2022.1班主任工作小結(jié)

Word文檔.1班主任工作小結(jié)班主任工作小結(jié)二、努力轉(zhuǎn)變自己的形象：以前總認(rèn)為班主任進(jìn)了班就應(yīng)當(dāng)板著臉，讓同學(xué)膽怯你，這樣自己所說的每句話同學(xué)才會聽，年級才干管好。現(xiàn)在我才明了：對同學(xué)端教師的架子，同學(xué)喜愛?跟教師開玩笑。只要不影響正常的工作和學(xué)習(xí)，這些有什么大不了的。老師和同學(xué)心貼近了，不是能夠更好的開展教導(dǎo)嗎？這與師道尊嚴(yán)挨得上嗎？三、讓教導(dǎo)形式更能貼近同學(xué)，提高教導(dǎo)的效果班主任教師做同學(xué)的思想工作時，會不會有這樣的感覺？大道理已經(jīng)說盡，同學(xué)卻已經(jīng)討厭。歸根結(jié)底，是我們的道理太過枯燥，缺乏有血有肉的內(nèi)容。我的班主任工作的閱歷表明，通過講故事說道理，同學(xué)普通都聽得很仔細(xì)，也能把道理說的很透。因此，我平常比較注意收集一些這方面的故事，以備不時之需。同學(xué)通過故事會以一種樂觀的心態(tài)接受教導(dǎo)，效果自然比較顯然。四、擺正自己的心態(tài)：怎樣才是一個優(yōu)秀的班主任？僅僅是各項(xiàng)活動拿第一？錯！我在和同學(xué)溝通的過程中才知道，一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)當(dāng)是懂得付出，并在付出中感到歡樂的人。付出是一件歡樂的事，當(dāng)我們在協(xié)助別人的時候，不應(yīng)當(dāng)去希求回報，而是享受這份付出的歡樂，在海邊看見一個小男孩把一條條擱淺的小魚仍回大海，就說：這么多魚，你怎么能救得過來？沒人會在乎你這么做的。那小男孩揀起一條魚說：這條在乎，又揀起一條說：這條也在乎。樸素的語言中，卻表達(dá)了小男孩對生命的珍視。作為一名老師，一位同學(xué)的前途于我們似乎是無關(guān)緊要的，但是，對那位同學(xué)呢？所以，我們不能輕易地放棄任何一位同學(xué)。同學(xué)在成長的過程中，犯各種錯誤都是有可能的，更可能的是浮現(xiàn)反復(fù)，作為老師，一要付出，二要有承受打擊的心理預(yù)備。當(dāng)你全心付出而沒有得到預(yù)期的回報時，你能夠捫心自問：我無愧于良心。這就夠了吧。以上是我自己這學(xué)期班主任工作的一些收獲和心得。同學(xué)的成長過程不會是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)常有勝利、有失敗，有高潮、有低潮。在同學(xué)心情變化最激烈的時候，教導(dǎo)的時機(jī)也就凸顯得最顯然。當(dāng)初機(jī)浮現(xiàn)時，平凡的老師可能會火冒三丈，或者牢騷滿腹；而高超的老師則是高瞻遠(yuǎn)矚，胸有成竹。正確掌握教導(dǎo)的時機(jī)，是我們老師必需修煉的一項(xiàng)內(nèi)功。

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2022.1班主任工作期末總結(jié)

班主任工作期末總結(jié)時間流逝，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和協(xié)助下，遺憾的完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，在這段時光里，我付出，我收獲，我歡樂，下面我容易把這學(xué)一期工作做如下總結(jié)：本班基本狀況如下：我們班共有49人，其中男生25人，女生24人（劉君學(xué)生在家療養(yǎng)）。其中團(tuán)員17人，班干部21人，男生普遍比較靈便淘氣，女生基本上比較乖巧聽話，全班學(xué)生和睦親愛，師生關(guān)系十分融洽，有比較強(qiáng)的年級凝結(jié)力和年級集體榮譽(yù)感。一、教導(dǎo)工作在年級管理方面，我首先采取同學(xué)管理同學(xué)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，就是由12位年級骨干輪番擔(dān)任值周班長，另外由非班干部學(xué)生擔(dān)任值日班長，這樣既加強(qiáng)了年級的整體管理能力，同時也是給每一位學(xué)生都有鍛練能力培養(yǎng)膽識的機(jī)會，在一周中表現(xiàn)好的學(xué)生,將榮獲優(yōu)秀值周班長或優(yōu)秀值日班長，以提高同學(xué)的樂觀性。第二，對年級的各個部位采取崗位責(zé)任制。就是年級中無論是事件還是小事，都有固定的人去管，如包干區(qū)、講臺下、垃圾筒、衛(wèi)生用具，發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、、電教管理、飯盒管理等等，都有人去管理，有人去做，我也從繁重的年級管理工作中解放出來，收到了事半功倍的作用。第三，通過初一一年的努力，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教導(dǎo)好同學(xué)，家長就必需支持教師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是小學(xué)發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說。正由于如此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、樂觀進(jìn)取的年級。第四，5班一切工作離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的相信以及課任教師對我工作的支持和協(xié)助，一個年級要成為一個優(yōu)秀的年級靠我一個人的力氣是永久都不行能做到的，在囫圇管理和教導(dǎo)過程中，我感觸到了集體的力氣，也感觸的了集體的暖和，信任在大家的共同努力下我們會有一個更美妙的將來。第五，對于全班學(xué)生我主要是培養(yǎng)同學(xué)五個良好習(xí)慣：1、培養(yǎng)同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。2、培養(yǎng)同學(xué)勤勞干凈的習(xí)慣。3、培養(yǎng)同學(xué)樂觀進(jìn)取的習(xí)慣。4、培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會愛。對待年級里的后進(jìn)生和行為偏差的同學(xué)，我做到了耐心和恒心，對于這一部分特別的同學(xué)我至始至終信任一句話：只要我對他們付出真心、衷心，即使他們現(xiàn)在沒有太大的長進(jìn)和轉(zhuǎn)變，總有一天他們會明了的會懂事的。所以由于我們的共同努力，在我的年級里，沒有同學(xué)和我有對立關(guān)系，可以說我用一年半的時光贏得了全班每一位學(xué)生的心，形成了民主團(tuán)結(jié)的師生關(guān)系，一走進(jìn)年級就有一種家的親切感，比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批判過，可是轉(zhuǎn)瞬又和我很親近，我真的覺得這是同學(xué)把我當(dāng)成了他們的家人，也是對我的一種相信。二、教學(xué)方面這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的藏匿教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持天天批改同學(xué)的家庭作業(yè)，做到批后讓同學(xué)準(zhǔn)時改錯誤。我堅(jiān)信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成果是有長進(jìn)的！三、其他方面對于小學(xué)布置的各項(xiàng)活動及競賽，我都仔細(xì)面向，如在黑板報評選、在元旦文藝會演、拔河競賽、書畫競賽、作文選拔賽等其中有部分競賽雖然沒得到很好的名次，但我們班也進(jìn)了很大的努力，同學(xué)的長進(jìn)是值得自豪的，取得的成果更是讓人興奮的，在小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中，我們班也是從不甘落后的。年級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，天天同學(xué)們都能準(zhǔn)時徹底的完成掃除任務(wù)，把小學(xué)和年級當(dāng)成了自己的家。在每次的四項(xiàng)比賽中表現(xiàn)都比較好我們不足的地方是：1、女生學(xué)習(xí)能力較弱，男女生差距較大2、同學(xué)有時過于自信，有自豪的表現(xiàn)，平常自覺性不夠強(qiáng)。3、成果上不安的就是拔尖問題,從上學(xué)期到現(xiàn)在,每門考試考優(yōu)秀的人向來都還比較多,每門課的整體水平都在中上左右，但因?yàn)橥瑢W(xué)的偏科，所以班級同學(xué)個人排名不佳,能請各位協(xié)助我解決這個問題.。以上是我對本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作的總結(jié)，還有無數(shù)的不足該去改正。我在今后的教導(dǎo)教學(xué)中會一如繼往，用我所有的愛心和耐心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我成為同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個年級體成為全部人艷羨的焦點(diǎn)！我也時時切記：勤能補(bǔ)拙；時光就是效率、時光就是質(zhì)量、時光就是生命！付出就有收獲。

2022.1班主任工作總結(jié)

2022年班主任工作總結(jié)在過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任高二（11）班的班主任，并擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，年級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、掌握年級狀況基本狀況：我班狀況比較特別，不僅同學(xué)底子薄，而且同學(xué)思想比較活。全班共有48人，剛開頭有35名男生。在高一剛開頭接受這個年級時我就發(fā)覺就有較多的同學(xué)人無心向?qū)W，紀(jì)律散漫，年級集體觀念不強(qiáng)。學(xué)生心理素養(yǎng)和自我約束能力較差，同學(xué)的叛逆心理較強(qiáng)。這些都給管理好這個年級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)年的教導(dǎo)整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有大的轉(zhuǎn)變，成為年段的前列。二、進(jìn)一步完美年級管理建設(shè)。高二班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，思想工作顯得越發(fā)復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo)，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教導(dǎo)活動，在活動中把教導(dǎo)和消遣融入一體。還注重培養(yǎng)同學(xué)的自我服務(wù)的能力，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教導(dǎo)，如何做時光的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，如何管理好年級等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，管理辦法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，選好班干部，樹立好班干部的威信。我班在小學(xué)的各項(xiàng)管理評選中都取得了良好的成果。本學(xué)期的期中考取得較好成果，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓勵了勇氣，使年級管理工作向著健康的方向進(jìn)展。三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。本班同學(xué)特點(diǎn)是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對同學(xué)因材施教，分批集中舉行指導(dǎo)教導(dǎo)，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)懷和鼓舞，對雙差生采取準(zhǔn)時鼓舞和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。四、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成果有較大提高按照我班的實(shí)際狀況，主要協(xié)助同學(xué)實(shí)行如下一些對策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（1）、科學(xué)調(diào)節(jié)各科學(xué)習(xí)時光。（2）、改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性學(xué)問的理解和應(yīng)用，準(zhǔn)時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)問。（3）、要豐盛自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)整緊急的學(xué)習(xí)心情，使自己過得既輕松又充實(shí)。（4）、引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)間接愛好，對無愛好的科目要實(shí)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)的辦法，有一種強(qiáng)迫自己勝利的意識。2、發(fā)揮自我示意的樂觀作用。3、考究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。五、家長會召開效果良好本次家長會按照小學(xué)的統(tǒng)一支配舉行，絕大部分同學(xué)家長參與了會儀。在召開家長之前制作出家長會課件，又先找一些同學(xué)深化一層談心進(jìn)一步了解同學(xué)。開家長會時，具體地介紹了同學(xué)在校學(xué)習(xí)生活狀況。家長對小學(xué)管理和教導(dǎo)教學(xué)十分愜意，深得家長的好評，收到良好的效果。六、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。任何一個班集體都或多或少存在著差生。轉(zhuǎn)化差生工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的思想教導(dǎo)工作。要教導(dǎo)和轉(zhuǎn)化差生，消退他們的心理障礙，必需用真摯的情感，從敬重其自尊心入手，以喚起他們對所犯錯誤的自責(zé)和懊喪，使他們從疼痛自卑中解脫出來，激發(fā)其要求上進(jìn)的動力，增加他們的自信念。使他們把好的品德、好的行為、好的學(xué)習(xí)成果保持下去，不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化?？傊嘀魅我嫦颥F(xiàn)實(shí)，樹立信念，又要用科學(xué)辦法去開拓自立進(jìn)展道路，注意對同學(xué)辦法的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)如何科學(xué)的支配學(xué)習(xí)、工作、生活，形成良好的生活習(xí)慣。科學(xué)有效的管理年級，形成良好的年級風(fēng)氣，年級的各項(xiàng)工作就能夠較順當(dāng)?shù)拈_展。

2022.1班主任工作總結(jié)心得

班主任工作總結(jié)心得這一學(xué)期，是初一同學(xué)關(guān)鍵的一學(xué)期。按照同學(xué)的年齡特點(diǎn)和新課程改革的需要，我緊緊圍繞開學(xué)時制定的班主任工作方案綻開工作，做了多方面的工作，取得了一些成果。為此，特總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想品德教導(dǎo)，開展常常性教導(dǎo)。在上一學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，鑒于同學(xué)對該校的一些常規(guī)制度已熟知，特調(diào)節(jié)工作主點(diǎn)，加強(qiáng)思想品德教導(dǎo)。1.以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合課本特點(diǎn)，突出語文課和班會課的教導(dǎo)功能。樂觀把抱負(fù)教導(dǎo)、行為習(xí)慣教導(dǎo)、待人接物教導(dǎo)、個人儀容儀表教導(dǎo)、融入語文課教學(xué)，通過《雪地賀卡》和《生命》培養(yǎng)同學(xué)熱愛童年永保童心的情趣；通過秋日的詩詞，培養(yǎng)同學(xué)熱愛祖國的思想感情；通過《背影》《慈母情深》來培養(yǎng)同學(xué)的恭敬師長，孝順父母的美妙品德；通過《貓的故事》《天鵝的故事》培養(yǎng)同學(xué)敬畏生命的美德；另外通過同學(xué)禮儀的培訓(xùn)以及社會實(shí)踐活動樂觀尋覓切入點(diǎn)2．以班會課為主要陣地，結(jié)合小學(xué)教導(dǎo)系列化計(jì)劃。通過《誠信的力氣》等班會，使同學(xué)受到誠信教導(dǎo)；通過《平安第一、預(yù)防為主》等班會，使同學(xué)懂得了平安的重要性；通過《問候是送給他人的禮物》，讓同學(xué)待人熱烈，彬彬有禮；通過《社會公德大研究》《我眼中的校內(nèi)公德》等班會，讓同學(xué)具有公德意識；通過《感恩的心》，使同學(xué)眼中有教師，眼中有父母。對教師、父母以及一切有恩于自己的人心存感激；通過看電視節(jié)目，讓同學(xué)了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大長進(jìn)，從而激發(fā)他們的愛國熱烈；通過國學(xué)教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)從小熱愛學(xué)習(xí)的良好品德，激發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化的熱烈；通過溝通法律學(xué)問，交通規(guī)章，使同學(xué)從小遵紀(jì)守法，自覺遵守交通規(guī)章。在實(shí)施班會的過程中，力求班會主題鮮亮，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，富故意義，效果顯著。3．以養(yǎng)成教導(dǎo)為基礎(chǔ)發(fā)動全班學(xué)生，讓同學(xué)人人動手、樂觀參加。從一開學(xué)，就著重抓基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成，使養(yǎng)成教導(dǎo)系列化。抓好課堂教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)格出勤管理。抓好儀容儀表等五項(xiàng)評選。常做年級管理與檢查評選相結(jié)合，老師的言傳身教與同學(xué)的自我教導(dǎo)相結(jié)合，在同學(xué)中開展?fàn)幾鑫拿魍瑢W(xué)的活動，要求從我做起。從坐、立、行、笑、談、唱等小事做起。提倡做有樣、坐有相。行務(wù)規(guī)，言務(wù)范。大大促進(jìn)了同學(xué)素養(yǎng)的提高。期中考試600分以上的同學(xué)我班占6位。十月份，我班被評為文明示范班。小學(xué)舉行的班級拔河競賽，我班獲得第一名。我班的李婉銖學(xué)生成為酒泉市宋慶齡獎學(xué)金的受益人。陳則宇學(xué)生被評為新聞報道的樂觀分子。二、全面提交同學(xué)的學(xué)習(xí)成果1.在上學(xué)期新課程試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更新語文教學(xué)觀念，建立開放而有活力的語文教學(xué)課堂，給同學(xué)充分發(fā)表自己見解的機(jī)會，盡可能的給同學(xué)提供思維和想象的空間。讓他們樂觀主動的參與語文教學(xué)全過程。盡可能地采納新的教學(xué)理念：讓同學(xué)自己預(yù)習(xí)，教學(xué)時，注意同學(xué)的朗讀，在讀中感悟，讓同學(xué)復(fù)述，在復(fù)述中頓悟。讓同學(xué)表演，在表演中感悟，讓同學(xué)辯論，在辯論中深悟。從而大大提高同學(xué)的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。三、重視