2021小班上學(xué)期工作計劃范文

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20xx小班上學(xué)期工作方案范文

一、幼兒基本狀況分析

本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3─3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、舉行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學(xué)前教導(dǎo)的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必定的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，惟獨個別幼兒浮現(xiàn)依戀親人，不肯入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。我們兩位教師討論打算從小班的幼兒特點入手，逐步對他們舉行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今后進展打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如:吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們按照幼兒的實際狀況，要對他們舉行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會整理圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會整理玩具，會整理玩具，把物品放回原處，能排隊迎候，遵守嬉戲規(guī)章，能保持教室的清潔，觀賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心.培養(yǎng)幼兒學(xué)會聆聽別人說話。按照我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和《3--6歲兒童進展指南》的要求，我們制定了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)方案，從以下幾個方面來教導(dǎo)幼兒，使他們能夠越發(fā)活潑健康地成長.三、本學(xué)期幼兒進展總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣.

2、培養(yǎng)幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、英勇的共性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒樂觀參與活動

三、詳細目標(biāo)與措施

(一)、生活活動目標(biāo)：

1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在教師的協(xié)助提示下能吃得整潔，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬裕的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不整潔東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。按照時節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手辦法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會使用毛巾舉行擦臉、擦嘴。

措施：

1、鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的體貼、并與家長準(zhǔn)時交流，指導(dǎo)家長正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。

4、在分組教學(xué)中舉行個別幼兒的教導(dǎo)。

5、通過天天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。

6、年級三位一體，共同管理好年級工作。

(二)、運動活動目標(biāo)：

1、在體育熬煉中，能做到庇護好自己，不到危急的地方玩。

2、在教師的鼓舞下情愿參與各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學(xué)習(xí)仿照操和誦讀操

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參加性與愛好，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。

2、保證天天一到兩小時的戶外熬煉時光。

3、鼓舞家長參加制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等)，豐盛幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜愛?教師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。

2、在教師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其顯然的特征。

3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的顯然特征。

4、常?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種色彩、外形、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜愛?音樂活動、美工活動。

5、在教師的指導(dǎo)下學(xué)唱容易的歌曲，做容易的韻律動作，初步用動作表示音樂的感觸。

6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽教師講話。學(xué)說一般話情愿仿照教師的發(fā)音，愛跟教師學(xué)念兒歌，講故事中容易短句。情愿用語言回答別人的問題。

7、能口手全都點數(shù)1-3，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼容易的人物動物拼版。

8、能以開心心情參與英語活動，學(xué)會用英語問教師好。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，按照主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。

2、定期將幼兒作品舉行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會一些容易的口語、兒歌、歌曲。

4、參與各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。

5、在帶幼兒走出去的活動中，賦予幼兒豐盛的學(xué)問，滿足他們的奇怪???心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到開心的體驗。

(四)、嬉戲活動目標(biāo)：

1、豐盛生活閱歷，能用語言和動作去仿照，樂觀體驗角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐盛幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。

3、初步把握一些舉行角色嬉戲的基本技能。

4、豐盛和加深幼兒對建造物的印象和表象。

5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

6、愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的玩具。

2、在嬉戲中注重觀看幼兒的活動并為他們提供需要的嬉戲材料。

3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂。

(五)、家長工作

1、召開家長會，彼此交流。

2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教導(dǎo)觀，繼續(xù)做好家園交流平臺關(guān)西小三班的博客及親親寶物飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。

3、常常與家長交流，準(zhǔn)時反饋幼兒的在園狀況.特殊是對工作勞碌，很少來園的家長準(zhǔn)時電訪或家訪。

4、做好家園聯(lián)系工作，真切反饋幼兒狀況，老師的建議，準(zhǔn)時回答家長的疑問。

5、針對年級中浮現(xiàn)的問題與狀況，樂觀與家長交流，把家長的主意與看法在家園互動窗張貼公布。

6、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息.

7、創(chuàng)建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡。

20xx小班上學(xué)期工作方案二

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和孫桂梅教師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思量、會交往、有制造性的新一代兒童。以恭敬幼兒、恭敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下工作方案：

一、年級狀況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探索活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標(biāo)

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、在成人的協(xié)助下學(xué)習(xí)自立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫容易的衣褲、鞋。

3、了解容易的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得庇護。

4、情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)一般話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂容易的語言指令并按其行動。

3、喜愛?念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的熟悉和感觸。

(三)社會領(lǐng)域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近教師或認(rèn)識的成人。

3、樂意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人顯然的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。樂意招呼認(rèn)識的人，學(xué)習(xí)求助和謝謝。

4、學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受教師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺周圍環(huán)境中好玩的事物。

3、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品色彩、大小、外形等顯然特征。

3、喜愛?操作、擺布。

4、親近大自然，愛慕與學(xué)習(xí)愛惜周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注重和親近周圍環(huán)境中認(rèn)識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛?聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感觸。

3、嘗試用自己喜愛?的色彩、材料和工具舉行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，學(xué)習(xí)用身體動作自由地舉行歌表演、做律動，喜愛?打擊樂活動，學(xué)習(xí)和教師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。因為大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹年級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快認(rèn)識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒服、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手辦法;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，注重力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深化實踐園本課程，將主題探索活動與區(qū)域活動結(jié)合舉行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合能力。

5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐盛幼兒一日生活，充分利用天天的音樂活動和文學(xué)活動時光，豐盛音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作十分重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒服的活動環(huán)境，堅定杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證年級幼兒的出勤率(更多出色文章來自秘書不求人)。與此同時，堅持天天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬裕、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教導(dǎo)意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以敬重家長為原則，提高老師的服務(wù)意識，加強與家長的交流。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的溝通與交流，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和興趣，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

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2021年小班上學(xué)期個人方案

新的學(xué)期新的開頭，如何制定小班年級工作方案呢？下面是我收集收拾的小班上學(xué)期個人方案，歡迎閱讀。

小班上學(xué)期個人方案篇一

本學(xué)期幼兒進展總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、英勇的共性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒樂觀參與活動

二、詳細目標(biāo)與措施

(一)、生活活動

目標(biāo)：

1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在教師的協(xié)助提示下能吃得整潔，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬裕的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不整潔東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。按照時節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手辦法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會使用毛巾舉行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展笑臉娃娃活動，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的體貼、并與家長準(zhǔn)時交流，指導(dǎo)家長正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。

4、在分組教學(xué)中舉行個別幼兒的教導(dǎo)。

5、通過天天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。

6、年級三位一體，共同管理好年級工作。

(二)、運動活動

目標(biāo)：

1、在體育熬煉中，能做到庇護好自己，不到危急的地方玩。

2、在教師的鼓舞下情愿參與各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參加性與愛好，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。

2、保證天天二小時的戶外熬煉時光。

3、學(xué)會玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍等等)，豐盛幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1、愛祖國、愛故鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛?教師，愛爺爺奶奶，情愿上幼兒園。

2、在教師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其顯然的特征。

3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的顯然特征。

4、常?？绰犛|摸周圍生活中各種色彩、外形、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜愛?音樂活動、美工活動。

5、在教師的指導(dǎo)下學(xué)唱容易的歌曲，做容易的韻律動作，初步用動作表示音樂的感觸。

6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽教師講話。學(xué)說一般話情愿仿照教師的發(fā)音，愛跟教師學(xué)念兒歌，講故事中容易短句。情愿用語言回答別人的問題。

7、能口手全都點數(shù)1-3，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼容易的人物動物拼版。

8、能以開心心情參與英語活動，學(xué)會用英語問教師好。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，按照主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如水果娃娃展覽爺爺奶奶照片展等。

2、定期將幼兒作品舉行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會一些容易的口語、兒歌、歌曲。

4、參與各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國學(xué)問比賽活動、國慶游園活動、運動會等)

5、在帶幼兒走出去的活動中，賦予幼兒豐盛的學(xué)問，滿足他們的奇怪???心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到開心的體驗。(如秋游等活動)

(四)、嬉戲活動

目標(biāo)：

1、豐盛生活閱歷，能用語言和動作去仿照，樂觀體驗角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐盛幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。

下一頁更多出色小班上學(xué)期個人方案3、初步把握一些舉行角色嬉戲的基本技能。

4、豐盛和加深幼兒對建造物的印象和表象。

5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在嬉戲中注重觀看幼兒的活動并為他們提供需要的嬉戲材料。

3、鼓舞幼兒從家里帶來廢舊物品，老師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂。

(五)、家長工作

1、召開家長會，彼此交流。

2、邀請家長參與敬老活動并準(zhǔn)時做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教導(dǎo)觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯

報幼兒在園狀況。

4、準(zhǔn)時做好家長工作。

5、請家長協(xié)作教師收集家里的廢物支持教學(xué)，參與園內(nèi)的各項親子活動。

以上是我們針對年級幼兒進展?fàn)顩r制定的本學(xué)期方案，希翼在我們班組成員的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩子們健康、開心的成長。

小班上學(xué)期個人方案篇二

一、年級狀況分析:

我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說十分生疏，孩子獨自呆在生疏的環(huán)境中沒有平安感.同時他們對幼兒園的一切都感到奇怪???而新奇，什么都想去探索一下。這也正體現(xiàn)了孩子奇怪???，好問的天性，我們兩位教師討論打算從這點入手，逐步對他們舉行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今后進展打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如:吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們按照幼兒的實際狀況，要對他們舉行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會整理圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會整理玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕.能排隊迎候，會整理玩具，把物品放回原處，遵守嬉戲規(guī)章，能保持公園清潔漂亮，觀賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心.

按照我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)方案，從以下幾個方面來教導(dǎo)幼兒，使他們能夠越發(fā)活潑健康地成長.

三，幼兒進展目標(biāo):

(一)健康

1，使幼兒了解盥洗的挨次，初步把握刷牙，洗手等的基本辦法;知道穿脫衣服的挨次;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿態(tài);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣.

2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣.

3，使幼兒了解過公路，坐自行車，玩大型運動器械時要注重平安;協(xié)助幼兒了解飲食起居方面的平安常識，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信生疏人的道理.

4，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑.

5，能指定方向走和跑.

6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追趕跑.

7，能輕松地雙腳交替跳著走.

8，能輕松自然地雙腳同時向前跳，向上跳.

9，能單手自然將沙包投向前方.

10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.

11，初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作.

12，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做仿照操或徒手操.

13，會玩滑滑梯，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械.

14，培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，使幼兒情愿參與體育活動.

(二)語言

1，學(xué)會寧靜地聽同伴說話，不任憑插嘴，喜愛?與同伴交談，情愿在集風(fēng)光前講話.能聽懂并情愿說一般話.

2，能有愛好地運用各種感官，根據(jù)要求去感知敘述內(nèi)容.理解內(nèi)容容易，特征鮮亮的實物，圖片和情景.

3，樂于參與嬉戲活動，在嬉戲中大膽地說話.

4，喜愛?看書，知道看書的基本辦法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開頭感觸語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.

5，喜愛?觀賞文學(xué)作品，情愿參與文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感愛好.能初步感觸文學(xué)作品的語言美，知道童話故事，詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.

(三)社會

1，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識集體生活環(huán)境，熟悉集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.

2，使幼兒保持開心的心情，不好哭，不怕生，情愿與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護意識，鼓舞幼兒樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒自立能力.

3，引導(dǎo)幼兒把握日常生活中容易的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.

4，樂意參與幼兒園各項活動，親近與自己生活密切的人.

5，喜愛?和同伴一起嬉戲，學(xué)習(xí)共享.等待與輪番，體驗與老師，同伴共處的歡樂.

6，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人心情表現(xiàn)并作出勸慰，關(guān)懷，助人等容易行為.樂意招呼認(rèn)識的人，小學(xué)有禮貌地求助和謝謝他人的協(xié)助

7，能從性別，形狀等外在特征上比較自己與別人的不同.

8，逐漸接受教師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)章.

9，觀看周圍生活環(huán)境極其變化.喜愛?參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氣氛.

(四)科學(xué)

1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征舉行分類.

2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小，長短)的差異舉行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征舉行排序.

3，指導(dǎo)幼兒熟悉1和許多及關(guān)系.

4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的辦法比較兩組物體的數(shù)量，感知多，少和一樣多.

5，引導(dǎo)幼兒觀看周圍自然現(xiàn)象的顯然特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷.

6，導(dǎo)幼兒觀看常見的個別動，植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系.

7，引導(dǎo)幼兒觀看日常生活中個別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術(shù)

1，能用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句的歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，內(nèi)容和情感.在老師的協(xié)助下，能夠并喜愛?為認(rèn)識，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.

2，基本上能根據(jù)音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的容易基本動作和仿照動作，學(xué)會一些容易的集體舞，初步體驗用表情，動作，姿態(tài)與他人交流的辦法和樂趣.

3，引導(dǎo)幼兒參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的愛好，養(yǎng)成正確的握筆辦法和作畫姿態(tài);引導(dǎo)幼兒熟悉以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，把握其使用辦法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.

4，引導(dǎo)幼兒參與各種手工活動，使他們情愿嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的愛好;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些容易的點狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的辦法和使用剪刀的辦法.

5，引導(dǎo)幼兒觀賞具有鮮亮顏色的容易造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)觀賞的愛好，使幼兒情愿參與美術(shù)觀賞的愛好，使幼兒情愿參與美術(shù)觀賞活動，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注重力觀看觀賞的習(xí)慣.

(三)詳細措施

(一)健康:

1，通過體育熬煉活動，使機體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和藹候的變化，較少生病.

2，通過老師引導(dǎo)，教會用調(diào)羹吃飯，在老師的協(xié)助和提示下吃得整潔.

3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情

4，通過健康學(xué)習(xí)活動，學(xué)會洗手的辦法，并知道在進餐前，便后要洗手，會用自己的毛巾擦嘴和漱口

5，在成人的提示下天天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑.

6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在教師提示下，不到危急的地方去玩.

(二)語言

1，通過與幼兒溝通，讓幼兒寧靜的與同伴一起聽教師講話;并能聽清晰教師的容易指示并照著去做.

2，通過敘述一些小故事，讓幼兒能聽懂一般話，學(xué)習(xí)一般話

3，通過語言學(xué)習(xí)活動，能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人.

4，通過嬉戲活動，使幼兒喜愛?聽故事，念兒歌，不任憑插嘴，以樂觀的心情參與各項活動;

5，通過集體活動，日常生活，以多樣的教學(xué)辦法，培養(yǎng)幼兒對對書籍，閱讀的愛好.

小班上學(xué)期個人方案篇三

一、學(xué)情分析：

日常生活中我們的孩子都有一些容易的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但究竟是孩子，自覺能力差，奇怪???心強。需要教師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與辦法。因為孩子們年齡小，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出愛好、能力等方面的不同。這就形成了兒童的共性差異。因此，按照幼兒的年齡和共性進展，所以在上課的時候教師要因材施教，使每個孩子都在本來的基礎(chǔ)上又所長進。

二、目標(biāo)與要求：

健康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內(nèi)容為主，與我們孩子平時生活相聯(lián)系，教師引導(dǎo)幼兒走進實際生活中。讓孩子自己去發(fā)覺問題的根源，詳細問題詳細分析。學(xué)前班幼兒的社會教導(dǎo)以進展幼兒的社會性為目標(biāo)，以增進幼兒的社會認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會情感、引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康歡樂成長為主要目標(biāo)。

三、辦法與措施：

充分利用本小學(xué)條件和資源，將以課堂教學(xué)與日常生活有機結(jié)合，通過感知體驗，觀看學(xué)習(xí)，實踐活動等途徑和辦法。促使幼兒熟悉社會，學(xué)習(xí)生活全面進展。

小班上學(xué)期工作方案

篇一：小小班學(xué)期工作方案(共10篇)

篇一：小小班學(xué)期工作方案(2)

一、年級狀況分析

我班的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活，各方面的能力都有所提高，體質(zhì)有所增加。大部分幼兒都情愿上幼兒園，喜愛?幼兒園的教師和小伴侶，能適應(yīng)集體生活。其中部分幼兒能在教師的提示下遵守年級的各項常規(guī)；部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；能和小伴侶友好相處，情愿和教師、同伴溝通，并能每天上幼兒園。但是，部分幼兒剛?cè)雸@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，哭鬧現(xiàn)象還是有的，各方面還都有的欠缺，因為幼兒年齡尚小，還存在著許多問題：如動手能力普遍較差，依靠性強，在平常的穿脫衣服、收拾等方面比較顯然；個別幼兒自私心理較嚴(yán)峻，玩或吃東西總是只顧自己，在嬉戲中還爭搶玩具。本學(xué)期，我們將進一步加強年級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，全面做好保教工作，爭取讓每個幼兒都能健康歡樂地成長。

二、年級工作目標(biāo)及措施

（一）、以幼兒的自理能力著手，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

托班幼兒年齡小，在家都是小皇帝，習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口的生活。雖然，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒已有了初步的自理意識。新來的幼兒什么都不會了，尤其是午睡時穿衣、脫衣是他們比較薄弱的環(huán)節(jié)。因此，本學(xué)期培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣仍是我們的工作重點。

詳細措施：

1、利用生活活動時光，常常性地開展疊衣服、穿衣服練習(xí)活動。

2、在天天的生活課程中，教給幼兒容易的穿衣服辦法。

3、利用午餐、午睡的時光，讓幼兒鞏固已學(xué)的技能。

4、聯(lián)系家長，要求家長樂觀協(xié)作教師，讓幼兒自己的事情自己做。

（二）、團結(jié)合作搞好主題活動，促進幼兒全面進展

為了促進幼兒學(xué)問、能力、態(tài)度和情感的和睦進展，我們將按照本班幼兒的實際狀況，團結(jié)合作，以幼兒的愛好動身，以多元智能理論為指導(dǎo)，仔細處理好老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用之間的關(guān)系，讓幼兒在主動的探究中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，促進幼兒主動、樂觀地學(xué)習(xí)、生動活潑地進展。

詳細措施：

1、常常觀看孩子們的愛好興趣，準(zhǔn)時商議?設(shè)計預(yù)成的課題和生成的內(nèi)容。

2、準(zhǔn)時反思自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為。

3、不斷學(xué)習(xí)新綱要、新學(xué)問，了解幼教改革的新動向、新信息，并能運用到自己的實踐中。

4、充分利用家長資源，使年級的主題活動開展得更豐盛、更實在。

（三）、以家園共育為突破口，取得家長協(xié)作

幼兒園的教導(dǎo)離不開家長的關(guān)懷與支持，在我們的家長中，有不少可以利用的資源。讓家長參加到我們的活動中來，以家長的眼光審視我們的工作，用家長的觀點來研究幼兒園教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)中有爭議的問題，更好地促進幼兒共性的全面進展。

詳細措施：

1、召開家長會，向家長宣揚有關(guān)家園共育的重要性，并征求幼兒家長的看法。

2、利用博客這個平臺和來、離園時家長接送時光，更多更有效地和家長交流。

三、幼兒素養(yǎng)進展目標(biāo)及措施

（一）、語言智能目標(biāo)：

1、能在成人的協(xié)助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

2、喜愛?聽成人講故事、念兒歌，并有自發(fā)仿照的樂觀性。

3、會一頁一頁地翻書和看書，看完后歸還原位。

詳細措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和睦的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒情愿與教師、同伴交往，能聽懂容易的指令和要求。

2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達能力，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。

3、教幼兒學(xué)說容易的兒歌。舉行發(fā)音練習(xí)，初步把握容易的名詞、動詞。

4、通過區(qū)域活動為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。

（二）、身體運動智能目標(biāo)

1、能樂觀地參與體育嬉戲，并能執(zhí)行容易的嬉戲規(guī)章。

2、喜愛?參與走、跑、爬、跳、跨等活動，能從中獲得開心的體驗。

3、有初步的平安意識，能避免顯然的擔(dān)心全因素。

詳細措施：

1、通過學(xué)習(xí)小動物仿照操，引導(dǎo)幼兒尾隨老師做一些容易的仿照動作。

2、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的能力。

3、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護意識。

（三）、音樂智能目標(biāo)

1、熟悉一些容易的樂器（小鈴、鈴鼓）并學(xué)會使用。

2、能跟著音樂節(jié)拍做一些容易的動作。

3、對生活中的各種聲音感愛好。

詳細措施：

1、利用各環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感觸音樂，學(xué)習(xí)觀賞簡短的樂曲。

2、引導(dǎo)幼兒玩音樂區(qū)，并常常豐盛音樂區(qū)材料，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表演。

（四）、美術(shù)智能目標(biāo)

1、喜愛?參與美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型嬉戲。

2、能運用手指、手腕的活動舉行折疊、粘貼、拼搭等操作活動。

詳細措施：

1、通過教導(dǎo)教學(xué)和區(qū)域活動舉行學(xué)習(xí)，舉行美術(shù)的多樣性的活動。

2、為幼兒提供各種機會，讓幼兒觀賞美、感觸美。

（五）、數(shù)理規(guī)律智能目標(biāo)

1、能說出3—4種色彩，區(qū)分正方形和長方形。

2、能點數(shù)2—3件物品。

詳細措施：1、多角度滲透數(shù)的概念。2、區(qū)域活動舉行學(xué)習(xí)，使幼兒對數(shù)產(chǎn)生愛好。

（六）、自然觀看智能目標(biāo)

1、能區(qū)分冬、夏時節(jié)人們的衣著的不同。

2、愛惜周圍環(huán)境中的動植物并熟悉。

3、在操作活動中，了解感官的作用。

詳細措施：

1、通過主題活動熟悉時節(jié)的特點。

2、戶外活動中熟悉大自然，感觸大自然。

（七）、人際關(guān)系智能目標(biāo)

1、樂意與同伴交換或共享食物和玩具，并能獲得開心的體驗。

2、敬重父母、教師，會主動與認(rèn)識的人交往。

3、會主動的或在成人的提示下使用禮貌用語。

詳細措施：

1、在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：您好、感謝、再見等容易的禮貌用語。

2、多組織一些幼兒與老師溝通的活動，讓幼兒盡早認(rèn)識周圍的環(huán)境調(diào)節(jié)好心情。

3、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)容易的交往技能，體驗與伙伴共享的歡樂。

（八）、自我熟悉智能目標(biāo)

1、知道愛惜幼兒園的玩具、用具等，養(yǎng)成愛惜公物的習(xí)慣。

2、在日常生活和嬉戲中，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)章。

3、在日常生活和嬉戲中，能辨別顯然的對與錯。

詳細措施：

1、在嬉戲中，讓幼兒懂得容易的嬉戲規(guī)章。

2、多用鼓舞、表揚的方式對幼兒的行為舉行評價。

20xx春季班每月工作重點

二月份：

1、制定各級各類方案（園務(wù)工作方案、年級教學(xué)方案等）。

2、編寫幼兒入園手冊。

3、各班按照教學(xué)舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，并對新生舉行家訪。

4、各班領(lǐng)取所需教玩具、備課本、老師用書及幼兒用書等。

5、對新生舉行編班、做卡。

6、舉行新老師崗前培訓(xùn)。

7、各老師組制定學(xué)期學(xué)習(xí)方案及學(xué)期進度表，明確晨間活動，梳理、完美幼兒園有關(guān)制度。三月份：

1、做好幼兒入園工作，安定幼兒心情，培養(yǎng)良好常規(guī)。

2、結(jié)合三八節(jié)，對幼兒舉行愛的教導(dǎo)，開展夸媽媽活動。

3、預(yù)防春季傳染病，加強春季消毒防病工作，做好衛(wèi)生清潔工作。

4、做好愛好班報名，編班工作（任教教師作出愛好班方案）。

5、記下新生預(yù)防接種狀況，新生體驗，建立幼兒健康檔案。

6、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的連接及實際狀況。

7、舉行老師園本培訓(xùn)。

8、開展老師學(xué)習(xí)各類制度及落實狀況專項督查。

9、籌備家長開放日活動（早閱讀、趣味英語），各年齡組舉行主要磨課。

10、制定各班慶六一舞蹈內(nèi)容，支配教學(xué)。

四月份：

1、開展春季主題活動《我和春天有個約會》，組織幼兒踏青活動。

2、預(yù)備區(qū)示范幼兒園評定考核資料。

3、各班動員家長自制玩具（如：沙包、打擊樂等）。

4、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。

5、加強老師專業(yè)技能，提高綜合素養(yǎng)能力，舉行老師繪畫競賽。

6、中旬各班開展家長開放日活動（早閱讀、趣味英語）。

7、結(jié)合五一勞動節(jié)對幼兒舉行系列教學(xué)活動，感觸勞動最光彩。

8、設(shè)計邀請卡，郵寄園報。

9、繼續(xù)六一節(jié)目排練，服裝、道具制作定樣，4月下旬初審。

五月份：

1、繼續(xù)對幼兒舉行良好的一日常規(guī)教導(dǎo)及行為教導(dǎo)。

2、大班做好幼小連接工作。

3、5月15日復(fù)審六一活動節(jié)目，服裝、道具完成。設(shè)計邀請函、節(jié)目單，向上級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請，下旬進行六一大型慶典活動。

4、向社區(qū)3歲前幼兒發(fā)放邀請卡。

5、開展老師資歷認(rèn)定工作。

6、做好新生報名工作。

7、做好新老師面試工作。

六月份：

1、做好老生報名工作。

2、進行大班畢業(yè)沙龍（待定）。

3、幼兒進展評估表填寫。

4、學(xué)期資料收拾匯總、上交工作總結(jié)等。

5、學(xué)期各種檔案收拾自查，迎接教導(dǎo)局目標(biāo)管理考核。

6、迎接區(qū)示范幼兒園考核小組來園考核。

7、開展暑假班招生工作。

篇二：小小班學(xué)期工作方案(1)

小小班20xx學(xué)年其次學(xué)期班務(wù)工作方案

一、班況分析

本學(xué)期我們小小新來4位新生，總體表現(xiàn)較好，也能較順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)幼兒園的生活。老生幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面長進較顯然，喜愛?說，喜愛?做；講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，清晨來園時能主動與教師問好回家時說再見，知道垃圾應(yīng)當(dāng)扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，情愿參與集體活動并能遵守嬉戲規(guī)章，并逐步初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會自立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛?參與各項嬉戲活動。固然在孩子們的身上難免還存在著不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依靠性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我庇護的意識等，針對以上的狀況，本學(xué)期我們將制定相應(yīng)的方案，對孩子在能力、情感、習(xí)慣方面舉行培養(yǎng)，促進他們的全面進展。

二、學(xué)期工作重點

培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī)。依據(jù)幼兒愛好點，開展容易的主題活動。注意家園合作，和家長取得同步教導(dǎo)。

三、保教內(nèi)容與實施

（一）衛(wèi)生保健工作：

1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒舉行飲食、午睡、盥洗、大小便、漫步?????等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓舞、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,天天堅持對幼兒的生活用品舉行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、結(jié)合幼兒年齡特點，舉行適當(dāng)?shù)钠桨步虒?dǎo)，增加其自我庇護意識和能力。按照天氣變化或活動量大小,準(zhǔn)時地協(xié)助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充沛的飲水，教會幼兒口渴了準(zhǔn)時飲水。

3、加強對幼兒的常規(guī)教導(dǎo)，教導(dǎo)幼兒愛惜玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛惜樹木花草等。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做，逐漸提高幼兒的自理能力。教給幼兒穿脫衣服的辦法，并在成人的協(xié)助下，能按次序穿脫衣服、鞋子，并把它們放在固定的地方，寧靜就寢，

睡眠姿態(tài)正確。

5、保證戶外活動的時光，充分利用自然條件舉行熬煉。進展幼兒的基本動作，使他們動作姿態(tài)正確，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

（二）教導(dǎo)教學(xué)工作

1、繼續(xù)運用生動、形象的直觀教導(dǎo)，開展不同內(nèi)容的主題活動，采納靈便多變的教學(xué)辦法,將幼兒的教學(xué)活動貫通于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、樂觀性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展多種多樣的美術(shù)活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對顏色和手工制作的愛好。

3、常常帶領(lǐng)幼兒外出漫步?????，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然學(xué)問。多給幼兒提供觀看的機會，開闊視野。鼓舞幼兒舉行動手動腦地建構(gòu)活動，進展幼兒的制造性思維。

4、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖敘述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認(rèn)書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的愛好，引發(fā)幼兒閱讀的愿望；天天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早

期閱讀常規(guī)，如：翻書的辦法以及如何取放圖書，愛惜圖書等。

5、通過做操、律動、體育嬉戲、進展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

四、各領(lǐng)域幼兒進展目標(biāo)

（一）動作進展

1、任意控制身體的平衡和跳動動作。

2、把握有目的地使用筆、剪刀、筷子等手部動作技能。

3、能跳動10厘米的障礙物。

4、能夠拼圖5-6塊，能畫圓或螺旋形圖案。

（二）認(rèn)知進展

1、能將物品按用途分類。

2、能從1數(shù)到20，能根據(jù)成人的要求按數(shù)取物（10以內(nèi)）。

3、熟悉4-5種不同的職業(yè)，最好與幼兒生活密切相關(guān)的工種。

4、熟悉4-6種色彩，4-6種圖形。

5、繼續(xù)熟悉周圍的事物，并能在嬉戲中想象事物的新功能。

6、喜愛?參與藝術(shù)活動，并學(xué)習(xí)用不同的方式表達自己。

（三）語言進展

1、發(fā)音越來越清楚。

2、開頭運用復(fù)雜句，開頭使用假如、和等銜接詞。

3、知道一些禮貌用語，并知道其使用場合。

4、能夠用比較精確?????的語言回答認(rèn)識故事中的問題。

5、會用2-3句話簡要地復(fù)述自己的一段經(jīng)受。

6、會做一個完整地介紹，如介紹自己的姓名、年齡、幼兒園的名稱等。

7、情愿獨自看書，情愿聽成人讀書。

8、能復(fù)述一些朗朗上口的兒歌。

（四）情感和社會性進展

1、樂意與其他幼兒同時玩角色嬉戲，理解并遵守嬉戲規(guī)章，一起嬉戲時不打攪其他幼兒。

2、學(xué)習(xí)等待，如知道排隊，并耐心等待隊伍排好后再行動。

3、進一步進展自立性，自己整理玩具。

篇二：幼兒園小班月工作方案(共10篇)

篇一：幼兒園小班月方案表

幼兒園小班月方案表

幼兒園小班月方案表

幼兒園小班月方案表

幼兒園小班月方案表

幼兒園小班月方案表

幼兒園小班月方案表

篇二：小班月方案

銀河幼兒園小班20xx年秋期月工作方案

一、九月份工作支配：

（一）目標(biāo)方案：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、認(rèn)識幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體豎立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

3、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己，能感觸周圍成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛教師、愛慕自己的家和幼兒園。

5、引導(dǎo)幼兒注重聆聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣。

6、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話舉行語言溝通。

7、引導(dǎo)幼兒喜愛?觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。

8、引導(dǎo)幼兒在歌唱時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

（二）保教工作

1、老師制定年級、主題活動實施方案及周逐日活動方案；

2、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

4、開展高興奮興上幼兒園等豐盛的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中認(rèn)識同伴，遵守活動常規(guī)。

（三〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒進展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進步行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初協(xié)助幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和興趣，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

（四）教研工作

1、制訂學(xué)期年級工作方案。

2、討論制定課題計劃。

3、制定年級主題活動內(nèi)容，及周逐日方案。

4、參與班級集體備課活動。

二、十月份工作支配：

（一）目標(biāo)方案：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守容易的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)容易的兒歌。

6、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜愛?和教師一起看圖書。

（二）保教工作

1、鼓舞幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽敘述。

2、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語。

（三）家長工作

1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時光帶孩子到戶外感觸大自然的變化。

2、完美接送卡的使用制度。

三、十一月份工作支配：

（一）目標(biāo)方案：

1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成自立進餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、鼓舞幼兒大膽表達自己的哀求和愿望。

5、能朗誦簡短2—3首兒歌。

6、用自然音歌唱，吐字清晰，學(xué)會唱3、4首歌曲。

7、鼓舞幼兒大膽地在集風(fēng)光前演唱認(rèn)識的歌曲。

（二）家長工作：

1、更換共育幼苗欄目的各項內(nèi)容。

2、做好家長訪園日的各項工作預(yù)備。

四、十二月份工作支配：

（一）目標(biāo)方案：

1、能注重聽教師講話不插嘴。

2、在教師的指導(dǎo)下，有目的地觀看冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地歌唱；在教師引導(dǎo)下，逐步觀賞活潑、寧靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

（二）保教工作：

1、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教導(dǎo)相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教導(dǎo)幼兒注重冬季保暖，天天堅持來園。

（三）家長工作：

1、按照冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣揚有關(guān)保健學(xué)問。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長交流，并做好家訪記下。

五、一月份工作支配：

（一）目標(biāo)方案：

1、具有初步的平安意識，戶外活動時能注重平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖學(xué)問。

3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

4、情愿和少量的小伴侶一起嬉戲，嬉戲中少有爭執(zhí)現(xiàn)象。

5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本辦法，知道一頁一頁地看書。

6、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

7、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團聚、壓扁、粘合等辦法塑造容易的平面物及立體物。

8、能隨容易的音樂節(jié)拍做拍手動作。

（二）保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注重加強病弱兒的照看，削減疾病的傳揚，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心愜意，最大程度地促進幼兒全面進展。

2、對幼兒的作品舉行展示。

（三）家長工作：

1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的看法和建議。

20xx年9月銀河幼兒園閆仁慈

篇三：幼兒園小班9月工作方案

月工作計劃和小結(jié)

篇四：幼兒園小班一月份工作方案

幼兒園小班一月份工作方案

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的平安意識，戶外活動時能注重平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖學(xué)問。

社會性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、情愿和少量的小伴侶一起嬉戲，嬉戲中少有爭執(zhí)現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本辦法，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

2、知道區(qū)別上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團聚、壓扁、粘合等辦法塑造容易的平面物及立體物。

2、能隨容易的音樂節(jié)拍做拍手動作。

一保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注重加強病弱兒的照看，削減疾病的傳揚，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心愜意，最大程度地促進幼兒全面進展。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延長的小主題活動，收集相關(guān)的材料。

3、對幼兒的作品舉行展示。

二家長工作：

1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的看法和建議。

三教研工作：

1、準(zhǔn)時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，并舉行分析和統(tǒng)計。

3、撰寫年級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。

日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能相互用語言來交流，不動手推拉，也不任憑動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面干凈的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作，如：將孩子在園的心情、飲食，學(xué)習(xí)等狀況以每周向家長匯報。常常與家進步行交流，如請

假，咨詢孩子身體情況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。教師也注意在接送平常主動家長交流，不怕棘手，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動賦予協(xié)作。

篇五：幼兒園小班九月份工作方案書

幼兒園小班九月份工作方案書

健康領(lǐng)域：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、認(rèn)識幼兒園的生活。

2、不膽怯健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體豎立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。

社會性領(lǐng)域：

1、喜愛?上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感觸周圍成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛教師、愛慕自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒注重聆聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話舉行語言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛?觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。

2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官舉行感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在歌唱時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感觸造型容易、顏色鮮亮的美術(shù)作品。〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新年級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒舉行分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛?上幼兒園。

2、老師制定年級、主題活動實施方案及周逐日活動方案；

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗

等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展高興奮興上幼兒園等豐盛的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中認(rèn)識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀察中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。

〈二〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒進展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進步行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初協(xié)助幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和興趣，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創(chuàng)設(shè)共育幼苗家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒辦法?！慈到萄泄ぷ?/p>

1、制訂學(xué)期年級工作方案。

2、討論制定課題計劃。

3、制定年級主題活動內(nèi)容，及周逐日方案。

4、參與年段集體備課活動。

年級絕大部分幼兒心情穩(wěn)定，高興奮興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，熟悉同伴與教師，特殊有幾個能力突出的幼兒兩周時光就能熟悉班上的幼兒。因為班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園協(xié)作教導(dǎo)的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)覺本班家長協(xié)作老師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在仔細交流，爭取家長的支持與協(xié)助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

篇六：幼兒園小班工作方案(10月份)

孟馮馬幼兒園工作方案

年級:小班20xx年10月

本月方案

第1頁/共2頁

第2頁/共2頁

篇七：小班月教學(xué)方案表格

苗泉幼兒園小班月方案表

篇八：20xx幼兒園小班年級工作方案

幼兒園小班年級工作方案

（20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期）

為了讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思量、會交往、有制造性的新一代兒童而努力。以恭敬幼兒、恭敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)方案為依據(jù)，制定出以下的年級工作方案：

一、年級狀況分析及工作重點：

通過入園后的觀看，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，

篇三：20xx學(xué)年第一學(xué)期小班個人工作方案

20xx學(xué)年第一學(xué)期小班個人工作方案

對初來幼兒園的小班幼兒來說，剛來上學(xué)會有一定的困難。但是，信任我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好年級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進展?，F(xiàn)將制定以下工作方案：

一、基本狀況分析

我班是有一半的新生幼兒，因為幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧、不肯來幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性；有的說話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能開心的生活

二、衛(wèi)生保健

嚴(yán)格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶外活動準(zhǔn)時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育熬煉，增加幼兒的體制。

三、年級工作任務(wù)及目標(biāo)

穩(wěn)定幼兒心情，讓每個幼兒情愿來幼兒園，喜愛?并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒認(rèn)識教師、同伴，消退生疏感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會向認(rèn)識的成人自然的表達自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的心情，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為，喜愛?參與集體活動，學(xué)習(xí)不打攪別人一起學(xué)習(xí)嬉戲，老師平等對待每個孩子，多給每個孩子體貼，引起幼兒愉悅的心情反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上。

四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)

協(xié)助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，協(xié)助幼兒熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會容易的生活

自理能力，如：自立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，訂正不正確的坐姿。

1、生活常規(guī)

新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是舉行常規(guī)教導(dǎo)的關(guān)鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教導(dǎo)放在工作的首要位置。我們要懇切、和氣、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特殊是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時光，反復(fù)練習(xí)，多給表揚鼓舞，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

詳細做到：

（1）能高興奮興來幼兒園，早上來后向教師問好，離園時會說再見等禮貌用語，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會主動向教師表達要大小便，學(xué)會自立如廁。

（3）學(xué)會使用小勺，自立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。

（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提示下放到指定位置。

（5）在成人的指導(dǎo)下能寧靜入睡，并逐步學(xué)會自立穿脫衣服、鞋子等。

2、教導(dǎo)教學(xué)

我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用嬉戲形式開展活動，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，主動探索學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參加集體活動。

詳細做到：

（1）喜愛?跟教師到戶外漫步?????、嬉戲，玩大型玩具，知道不到危急地方去。

（2）情愿參與集體活動，能在集風(fēng)光前大聲表達自己的意愿，上課能跟教師的思路去聽講，在教師的協(xié)助下完成作業(yè)。

（3）樂意和小伴侶一起嬉戲，有困難不哭，情愿嘗試解決問題或請教師幫忙。

五、家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，互相交流提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和年級活動支配和教導(dǎo)方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)辦法，介紹家教閱歷等。

（5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀察或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教導(dǎo)內(nèi)容辦法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的互相理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

小三班胡靜

20xx年9月4日

2021幼兒園小班上學(xué)期工作方案

在迎來新的一年之際，同時也迎來了新的一個學(xué)期，來看看幼兒園第一學(xué)期的方案吧!下面是由我我為大家收拾的2021幼兒園小班上學(xué)期工作方案。

2021幼兒園小班上學(xué)期工作方案【一】

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教導(dǎo)綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐盛的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)庇護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力庇護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案。

二、詳細措施

(一)創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境。

1、堅持天天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教導(dǎo)幼兒，和與其家長交流。

2、開飯時注重，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。按照家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時、精確?????，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持天天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照顧好幼兒，不忽略午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫教師又不好組織的時候，一定要組織幼兒寧靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不熟悉的人有即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室天天開窗通風(fēng)、保持整潔;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾天天清洗消毒;保證寢室整潔、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，一定仔細檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到準(zhǔn)時毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班教師做好交接，并容易交代其幼兒狀況。

(二)加強平安教導(dǎo)、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開頭努力。培養(yǎng)幼兒的自我庇護能力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人注重平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希翼做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、教導(dǎo)幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，教導(dǎo)幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小伴侶。

3、教導(dǎo)不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能任憑離開家長或集體。

4、教導(dǎo)幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

6、教導(dǎo)幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候注重平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教導(dǎo)不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊張呼叫電話的號碼和用途，碰到緊張狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教導(dǎo)的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒舉行衛(wèi)生平安教導(dǎo)并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我庇護的技能，提高幼兒的庇護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教導(dǎo)教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地舉行，通過形式多樣的活動協(xié)助幼兒懂得自我庇護的容易學(xué)問和辦法，才干真正保證幼兒的平安。

2021幼兒園小班上學(xué)期工作方案【二】

金秋九月，秋風(fēng)送爽。勞碌了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到，我班孩子多數(shù)