教育技術(shù)工作先進(jìn)個人業(yè)績材料

教育技術(shù)工作先進(jìn)個人業(yè)績材料尊敬的各位評委老師：大家好！我叫張燕，是下窩頭中心小學(xué)的一名教師，畢業(yè)于薊縣師范學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)，又取得了計(jì)算機(jī)信息管理?？坪陀?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科學(xué)歷。多年來一直從事信息技術(shù)工作，能夠從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)和管理?，F(xiàn)擔(dān)任二年級教學(xué)工作，負(fù)責(zé)信息技術(shù)教室和學(xué)校校園網(wǎng)站的管理工作。先將近年來的工作情況總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，銳意創(chuàng)新我擔(dān)任現(xiàn)代化驗(yàn)收網(wǎng)站建設(shè)工作以來，認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理。能夠及時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，不斷添加新的資料，對網(wǎng)站進(jìn)行充實(shí)，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量，確保網(wǎng)站正常運(yùn)行。除此之外，我也開通了個人的博客和微博，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與同行們進(jìn)行共享和交流。為了使更多的教師熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，我利用學(xué)校微機(jī)室，每周定期給本校教師輔導(dǎo)，從最基本的操作入手學(xué)起，到制作簡單的課件，通過輔導(dǎo)，使學(xué)校多位教師更熟練的操作計(jì)算機(jī)。此外，在下窩頭中小現(xiàn)代化驗(yàn)收工作中，我還負(fù)責(zé)裝備管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的錄入與匯總工作。這項(xiàng)工作需要錄入?yún)R總上級下發(fā)的所有設(shè)備儀器的數(shù)據(jù)和賬目，不僅要核對數(shù)目、金額，更要做到帳、卡、物相符，不能出一絲一毫差錯。往往是白天完成教學(xué)工作和日常工作，晚上還要加班匯總核對這些數(shù)據(jù)賬目，經(jīng)常工作深夜，從未有過任何怨言。因此，我也獲得了一些榮譽(yù)：2008年我被評為縣級“三育人”先進(jìn)個人；2010年被評為縣級“百優(yōu)教師”；2011年被評為縣級“優(yōu)秀班主任”；我所帶的班級分別在2010和2011學(xué)年度被評為縣級“三好班集體”。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，立足課堂工作以來，我先后多次參加各級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)、聽課活動。經(jīng)過培訓(xùn)和聽取教育信息與課堂整合的研究課，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。于是，我先后購買了很多有關(guān)電腦的書籍，利用空余的時間學(xué)習(xí)更多輔助教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)知識以及操作技能等。不斷提高計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用水平。因此，我在進(jìn)修計(jì)算機(jī)本科后，2008年暑假參加了英特爾未來教育核心課程學(xué)習(xí)。2010年暑假參加了中小學(xué)教師信息學(xué)科培訓(xùn)和2010年9月校園網(wǎng)站建設(shè)的多次培訓(xùn)，這些知識的積累都使我在2010年和2011學(xué)?，F(xiàn)代化驗(yàn)收中，更好的發(fā)揮了信息技術(shù)工作的作用。其中我所講的《2-6的乘法口決求商》被評為優(yōu)秀課，兩所學(xué)校的校園網(wǎng)站都在我的努力下獲得了專家的好評。三、科研進(jìn)取，服務(wù)教學(xué)我一直擔(dān)任五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的