關(guān)于葉圣陶的作文教學(xué)思想的文獻(xiàn)綜述

關(guān)于葉圣陶的作文教學(xué)思想的文獻(xiàn)綜述

基本內(nèi)容基本內(nèi)容葉圣陶，中國現(xiàn)代教育界的重要人物，以其獨特的作文教學(xué)思想，影響了一代又一代的語文教師和學(xué)生。他的作文教學(xué)思想，主要體現(xiàn)在“為生活、為學(xué)習(xí)、為表達(dá)”的理念上，這一理念貫穿了他的整個教育生涯。基本內(nèi)容葉圣陶認(rèn)為，作文是生活中必不可少的一部分，是表達(dá)自我、傾訴情感的方式。他在《作文論》中提到：“作文是我們生活中的一部分，它是我們內(nèi)心世界的反映，是我們情感、思想和經(jīng)驗的表達(dá)。”這一觀點，為我們理解和教授作文提供了重要的啟示。我們的作文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生理解，作文不是抽象的、高深的，而是與我們的生活息息相關(guān)的，是我們表達(dá)自我、分享經(jīng)驗、交流想法的方式?；緝?nèi)容葉圣陶的作文教學(xué)思想強調(diào)“為學(xué)習(xí)”。他認(rèn)為，作文不僅僅是為了表達(dá)，更是為了學(xué)習(xí)。他在《怎樣寫作》中指出：“寫作的根源是發(fā)表的欲望，正如說話一樣，胸中有積蓄，不吐不快?！边@里的“積蓄”，就是我們在生活中、學(xué)習(xí)中積累的知識和經(jīng)驗。通過寫作，我們可以深化對這些知識和經(jīng)驗的理解，同時也可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力?；緝?nèi)容因此，我們的作文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生在寫作過程中積極運用所學(xué)知識，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，提高自己的語言運用能力?；緝?nèi)容葉圣陶的作文教學(xué)思想強調(diào)“為表達(dá)”。他認(rèn)為，作文是為了表達(dá)我們的思想和情感，是為了滿足人們在社會生活中的需要。他在《語文教育論集》中提到：“作文是一種需要，是傾吐的需要，是精神情感、自我意愿的表達(dá)?！边@一觀點，提醒我們在進(jìn)行作文教學(xué)時，要學(xué)生的情感需求和表達(dá)欲望，鼓勵他們真實地、個性化地表達(dá)自己的思想和情感?；緝?nèi)容同時，葉圣陶也強調(diào)了作文的實用性。他認(rèn)為，作文不僅僅是為了表達(dá)，更是為了交流和解決問題。因此，我們的作文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生從實際出發(fā)，生活中的問題，通過寫作來解決這些問題，提高自己的社會責(zé)任感和實踐能力?；緝?nèi)容葉圣陶的作文教學(xué)思想還強調(diào)了閱讀的重要性。他認(rèn)為，閱讀是寫作的基礎(chǔ)和前提。他在《國文教學(xué)》中指出：“閱讀是吸收，寫作是傾吐?！边@一觀點提醒我們，要提高學(xué)生的寫作能力，必須先提高學(xué)生的閱讀能力。通過閱讀，學(xué)生可以吸收到更多的知識和經(jīng)驗，從而豐富自己的寫作素材和語言表達(dá)方式。因此，我們的作文教學(xué)，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，通過閱讀來提高自己的寫作能力和語言運用能力?；緝?nèi)容葉圣陶的作文教學(xué)思想在中國現(xiàn)代教育史上具有重要的地位和影響。他的“為生活、為學(xué)習(xí)、為表達(dá)”的作文教學(xué)理念，強調(diào)了寫作與生活的、學(xué)習(xí)與寫作的互動、表達(dá)與交流的需要。這對我們當(dāng)前的作文教學(xué)具有重要的啟示意義：我們應(yīng)該學(xué)生的生活經(jīng)驗、學(xué)生的知識積累、學(xué)生的情感表達(dá)、學(xué)生的實用需求、提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。基本內(nèi)容葉圣陶的作文教學(xué)思想不僅僅是一種教學(xué)方法論，更是一種教育理念和人生觀。他在《葉圣陶語文教育論集》中指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”這一觀點提醒我們，在作文教學(xué)中，我們不僅要注重學(xué)生的寫作技能的培養(yǎng)，更要注重學(xué)生的寫作習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的寫作習(xí)慣可以讓學(xué)生終身受益，使他們在未來的生活和工作中更好地發(fā)揮自己的作用?；緝?nèi)容綜上所述，葉圣陶的作文教學(xué)思想具有深遠(yuǎn)的影響和啟示意義。在當(dāng)前的作文教學(xué)中，我們應(yīng)該充分借鑒和運用這一思想理論和方法論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐。通過培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣、積累知識、鍛煉思維和表達(dá)能力、生活和社會需求、養(yǎng)成良好習(xí)慣等途徑來提高學(xué)生的寫作能力。只有這樣，才能讓我們的作文教學(xué)更加符合時代的需求和社會的發(fā)展。參考內(nèi)容一、葉圣陶的作文教學(xué)思想一、葉圣陶的作文教學(xué)思想葉圣陶是一位著名的教育家，他對語文教育有著深入的研究和豐富的實踐經(jīng)驗。在作文教學(xué)方面，葉圣陶提出了一系列具有指導(dǎo)性的思想和觀點。他認(rèn)為，作文教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力和寫作技巧的培養(yǎng)。同時，他還強調(diào)了學(xué)生的主體地位，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)被鼓勵去積極思考、自由表達(dá)，并在寫作過程中獲得樂趣和成就感。二、葉圣陶的作文教學(xué)思想對初中作文教學(xué)的指導(dǎo)意義1、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力1、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力葉圣陶的作文教學(xué)思想提醒我們，初中作文教學(xué)不能只注重學(xué)生的語言表達(dá)能力，還要重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在寫作過程中，學(xué)生需要運用自己的思維能力去分析題目、組織素材、安排結(jié)構(gòu)等。因此，教師應(yīng)該通過多種方式來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，例如引導(dǎo)學(xué)生多角度看待問題、進(jìn)行聯(lián)想和想象等。2、提高學(xué)生的語言表達(dá)能力2、提高學(xué)生的語言表達(dá)能力葉圣陶認(rèn)為，學(xué)生的語言表達(dá)能力是寫作教學(xué)的核心。因此，初中作文教學(xué)應(yīng)該注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。具體而言，教師可以組織各種語言活動，如朗誦、演講等，來幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。同時，教師還可以通過寫作訓(xùn)練來提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。3、強化學(xué)生的寫作技巧3、強化學(xué)生的寫作技巧葉圣陶的作文教學(xué)思想還提醒我們，初中作文教學(xué)應(yīng)該強化學(xué)生的寫作技巧。在寫作過程中，學(xué)生需要掌握一定的寫作技巧來安排結(jié)構(gòu)、處理細(xì)節(jié)等。因此，教師可以為學(xué)生提供一些實用的寫作技巧指導(dǎo)，例如如何構(gòu)思文章、如何運用修辭手法等。4、突出學(xué)生的主體地位4、突出學(xué)生的主體地位葉圣陶強調(diào)了學(xué)生的主體地位，因此初中作文教學(xué)也應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位。具體而言，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與寫作過程，發(fā)揮自己的主觀能動性。例如，教師可以讓學(xué)生自主選擇寫作題目、安排寫作計劃等。這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、如何應(yīng)用葉圣陶的作文教學(xué)思想指導(dǎo)初中作文教學(xué)1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣葉圣陶認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣是提高作文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，教師在進(jìn)行初中作文教學(xué)時，應(yīng)該采取多種方式來激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。例如，教師可以選取一些有趣的寫作題目、提供一些生動的寫作素材等來吸引學(xué)生的注意力。此外，教師還可以通過組織寫作比賽、展示學(xué)生優(yōu)秀作品等方式來增強學(xué)生的自信心和成就感。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力葉圣陶認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是提高學(xué)生寫作水平的基礎(chǔ)。因此，初中作文教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的各種事物、人物等，并鼓勵他們積極記錄自己的所見所聞。這樣不僅可以幫助學(xué)生積累寫作素材，還可以培養(yǎng)他們的觀察能力和思考能力。3、強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練3、強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練葉圣陶認(rèn)為，強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練是提高學(xué)生寫作水平的重要途徑。因此，初中作文教學(xué)應(yīng)該強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練。教師可以為學(xué)生安排定期的寫作任務(wù)、提供各種類型的寫作題目等來幫助學(xué)生提高寫作水平。此外，教師還可以通過寫作講座、寫作指導(dǎo)等方式來為學(xué)生提供更加具體的指導(dǎo)和幫助。4、重視學(xué)生的修改環(huán)節(jié)4、重視學(xué)生的修改環(huán)節(jié)葉圣陶認(rèn)為，重視學(xué)生的修改環(huán)節(jié)是提高學(xué)生寫作水平的重要環(huán)節(jié)。因此，初中作文教學(xué)應(yīng)該重視學(xué)生的修改環(huán)節(jié)。教師可以為學(xué)生提供修改建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)。此外，教師還可以通過組織學(xué)生互相修改作文、提供優(yōu)秀作文范例等方式來幫助學(xué)生更好地掌握