托福聽(tīng)力筆記系統(tǒng)全面資格考試認(rèn)證

1/1托福聽(tīng)力筆記-系統(tǒng)全面-資格考試認(rèn)證

托福聽(tīng)力考試介紹

題目，時(shí)間文章類(lèi)型ConversationLectureTotal

題目2-34-66-9

題目數(shù)5/Con6/Lec34

時(shí)間2-3min/con4-6min/Lec60-90min

聽(tīng)力考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

正確題目個(gè)數(shù)34333231302928272625

得分30292726252423222119

托福聽(tīng)力的難點(diǎn)

1.語(yǔ)速：≈180詞/分鐘2.詞匯：基本詞匯4000托福核心詞匯2000專(zhuān)業(yè)詞匯500注意詞匯的語(yǔ)音(多讀多聽(tīng))3.語(yǔ)音：美音為主4.篇幅長(zhǎng)，簡(jiǎn)單走神

∴

肯定要記筆記

六種聽(tīng)力題型

1、主旨題

一個(gè)段子的主旨往往消失在文章引言和開(kāi)頭處，而重復(fù)的最多往往肯定是主旨！在聽(tīng)課堂演講等學(xué)術(shù)性題目時(shí)，肯定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考題選項(xiàng)中過(guò)于細(xì)節(jié)的往往是錯(cuò)誤選項(xiàng)。

2、功能/目的題該題型類(lèi)似于主旨題，對(duì)于任何一個(gè)長(zhǎng)段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才有可能去理解細(xì)節(jié)，做推斷。

3、細(xì)節(jié)題主旨題和細(xì)節(jié)題主要是考察考生對(duì)于基本信息的理解力量(basiccomprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外兩種力量分別是對(duì)于語(yǔ)用信息的理解(pragmaticunderstanding)和整合信息、對(duì)全文結(jié)構(gòu)把握的力量(connectinginformation)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見(jiàn)主旨題和細(xì)節(jié)題的重要性。

對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家不要走入誤區(qū)，覺(jué)得全部的細(xì)節(jié)100%會(huì)考到，所以去關(guān)注每一個(gè)小的細(xì)節(jié)點(diǎn)，以至于舍本逐末，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家要把握兩個(gè)原則：第一、ETS只會(huì)考察我們和主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。過(guò)于偏細(xì)節(jié)的實(shí)在沒(méi)有聽(tīng)到，大可不必惋惜，影響后面的發(fā)揮；其次，牢牢把握住往往和考點(diǎn)相聯(lián)系的重要信號(hào)詞。比如說(shuō)表示因果的accordingly,thus等詞對(duì)應(yīng)于細(xì)節(jié)題中?？疾斓囊蚬}。而常見(jiàn)的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有規(guī)律時(shí)間挨次、舉例、列舉、相像或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。

4、態(tài)度/推斷題

對(duì)話(huà)中的態(tài)度題要留意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推想;而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要留意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶顏色來(lái)確定說(shuō)話(huà)者的主觀意圖。推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。

5、組織結(jié)構(gòu)題/分類(lèi)信息題典型幾種結(jié)構(gòu)框架包括如下幾種：舉例，對(duì)比，比較，分類(lèi)，因果，年月挨次

6、內(nèi)容連接題/排序題最終的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是

對(duì)考生力量的最高要求。但是它同樣也是基于對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。要做好這兩種題型，大家在最終一周肯定要強(qiáng)化嫻熟自己記筆記的力量。

關(guān)于筆記大家把握三個(gè)原則：一、在確定主旨的前提下關(guān)注信號(hào)詞后面的重點(diǎn)詞(前面細(xì)節(jié)題已做介紹);二、但凡分類(lèi)信息題筆記中留意記錄按什么分類(lèi)，以及每一類(lèi)的特征；三、排序題的筆記留意表明步驟和規(guī)律順序信號(hào)詞后的內(nèi)容。

托福聽(tīng)力筆記如此重要，那么我們的興奮點(diǎn)應(yīng)該放在那里，什么是要記的？主題定義舉例強(qiáng)調(diào)對(duì)比列舉因果轉(zhuǎn)折過(guò)程結(jié)論

1.主題：怎樣記主題？首先，老師在講座開(kāi)頭可能會(huì)這樣直接告知你Today,Iwillbetalkingabout…Iwillbediscussing…I’mheretotalkaboutI’vegotsomequestionsaboutIwonderifyoucan時(shí)間點(diǎn)：now,today,thistime/period這樣的開(kāi)頭是友好的，你很簡(jiǎn)單就找到主題

但是有些教授就會(huì)含蓄些。例如：上次我們講了。。。今日我們講。。。Lasttime,wetalkedabout…,today,wewillbediscussing…/wearegoingtomoveon…我們始終在講。。。今日我們來(lái)講。。。We’vebeentalkingabout…Today,let’sdiscuss…接著上次的。。。今日我們講。。。Continuing…Today,wewill…千萬(wàn)不要記他上次說(shuō)的，要記后面的，后面的才是主題?；蛘呗?tīng)完全文，感受一下，他說(shuō)的最多的是什么，這才是主題

2.定義：下定義的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì)有提示，例如：whatImeanby…is….我說(shuō)。。。的意思是。。?；蛘咦约?jiǎn)枂?wèn)題：whatis…?或者電腦屏幕上消失生詞，確定會(huì)有解釋?zhuān)泊_定會(huì)考?？隙ㄒ粢饴?tīng)。把要解釋的名詞寫(xiě)下來(lái)，解釋的意思聽(tīng)懂即可，不用寫(xiě)。常見(jiàn)信號(hào)詞：“WhatImeanis…”、“Allthatmeansis…”“…,whichis/thatis…(那就是說(shuō)……)”“…is…Inotherwords…”“…isreferredtoas…”“…isnamed/known/called…”

3.舉例：

舉例子，是最應(yīng)當(dāng)?shù)怯泚?lái)的，但是切記，不要記太多例子細(xì)節(jié)，肯定要聽(tīng)懂例子要說(shuō)明的道理。下面是舉例子的信號(hào)詞，留意有時(shí)候沒(méi)有信號(hào)詞，直接給例子，一聽(tīng)變?cè)敿?xì)了就要反映過(guò)來(lái)是例子：“forinstance”、“suchas…”“namely…”、“asanexample”、“takeexamplefor”“say”“consider”“take”

4.強(qiáng)調(diào)這個(gè)要點(diǎn)要用嘆號(hào)“!”來(lái)記，這是最快的符號(hào)了，實(shí)踐證明，講座或?qū)υ?huà)里出的細(xì)節(jié)題，就是大家摸不著頭腦的細(xì)節(jié)題，一般都是用這些強(qiáng)調(diào)的信號(hào)詞引出

的。

4.1重復(fù)，停頓，吐字清晰，大聲是在強(qiáng)調(diào)4.2“Especially”“indeed”、“certainly”Interesting,important,fascinating,exciting“Justremember肯定要記住”,“Andagain.再說(shuō)一遍”,“specialfeature特別的特征”,“Mostimportantly最為重要的是”,“OnethingIshouldmention我應(yīng)當(dāng)提及的是…”,“Make/Besureto…肯定要……”這都是在強(qiáng)調(diào)！

4.3比較級(jí)和最高級(jí)是重點(diǎn)-er”、“-est”、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority(多數(shù)派)”、“minority(少數(shù)派)”、“aboveall(首要的是)”等等4.4.一問(wèn)一答，必考題(肯定要當(dāng)心，只要問(wèn)問(wèn)題，要聽(tīng)清晰答案，必考！問(wèn)題可以不寫(xiě)，只寫(xiě)特別疑問(wèn)詞和問(wèn)號(hào)，答案肯定要寫(xiě)清楚！!)

5.對(duì)比：老師可能會(huì)這么說(shuō)：我們不能把A和B混淆weshouldnotconfuseAandB;A和B是不同的AisdifferentfromB;首先，我們先區(qū)分一下A和BFirst,let’smakeacleardistinctionbetweenAandB,肯定要快速橫著排開(kāi)，肯定會(huì)有細(xì)節(jié)，肯定會(huì)有出題點(diǎn)！類(lèi)似的提示詞有：compareto…(與……相比),contrast,“unlike(不象)”、“similarto(與……類(lèi)似)”、incomparisonwith/to,“incontrastto(與……對(duì)比)”、“differently”、differ,“alike(象)”、“resemble(類(lèi)似)”“ontheotherhand”,onthecontrary,“instead”“l(fā)ikewise”“inthesameway”等等。

6.列舉：什么是列舉啊，就是老師說(shuō)的分類(lèi)。講座開(kāi)頭可能教授會(huì)說(shuō)，海豚有許多的發(fā)聲的方式。我們已經(jīng)把他們的發(fā)聲方式分成三種這時(shí)候你就得緊急了，抓緊把這三種聲音橫著排開(kāi)

7.因果：這個(gè)比較好理解，凡是消失緣由結(jié)果的詞，肯定要寫(xiě)下來(lái)。你會(huì)發(fā)覺(jué)有些細(xì)節(jié)題，其實(shí)就是考緣由，

緣由：1)because…2)becauseof…3)dueto…4)since…5)as…6)for…7)Thereasonis…8)That’swhy…9)Byreasonof…10)Owingto…結(jié)果：1)so…2)sothat…3)therefore…4)thereby…5)hereby…6)thus…7)Asaresult8)consequently…9)hence…10)accordingly…

8.轉(zhuǎn)折這個(gè)不用說(shuō)了，從小老師就教我們，遇到but不能放，托福聽(tīng)