山東省高密市八年級上學期期中語文試題（含答案）

山東省高密市八年級上學期期中語文試題（含答案）2023—2024學年第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測

八年級語文

2023．11

注意事項：

1．本試題由積累與運用、閱讀、寫作三部分組成；時間150分鐘，總分150分。

2．答卷前務必將答題紙上的項目寫清楚，所有答案都必須涂、填寫在答題紙相應位置，答在本試卷上一律無效。

3．用黑色鋼筆或中性筆作答。

第一部分積累與運用（44分）

一、（21分，每題3分）

1．下列加點字的讀音和字形，完全正確的一項是（）

A．還沒等觀眾從眼花僚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈（yíng）的、筆直的箭，“哧"地插進碧波之中四面水花則悄（qiǎo）然不驚。

B．隨著照相機的快門聲響起，中國第一位航母艦載（zǎi）戰(zhàn)斗機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里，鐫（juān）刻在共和國的史冊上。

C．南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈（yì）語。國家公祭日之長鳴警鐘震聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁（dùn）形。

D．無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌（mí）補，不是傳播知識的廟堂，而是禁錮思想的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎（zēng）。

2．依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

ChatGPT成為機器網紅，無非是它有著______的數據資源和______的數據整合能力，能瞬間向用戶提供摘要式的機械答案。這樣的“匯編”的確顯得______，但無非是在人類數據庫這口“大鍋"中，給有求于它的“顧客”端上一碗看似______美味的“剩飯"。

A．強大豐富無所不能新穎B．豐富強大無所不能新鮮

C．豐富強大無所適從新鮮D．強大豐富無所適從新穎

3．下列句子中加點詞語的使用，錯誤的一項是（）

A．迎著深秋的陽光，一位兩鬢花白的老人，正在攝像機前抑揚頓挫地回答著問題。

B．收到100萬的投資后，武漢這對80后夫妻白手起家，如今擁有三個大型服裝店。

C．1960年7月，袁隆平在實驗田里發(fā)現了一株“鶴立雞群”的天然雜交水稻。

D．同事每次向他請教業(yè)務問題，他都是和顏悅色、耐心解答，從不敷衍。

4．下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）

A．繁花似錦的開封城，重陽節(jié)時，百姓們賞菊、飲菊花酒、登菊花臺，好不熱鬧。

B．在母親的感慨中，我腦海里浮現出那兩句名詩：“襄陽好風日，留醉與山翁"。

C．趣味運動會上，套圈、投沙包、夾彈珠等人們在歡聲笑語中一展身手。

D．這次會議主要探討在新高考改革的大背景下，如何學習、借鑒國外的先進經驗？

5．下列句子，沒有語病的一項是（）

A．學校宿舍、教學樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想，因此學生掌握火災中自救互救相當重要。

B．中國比其他任何國家都更關心南海的和平與穩(wěn)定，為維護其和平與穩(wěn)定，我國發(fā)揚了燈塔的作用。

C．中國提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應對氣候方面具有建設性意義，也有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展。

D．新中國在一代又一代領導人的帶領下，從站起來到富起來再到強起來，正大步行走在民族復興的道路上。

6．下列句子的排序，最恰當的一項是（）

①2023年9月20日，國務院常務會議審議通過《未成年人網絡保護條例》，將于2024年1月1日起實施

②互聯網在拓展未成年人學習、生活空間的同時，也帶來了一些問題

③近年來，隨著互聯網的普及應用，特別是移動互聯網迅速發(fā)展，越來越多的未成年人開始接觸和使用互聯網

④如未成年人個人信息被濫采濫用、一些未成年人沉迷網絡等，亟待通過立法加以制度性解決

⑤據統計，截至2023年6月，我國網民規(guī)模已達10．79億，未成年網民規(guī)模已突破

1．91億

A．①②④③⑤B．①③⑤②④C．③⑤②④①D．③⑤①②④

7．下列文學、文體常識的表述，錯誤的一項是（）

A．《藤野先生》和《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》，前者記錄了青年魯迅留學日本時期的生活。

B．蘇軾曾經評價唐代詩人王維說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。"王維是“初唐四杰”之一。

C．新聞包括消息、新聞特寫、通訊、新聞評論等不同的體裁，其六要素是“何時"“何地”“何事"“何人”“何故"“如何”。

D．《“飛天"凌空》屬于新聞特寫，這類文體和消息的區(qū)別在于，對于新聞事件，新聞特寫主要描寫片段，消息往往要報道全過程。

二、（10分）

8．根據提示，填寫下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

主題詩文出處

山川美景①_____________，隱天蔽日。酈道元《三峽》

②_____________，_____________，爭高直指，千百成峰。吳均《與朱元思書》

③晴川歷歷漢陽樹，_________________。④《黃鶴樓》

歌詠風物⑤_____________，志在千里曹操⑥《》

⑦_____________，將以遺所思?！豆旁娛攀住ねブ杏衅鏄洹?/p>

冰霜正慘凄，終歲常端正。⑧？_________________。劉楨《贈從弟（其二）》

三、（8分）

9．下列關于名著《紅星照耀中國》的表述，錯誤的一項是（）（3分）

A．《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，1937年在倫敦首次出版，按照作者“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞。

B．《紅星照耀中國》題目中的“紅星"，運用了比喻的手法，將中國共產黨及其領導的紅色革命喻為一顆閃亮的紅星。

C．書中說：“甲是長征中關系最重大的一個事件?！本渲械摹凹?指代的事件是“血戰(zhàn)湘江”。

D．書中說：“在某種意義上來說，這次大規(guī)模的轉移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。"這句話點明了長征的歷史意義之一。

10．（5分）學校舉行“發(fā)揚紅軍長征精神，走好新時代長征路”的主題活動，請結合《紅星照耀中國》的閱讀積累，完成下面的“人物資料卡"。（5分）

人物資料卡

人物姓名外貌相關情節(jié)形象特點

①______面容消瘦、看上去很像林肯，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。一個非常精明的知識分子面孔。對父親積累資本，買進許多人田地的行為不滿，父子經常辯論。反抗精神

覺得學校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。②______

他的財產只有一條毛毯、幾件個人用品，伙食也同其他人一樣。③______

④______個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，胡子又黑又長，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。為斯諾規(guī)劃采訪行程。細心、熱情

把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”肩上，走過鄉(xiāng)間田埂。⑤______

四、（5分）

班級開展以“建設航天科技強國"為主題的綜合性學習活動，請你積極參與。

11．從消息的結構來看，畫線句是這則消息的______，請你用簡練的語言概括畫線句的主要內容（不超過20個字）。（3分）

據中國載人航天工程辦公室消息，神舟十七號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

飛船入軌后，將按照預定程序與空間站組合體進行自主快速交會對接，神舟十七號航天員乘組將與神舟十六號航天員乘組進行在軌輪換。在空間站工作生活期間，神舟十七號航天員乘組將進行多次出艙活動，開展涉及微重力基礎物理、空間材料科學、空間生命科學、航天醫(yī)學、航天技術等領域的大量空間科學實（試）驗，完成艙內外設備安裝、調試、維護維修等各項任務。

此次任務是我國載人航天工程進入空間站應用與發(fā)展階段的第2次載人飛行任務，是工程立項實施以來的第30次發(fā)射任務。

12．閱讀以下兩則材料，說一說它們體現了中國航天人的哪些方面的精神。（2分）

材料一：在我國載人航天“神舟”工程啟動之初，為了攻關一個個重點難點，航天工作者“三班倒"“人停機不?！?，黑白顛倒、夜以繼日成了“神舟"團隊的家常便飯，最終我國自主突破了技術瓶頸。（《北京日報》）

材料二：對我們這一代人來說，國家的需要就是我們的志愿，為國防建設、為強國做奉獻是我們一輩子的目標。（神舟飛船總設計師、老一代航天人戚發(fā)軔）

第二部分閱讀（46分）

五、（20分）（一）閱讀下面的詩歌，完成第13—14題。（7分）

錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

13．下列對詩歌的理解與分析，錯誤的一項是（）（3分）

A．本詩和北宋蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，都是描寫杭州西湖的名作。

B．“水面初平云腳低”，寫出了春天水位上漲，與白云連成一片的景象。

C．詩歌前四句，先寫景，然后點明環(huán)境；后四句先點明環(huán)境，然后寫景。

D．本詩緊扣環(huán)境和季節(jié)的特點，將西湖的美景描寫得生機盎然，恰到好處。

14．全詩表現了作者怎樣的思想感情？（4分）

（二）閱讀下面文言文，完成15—18題。（13分）

然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲……有廢亭焉，其遺址其狹，不足以席②眾客。其旁古木數十，其大皆百圍千尺①，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨③終日。一旦大風雷雨，拔去其一，斥④其所據，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭邪？"遂相與營之。亭成而西山之勝始具。子瞻于是最樂。

昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳⑤先之。有不得至，（子瞻）為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也……夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外，而姑寓⑥焉。此子瞻之所以有樂于是也。（節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》⑦，有刪改）

【注釋】①百圍千尺：“百圍”形容樹干粗，“千尺"形容樹木高。②席：容納。③睥（pì）睨（nì）：側目斜視，有所打算。④斥：開拓。⑤褰（qiān）裳：提起衣服。⑥寓：寄托。⑦宋神宗元豐五年（1082），蘇轍到黃州看望哥哥蘇軾。弟兄倆到武昌西山上的九曲亭游玩，此時蘇軾正被貶黃州。

15．解釋下列加點的詞語。（3分）

（1）亭得以廣廣：______（2）遂相與營之營：______（3）萬物無以易之易：______

16．下列句中加點詞的意義與用法，完全相同的一項是（）（3分）

A．不可加以斤斧以我酌油知之（歐陽修《賣油翁》）

B．一旦大風雷雨，拔去其一至其翩然獨往

C．亭成而西山之勝始具酌水而飲之

D．（子瞻）為之悵然移日春冬之時（酈道元《三峽》）

17．用現代漢語翻譯下面的句子（4分）

（1）有廢亭焉，其遺址甚狹。

（2）昔余少年，從子瞻游。

18．文章畫波浪線的語句，表現了蘇軾怎樣的性格特點？試作簡析。（3分）

至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。

六、（26分）（一）閱讀下文，完成第19—22題。（15分）

溫馨的意味

①那夜失眠，倚床而坐，于萬籟俱寂中細細篩我的人生，看有無溫馨之蕊風干在我的記憶中。

②從小學二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。終于有一個人影出現，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢！

③于是邊跑著迎上去，邊叫：“媽！媽……"

④如今回想起來，那遠遠望見的母親的古怪身影，當時對我即是溫馨。回想之際，覺得更是了。

⑤小學四年級暑假中的一天，跟同學們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉眼編成一只狗，轉眼編成一只虎，轉眼編成一頭?！膬号畟儗偈裁?，她就先編什么。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親每編成一種，我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現出了微笑……

⑥如今回想起來，母親當時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各處。

⑦上了中學的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細細地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……

⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里。他們眼里有種感動，我心里有種快樂。仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……

⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢，無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候，當然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢??！母親將頭一扭，眼淚就下來了……

⑩如今想來，當時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的日子，我想，再遠的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。

溫馨，它不是設計與布置的結果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現，轉瞬即逝，融解在尋常日子的交替中。它雖融解在日子里了，卻并沒有消亡，而是在光陰和歲月中漸漸沉淀，等待我們不經意間又想起了它……

（作者梁曉聲，有刪改）

19．下列對文意的理解，不正確的一項是（）（3分）

A．第②段畫橫線句寫出了母親上班的距離遠、工作的時間長，表現了母親的辛苦。

B．第⑤段畫橫線句運用排比的修辭手法，體現了母親的心靈手巧，增強了語勢。

C．第⑦段畫橫線句表現了我的勤勞能干，另一方面突出了母親及弟弟妹妹的懶惰。

D．第⑩段畫橫線句運用心理描寫的手法，表現我為了母親和家庭甘愿受苦的心理。

20．請細讀全文，完成下列表格。（4分）

時間事件“溫馨”的具體表現

小學二三年級晚上去胡同口接母親①___

小學四年級暑假②___母親當時的微笑

上了中學③___母親和弟弟妹妹眼里的感動、我心中的快樂

下鄉(xiāng)了我把積攢的錢給母親④___

21．第⑤段畫波浪線的句子，寫母親的“微笑"。請聯系上下文，談一談母親“微笑”的原因。（2分）

于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現出了微笑。

22．請根據要求，賞析文中畫波浪線句子的表達效果。（6分）

（1）感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。（從修辭手法的角度賞析）

（2）我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢，無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里。（從人物描寫的角度賞析）

（二）閱讀下面的文章，完成23—25題。（11分）

少年游

①在我們的左面，住有一家砍砍柴，賣賣菜，人家死人或娶親，去幫幫忙跑跑腿的人家。他們家里的頂小的一位年紀比我大一歲，名字叫阿千。他雖只比我大了一歲，但是跟了他們屋里的大人，日日去茶店酒館，婚喪的人家，也老在進出。我每天見他從我們的門口走過，心里老在羨慕，我要到什么時候，才可以同他一樣的和大人夾在一道呢！

②春天的早晨，母親上父親的墳頭掃墓去了，祖母也一清早上了一座遠在三四里路外的廟里念佛。我只一個人立在門口，看有淡云浮著的青天。忽而阿千唱著戲，背著鉤刀和小扁擔繩索之類，從他的家里出來，看了我的那種沒精打采的神氣，他就立了下來和我談天，并且說：“鸛山后面的盤龍山上，映山紅開得多著哩；并且還有烏米飯、彤管子、刺莓等等，你跟了我來罷，我可以采一大堆給你。你奶奶，不也在北面山腳下的真覺寺里念佛么？等我砍好了柴，我就可以送你上寺里吃飯去。"

③阿千本是我所崇拜的英雄，而這一回又只有他一個人去砍柴，天氣那么的好，現在一聽到了這個提議，自然是心里急跳了起來，兩只腳便也很輕松地跟他出發(fā)了，并且還只怕女仆要出來阻撓，跑得比平時只得更快些。出了弄堂，向東沿著江，一口氣跑出了縣城之后，天地寬廣起來了，我的對于這一次冒險的驚懼之心就馬上被大自然的威力所壓倒。這樣問問，那樣談談，阿千真像是一部小小的自然界的百科大辭典，而到盤龍山腳去的一段野路，便成了我最初學自然科學的模范小課本。

④漸走漸高了，山上的青紅雜色，迷亂了我的眼目。日光直射在山坡上，從草木泥土里蒸發(fā)出來的一種氣息，使我呼吸感到了困難。阿千也走得熱起來了，把他的一件破夾襖一脫，丟向了地下。教我在一塊大石上坐下憩著，他一個人穿了一件小衫唱著戲去砍柴采野果去了。我回身立在石上，向大江一看，又深深地得到了一種新的驚異。

⑤這世界真大呀！那寬廣的水面！那澄碧的天空！那些上下的船只，究竟是從哪里來，上哪里去的呢？

⑥我一個人立在半山的大石上，漸聽得阿千的唱戲聲音幽下去遠下去了，心里就莫名其妙的起了一種渴望與愁思。我要到什么時候才能大起來呢？我要到什么時候才可以到這像在天邊似的遠處去呢？到了天邊，那么我的家呢？我的家里的人呢？同時感到了對遠處的遙念與對鄉(xiāng)井的離愁，眼角里便自然而然地涌出了熱淚。到后來，腦子也昏亂了，眼睛也模糊了，我只呆呆的立在那塊大石上的太陽里做幻夢。

⑦這種接連不斷的白日之夢，不知做了多少時候，阿千背了一捆小小的草柴，和一包刺莓、映山紅、烏米飯之類的野果，回到我立在那里的大石邊來了；他脫下了小衫，光著了脊肋，那些野果就系包在他的小衫里面的。

⑧他提議說，時候不早了，他還要砍一捆柴，且讓我們吃著野果，先從山腰走向后山去罷。慢慢地走到了山后，向寺里看了一眼，阿千就放下了那捆柴，對我說：“他們在燒中飯了，大約離吃飯的時候也不很遠，我還是先送你到寺里去罷！”

⑨我們到了寺里，祖母和許多念佛婆婆，都張大了眼睛，驚異了起來。阿千走后，她們就開始問我這一次冒險的經過，我也感到了一種得意，將如何出城，如何和阿千上山采集野果的情形，說得格外的詳細。后來坐上桌去吃飯的時候，有一位老婆婆問我：“你大了，打算去做些什么？"我就毫不遲疑地回答她說：“我愿意去砍柴！”

⑩故鄉(xiāng)的茶店酒館，到現在還在風行熱鬧，而這一位茶店酒館里的小英雄，初次帶我上山去冒險的阿千，卻在一年漲大水的時候，喝醉了酒，淹死了。時間是不饒人的，盛衰起滅也是絕對的無常的；阿千之死，同時也帶去了我的夢，我的青春！

（節(jié)選自《達夫自傳》，作者郁達夫①）

【注釋】①郁達夫（1896—1945）：浙江富陽人，中國現代作家。其代表作有《沉淪》《故都的秋》《春風沉醉的晚上》等。

23．下列對文意的表述，不正確的一項是（）（3分）

A．阿千見我在門口無精打采，便邀請我同去盤龍山上砍柴，我的心情是興奮、急切的．。

B．第⑥段作者寫自己的“渴望和愁思"，“渴望”是指作者渴望長大，“愁思"是指作者的鄉(xiāng)愁。

C．第⑦段寫“一包刺莓、映山紅、烏米飯之類的野果”，與第②段阿千的話相照應，結構完整。

D．第⑩段作者發(fā)出“盛衰起滅也是絕對的無常的"這樣的感慨，原因是阿千曾帶我冒險，后來卻淹死了。

24．文章第①段，在全文中有什么作用？（4分）

25．從句式特點的角度，賞析文章第⑤段的表達效果。（4分）

這世界真大呀！那寬廣的水面！那澄碧的天空！那些上下的船只，究竟是從哪里來，上哪里去的呢？

第三部分寫作（60分）

七、（60分）

26．請以“前行路上，你是星光”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。（60分）

要求：①緊扣主題，內容具體，抒發(fā)真情實感；②不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔；③文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。

2023—2024學年第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測

八年級語文參考答案及評分標準

第一部分積累與運用（44分）

一、（21分，每題3分）

1．D（A項：眼花繚亂。B項：艦載（zài）。C項：振聾發(fā)聵。）

2．B（“豐富"指種類多或數量大，“強大”指力量堅強雄厚。從搭配的角度看，應為“豐富的數據資源、強大的數據整合能力"?！盁o所不能”指樣樣都會，凡事都能辦到?！盁o所適從"指不知依從誰才好，也指不知道怎么辦才好。根據上下文，此處應選“無所不能”?！靶路f"指新而別致?！靶迈r”指（剛生產、宰殺或烹調的食物）沒有變質，也沒有經過腌制、干制等。根據“美味的‘剩飯’"可知，此處應用“新鮮”。）

3．B（“白手起家"指原來沒有基礎或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)，此處與前文語境不符。）

4．A（B項句號應在后引號內；C項省略號和“等”不能連用，應去掉省略號；D項問號改為句號。）

5．D（A項成分殘缺，應在“自救互救"后加“知識”。B項搭配不當，應將“發(fā)揚"改為“發(fā)揮”。C項語序不當，應將“在全球應對氣候方面具有建設性意義"與“有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展”互換位置。）

6．C（根據“先歸類，后排序"的原則，③、⑤兩句介紹我國互聯網使用情況，②、④兩句介紹了互聯網帶來的一些問題，并提出需要立法解決，①句承接②、④句。按照時間順序，整體的排序是③⑤②④①。）

7．B（王維不是“初唐四杰”之一。）

二、（10分）

8．（10分）①重巖疊嶂②負勢競上互相軒邈③芳草萋萋鸚鵡洲④崔顥⑤老驥伏櫪⑥《龜雖壽》⑦攀條折其榮⑧豈不罹凝寒？松柏有本性（每句1分，句中有錯字、別字、多字、漏字現象均不得分。）

三、（8分）

9．（3分）C（“甲"指代的事件是“強渡大渡河”。）

10．（5分）①毛澤東②熱愛學習（酷愛讀書）③生活簡樸④周恩來⑤平易近人（每空1分）

四、（5分）

11．（3分）導語（1分）神舟十七號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功（2分）

12．（2分）①不畏艱苦、勇攀高峰，②熱愛祖國、為國奉獻。（每點1分）

第二部分閱讀（46分）

五、（20分）（一）（7分）

13．（3分）C（詩歌前四句，先點明環(huán)境，然后寫景；后四句先寫景，然后點明環(huán)境。）

14．（4分）這首詩通過對西湖“水面"“早鶯”“新燕"“淺草”等景物的描繪，表達了作者對生機勃勃的西湖自然風光的熱愛（2分），以及游春時愉悅、快樂的心情（2分）。

（二）（13分）

15．（3分）（1）擴大、擴展（2）建造、修建（3）換取、交換（每空1分）

16．（3分）C（C項兩個“而"均為連詞，表承接關系，不譯。A項：介詞，拿、用/介詞，憑借、根據。B項：代詞，其中的/代詞，他（蘇軾）。D項：代詞，這件事/結構助詞，不譯。）

17．（4分）（1）在這里有一座廢棄的亭子，它留下的地基非常狹小。（2分）

（2）從前我年輕的時候（我還是少年的時候），跟隨著子瞻到各地游玩。（2分）

18．（3分）蘇軾雖然被貶，仍然寄情山水，自得其樂（1分），表現了他不計較個人功利得失，超脫（樂觀）、曠達的特點（2分）。

六、（26分）（一）（15分）

19．（3分）C（“突出了母親及弟弟妹妹的懶惰”表述不當，原文無此意。）

20．（4分）①母親的古怪身影②母親用狗尾草編小動物