幼兒園《未成年人思想道德建設(shè)》方案

幼兒園《未成年人思想道德建設(shè)》方案

未成年人思想道德建設(shè)》實(shí)施方案教育是國(guó)之大計(jì)、計(jì)。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。幼兒階段是一個(gè)人的道德品質(zhì)形成的重要階段，因此加強(qiáng)學(xué)齡前兒童的思想道德建設(shè)顯得尤為重要。我們應(yīng)該重視未成年人思想道德建設(shè)，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，聚焦幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)作為，努力做好未成年人思想道德建設(shè)工作，將其常態(tài)化發(fā)展。根據(jù)XXX下發(fā)的《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)校工作任務(wù)表》、《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)分解表》，結(jié)合我園實(shí)際情況，現(xiàn)將未成年人思想道德建設(shè)工作方案制定如下：一、完善德育創(chuàng)新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機(jī)制。我們將積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)作用，以我園領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，家長(zhǎng)、社會(huì)代表參加的幼兒思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。首先，我們成立未成年人思想道德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任成員。二、將思想道德建設(shè)滲透到幼兒一日生活中。當(dāng)代家庭多以獨(dú)生子女為主。為讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當(dāng)中。通過(guò)集教活動(dòng)、主題活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等育人途徑，與德育、體育、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展理想信念教育、社會(huì)主義價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，推動(dòng)我園未成年人思想道德水平不斷提高。我們將積極營(yíng)造環(huán)境，蘊(yùn)育慣養(yǎng)成教育；集教活動(dòng)滲透，精細(xì)慣養(yǎng)成教育；豐富活動(dòng)載體，強(qiáng)化慣養(yǎng)成教育；創(chuàng)新評(píng)價(jià)形式，推進(jìn)慣養(yǎng)成教育。在幼兒園，從早晨入園開(kāi)始，我們就教導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)好。在晨間活動(dòng)中，我們進(jìn)行十分鐘的德育教育，讓幼兒了解團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、相互謙讓、與人合作等價(jià)值觀。在組織喝水時(shí)，我們教育幼兒排隊(duì)接水，不推擠，不浪費(fèi)水。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中撿起操場(chǎng)上的落葉、紙屑等，增強(qiáng)幼兒的文明意識(shí)。我們?cè)谟變簣@開(kāi)展廣泛的主題活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在實(shí)踐活動(dòng)中落實(shí)“立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念。我們注重將知識(shí)、智能、品德及情感融合在一起，通過(guò)開(kāi)展系列的主題活動(dòng)，讓幼兒深化了思想道德和情感。我們還開(kāi)展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)，推廣和普及愛(ài)國(guó)主義教育，講好紅色歷史故事，帶幼兒參觀紅色教育基地，樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)。同時(shí)，我們也推動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，讓幼兒研究經(jīng)典，傳承優(yōu)秀文化。我們組織幼兒開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、公共文化場(chǎng)所等開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳、敬老助老等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確價(jià)值觀。同時(shí)，我們也開(kāi)展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的好慣。我們還通過(guò)每月開(kāi)展形式豐富的“垃圾分類”系列活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成垃圾分類好慣。在幼兒園，我們將思想道德工作滲透到主題教育活動(dòng)中，讓幼兒在活動(dòng)中感受生命，理解父母的艱辛，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助孩子們“扣好人生的第一粒扣子”。營(yíng)造積極向上的文化氛圍。我們的幼兒園以“以人為本、和諧發(fā)展”為核心理念，強(qiáng)調(diào)幼兒的個(gè)性化發(fā)展和全面素質(zhì)教育。同時(shí)，我們通過(guò)各種形式的文化活動(dòng)，如文藝匯演、手工制作、繪畫(huà)比賽等，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)積極向上的文化氛圍，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)。2、打造特色文化品牌，提升幼兒園的影響力。我們注重打造特色文化品牌，如“快樂(lè)成長(zhǎng)、健康生活”、“小小科學(xué)家”等，通過(guò)這些品牌活動(dòng)，讓幼兒在參與中研究、在研究中成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也通過(guò)各種渠道宣傳我們的品牌，提升幼兒園的影響力和美譽(yù)度。3、建立完善的文化評(píng)估機(jī)制，不斷提升幼兒園文化建設(shè)水平。我們建立了完善的文化評(píng)估機(jī)制，對(duì)幼兒園文化建設(shè)進(jìn)行定期評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，不斷提升文化建設(shè)水平。同時(shí)，我們也注重與其他幼兒園的交流合作，研究借鑒其他幼兒園的文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我們的文化建設(shè)工作。我們的幼兒園以師生為主體，通過(guò)理念鑄造和行為反思，逐步形成了團(tuán)結(jié)向上的核心價(jià)值觀。我們加強(qiáng)了園風(fēng)和班集體建設(shè)，以核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，利用人文和社會(huì)資源，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色和優(yōu)良的園風(fēng)。我們還致力于加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)和文化資源建設(shè)，組織師生共同參與，建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色園環(huán)境。我們開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，以愛(ài)國(guó)主義和優(yōu)秀民族文化為主體，建設(shè)了我們的園。我們還開(kāi)展了“好慣”養(yǎng)成月活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒鍛煉身體、自主研究、文明上網(wǎng)、珍惜糧食和垃圾分類等好慣，幫助孩子們從小養(yǎng)成良好的行為慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。為了培養(yǎng)鍛煉身體好慣，我們保證幼兒每日兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，并重視規(guī)范坐立行走姿勢(shì)，課間做正當(dāng)游戲，鼓勵(lì)幼兒在周末和家長(zhǎng)一起親子運(yùn)動(dòng)。為了培養(yǎng)講究衛(wèi)生好慣，我們積極預(yù)防秋冬季易發(fā)傳染病，鼓勵(lì)咳嗽或打噴嚏時(shí)掩口鼻，科學(xué)佩戴口罩，掌握正確洗手方法，不扎堆聚集，保持合理社交距離，注意用眼衛(wèi)生。為了培養(yǎng)珍惜糧食好慣，我們通過(guò)微信平臺(tái)廣泛宣傳節(jié)約教育，制定節(jié)約糧食實(shí)施方案和切實(shí)可行的措施，在班級(jí)設(shè)立了“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。為了培養(yǎng)垃圾分類好慣，我們通過(guò)LED電子屏滾動(dòng)播出垃圾分類宣傳語(yǔ)，校園廣播站推送垃圾分類方法，班級(jí)組織“垃圾分類”主題教育，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)參與到垃圾分類活動(dòng)中。最后，我們堅(jiān)持“立德樹(shù)人”為教育的根本任務(wù)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面，辦有溫度有品質(zhì)的教育。我們的課程群分為八大類體驗(yàn)式課程，包括安全、生態(tài)、生活、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、文化、科學(xué)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。這些課程與德育課程和學(xué)科課程完美融合，為孩子的成長(zhǎng)提供了多元、多維的“營(yíng)養(yǎng)”。同時(shí)，我們也大力加強(qiáng)思想道德教育，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為中心內(nèi)容，構(gòu)建師生以堅(jiān)定的思想信念、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀為核心的社會(huì)主義人文精神。我們傳承優(yōu)秀的家風(fēng)，凝聚文明力量，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，密切親子關(guān)系，構(gòu)建文明和