2022學(xué)校健康教育工作總結(jié)

Word文檔學(xué)校健康教育工作總結(jié)工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得長進，工作了一段時光，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家收拾的《2022小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)》。

健康教導(dǎo)是小學(xué)工作不行缺少的重要部分之一，是確保同學(xué)健康成長的重要環(huán)節(jié)。下面是我搜集收拾的20xx小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎閱讀。

20xx小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)一

小學(xué)健康教導(dǎo)是利用小學(xué)教導(dǎo)，使兒童少年獲得衛(wèi)生學(xué)問，改變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教導(dǎo)。我校按照《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》及小學(xué)健康教導(dǎo)評價計劃(試行)的要求，結(jié)合本校實際狀況，仔細貫徹落實，以全面貫徹落實教導(dǎo)方針，促進小學(xué)健康教導(dǎo)工作的進展，不斷增加廣闊同學(xué)的健康學(xué)問，提高同學(xué)的健康水平。詳細做了如下工作：

1、建立了健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、責(zé)任到室、到人，分工明確

3、狠抓健康學(xué)問教導(dǎo)

確保每周三晨會上健康教導(dǎo)課，開課率為100%，做到有課本、有老師、有方案、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康學(xué)問的基礎(chǔ)陣地，是面對全體同學(xué)的基礎(chǔ)性教導(dǎo)，做到在歡快的、激進的氣氛中讓同學(xué)自覺地接受學(xué)問，理解并把握學(xué)問，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康學(xué)問講座，挑選一些常用的、有難度的衛(wèi)生學(xué)問，進一步強化傳授，或按照時節(jié)性的變化，有目的地舉行時節(jié)病的預(yù)防宣揚，如流感、腮腺炎、腸炎等。

4、加矯健康教導(dǎo)課管理

①教材和教具：教材做到1體現(xiàn)中學(xué)校生健康教導(dǎo)基本要求的八項內(nèi)容，2教導(dǎo)內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤，3課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)邏輯(3項)。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教導(dǎo)用具。

②教學(xué)方案：每個班級都有完整的健康教導(dǎo)教學(xué)方案，并做到教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容與方案全都。

③教案：包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤、干凈、簡練等3項主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課老師平均每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班、集體備課、教研組活動、教學(xué)活動、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課老師做到概念清晰、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等5項。

⑥開展健康教導(dǎo)藏匿課教學(xué)，共有5位教師上了藏匿課。并舉行了藏匿課的評課活動。

5、硬件實施到位

采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對比評價標準舉行添置、改善。

6、培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生行為

學(xué)問教導(dǎo)是基礎(chǔ)，讓同學(xué)建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平常班主任及任課老師應(yīng)時常催促同學(xué)行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似容易的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要老師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強化，使之成為同學(xué)的一種習(xí)慣及技能。

7、營造宣揚輿論氛圍

小學(xué)畫廊定期開拓健康園，年級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有健康教導(dǎo)內(nèi)容，利用一些特定的宣揚日時機，大力宣揚發(fā)動，有愛牙周、防近周等專題活動，使同學(xué)在活動中受到潛移默化的教導(dǎo)，開展一些如愛眼學(xué)問問答，通過班隊課、家長會等宣揚等宣揚契機，舉行健康傳揚活動，統(tǒng)計每學(xué)期達二十次多次。

20xx小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)二

小學(xué)健康教導(dǎo)是小學(xué)工作不行缺少的重要部分之一，是確保同學(xué)健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校仔細貫徹執(zhí)行《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使同學(xué)身體素養(yǎng)顯然提高，促進了健康教導(dǎo)的開展。

一、完成工作狀況

在過去的一年里，我校健康教導(dǎo)、衛(wèi)生保健已完成的詳細工作如下：

1、開展了多種形式的健康教導(dǎo)宣揚活動

在健康教導(dǎo)的活動中我校所實行的形式是多樣的，按照上有關(guān)部門的要求、不同的時節(jié)、不同的宣揚日、等舉行宣揚活動，我們的詳細做法是：

(1)利用廣播、板報舉行宣揚教導(dǎo)

利用兩種宣揚陣地是我校健康教導(dǎo)必不行少的，每月舉行1-2次的衛(wèi)生講座宣揚教導(dǎo)、每個時節(jié)更換1-2次的板報內(nèi)容,按照同學(xué)的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣揚的目的，讓同學(xué)在宣揚中受到教導(dǎo)，使同學(xué)具有庇護自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

(2)樂觀開展青春期健康教導(dǎo)

在青春期健康教導(dǎo)中，我們仔細制定方案，并按照方案的內(nèi)容仔細執(zhí)行，重點舉行五、六班級的青春期教導(dǎo)，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日進行舉行了以青春期教導(dǎo)為主題的班隊會、開設(shè)青春熱線、青春問卷調(diào)查等一系列宣揚活動。使同學(xué)的生理、心里得到均衡進展。

2、上好健康教導(dǎo)課

多年來，我校把健康教導(dǎo)課當(dāng)成健康教導(dǎo)宣揚的主渠道，我校健康教導(dǎo)課向來根據(jù)上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專職的老師上課，老師仔細備課，上好每一節(jié)課。并以同學(xué)為主體的素養(yǎng)教學(xué)，把上課、宣揚、活動等內(nèi)容融為一體，做到同學(xué)有筆記，有教材，有年終考核成果，使健康教導(dǎo)能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面對同學(xué)舉行教導(dǎo)。

3、樂觀舉行吸煙危害身體和碘缺乏病的防治

向同學(xué)宣揚吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和進展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，小學(xué)在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家進步行教導(dǎo)，杜絕在同學(xué)面前吸煙，給了同學(xué)一個清爽，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在碘缺乏病的防治工作中向同學(xué)宣揚碘缺乏病的危害，特殊是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓同學(xué)學(xué)會防止碘的流失，有效地庇護自己。

4、仔細做好同學(xué)的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，按照有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的預(yù)備工作，利用廣播對同學(xué)舉行培訓(xùn)，讓同學(xué)了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何協(xié)作醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務(wù)。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，收拾了有關(guān)資料。在近側(cè)過程中發(fā)覺的同學(xué)患病問題，準時統(tǒng)計出來，準時與家長聯(lián)系，防止有關(guān)同學(xué)的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達到了真正的目的。

5、樂觀舉行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以預(yù)防為主，治療為輔的原則，樂觀開展了六病的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，眼力不良當(dāng)作了重點來抓。

教導(dǎo)同學(xué)從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，仔細做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使同學(xué)做操質(zhì)量顯然提高，同學(xué)眼力不良患病率穩(wěn)中有降。

教導(dǎo)同學(xué)從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)覺齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和進展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預(yù)防沙眼的工作中，教導(dǎo)了同學(xué)用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)覺沙眼患者要樂觀的治療，特殊要發(fā)覺一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳揚和擴散。今年沙眼的患病率與去年相比顯然下降。

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健康教導(dǎo)工作總結(jié)(小學(xué))

20xx年健康教導(dǎo)工作總結(jié)(小學(xué))

一學(xué)期來，我校心理健康教導(dǎo)工作在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力關(guān)注下，始終堅持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教導(dǎo)活動，在協(xié)助同學(xué)培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)的工作方面取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、心理健康教導(dǎo)課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性、生動性方面取得顯著的長進。

心理健康教導(dǎo)課是心理健康教導(dǎo)主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教導(dǎo)課有利于我校心理健康教導(dǎo)工作的整體開展。

首先，基于以上的熟悉，我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成果。

第二，繼續(xù)改變觀念，從以老師為中心，教材為中心，教室為中心的舊框框中解脫出來，真正確立以同學(xué)為中心，以同學(xué)的學(xué)用為中心，以全體同學(xué)的主動參加為中心的教學(xué)理念。老師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計者，課堂進程的引導(dǎo)者。本學(xué)年，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以同學(xué)的體驗為主，在心理教導(dǎo)課堂中運專心理測驗、錄像、音樂、研究等多種手段。這樣做的效果就是使每位同學(xué)在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參加課堂活動的機會，真正做到全體同學(xué)參加，同學(xué)在熱情好玩的活動中情感得到體驗，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中互相合作，互相交流，增進了同學(xué)間的人際相信和合作觀念，使課堂環(huán)境越發(fā)融洽，課堂效果越發(fā)顯然。

以上的改進使心理健康教導(dǎo)課真正成了同學(xué)放松身心，完美自我的催化劑，也達到了我們小學(xué)開設(shè)心理健康教導(dǎo)課的目的。

二、扎實工作，拓寬渠道，促進同學(xué)心理健康進展。

特地教導(dǎo)與學(xué)科滲透相結(jié)合。強調(diào)小學(xué)全員參加全過程，參加心理健康教導(dǎo)，選派老師參與省市級心理健康教導(dǎo)培訓(xùn)，提高廣闊老師實施心理健康教導(dǎo)的水平。在此基礎(chǔ)上，各科老師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時、適度、有機滲透心理健康教導(dǎo)內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)同學(xué)良好的心理素養(yǎng)中發(fā)揮樂觀的作用。心理健康教導(dǎo)是素養(yǎng)教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，學(xué)校心理健康教導(dǎo)主要是針對兒童心理進展的需要而開展的教導(dǎo)活動，旨在培養(yǎng)和提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，協(xié)助同學(xué)學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)貙Ω冬F(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何舉行心情調(diào)整等，使同學(xué)更有效、樂觀地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的進展變化，促進兒童青少年心理健康的進展。所以促進心理素養(yǎng)提高,預(yù)防問題發(fā)生才是學(xué)校生心理健康教導(dǎo)的主要目標。

四、展望將來。

隨著社會的飛快進展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發(fā)生著強烈變化。當(dāng)代學(xué)校生的心理負荷能力碰到了前所未有的考驗。有資料表明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、襲擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴峻地影響著兒童青少年自身的健康進展，而且也給正常的教導(dǎo)教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響小學(xué)教導(dǎo)任務(wù)的完成與教導(dǎo)目標的實現(xiàn)。因此，在小學(xué)開展心理健康教導(dǎo)是非常迫切的和具有重要意義的舉措。

1.學(xué)校生心理進展特點

從心理學(xué)角度看，學(xué)校期年齡段為6～7到11～12歲，兒童生長發(fā)育比較平穩(wěn)勻稱(少數(shù)高班級女生例外)。特殊是腦的神經(jīng)系統(tǒng)的勻稱和平穩(wěn)的發(fā)育構(gòu)成了學(xué)校生心理的協(xié)調(diào)進展;學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動，不僅使學(xué)校生智力從詳細形象思維過渡到抽象規(guī)律思維，而且也使他們的心理得到快速進展。

學(xué)校生經(jīng)受有限，他們的心理活動顯得純真、直率，內(nèi)心活動簡單表露出來。這個階段閉鎖性不顯然，他們的心情和情感富有表情化，喜、怒、哀、樂顯然地表現(xiàn)在面部，而且簡單變化，不擅長修飾和控制。所以學(xué)校階段，成人與兒童簡單交流，師生之間，親子之間的關(guān)系簡單融洽。

學(xué)校生心理進展和變化具有較大的可塑性。無論是思維能力，還是共性，社會性和品德，都易于培養(yǎng)，諸如人生觀、世界觀等一類穩(wěn)定的共性意識，在學(xué)校階段尚未萌芽;又如性格這一共性心理特征的核心成分，只是開頭形成時期，良好的或不良好的習(xí)慣都能通過教導(dǎo)措施加以轉(zhuǎn)變。

2.學(xué)校生心理進展基本邏輯

(1)先天與后天關(guān)系。先天的遺傳是心理進展的生物前提、自然條件。良好的遺傳素養(yǎng)無疑是心理正常進展的物質(zhì)基礎(chǔ)。兒童心理進展主要是由他們所處的環(huán)境條件(生活條件)和教導(dǎo)條件打算的，其中教導(dǎo)，尤其是小學(xué)教導(dǎo)起著主導(dǎo)作用。小學(xué)教導(dǎo)的主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在老師的主導(dǎo)作用上。

(2)教導(dǎo)與進展的關(guān)系。學(xué)校生的心理進展主要在其內(nèi)動力驅(qū)使下由適合他們心理進展的教導(dǎo)條件打算的。學(xué)校教導(dǎo)要挑選適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)內(nèi)容和辦法，引起他們新的需求，激活他們的求知欲望，從而有節(jié)奏、循序漸進地引導(dǎo)兒童心理不斷向前進展。我們的老師惟獨在教

育過程中注重健康心理的培養(yǎng)，才干不斷激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

在課外活動中滲透心理健康教導(dǎo)，使課外活動具有開放性、愉悅性、自主性和活動性的特征，它是課堂教學(xué)的延長。它的開展，為小學(xué)的心理健康教導(dǎo)拓展了新的渠道。在學(xué)校組織豐盛多彩的課外活動中讓同學(xué)在課外實踐中體驗所學(xué)的心理健康學(xué)問，受到心理健康教導(dǎo)。同時，通過這些課外活動，使同學(xué)體味到心理健康教導(dǎo)來源于生活，實踐于生活的基本道理。

因此，我校的心理健康教導(dǎo)試驗取得了較愜意的效果，同學(xué)的心理品質(zhì)有了提高，情商、智商得到了開發(fā)，人際交往面擴大了，社會適應(yīng)能力增加了，心理障礙消退了;老師也改變了教導(dǎo)理念，改進了教學(xué)辦法;同學(xué)的家庭建設(shè)也得益匪淺。我校在小學(xué)心理健康教導(dǎo)工作上，踩過去的是一行堅決的腳步。新的機遇，也給我們帶來了新的思量、新的挑戰(zhàn)，我們將以課改為契機，與時俱進，扎實推動我校心理健康教導(dǎo)工作的深化開展。

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2022年小學(xué)心理健康教導(dǎo)工作總結(jié)

學(xué)期我校心理健康教導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想是：按照小學(xué)中心工作方案和小學(xué)德育工作的精神和大隊部工作的詳細要求。依賴現(xiàn)代教導(dǎo)理念，繼續(xù)圍繞小學(xué)校本課程教導(dǎo)主題，扎實開展我校心理健康教導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的身心進展，結(jié)合我校同學(xué)實際,通過多種方式對不同年齡層次的同學(xué)舉行心理健康教導(dǎo)和指導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)提高心理素養(yǎng),健全人格,增加承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

小學(xué)成立了心理健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：及各班主任

小學(xué)心理詢問室兼職老師:

根據(jù)制定的心理健康教導(dǎo)主要工作目標，我校這學(xué)期開展的主要工作：

1、堅持以人為本的德育工程——繼續(xù)完美三全育人（全員、全方位、全過程育人）的體系，扎實開展六心教導(dǎo)工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化以德為本的思想，堅持活動育人，貫徹六心愛心獻給社會、衷心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信念留給自己，使每位同學(xué)都成為崇尚和睦，追求美妙生活的新一代。

2、堅持以德治校的方針，樹立老師人人都是德育工的理念，強化服務(wù)意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集收拾）人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人，以真摯的情意激動人。

3、堅持活動育人的理念。

與大隊部、各中隊結(jié)合開展系列活動，注意課堂內(nèi)外的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教導(dǎo)模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學(xué)，落實六心教導(dǎo)活動的有序開展。上好心理健康課，開展好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。鼓舞老師要擅長捕獲同學(xué)中德育教導(dǎo)的閃光之處，準時調(diào)節(jié)教導(dǎo)思路，提高德育工作的實效。運專心理健康的理論和辦法，開展豐盛多彩的活動，哺育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面和睦的進展。教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí),爭取做全面進展身心健康的學(xué)校生.

4、提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng).

按照同學(xué)心理進展特點和身心進展的邏輯，有針對性地實施教導(dǎo)。通過普遍開展教導(dǎo)活動，使同學(xué)對心理健康教導(dǎo)有樂觀的熟悉，使心理素養(yǎng)逐步得到提高。關(guān)注個別差異，按照不學(xué)生生的不同需要開展多種形式的教導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。

四、心理健康教導(dǎo)實行的詳細措施有：

通過師資培訓(xùn)和課題討論及校本研修，培養(yǎng)一批心理健康教導(dǎo)的骨干老師，搞好師資隊伍建設(shè)，提高廣闊老師的心理健康水平，保障和推動我校心理健康教導(dǎo)目標的深化開展。小學(xué)心理健康教導(dǎo)的途徑是多種多樣的，按照小學(xué)的辦學(xué)定位和我校的教導(dǎo)特點，我們在工作中確定了以下幾條途徑。

(一)、開足心理健康課程

利用班隊會，由班主任按照本班同學(xué)的心理情況,上好年級心理健康課。強調(diào)行為訓(xùn)練，不只停歇在說教，或灌輸理論學(xué)問，而是讓同學(xué)親身體驗、感悟，提高心理健康教導(dǎo)的實效。

（二）廣泛開展健康教導(dǎo)活動

1、與小學(xué)德育工作相聯(lián)系,通過大隊部的系列活動、以社會實踐活動、班級活動、年級活動，對全體同學(xué)開展心理健康教導(dǎo)，通過宣揚窗、講座、黑板報等少先隊陣地對同學(xué)舉行心理健康等方面的教導(dǎo)。使同學(xué)不斷正確熟悉自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)同學(xué)健全的人格和良好的共性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進心理健康教導(dǎo)內(nèi)容的嬉戲、消遣等活動，協(xié)助同學(xué)把握普通的心理保健學(xué)問和辦法，培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。

2、全面滲透在小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)的全過程中。在班主任日常工作中，樂觀滲透心理健康教導(dǎo)思想；與班隊會課、思品課、活動課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合舉行教導(dǎo)；通過各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教導(dǎo)滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容，找準心理健康教導(dǎo)的結(jié)合點，讓同學(xué)獲得心理體驗來轉(zhuǎn)變自己的觀念，注意對同學(xué)心理健康的教導(dǎo)，這些都是心理健康教導(dǎo)的主要途徑。

3、進行課堂內(nèi)外心理健康教導(dǎo)普及活動，上好心理健康課。

(三)、發(fā)揮心理詢問室的作用

進一步完美心理詢問室的裝點工作,堅持開展心理詢問室，開展心理詢問和心理輔導(dǎo),對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)，賦予仔細、耐心、科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快掙脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加進展自我的能力。

2022健康教導(dǎo)工作總結(jié)

健康教導(dǎo)是衛(wèi)生工作中一個重要方面，下面是我搜集收拾的20xx健康教導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎閱讀。

20xx健康教導(dǎo)工作總結(jié)一

年，在衛(wèi)生局和疾控中心的統(tǒng)一部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院加矯健康教導(dǎo)組織體系建設(shè)，仔細組織開展轄區(qū)健康教導(dǎo)工作，堅持以人為本，廣泛深化開展全民健康教導(dǎo)，保障人民身體健康，年的健康教導(dǎo)工作取得了可喜成果，現(xiàn)將我院的健康教導(dǎo)工作開展狀況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步完美健康教導(dǎo)組織機構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準時調(diào)節(jié)了健康教導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對健康教導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入醫(yī)院工作重要日程，采取目標管理，明確職責(zé)，通過加強領(lǐng)導(dǎo)，層層落實。

成立了以公共衛(wèi)生科長為組長、各相關(guān)科室為成員的健康教導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，討論分析健康教導(dǎo)工作中存在的問題。配備專(兼)職健康教導(dǎo)工作人員5人，在醫(yī)院建立了一支熱心健康教導(dǎo)工作、把握健康教導(dǎo)基本學(xué)問和技能的健康教導(dǎo)骨干隊伍。

醫(yī)院加強了健康教導(dǎo)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，制定了《醫(yī)院年健康教導(dǎo)工作方案》，通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推進了醫(yī)院健康教導(dǎo)全面開展。

二、加矯健康教導(dǎo)宣揚陣地建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化媒體作用

我院非常注意健康教導(dǎo)宣揚陣地的建設(shè)，通過多種宣揚手段普及健康學(xué)問。

1、設(shè)置健康教導(dǎo)宣揚欄：在門診一樓大廳設(shè)置1處固定健康教導(dǎo)宣揚欄，在院內(nèi)設(shè)置了一處固定健康教導(dǎo)宣揚欄，每月定期更換宣揚欄內(nèi)容，廣泛開展健康教導(dǎo)宣揚工作，主要舉行控?zé)熃虒?dǎo)、艾滋病預(yù)防學(xué)問、時節(jié)性疾病的預(yù)防及相關(guān)學(xué)問、母嬰保健、慢病防治學(xué)問的普及。各臨床科室結(jié)合自己的特點，對每位住院病人均開展面向面共性化健康教導(dǎo)，住院部過道張貼宣揚畫，如：愛滋病、結(jié)核、禁煙宣揚、胃癌篩查等。年，我院共發(fā)放各類健康教導(dǎo)資料處方約8000余份，制作健康教導(dǎo)專題宣揚資料24期。

2、開辦健康教導(dǎo)專題講座：年醫(yī)院共舉辦講座12次;開展健康教導(dǎo)詢問活動17次，開展多種形式的健康教導(dǎo)及詢問活動，提高居民的健康意識。今年特別主體宣揚日均組織醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院及個村部開展健康教導(dǎo)、健康詢問等活動。如：碘鹽學(xué)問，10月8日全國防治高血壓日宣揚活動，11月14日世界防治糖尿病日宣揚活動，12月1日世界愛滋病日宣揚活動等。

3、利用多媒體及健教室電視、DVD光盤播放健康教導(dǎo)科普片:每周定期播放VCD科普片，內(nèi)容有：糖尿病防治、高血壓防治、農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)、心理健康、方案免疫、中醫(yī)相宜技術(shù)等。

通過各種宣揚手段，增強患者的健康學(xué)問，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為改變，推進了健康教導(dǎo)工作的深化開展。

三、無煙醫(yī)院建設(shè)有聲有色

全年加大了戒煙宣揚力度，在醫(yī)院各樓道、出入口、、病房、衛(wèi)生間張貼禁煙標志，醫(yī)務(wù)人員向病人及家屬、探視者等進入醫(yī)院的人群宣揚吸煙的危害，并帶頭自覺執(zhí)行醫(yī)院禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定，成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，無煙醫(yī)院的建設(shè)開展得有聲有色。

四、指導(dǎo)村級健康教導(dǎo)工作有序開展

年醫(yī)院指導(dǎo)各村衛(wèi)生室開展健康教導(dǎo)專題講座6次，張貼宣揚欄6期，同時綻開共性化健康教導(dǎo)工作，并幫助村衛(wèi)生室舉行資料收拾和照片留存。

總之，一年來健康教導(dǎo)所取得的成果是絕對的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣揚的深度和力度不夠，一些健康教導(dǎo)工作無法深化開展。究其緣由，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經(jīng)費限制仍然在一定程度上制約了醫(yī)院健康教導(dǎo)工作的深化開展，全社會尤其是農(nóng)夫群眾自身對健康教導(dǎo)的重視程度還不夠也影響了健康教導(dǎo)的深化。今后我們要著重加矯健康教導(dǎo)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，加大宣揚力度和深度，促使更多的人們加入健康教導(dǎo)行列中來，在疾控中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在自身的不懈努力和全社會的共同關(guān)注下，讓醫(yī)院的健康教導(dǎo)事業(yè)做得更好。

20xx健康教導(dǎo)工作總結(jié)二

健康教導(dǎo)是衛(wèi)生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣揚教導(dǎo)可以使同學(xué)了解更多的衛(wèi)生學(xué)問，提高自己的防病能力，為未來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上緣由我校著重抓好以下工作：

一、每周舉行兩次健康教導(dǎo)的內(nèi)容。

一次是每星期二的健康教導(dǎo)課，由各班主任按照健康教導(dǎo)課程的要求舉行講授，這項工作由教育處和衛(wèi)生教師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。主要是區(qū)里的一些重要精神，小學(xué)的一些事項布置以及常見病學(xué)問的宣揚等。無論是實行哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證實開展一定規(guī)模的健康教導(dǎo)，對同學(xué)來說，既增長了學(xué)問，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、做好防病工作

防近工作是小學(xué)的重頭戲，目前同學(xué)中的患近率仍較高，如何降低同學(xué)患近率?每年開展兩次防近宣揚周，各班舉行黑板報評選，讀寫姿態(tài)評選、眼保健操評選等，取得了較好成果。希翼盡自己的力氣來降低同學(xué)的患近率，使它們的眼睛更光明。

三、創(chuàng)建工作

在創(chuàng)建衛(wèi)生城市過程中，我校健康教導(dǎo)與素養(yǎng)教導(dǎo)緊密聯(lián)系。加強了對同學(xué)健康教導(dǎo)應(yīng)知應(yīng)會考核工作，重視對小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。

20xx健康教導(dǎo)工作總結(jié)三

為了加強同學(xué)健康學(xué)問教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;加強對傳染病、常見病的預(yù)防和防治，切實做好健康教導(dǎo)工作，本學(xué)期在健康教導(dǎo)方面做了如下一些事。

一、做好四有五落實工作

期初，進一步健全了健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，結(jié)合小學(xué)實際狀況，制訂了健康教導(dǎo)工作方案，并組織實施，保證了小學(xué)健康教導(dǎo)工作的順當(dāng)開展。

本學(xué)期，我們繼續(xù)運用健康教導(dǎo)課本對各班級同學(xué)舉行健康教導(dǎo)，做到有老師，有課本，有教案，有課時，有評價。每個同學(xué)人手一本課本，有相對專職老師舉行備課，講授等，還對同學(xué)舉行了健康學(xué)問測試，仔細做好試卷分析。

二、以節(jié)日為切入點，開展豐盛多彩的健康教導(dǎo)活動。

按照《中學(xué)校健康教導(dǎo)基本要求》，我們以衛(wèi)生節(jié)日為切入點，協(xié)作政教處團委的中心工作，適當(dāng)挑選小學(xué)衛(wèi)生工作主題，開展豐盛多彩、形式多樣的健康教導(dǎo)活動，使同學(xué)從學(xué)校到衛(wèi)生、保健學(xué)問，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握自我保健辦法。

除了上好健康教導(dǎo)課外，我們還利用黑板報、廣播、衛(wèi)生講座、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等形式使同學(xué)對一些日常健康保健學(xué)問有所了解。

本學(xué)期主要內(nèi)容有：防治宣揚，春季防病愛國衛(wèi)生月宣揚、飲食衛(wèi)生，并對初一班級舉行了禁毒、防艾、心理健康等保健學(xué)問講座，使同學(xué)通過這些系列活動了解并把握一些常用的保健辦法。

三、對一些突發(fā)性傳染病，實行相應(yīng)的措施。

春季是多種傳染病，特殊是呼吸道傳染病的多發(fā)時節(jié)，為切實做好小學(xué)傳染病的預(yù)防控制工作，按照市教導(dǎo)局、衛(wèi)生局精神，我們實行了相應(yīng)的預(yù)防措施。

首先我們加大了衛(wèi)生防病學(xué)問的宣揚力度，全面增強同學(xué)防病意識，教導(dǎo)同學(xué)常常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

第二對小學(xué)食堂、小賣部加強食品衛(wèi)生管理，建立《云陽中學(xué)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)》《云陽中學(xué)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理方法》，每日由總務(wù)處和衛(wèi)生人員舉行督察，以杜絕病從口入。

今年禽流感在部分地區(qū)浮現(xiàn)，為了防止禽流感，開學(xué)初，我校食堂在菜單上作了相應(yīng)的改動，杜絕禽類食物進入，并做好相應(yīng)的消毒工作，對同學(xué)中浮現(xiàn)的發(fā)熱烈況也做好記下，跟蹤調(diào)查。

學(xué)校小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)

小學(xué)健康教導(dǎo)是教導(dǎo)教學(xué)中最基礎(chǔ)也是最重要的一項工作。下面是我搜集收拾的學(xué)校小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎閱讀。

學(xué)校小學(xué)健康教導(dǎo)工作總結(jié)

回顧一學(xué)年來的健康教導(dǎo)工作，我們始終把實施素養(yǎng)教導(dǎo)，關(guān)懷同學(xué)的健康成長作為我們工作的重點，特殊是對同學(xué)的健康成長作為重中之重，對于小學(xué)的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師仔細詳細等幾方面，并取得了可喜的成果。

一、健全健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子，規(guī)范健康教導(dǎo)工作管理。

小學(xué)高度重視同學(xué)健康教導(dǎo)及衛(wèi)生管理工作，成立了小學(xué)健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，能嚴格根據(jù)小學(xué)衛(wèi)生工作條例，小學(xué)體育工作條例、小學(xué)健康評價計劃及中心小學(xué)關(guān)于小學(xué)管理責(zé)任目標的健康教導(dǎo)相關(guān)要求，仔細做好小學(xué)健康教導(dǎo)和衛(wèi)生工作，每學(xué)期開學(xué)初，特地召開健康教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，討論小學(xué)的健康教導(dǎo)工作，明確分工并采取定期檢查，保證方案任務(wù)的落實，為搞好健康教導(dǎo)提供了有利保證。

二、仔細落實學(xué)科教導(dǎo)方案。

體育與健康課是小學(xué)的必修課，教務(wù)處在每學(xué)期開學(xué)初切實支配好體育與健康課的任課老師，落實好課時，要求每位老師根據(jù)教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定好教學(xué)方案，仔細備課，做到教案中課時課題教導(dǎo)目的明確，教導(dǎo)重點突出，教導(dǎo)難點層次清晰，內(nèi)容豐盛，書寫無概念性錯誤，干凈歷練;仔細上課，在教學(xué)活動中，任課老師概念清晰，啟發(fā)性強，語言生動，能理論聯(lián)系實際，板書工整，充分保證每周1課時的健康教導(dǎo)課的質(zhì)量和效率。同時，做到有作業(yè)、有考核，教務(wù)處還與其它課程一樣，將健康教導(dǎo)納入月教學(xué)自查，每月對健康教導(dǎo)老師的常規(guī)教學(xué)資料舉行檢查，并記入老師個人業(yè)務(wù)考核檔案。

三、注意常規(guī)健康教導(dǎo)，不斷提高同學(xué)健康衛(wèi)生意識。

(1)加強宣揚力度，增加健康意識。不斷培養(yǎng)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和豐盛同學(xué)健康衛(wèi)生學(xué)問，對同學(xué)的健康成長能起到樂觀的促進作用。每學(xué)期，我們除開設(shè)好健康課外，還充分利用晨會、班會對同學(xué)舉行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教導(dǎo)，對同學(xué)做好宣揚教導(dǎo)，并要求同學(xué)對比采取。利用小學(xué)廣播室舉行不定期的健康衛(wèi)生學(xué)問講座。小學(xué)利用宣揚櫥窗、年級利用黑板報定期專欄，舉行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚，使同學(xué)的衛(wèi)生健康學(xué)問，得到了進一步的提高，增加了健康意識。

(2)仔細開展同學(xué)文明習(xí)慣養(yǎng)成活動。在同學(xué)中組織開展了以考究衛(wèi)生、庇護環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)活動，在活動中各班教導(dǎo)好每位同學(xué)的日常衛(wèi)生文明習(xí)慣，促使同學(xué)根除衛(wèi)生死角，潔凈生活學(xué)習(xí)環(huán)境。，提倡班組廢紙回收、同學(xué)年級自愿自備飲水機，嚴格控制同學(xué)喝生水、杜絕零食進校內(nèi)，嚴禁同學(xué)亂吐、亂倒行為、合理支配作息時光，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品等詳細活動形式，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活方式，并以自我健康生活方式為基礎(chǔ)影響家人并協(xié)助同伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(3)仔細開展陽光體育活動。我校仔細落實國家陽光體育活動政策要求，在同學(xué)中樂觀灌輸天天熬煉1小時，健康工作五十年，幸福歡樂一輩子的陽光理念，在同學(xué)中推廣校內(nèi)集體舞、每周趣味體育運動會等活動，增加同學(xué)體育熬煉時光，加高校生戶外活動時光，提高同學(xué)身體素養(yǎng)，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，吃苦精神，團結(jié)配合精神，促進同學(xué)身心健康成長。

四、樂觀開展衛(wèi)生健康保健活動，做好同學(xué)體檢和預(yù)防。

(1)做好防近教導(dǎo)，堅持天天做眼保健操。小學(xué)堅持天天兩次集中做眼保健操活動，由廣播室統(tǒng)一播放，值日干部負責(zé)檢查催促。

(2)做好同學(xué)健康體檢。防重于治是我們一貫堅持的教導(dǎo)方針，為了同學(xué)的健康情況，我們每年定期聯(lián)系衛(wèi)生院，組織各科醫(yī)生對同學(xué)舉行義務(wù)體檢，做好各同學(xué)的健康狀況匯總，建立健全同學(xué)健康檔案，對發(fā)覺的問題，準時向家長通報，準時做好治療工作。

(3)仔細衛(wèi)生學(xué)問專題講座。每學(xué)期按照時節(jié)的變化，同學(xué)生長發(fā)育的特點，疾病的流行狀況，通過廣播向全校師生開展衛(wèi)生學(xué)問專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病學(xué)問舉行宣揚，提高同學(xué)