàn)樗麄儞碛姓_的人生觀和價(jià)值觀，有“家國(guó)情懷”，這是一個(gè)公民的美德所在；材料二中英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳建在危急時(shí)刻不顧個(gè)人安危保障乘客安全，盡到了一個(gè)機(jī)長(zhǎng)的職責(zé)，這也是“家國(guó)情懷"；材料三小品中反面設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)做事不能弄虛作假，必須真抓實(shí)干，擁護(hù)國(guó)家政策，這也是“家國(guó)情懷”的體現(xiàn)；材料四談及中國(guó)的發(fā)展，科技強(qiáng)國(guó)，提示考生聯(lián)系時(shí)代特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)還要繼續(xù)保持“家國(guó)情懷"。

立意：“家國(guó)情懷”熔鑄在傳統(tǒng)文化的基因和民族的靈魂里，是個(gè)體對(duì)國(guó)家、民族的深情大愛(ài)，彰顯著高尚的道德理想和人生情懷。如：凝聚愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；青春夢(mèng)想盡在家國(guó)情懷；在文化傳承中彰顯家國(guó)情懷愛(ài)家愛(ài)國(guó)，中國(guó)形象就完美了；愛(ài)國(guó)主義是科技進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力；

素材：

1.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明"，處在安史之亂中的杜甫，憂慮著處在山東、河南這兩個(gè)淪陷區(qū)的幾個(gè)弟弟，他們是生還是死呀!顛沛流離中的他，在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀望著秋夜月露，只能倍增思鄉(xiāng)之情。山河破碎，沒(méi)有“國(guó)”哪有“家"啊!

2.小家溫暖幸福只能是小家，全民溫暖幸福才是大家。有首歌唱得好，“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家;有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家”，生活在“家"與“國(guó)”中的每一個(gè)人，都應(yīng)該有家國(guó)情懷。

3.“家國(guó)情懷"，是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，是對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來(lái)的理想追求，是對(duì)自己國(guó)家一種高度認(rèn)同感和歸屬感、責(zé)任感和使命感。

4.“家國(guó)情懷”首先表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)之情。蘇武十九年持節(jié)不屈，就在于他心中有漢，心中有國(guó)。衛(wèi)律的威逼利誘，沒(méi)能讓他叛“漢"；李陵的軟話攻心，沒(méi)能讓他仇“漢”;單于的漫長(zhǎng)折磨，沒(méi)有讓他忘“漢"。朔風(fēng)凜冽，無(wú)法凍硬他的愛(ài)國(guó)熱腸;胡茄幽怨，無(wú)法軟化他的愛(ài)國(guó)衷心。飲雪吞氈，就等歸漢之日。就要回漢了，新娶的胡女的眼淚留不住他;小兒子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中沒(méi)有妻兒?jiǎn)岵皇牵徊贿^(guò)，在他心中，“國(guó)”遠(yuǎn)比“家"重要。

5.“家國(guó)情懷”又表現(xiàn)為愛(ài)民之情。鄧小平同志一句“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民"，赤子情懷溢于言表?！翱h委書(shū)記的榜樣”焦裕祿，下鄉(xiāng)看望一位生病的老大娘，雖素昧平生，卻滿(mǎn)含熱淚地呼之為“娘"，視百姓為父母。

6.“家國(guó)情懷”還表現(xiàn)為恪盡興國(guó)之責(zé)。顧炎武曾說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)任"，范仲淹也講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，作為社會(huì)中的每一員，都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，將個(gè)人之夢(mèng)融入到中國(guó)的復(fù)興之夢(mèng)。

7.1988年，第一代核潛艇順利完成各項(xiàng)試驗(yàn)，我國(guó)首次成功從水下發(fā)射運(yùn)載火箭，成為世界上第5個(gè)具備二次核反擊能力的國(guó)家。這一年，黃旭華參加核潛艇研制整整30年。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)是國(guó)家機(jī)密，所以這30年他背井離鄉(xiāng)、隱姓埋名。黃旭華說(shuō)：“這輩子沒(méi)有虛度，我的一生屬于核潛艇，屬于祖國(guó)！"1988年，第一代核潛艇順利完成各項(xiàng)試驗(yàn)，我國(guó)首次成功從水下發(fā)射運(yùn)載火箭，成為世界上第5個(gè)具備二次核反擊能力的國(guó)家。這一年，黃旭華參加核潛艇研制整整30年。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)是國(guó)家機(jī)密，所以這30年他背井離鄉(xiāng)、隱姓埋名。黃旭華說(shuō)：“這輩子沒(méi)有虛度，我的一生屬于核潛艇，屬于祖國(guó)！”

8.1月24日，日本東京成田機(jī)場(chǎng)，捷星航空由日本東京飛往上海的GK35次航班因?yàn)槟康牡亟笛┒∠居俗摵桨喾祰?guó)的175名中國(guó)旅客滯留登機(jī)口。這些旅客購(gòu)買(mǎi)的是廉價(jià)航空機(jī)票，他們對(duì)廉價(jià)航空公司大多在免責(zé)協(xié)議中聲明不管食宿的事實(shí)并不十分清楚，再加上語(yǔ)言不通，溝通不暢，一名旅客與工作人員發(fā)生沖突，日本警察到場(chǎng)處理并帶走該旅客。中國(guó)旅客比較慌亂，為了齊心，一些中國(guó)旅客唱起了國(guó)歌。

行文結(jié)構(gòu)：本題建議采用議論文文體，寫(xiě)作時(shí)注意論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，論證方法要恰當(dāng)。

首先，擬一個(gè)觀點(diǎn)明確的題目，如本題“家國(guó)情懷與履責(zé)擔(dān)當(dāng)"。

其次，寫(xiě)一個(gè)跟題目相關(guān)的題記，言簡(jiǎn)意賅，如“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。——艾青”

正文第一段點(diǎn)出“故土所在為國(guó)，故鄉(xiāng)所居是家，農(nóng)耕文明滋養(yǎng)了中華兒女的家國(guó)情懷"，從文人墨客的古典詩(shī)句談起，指出“家國(guó)情懷是永恒不變的主題”。

主體部分列舉古今名人事例論證“什么是家國(guó)情懷"。巧用詩(shī)詞名言素材，引用豐富的詩(shī)詞素材，如唐代王維的“浮云游子意，落日故人情”，近代譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"，李大釗的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，毛澤東的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字"。詩(shī)詞名句的引用，不僅論證了文章的觀點(diǎn)，而且使文章的內(nèi)涵更加深刻；此外練聯(lián)系材料，闡述家國(guó)情懷在當(dāng)今的時(shí)代意義。

最后，聯(lián)系自身以及現(xiàn)實(shí)生活，今天的我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦，要“懷一份家國(guó)情懷，具有心懷天下的胸襟和寧折不彎的脊梁”。使用祈使句或者呼告修辭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，提出希望。

【點(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫(xiě)作者提供一定的材料(包括文字或其它的語(yǔ)言形式),要求寫(xiě)作者按照材料的內(nèi)涵來(lái)立意作文寫(xiě)材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并"成為寫(xiě)作者的立意指向",因此讀懂材料就是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來(lái)說(shuō),材料的文字表面并不難懂，問(wèn)題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。

3．例文：

某年某月某日晴

人要有家國(guó)情懷

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明"，處在安史之亂中的杜甫，憂慮著處在山東、河南這兩個(gè)淪陷區(qū)的幾個(gè)弟弟，他們是生還是死呀!顛沛流離中的他，在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀望著秋夜月露，只能倍增思鄉(xiāng)之情。山河破碎，沒(méi)有“國(guó)”哪有“家"啊!

杜甫心中有“家”，更有“國(guó)"。他漂泊四川成都，盡管自己處境艱難，茅屋為秋風(fēng)所破，他仍向蒼天呼喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。他懂得推己及人，希望溫暖能普照天下。

“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方"，能將溫暖與幸?；菁笆|蕓眾生，這是一種大胸懷，這是一種大境界。

小家溫暖幸福只能是小家，全民溫暖幸福才是大家。有首歌唱得好，“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家;有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家”，生活在“家"與“國(guó)”中的每一個(gè)人，都應(yīng)該有家國(guó)情懷。

“家國(guó)情懷"，是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，是對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來(lái)的理想追求，是對(duì)自己國(guó)家一種高度認(rèn)同感和歸屬感、責(zé)任感和使命感。

“家國(guó)情懷”首先表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)之情。蘇武十九年持節(jié)不屈，就在于他心中有漢，心中有國(guó)。衛(wèi)律的威逼利誘，沒(méi)能讓他叛“漢";李陵的軟話攻心，沒(méi)能讓他仇“漢”;單于的漫長(zhǎng)折磨，沒(méi)有讓他忘“漢"。朔風(fēng)凜冽，無(wú)法凍硬他的愛(ài)國(guó)熱腸;胡茄幽怨，無(wú)法軟化他的愛(ài)國(guó)衷心。飲雪吞氈，就等歸漢之日。就要回漢了，新娶的胡女的眼淚留不住他;小兒子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中沒(méi)有妻兒?jiǎn)岵皇牵徊贿^(guò)，在他心中，“國(guó)”遠(yuǎn)比“家"重要。

“家國(guó)情懷”又表現(xiàn)為愛(ài)民之情。鄧小平同志一句“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民"，赤子情懷溢于言表?！翱h委書(shū)記的榜樣”焦裕祿，下鄉(xiāng)看望一位生病的老大娘，雖素昧平生，卻滿(mǎn)含熱淚地呼之為“娘"，視百姓為父母。

“家國(guó)情懷”還表現(xiàn)為恪盡興國(guó)之責(zé)。顧炎武曾說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)任"，范仲淹也講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，作為社會(huì)中的每一員，都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，將個(gè)人之夢(mèng)融入到中國(guó)的復(fù)興之夢(mèng)。

“家國(guó)情懷"不是要我們拋卻小家，忘卻親人，而是要我們推己及人，由“家”到“國(guó)"，都捧出一顆愛(ài)心來(lái)。

“家國(guó)情懷”是立身養(yǎng)德之本，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有“家國(guó)情懷"!

【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作能力。寫(xiě)作人物十分明確——請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)一篇日記，為自己的高中生活添入“助推劑”。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不可偏題。材料作文的構(gòu)思立意，有賴(lài)于對(duì)材料本身的解讀。要仔細(xì)品讀，揣摩意蘊(yùn)，把握主旨，從而確定寫(xiě)作的重點(diǎn)，這是寫(xiě)好該類(lèi)文章的關(guān)鍵。解讀材料構(gòu)思立意時(shí)，注意抓住材料中的關(guān)鍵詞。對(duì)于材料作文，考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。本題材料份為三段，前兩段是結(jié)構(gòu)完全相同的句子“你看到的是各色小鮮肉霸屏，我看到的是吃不起救命藥的老太太；你看到的是朋友圈旅游刷屏，我看到的是百億關(guān)稅中的大國(guó)博弈"，這兩段材料的句子前面“你看到的是……”的內(nèi)容是別人對(duì)“00后"的印象，后面“我看到的是……”是“00后"對(duì)別對(duì)自己評(píng)價(jià)的辯解。第三段材料進(jìn)行總結(jié)性說(shuō)明，指出在很多人看來(lái)，“00后”是網(wǎng)絡(luò)原住民，是娛樂(lè)至死的一代。后面用一個(gè)“但"轉(zhuǎn)折，指出“00后”是與新時(shí)代的中國(guó)一同成長(zhǎng)的一代，也有家國(guó)情懷，“00后"和每一個(gè)中國(guó)人也一樣深沉地愛(ài)著我們腳下的這片土地，熱愛(ài)著我們的祖國(guó)。材料的重點(diǎn)放在每段材料的后半部分，“各色小鮮肉霸屏”“朋友圈旅游刷屏"只是別人看到“00后”的外在，其實(shí)“00后"內(nèi)里也和大家一樣關(guān)注民生、關(guān)心國(guó)家大事，和大家一樣有著深重的家國(guó)情懷。根據(jù)以上分析，具體作文時(shí)，參考立意如下：要全面看待一個(gè)人；關(guān)注民生，心懷天下；青年人的家國(guó)情懷；等等。

【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)"的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。（四）進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘"和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說(shuō)，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。

4．例文：

家與國(guó)

家，由一個(gè)個(gè)人組成；國(guó)，由一個(gè)個(gè)家組成。似乎是先有家，再有國(guó)，其實(shí)，要有家，就要先要有國(guó)。

我們?yōu)槭裁磿?huì)有今天的幸福生活？而不是像百年之前我們的祖輩身處炮火之中？這是先烈們共同努力的結(jié)果，因?yàn)樵谒麄冃闹校旁诘谝晃坏氖亲鎳?guó)，沒(méi)有獨(dú)立強(qiáng)大的國(guó)家，怎能有安穩(wěn)幸福的小家？

5000年前的大禹也深知這一點(diǎn)。他也有自己的家，但他引領(lǐng)眾人治水多年，三過(guò)家門(mén)而不入，他將人民放在了第一位，所以人們才會(huì)如此團(tuán)結(jié)，跟著他一路含辛茹苦，篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，所以才有了中華文明的第一個(gè)國(guó)家——夏朝，所以才有了千千萬(wàn)萬(wàn)安穩(wěn)的家。

大禹之后，有許許多多的仁人志士為國(guó)奉獻(xiàn)一生。孟子廣頌“儒家經(jīng)典"，凝聚了萬(wàn)千中國(guó)人的心；辛棄疾鐵血沙場(chǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，等等，他們都是先救國(guó)，再管家。正因如此，才有了我們今天強(qiáng)大的祖國(guó)，才有了我們今天幸福的生活。

為什么我們都說(shuō)“國(guó)家”，而不是說(shuō)“家國(guó)"？小的家庭想要美滿(mǎn)幸福，就得先強(qiáng)國(guó)。

十八世紀(jì)中葉，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的黑暗時(shí)期來(lái)臨。一個(gè)個(gè)不平等條約，一筆筆屈辱的賠款，國(guó)家一蹶不振。可是，中國(guó)亡了嗎？不！沒(méi)有！沒(méi)有！中國(guó)的文化中有很多帶著鐵帶著血帶著骨氣的成語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)、視死如歸、嫉惡如仇……這些成語(yǔ)，已經(jīng)成了華夏民族的基因！于是，便又有了一輩輩的革命烈士，梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同、朱德、周恩來(lái)、毛澤東……

正是他們骨子里的不屈之魂，才使得中國(guó)這個(gè)東方雄獅從沉睡中蘇醒。這就是為什么要強(qiáng)國(guó)的理由，因?yàn)楣庥屑?，?guó)卻衰敗得不堪入目，國(guó)家和人民就會(huì)像砧板上的魚(yú)肉——任人宰割。

人民、祖國(guó)、家庭，這就像是水、糧食、空氣，每一個(gè)都無(wú)比重要。家庭幸福，人民回報(bào)祖國(guó)，祖國(guó)承載家庭。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家快速發(fā)展了，這也是因?yàn)橛辛饲叭藗兊匿亯|。聞一多、朱自清，用自己的思想將人們團(tuán)結(jié)起來(lái)；鄧稼先、錢(qián)學(xué)森，使我們國(guó)家有了原子彈、氫彈，用科學(xué)讓祖國(guó)強(qiáng)壯起來(lái)。他們的貢獻(xiàn)，為我們的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)人只是一棵小樹(shù)，一群人就是一個(gè)家庭，無(wú)數(shù)個(gè)家庭團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是一個(gè)國(guó)家。國(guó)與家，密不可分！

【詳解】本題考查考生的寫(xiě)作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫(xiě)作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對(duì)材料來(lái)談自己的思考與感悟，寫(xiě)一篇文章與同齡人共勉。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)并思考青年人對(duì)國(guó)家的責(zé)任意識(shí)，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。

【審題】材料主要講在家盡孝，為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。用習(xí)近平總書(shū)記在2019年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的內(nèi)容，闡述國(guó)與家的關(guān)系。在我們?nèi)A夏兒女的信念中，“國(guó)”與“家"是密不可分的。愛(ài)國(guó)猶如愛(ài)家，愛(ài)國(guó)勝于愛(ài)家，“以天下為己任”的這種傳統(tǒng)感情，傳統(tǒng)信念，已經(jīng)融化在炎黃子孫的血液里。中華兒女對(duì)祖國(guó)的赤子之心，愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，效國(guó)之行，是任何力量也動(dòng)搖不了的?？梢宰プ?guó)與家的關(guān)系，或者愛(ài)國(guó)情感等方面分析立意。

參考立意：有國(guó)才有家；家國(guó)情懷；愛(ài)國(guó)愛(ài)家；個(gè)人對(duì)國(guó)家、民族的