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文檔簡介
Word文檔年上半年五年級班級個(gè)人工作總結(jié)范文結(jié)束當(dāng)前階段的工作也讓我們堆積了不少閱歷,接下來應(yīng)該對個(gè)人完成的工作舉行總結(jié)。我我為大家收拾了2022年上半年五班級年級個(gè)人工作總結(jié)范文,希翼協(xié)助到大家。
轉(zhuǎn)瞬,來育才已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回顧這一學(xué)期的年級工作,有苦也有甜,有過懊惱,但的是收獲。尤其就同學(xué)的點(diǎn)滴長進(jìn)讓我無比欣慰,同學(xué)的成長也記在心中。現(xiàn)對自己一學(xué)期的年級工作總結(jié)
一、年級工作的措施
本學(xué)期能擔(dān)當(dāng)班主任工作,是小學(xué)對我的相信,雖然我已有五六年的班主任工作的經(jīng)受,但來到這兒之后,我卻一點(diǎn)也不能掉以輕心,必需全力以赴想方設(shè)法做好年級工作,以期有一個(gè)抱負(fù)的結(jié)果,為此我做了以下的工作1、班干部競選
開學(xué)初始,利用班會時(shí)光由同學(xué)自愿和同學(xué)民主投票產(chǎn)生班干部。在此次競選中,共有十幾位學(xué)生參與了競選演講,在演講中同學(xué)們都表明白自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)年級做好工作不管結(jié)果如何,他們都表明白為年級為學(xué)生服務(wù)的思想,呈現(xiàn)管理年級的能力。按照他們的演講,我們經(jīng)過民主投票產(chǎn)生了班干部。
2、班規(guī)的制定與小隊(duì)管理模式的實(shí)施
俗話說沒有法規(guī)不成方圓,家有家法,校有校紀(jì)。因此本學(xué)期初始,我按照本班實(shí)際,面向40個(gè)正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,由班干部擬定共同制定出了本班的班規(guī)。制定好班規(guī)后,我又按照同學(xué)的特點(diǎn)和差異,分了八個(gè)小隊(duì),成立了自律小組,以同學(xué)管理同學(xué),提高其自我管理的意識。小隊(duì)中八個(gè)小隊(duì)長主要工作任務(wù)為負(fù)責(zé)每日年級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前預(yù)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),他們準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺年級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決方法,準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)學(xué)生予以訂正,使全班每一位學(xué)生都充分意識到自己作為年級一員的重要作用,自覺為年級爭取榮譽(yù),做到自覺自律。
3、德育為首,加強(qiáng)同學(xué)的思想教導(dǎo)
本學(xué)期,我以小學(xué)常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動為契機(jī),加強(qiáng)對全班同學(xué)的文明禮儀教導(dǎo)。衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面舉行全面的檢查,催促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。利用主題班會、晨會、同學(xué)干部例會等形式舉行檢查評估狀況發(fā)饋,使全班同學(xué)思想上重視,行動上體現(xiàn),評估中見效,逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
4、保持與家長的聯(lián)系
作為班主任只憑自己的力氣是不行能取得年級管理工作的勝利,必需力爭本班科任教師和家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換看法。因?yàn)榘鄡?nèi)大部分同學(xué)住宿,因此,在開學(xué)初始,我便將每個(gè)同學(xué)的家庭電話號碼都做了記下,一有事就打電話與家長聯(lián)系,或讓其到校舉行面向面的溝通,這樣一來家校之間就沒有了距離,做同學(xué)的工作也便利了許多。
二、樂觀參與小學(xué)各項(xiàng)活動,大力開展豐盛多彩的年級活動,努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量
年級活動是年級文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)年級是否有活力,可從年級活動是否搞得豐盛、搞得有質(zhì)量看出。本學(xué)期,我們樂觀參與了小學(xué)各項(xiàng)活動,如一般話競賽,我們班王璐和王甜昆參與了競賽,并取了優(yōu)異的成果;元旦匯報(bào)演出,我們五班級出色的展示,同樣贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長們的喝彩。另外,這學(xué)期,我們班多次開展了故事會、寫字競賽、演講競賽等等文化活動,也開展了有關(guān)懷理健康教導(dǎo)的一些活動。這些活動對于提高同學(xué)的自信念,培養(yǎng)觀賞別人的好品質(zhì)很有益處,從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)對后進(jìn)生的管理
本學(xué)期因?yàn)橥瑢W(xué)來源比較復(fù)雜,不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是行為、品德等方面,同學(xué)的共性差異都較大。因此如何培養(yǎng)后進(jìn)生已成為更好開展年級工作的前題。為此,特制訂出轉(zhuǎn)化方案
1、加強(qiáng)對后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深化同學(xué)的內(nèi)心世界,搞好特殊同學(xué)的狀況跟蹤調(diào)查,對其心理障礙舉行討論和排解,矯治其心理疾病,充分發(fā)揮心理教導(dǎo)的德育功能。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理,大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感愛好而落下的,因此,老師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)常常提問他們。課下加強(qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作,課后對后進(jìn)生舉行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施,有利于同學(xué)對所學(xué)學(xué)問準(zhǔn)時(shí)把握。
3、用愛心去暖和,用耐心去呵護(hù)多花一些時(shí)光了解后進(jìn)生,理解他們,敬重愛惜他們。在課堂上優(yōu)先對待他們,不要總把目光停歇于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生,時(shí)時(shí)到處為他們著想。如面向淘氣掏蛋的同學(xué)時(shí),老師要有涵養(yǎng),不要暴躁沖動,要機(jī)靈地巧妙化地讓問題留到以后再想方法妥當(dāng)處理。
四、不足之處
一學(xué)期下來,同學(xué)的長進(jìn)不少,但是還有一些不足之處,有待下一學(xué)期繼續(xù)提高。
1、班干部的能力有待提升,責(zé)任心要加強(qiáng)。
2、同學(xué)的自覺性欠缺,沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在遵守紀(jì)律方面,仍有個(gè)別學(xué)生常常違背紀(jì)律。
總之,這一學(xué)期,同學(xué)的整體素養(yǎng)都有所提高,在今后的工作中,我更要把好的發(fā)揚(yáng)下去,把不足之處努力克服,繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),使之成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。
冬天的腳步越來越清楚,梧桐樹上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡,只剩下個(gè)光禿禿的枝枝丫丫,可此時(shí)此刻,在適存學(xué)校的校內(nèi)里正熱火朝天,為期一個(gè)月的科技節(jié)徐徐地落下了帷幕。
恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師,友愛的各位學(xué)生大家下午好!我是麻醉班的班長xx。時(shí)光似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間又是一個(gè)炎炎夏季,我們也即將迎來大一這一學(xué)年的完滿結(jié)束,在做年級工作匯報(bào)之前請?jiān)试S我誠心地謝謝學(xué)工辦劉少靜教師能給我這個(gè)機(jī)會,...
年級德育工作總結(jié)對于班主任而方,做好德育工作總結(jié)及方案是一件十分重要的事。那么,年級德育工作總結(jié)怎么寫?以下有一篇年級德育工作總結(jié)范文,僅供各位參考。
忙勞碌碌中,一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,回首一學(xué)期的工作,有成果亦有不足,現(xiàn)做一總結(jié),以便堆積閱歷,改正缺點(diǎn)。一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)一班級同學(xué)因?yàn)槟挲g小,自控力差,紀(jì)律渙散。
恭敬的各位教師,友愛的學(xué)生們:大家晚上好!時(shí)間飛逝,大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于剛進(jìn)入昭通師專的我們,隨著這學(xué)期大家漸漸適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)與生活,對待活動的態(tài)度也有了自己的參加、挑選,我們變得越發(fā)專業(yè),對自己更負(fù)責(zé)...
利用遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)資源舉行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教導(dǎo)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順當(dāng),效果顯然。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上高校的第三個(gè)學(xué)期了,在開學(xué)后的一個(gè)月后,根據(jù)全班學(xué)生無記名投票的方式推薦班委、團(tuán)委成員,充分體現(xiàn)了公正、公平、平等的原則。同時(shí),以這種方式產(chǎn)生年級干部成員。
我推舉
2022五班級班務(wù)工作上半年總結(jié)
時(shí)間荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間我與五1班的孩子已經(jīng)相處了一學(xué)期的時(shí)光。從相識到了解,這一過程讓人回味,看著昔日的淘氣鬼在漸漸的發(fā)生著變化,年級凝結(jié)力在一每天的增加,孩子們的學(xué)習(xí)成果在一點(diǎn)點(diǎn)提高,我深感欣慰。本學(xué)期,我根據(jù)小學(xué)和少先隊(duì)總部的工作要求,結(jié)合年級的實(shí)際狀況,仔細(xì)開展感恩教導(dǎo),以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》為管理、教導(dǎo)主線,開展年級各項(xiàng)工作,使年級同學(xué)之間團(tuán)結(jié)親愛,每個(gè)同學(xué)都能做到樂觀向上。
一、完美年級干部組織,真正采取自主管理
要使年級工作盡快走上正軌,首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,工作能力強(qiáng),有一定凝結(jié)力、號召力的班干部隊(duì)伍。開學(xué)初,我就在班上舉行了一次民主選舉,通過自我和他人推舉、自主投票,同學(xué)充分行使自己的權(quán)利,選出了他們相信的班干部,并且按照這些班干部的特點(diǎn),給他們明確職責(zé),讓他們舉行年級自主管理,一級對一級負(fù)責(zé),這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān),又熬煉了同學(xué)的能力,年級秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的李慧擔(dān)任衛(wèi)生委員后,她不僅能準(zhǔn)時(shí)催促值日生做好值日,而且天天上下學(xué)都能主動帶動其他同學(xué)拾起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾,使我班衛(wèi)生狀況保持持久的良好情況。由學(xué)習(xí)主動、成果優(yōu)秀的劉寧學(xué)生擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后,她不僅能準(zhǔn)時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的詳細(xì)狀況具體記載,而且在教師不在的時(shí)候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他同學(xué)預(yù)習(xí)功課,并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做同學(xué)的表率!幫同學(xué)找準(zhǔn)位置,他們就會發(fā)揮長處、盡職盡責(zé),不僅同學(xué)信服,他們更是教師在年級管理中的左膀右臂。
二、年級布置富有特色,營造良好年級氛圍。
開學(xué)初,我仔細(xì)在年級布置上下功夫,結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn)從挖掘年級文化和展示同學(xué)才藝兩方面下手,期盼給同學(xué)布置一種輕松、愉悅的年級氛圍,協(xié)助同學(xué)樹立自信和培養(yǎng)同學(xué)年級仆人翁的責(zé)任感,從而促進(jìn)年級和睦、健康的進(jìn)展。如針對現(xiàn)在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神這一方面我啟用雷鋒作為班名,號召同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人和釘子精神;針對多數(shù)同學(xué)不自信更缺乏互相的鼓舞和觀賞,我讓微笑的大拇指作為我們的班徽,以告知五1班的每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)微笑著面向一切,那樣的自己才是最棒的,學(xué)生之間惟獨(dú)互相的鼓舞和觀賞年級才會和睦上進(jìn),那樣的年級才是最棒的!在年級內(nèi)大量的張貼了孩子們的繪畫和手抄報(bào)作品,每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都是從孩子們的角度動身,樹立他們的自信,培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識,以求師生團(tuán)結(jié)一心,合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的五1班!
三、常規(guī)工作常抓不懈,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,結(jié)合小學(xué)小學(xué)的每周工作支配,我利用班會時(shí)光對同學(xué)舉行思想教導(dǎo),課陶冶同學(xué)的道德情操,增加道德意識,從而使同學(xué)愛惜、庇護(hù)小學(xué)、教室的一切設(shè)施為年級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》,讓每個(gè)同學(xué)明確他們的行為準(zhǔn)則,教導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助,人人爭先;在生活中做到相親相愛,情如手足;在活動中做到團(tuán)結(jié)全都,發(fā)揮集體的力氣,為班為校爭榮譽(yù)。同時(shí),利手年級輿論的力氣,對一些行為不合規(guī)范的學(xué)生舉行教導(dǎo),讓他們明了做人的道理,促使他們在校成為真正的好同學(xué)。如在否決零時(shí)進(jìn)校內(nèi)這一活動中,我號召同學(xué)互相監(jiān)督,對仍然購買三五食品的學(xué)生集體舉行一句話勸告,效果良好。除此之外,我更重視正面的引導(dǎo),如對樂于助人及主動服務(wù)年級的同學(xué)在評選臺上賦予記錄、嘉獎,作為優(yōu)秀同學(xué)評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。
四、開展豐盛多彩的活動,全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)
豐盛多彩的活動是增加年級凝結(jié)力,提高同學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期,我鼓舞同學(xué)樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動,在小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中,本班同學(xué)均有不俗的表現(xiàn)。另外,我們還擔(dān)當(dāng)了小學(xué)的《讓我們學(xué)會感恩》主題班會的觀摩任務(wù),在此項(xiàng)活動中,我充分發(fā)揮同學(xué)的主動性,只給同學(xué)提供了主題班會的大體程序,并對班內(nèi)的同學(xué)舉行了容易分工,然后由同學(xué)自己組織、排練。在那次主題班會上同學(xué)們給了我驚喜:豐盛出色的節(jié)目、柔美流暢的主持詞、情真意切的表白、精致感人的禮物……讓我從另一方面重新熟悉我的這班同學(xué),讓我看到了他們的出色,更驗(yàn)證了那句只要給孩子陽光,他們就會絢爛!的箴言!
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,全面提高同學(xué)成果
本學(xué)期,我首先向同學(xué)舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo),通過多種形式,讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性。從而調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性,使他們上課仔細(xì)聽講、樂觀思量、樂觀大膽發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。第二,搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些學(xué)生,面向這一現(xiàn)實(shí),后半學(xué)期實(shí)行了有效措施,使他們有所轉(zhuǎn)變。課堂上多提問,個(gè)別輔導(dǎo),和家長常常取得聯(lián)系;多關(guān)懷照看;這些學(xué)生有了很大的長進(jìn)。他們天天都能按時(shí)按質(zhì)的完成作業(yè)。功無不付有心人,他們最終取得了愜意的成果。
六、走進(jìn)同學(xué)心里,做同學(xué)的良師益友
五班級的同學(xué)大多都已經(jīng)對問題有了自己獨(dú)特的見解且不喜愛?與人溝通,對此我覺得成為同學(xué)的益友某種程度上比良師更重要。為了減少同學(xué)與我溝通的壓力,我給同學(xué)提供了多條溝通途徑:可以給我遞紙條、直接找我、中和我溝通、發(fā)短信等。這樣同學(xué)可以挑選適合自己的溝通辦法,對同學(xué)的錯誤我也能客觀對待,不會輕易地責(zé)怪同學(xué),對自己誤會同學(xué)的行為更是會主動給同學(xué)賠禮等。努力讓同學(xué)親其師而善其道!
總之,回首過去的日子,有喜有憂,取得了一些成果,孩子們的健壯成長令我欣喜,而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)當(dāng)做的。同時(shí),本人也能蘇醒地看到自己工作中的不足,有時(shí)工作缺乏耐心,有時(shí)對同學(xué)的錯誤過于茍責(zé),造成一些負(fù)面影響,離要求還有一定距離,這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力,在實(shí)際工作中不斷提高,仔細(xì)搞好班務(wù)工作。以期來年的工作能上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校五班級年級平安工作總結(jié)
一學(xué)期結(jié)束了,我對本班的工作做如下總結(jié):
我對本班的平安高度重視,平常擠出時(shí)光給同學(xué)灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問,不厭其煩地對他們舉行平安教導(dǎo)。因?yàn)橥瑢W(xué)太小,我不但對他們舉行平安學(xué)問教導(dǎo),而且在課余時(shí)光我也注重去觀看他們的動靜,只要發(fā)覺了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)心全的行為,就準(zhǔn)時(shí)舉行教導(dǎo)。
一、開學(xué)第一周,我和全班同學(xué)一起制定了本學(xué)期的工作方案。
二、教導(dǎo)同學(xué)嚴(yán)格遵守小學(xué)的作息時(shí)光,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在小學(xué)和路途中逗留、戲耍,不允許不經(jīng)家長允許跟學(xué)生去了,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校園外,不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如;相互追打、奔走等。
四、教導(dǎo)同學(xué)不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。
五、教導(dǎo)學(xué)校生不損壞小學(xué)的花草樹木。
六、教導(dǎo)同學(xué)不爬墻,不爬樹,不爬小學(xué)的籃球架。
七、教導(dǎo)同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教導(dǎo)同學(xué)不帶危急的物品到小學(xué)(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校內(nèi)。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方戲耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必需在老師的帶領(lǐng)下舉行,不得任意離開集體自己活動或不聽指揮,碰到他人生病、遇險(xiǎn)等,要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、惟獨(dú)在家長或教師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,無一例平安事故發(fā)生。但是,平安工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才干杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。
2022五班級英語老師個(gè)人工作總結(jié)范文
五班級英語老師個(gè)人工作總結(jié)(一)
本學(xué)期我擔(dān)任五班級的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前仔細(xì)備課,做到既備教材,又備同學(xué),因材施教,努力實(shí)施課堂改革,樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂,在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況:
一、仔細(xì)備課、面對全體授課
在教學(xué)中,仔細(xì)備課,仔細(xì)閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案,并不斷地加以改善修改。在傳授同學(xué)學(xué)問的同時(shí),關(guān)懷愛惜同學(xué),特殊是差生,課堂密切注重他們,教導(dǎo)他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教導(dǎo)的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問,使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他學(xué)生,協(xié)助他們樹立學(xué)好各門學(xué)問的信念。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上,仔細(xì)授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等辦法來啟發(fā)、教導(dǎo)同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑,注意以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)辦法,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
其次、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改,并具體地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批辦法,一一分析講解、協(xié)助同學(xué)解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平,常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓同學(xué)表演對話,背書。
三、在輔導(dǎo)同學(xué)方面
首先,按照我所任教年級的實(shí)際狀況,優(yōu)生不多,中差生卻鳥瞰皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生,我注重協(xié)助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。第二是以平時(shí)的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在教師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到誠摯二字,即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;第二做到接受,即能感觸差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和意見,如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿足、冷漠,錯誤的主意和指責(zé)等,相信中差生,鼓舞他們自由研究;最后做到理解二字,即通過同學(xué)的眼睛看事物。因?yàn)槲夷苌埔饫斫馑麄儯d奮地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的長進(jìn)。
五班級英語老師個(gè)人工作總結(jié)(二)
本學(xué)期我擔(dān)任五班級的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前仔細(xì)備課,做到既備教材,又備同學(xué),因材施教,努力實(shí)施課堂改革,樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂,在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況:
一、仔細(xì)備課、面對全體授課
在教學(xué)中,仔細(xì)備課,仔細(xì)閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案,并不斷地加以改善修改。在傳授同學(xué)學(xué)問的同時(shí),關(guān)懷愛惜同學(xué),特殊是差生,課堂密切注重他們,教導(dǎo)他們求學(xué)勿半途而廢。在思
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